Ветер, ветер, ты могуч…

Тема: "Ветер, ветер, ты могуч..."

В данном проекте дети, наблюдая, проводя элементарные опыты, расширяют свои представления о ветре. Дошкольники узнают, какие бывают ветры и чем они друг от друга отличаются. Размышляя над вопросом «Ветер – друг или враг?», дети учатся понимать, что в любом явлении есть положительная и отрицательная сторона.

Дидактическая цель: формирование компетентности в экологической сфере.

Методические задачи:

• расширить знания детей о ветре;
  
• познакомить с техникой рисования «Кляксография»;
  
• развивать критическое мышление, память, расширять и активизировать словарь;
  
• воспитывать интерес к познанию окружающего мира.
  

Основополагающий вопрос: Ветер – друг или враг?

Проблемные вопросы:

1. Можно ли самим «сделать» ветер?
2. Какие бывают ветры?
3. Какую пользу приносит ветер?
4. Какой вред бывает от ветра?

Самостоятельные исследования:

1. Наблюдение за ветром.
2. Проведение эксперимента «Можно ли сделать ветер?»
3. Рисование в технике «Кляксография»

Участники: дети старшего дошкольного возраста

Материалы к учебному проекту:

1. [Визитка проекта]
2. [Пример презентации исследования учащихся]
3. [Пример публикации]
4. [Кроссворд]
5. [Тест]