Участник:Светлана Зайцева: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показано 27 промежуточных версий этого же участника)
Строка 19: Строка 19:
 
----
 
----
 
'''МОИ СТАТЬИ С СЕТИ ИНТЕРНЕТ'''
 
'''МОИ СТАТЬИ С СЕТИ ИНТЕРНЕТ'''
 
+
[Урок в проекте "Первая ступень в Скале"]
[Урок в проекте "Первая ступень в Скале"]  
+
 
+
Урок духовно-нравственной жизни. Тема: "Способность радоваться"
Урок духовно-нравственной жизни. Тема: "Способность радоваться"  
+
 
+
Литературное чтение. "Колыбельные песни как жанр устного народного творчества." 2-й класс
Литературное чтение. "Колыбельные песни как жанр устного народного творчества." 2-й класс  
+
 
 
 
Мультимедийный урок на сайте Педсовет.орг  
 
Мультимедийный урок на сайте Педсовет.орг  
  
    Программа "Первая ступень в Скале". Занятие по курсу "Речевое развитие"  
+
Программа "Первая ступень в Скале". Занятие по курсу "Речевое развитие"  
  
    Планирование 2 класс (Школа России)  
+
Планирование 2 класс (Школа России)  
  
    Проект. "Новая система оценивания"  
+
Проект. "Новая система оценивания"  
  
    Программа "Система оценивания"  
+
Программа "Система оценивания"  
  
    Изложение 2 класс. "Ёжик делает запасы"
+
Изложение 2 класс. "Ёжик делает запасы"
 
----
 
----
 
'''Проект "Озеро Байкал- уникальное явление природы"'''
 
'''Проект "Озеро Байкал- уникальное явление природы"'''
Строка 52: Строка 51:
 
'''Задачи:'''
 
'''Задачи:'''
  
1. Познакомить учеников со всеми свойствами воды.
+
1. Познакомить обучающихся с основами исследовательской деятельности.
+
 
2. Развить интерес в самостоятельной деятельности и в исследованиях.
+
2. Формировать умение обобщать полученную информацию в ходе проведения исследования.
 +
 
 +
3. Научить использовать информационные технологии для представления отчетов по исследованию.
 +
 
 +
4. Способствовать  совместному  переживанию  успеха,  радости  от    умения работать  в группе и достигать  желаемого  результата.
 +
 
 +
5. Сформировать представление об озере Байкал.
 +
 
 +
6. Раскрыть уникальность природы озера.
 +
 
  
 
'''Основополагающий вопрос:'''
 
'''Основополагающий вопрос:'''
  
Что надо знать и понимать чтобы спасти нашу Землю?
+
Раскрыть уникальность природы озера.
 +
 
 +
 
 +
'''Проблемные вопросы:'''
 +
 
 +
Что означает слово «Байкал»?
  
'''Проблемный вопрос:'''
+
Байкал – это море или озеро?
 +
 
 +
Какая вода в озере?
 +
 
 +
Какие рыбы обитают в озере Байкал?
  
Без чего трудно представить нашу жизнь?
 
  
 
'''Материалы учебного проекта:  
 
'''Материалы учебного проекта:  
 
'''
 
'''
  
#Визитная карточка.
+
#Визитная карточка.-[[Файл:Vizitka.doc]]
#Презентация "Это волшебница вода". [[Файл:Эта_волшебница_вода.ppt‎]]
+
#Презентация для учителя "Озеро Байкал- уникальное явление природы". [[Файл:Озеро_Байкал_–_уникальное_явление_природы.ppt‎]]
#Викторина по теме "Вода". [[Файл:Викторина_вода.ppt]]
+
#Викторина по теме "Озеро Байкал". [[Файл:Viktorina_o_Baikale.rar]]
#Кроссворд. [[Файл:Кроссворд.ppt]]
 
 
#Презентации.
 
#Презентации.
#Публикации.
+
*Байкал-жемчужина России [[файл:Байкал_-_жемчужина_России.ppt]]
 +
*Байкал-море или озеро [[файл:Какая_рыба_водится_в_озере_Байкал.ppt]]
 +
 
 +
5.Публикации.
 +
 
 +
*Буклет для родителей [[Файл:Buklet.rar]]
 +
 
 +
*Бюллетень [[файл:Bulleten.rar]]

Текущая версия на 22:18, 30 ноября 2011

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА УЧАСТНИКА

Длительность твоего образования — это куда менее важная величина, чем его широта, и длительность твоей жизни — это куда менее важная характеристика, чем её глубина.Мэрилин Савант


Образование: высшее

Учебное заведение: Сургутский государственный педагогический университет

Специальность: педагогика и методика начального образования

Место работы: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8 имени Сибирцева А.Н.

Должность: учитель начальных классов

Увлечения: спорт[, вышивание

Любимое выражение: Все с детства знают, что то-то и то-то невозможно. Но всегда находится невежда, который этого не знает. Он-то и делает открытие.А.Эйнштейн


МОИ СТАТЬИ С СЕТИ ИНТЕРНЕТ [Урок в проекте "Первая ступень в Скале"]

Урок духовно-нравственной жизни. Тема: "Способность радоваться"

Литературное чтение. "Колыбельные песни как жанр устного народного творчества." 2-й класс

Мультимедийный урок на сайте Педсовет.орг

Программа "Первая ступень в Скале". Занятие по курсу "Речевое развитие"

Планирование 2 класс (Школа России)

Проект. "Новая система оценивания"

Программа "Система оценивания"

Изложение 2 класс. "Ёжик делает запасы"


Проект "Озеро Байкал- уникальное явление природы"


Цели:

1. Формирование основ научного мышления ребенка в области природы.

2. Формирование элементарной эрудиции ребенка, его общей культуры.

3. Формирование творческой активности учащихся и самостоятельности в процессе обучения.


Задачи:

1. Познакомить обучающихся с основами исследовательской деятельности.

2. Формировать умение обобщать полученную информацию в ходе проведения исследования.

3. Научить использовать информационные технологии для представления отчетов по исследованию.

4. Способствовать совместному переживанию успеха, радости от умения работать в группе и достигать желаемого результата.

5. Сформировать представление об озере Байкал.

6. Раскрыть уникальность природы озера.


Основополагающий вопрос:

Раскрыть уникальность природы озера.


Проблемные вопросы:

Что означает слово «Байкал»?

Байкал – это море или озеро?

Какая вода в озере?

Какие рыбы обитают в озере Байкал?


Материалы учебного проекта:

  1. Визитная карточка.-Файл:Vizitka.doc
  2. Презентация для учителя "Озеро Байкал- уникальное явление природы". Файл:Озеро Байкал – уникальное явление природы.ppt
  3. Викторина по теме "Озеро Байкал". Файл:Viktorina o Baikale.rar
  4. Презентации.

5.Публикации.