Участник:Перевёртова Светлана Викторовна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 15: Строка 15:
  
  
--------------------------------------------------------------------------------
+
Содержание [убрать]
 +
1
 +
2 Обоснование проекта
 +
3 Тема учебного проекта
 +
4 Статья реализуемого проекта
 +
5 Дидактическая цель учебного проекта
 +
6 Методические задачи учебного проекта
 +
7 Направляющие вопросы учебного проекта
 +
7.1 Основополагающий вопрос
 +
7.2 Проблемные вопросы
 +
7.3 Учебные вопросы
 +
8 Описание содержания проекта
 +
9 Участники проекта
 +
10 Этапы реализации проекта
 +
11 Формы и методы реализации проекта
 +
12 Ход реализации проекта
 +
13 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
 +
14 Работы учащихся
 +
 +
 +
[править] Обоснование проекта
 +
[править] Тема учебного проекта
 +
"Книга- лучший друг человека".
 +
 
 +
[править] Статья реализуемого проекта
 +
[править] Дидактическая цель учебного проекта
 +
 +
Развивать познавательные и творческие способности, воспитывать бережное отношение к книгам.
 +
[править] Методические задачи учебного проекта
 +
 
 +
1.Развивать поисково-познавательную деятельность детей:
 +
- способность к определению задач на основе поставленной проблемы;
 +
- умение планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор;
 +
- находить разные способы решения проблемных ситуаций.
 +
2. Развивать способности к созданию задуманного продукта.
 +
3. Совершенствовать уровень накопленных практических навыков:
 +
- находить нужный материал (в библиотеке, дома и т.д.);
 +
- побуждать детей к сочинительству (сочинения, рассказы, стихи о книге);
 +
- развивать художественный вкус, навыки дизайна (опорные карточки, закладки).
 +
4. Активизировать речь.
 +
5. Поддерживать интерес детей к деятельности сверстников, вызвать дух соревнования.
 +
6. Воспитывать бережное отношение к книгам, природе.
  
 +
[править] Направляющие вопросы учебного проекта
 +
[править] Основополагающий вопрос
 +
1.Откуда пришла современная книга?
 
[править] Проблемные вопросы
 
[править] Проблемные вопросы
 +
1.Что такое книга?
 +
Какова история книги?
 +
Откуда начинается жизнь книги?
 +
Как я отношусь к книгам?
 +
Бывают ли книги без картинок?
 +
Когда появились библиотеки?
 +
 +
 +
[править] Описание содержания проекта
 +
[править] Участники проекта
 +
ученики  3"Б" класса МОУ лицея № 2.
 +
[править] Этапы реализации проекта
 +
1 этап – Подготовительный.
 +
 +
2 этап – Основной.
 +
 +
Повысить уровень профессиональной компетенции педагогов.
 +
3 этап – Заключительный
 +
 +
[править] Формы и методы реализации проекта
 +
[править] Ход реализации проекта
 +
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
 +
Обоснование проекта
 +
 +
Презентация
 +
 +
[править] Работы учащихся
 +
--------------------------------------------------------------------------------
  
 
Медиа:История_создания_книги.pdf‎|Презентация История создания книги
 
Медиа:История_создания_книги.pdf‎|Презентация История создания книги
 
Медиа:Книга_лучший_другАнкета.pdf|Буклет Анкета для участников проекта
 
Медиа:Книга_лучший_другАнкета.pdf|Буклет Анкета для участников проекта

Версия 09:47, 25 ноября 2011

Участник:Перевёртова Светлана Викторовна Материал из SurWiki Перейти к: навигация, поиск

        ФИО: Перевёртова Светлана Викторовна
      Место работы: МОУ лицей № 2 

Образование: высшее, Нижневартовский педагогический институт, 1994, факультет педагогика и методика начального обучения, специальность учитель начальных классов Должность:учитель начальных классов

Стаж по должности: 21 года

Общий стаж: 21 года


Содержание [убрать] 1 2 Обоснование проекта 3 Тема учебного проекта 4 Статья реализуемого проекта 5 Дидактическая цель учебного проекта 6 Методические задачи учебного проекта 7 Направляющие вопросы учебного проекта 7.1 Основополагающий вопрос 7.2 Проблемные вопросы 7.3 Учебные вопросы 8 Описание содержания проекта 9 Участники проекта 10 Этапы реализации проекта 11 Формы и методы реализации проекта 12 Ход реализации проекта 13 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 14 Работы учащихся


[править] Обоснование проекта [править] Тема учебного проекта "Книга- лучший друг человека".

[править] Статья реализуемого проекта [править] Дидактическая цель учебного проекта

Развивать познавательные и творческие способности, воспитывать бережное отношение к книгам. [править] Методические задачи учебного проекта

1.Развивать поисково-познавательную деятельность детей: - способность к определению задач на основе поставленной проблемы; - умение планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор; - находить разные способы решения проблемных ситуаций. 2. Развивать способности к созданию задуманного продукта. 3. Совершенствовать уровень накопленных практических навыков: - находить нужный материал (в библиотеке, дома и т.д.); - побуждать детей к сочинительству (сочинения, рассказы, стихи о книге); - развивать художественный вкус, навыки дизайна (опорные карточки, закладки). 4. Активизировать речь. 5. Поддерживать интерес детей к деятельности сверстников, вызвать дух соревнования. 6. Воспитывать бережное отношение к книгам, природе.

[править] Направляющие вопросы учебного проекта [править] Основополагающий вопрос 1.Откуда пришла современная книга? [править] Проблемные вопросы 1.Что такое книга? Какова история книги? Откуда начинается жизнь книги? Как я отношусь к книгам? Бывают ли книги без картинок? Когда появились библиотеки?


[править] Описание содержания проекта [править] Участники проекта ученики 3"Б" класса МОУ лицея № 2. [править] Этапы реализации проекта 1 этап – Подготовительный.

2 этап – Основной.

Повысить уровень профессиональной компетенции педагогов. 3 этап – Заключительный

[править] Формы и методы реализации проекта [править] Ход реализации проекта [править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности Обоснование проекта

Презентация

[править] Работы учащихся


Медиа:История_создания_книги.pdf‎|Презентация История создания книги Медиа:Книга_лучший_другАнкета.pdf|Буклет Анкета для участников проекта