ГМО учителей музыки: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(→‎ФОРУМ)
(→‎НОВОСТИ. ОБЪЯВЛЕНИЯ)
 
(не показано 916 промежуточных версий 8 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
[[Файл:79494.jpg|200px|thumb|right|"''Музыка – это следы , по которым можно вернутся в разное время жизни."'' ]]
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width:100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
! style="width: 60%; background-color: #4682B4; border: 5px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 +
[[Файл:Предпосылка-фестиваля-лета-музыки-с-клавиатурой-рояля-цветками-118972908.jpg|250px||справа|]]<font style="font-size:230%;color:#FFFFFF"><br>'''ГОРОДСКОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ'''</font><br>
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: FF FF FF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
  
−
'''Руководитель ГМО''' - Степанова Елена Николаевна, учитель музыки МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста НШ-ДС №43
+
==<span style="color:#4682B4">''' Руководитель ГМО - Дубина Светлана Петровна, учитель музыки МБОУ СОШ №15'''==
 +
==<span style="color:#4682B4">''' Куратор ГМО - Арсланова Ирина Викторовна, ведущий эксперт МАУ "ИОЦ"'''==
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 35%; background-color: FF FF FF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
  
−
Модератор - Абдулова Айгуль Равилевна, учитель музыки МБОУ СОШ №3
+
==<span style="color:#4682B4">'''НОВОСТИ. ОБЪЯВЛЕНИЯ'''==
  
−
'''Source(s):'''  [http://www.downloadranking.com ГМО учителей музыки]
+
*[https://hub.yaklass.ru/olimpiada-my-family '''Регистрация участников олимпиады «Моя семья — моя Россия» ''']
  
 +
[[Файл:2026-10-16 09-45-37.png|600px|центр|]]
  
 +
*[https://xn--c1aezdfcia.xn--d1acj3b/wp-content/uploads/2025/10/polozhenie_vserossijskij_konkurs_horovyh_i_vokalnyh_kollektivov.pdf '''Всероссийский конкурс хоровых и вокальных коллективов  ''']
  
−
== '''ФОРУМ''' ==
+
[[Файл:Конкурс хоров.png|600px|центр|]]
  
−
[[ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2012-2013  УЧЕБНЫЙ ГОД]]
+
*[[Медиа:Положение СОЧИ FEST 1.0.pdf|'''Положение Международного фестиваля-конкурса сценического и художественного искусства «СОЧИ FEST 1.0»''']]
  
−
[[ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2013-2014  УЧЕБНЫЙ ГОД]]
+
*[https://turgeneff.ru/mezhdunarodnyj-festival-konkurs-scenicheskogo-i-khudozhestvennogo-iskusstva-kultury-tvorchestva-sochi-fest'''Международный фестиваль-конкурс сценического и художественного искусства «СОЧИ FEST 1.0» ''']
  
 +
[[Файл:Сочи Фест 2026.jpg|600px||центр|]]
  
 +
*'''Министерство просвещения Российской Федерации рекомендует''' к просмотру художественный фильм '''«Артек. Космические приключения»''' в образовательных организациях субъектов Российской Федерации. Художественный фильм представляет собой культурно-просветительский проект для детской и подростковой аудитории, направленный на формирование интереса к истории отечественной космонавтики, научному знанию и развитию личностных качеств обучающихся. Картина раскрывает темы дружбы, ответственности, инициативности и преодоления трудностей, объединяя приключенческий сюжет с популяризацией достижений отечественной космической отрасли. В содержании фильма затрагиваются вопросы исторического наследия российской космонавтики, в том числе связанные с именем Ю.А. Гагарина, а также ценности коллективизма и гражданской ответственности.Особая значимость проекта заключается в том, что фильм создан при непосредственном участии школьников в рамках творческой работы детских коллективов.
  
−
'''Отзывы учителей музыки о работе городского методического объединения'''
 
  
−
"Хочется отметить интересную форму в работе ГМО, постоянно используемую в течение ряда лет. Называется она «Домашнее задание». В папку систематизируется разнообразный методический материал, интересные статьи по проблемам образования,  содержательные презентации к урокам, песенный материал к использованию на уроке, видео фрагменты уроков. Это замечательная находка, идёт огромное накопление материала, и если педагог  не смог посетить ГМО, он пользуется этим источником в домашних условиях".  Е.Н.Степанова.
+
| style="width: 35%; background-color: FF FF FF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
*[https://xn--80aaacgihbhohg1dhchd0ahi72a.xn--p1ai/%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%84%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BC-%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9-%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8/'''Всероссийский форум учителей музыки и изобразительного искусства''']
  
 +
[[Файл:2026-10-20 08-27-42.png|550px|центр|]]
  
−
"В этом году я участвовала в проведении ГМО, выступая с опытом работы  по организации бинарного урока. После этого ,я особенно оценила как трудно сделать заседания ГМО интересным, содержательным, доступным. Хочу отметить ежегодную подготовительную работу к интеллектуальному  марафону «Мир музыки». В ней всегда задействованы учителя победителей прошлого года, им предоставляется право работать в жюри и методической группе по подготовке тестовых заданий. На каждом МО отводится момент, направленный на грамотную подготовку участников конкурса, есть  замечательные традиции по привлечению учителей к участию в марафоне". А.Р. Абдулова
+
[[Файл:2025-12-04 08-48-03.png|550px|центр|]]
  
 +
*[[Медиа:Олимпиада Учи.ру. БДД 2026.pdf|'''Всероссийская онлайн-олимпиада для школьников 1-9 классов «Безопасные дороги»''']]
 +
[[Файл:2026-09-17 11-42-21.png|500px|центр|]]
  
−
"Посещая ГМО мы не только видимся с коллегами, но получаем огромный  педагогический багаж, видим огромную просветительскую работу участников, обязательно используем практические наработки коллег. Всегда ярко, практично, организовано, с творческим и индивидуальным подходом.  А вообще всё зависит от личности учителя, если он натура  равнодушная и  безответственная, то никакое ГМО ему не поможет".  Т.А. Атемина.
+
*[[Медиа:Положение о IV Международном конкурсе юных вокалистов (1).pdf|'''Положение о Международном конкурсе юных вокалистов ''']]
  
−
== План работы ==
+
[[Файл:Афиша-мелодия моей росии 2026-2 (1).jpg|400px|центр|]]
  
−
'''План работы городского методического объединения  учителей музыки на 2013-2014 год.'''
 
  
−
'''Методическая тема года:'''  
+
*[https://socrat35.ru/page72228541.html'''Международная образовательно-патриотическая акция "Фестиваль сочинений РусФест"''']
−
 
−
'''«Конструирование урока музыки как урока искусства в новом формате»'''
 
  
−
'''Задачи:'''
+
[[Файл:2026-04-20 11-32-53.png|600px|центр|]]
  
−
• разработать портрет-образ учителя музыки новой формации, определить профессиональную позицию педагога искусства 21 века.
+
| style="width: 30%; background-color: FF FF FF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
−
• познакомить с принципами, формами и методами педагогики искусства
+
==<span style="color:#4682B4">'''ОСТОРОЖНО МОШЕННИКИ!'''==
  
−
• сконструировать собственный урок музыки или внеурочное занятие с учетом требований ФГОС;
+
Прокуратурой города проводятся мероприятия по правовому просвещению, направленные на профилактику преступлений, совершенных с использованием информационных технологий для изучения и использования в надзорной деятельности.
 +
В целях оказания практической помощи размещены материалы в сфере профилактики дистанционных мошенничеств и краж, совершаемых с использованием ИКТ, перечень действующих расчетно-кассовых центров, оказывающих услуги гражданам по начислению и приему платежей за услуги ЖКХ, реестр учреждений социальной сферы со стационарным проживанием граждан пожилого возраста, инвалидов и детей, образцы памяток.
  
−
• научится проектировать систему заданий для организации деятельности учащихся на уроках музыки и во внеурочное время;
+
* [[медиа:Статьи о мошенничестве.pdf|Примерные статья о мошенничестве]]
 +
* [[медиа:Ссылки на видеоролики.pdf|Ссылки на видеоролики]]
 +
* [[медиа:Для граждан пожилого возраста.pdf|Информационный буклет для граждан пожилого возраста]]
 +
* [[медиа:Кредитное мошенничество.pdf|Осторожно! Мошенничество с кредитами]]
 +
* [[медиа:Осторожно обман.pdf|Осторожно обман!]]
 +
* [[медиа:Памятка телефонное мошенничество.pdf|Памятка телефонное мошенничество]]
 +
* [[медиа:Телефонное мошенничество.pdf|Телефонное мошенничество]]
 +
* [[медиа:Памятки по мошенничеству.pdf|Памятка по мошенничеству]]
  
−
'''Направления деятельности'''
+
==<span style="color:#4682B4">'''ЭТО ИНТЕРЕСНО!'''==
  
−
1.1  Изучение нормативных документов
 
  
−
1.2. Организация повышения квалификации
+
[[Файл:P8RyY3ftZtAltOqKHFVq84OAaIzGRR4A8fpJmHEj2VDxaowgwh-llEoyzUoqK3asIyP3HmwLHJomjKiw6y3xihPb.jpg|400px|центр|]]
  
−
1.3. Изучение методик, методов, технологий обучения
+
*Портал «Культура.РФ» – ваш гид по истории, искусству и важным событиям. Здесь собрано более 155 000 материалов: статьи, интервью, архивные фильмы, редкие спектакли, лекции и классическая литература. Для детей и родителей есть образовательный блок с лекциями, статьями, тестами и биографиями выдающихся людей. Актуальная афиша, новости и проекты – «Пушкинская карта», «День театра», «Культурная суббота», «Ночь музеев» – помогут спланировать досуг и не пропустить интересные мероприятия.
  
−
1.4. Работа с учебными программами
+
📌 Погружайтесь в мир искусства по ссылке:https://www.culture.ru/
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:FFFFFF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
−
1.5. Организация работы по формированию, изучению и распространению инновационного опыта
+
==<span style="color:#4682B4">'''КОНЦЕПЦИЯ  ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ИСКУССТВО»'''==
  
−
1.6. Организация и экспертиза инновационной деятельности педагогов
+
[https://docs.edu.gov.ru/document/11cfc73e7df5f99beeadf58f363bf98b/?fbclid=IwAR2vAuEeIzYjmx2CLErIdunZ7rM4AJ7NoQ5yHvsLevdxKZs305P2nUWhu4s/ Концепция преподавания предметной области "ИСКУССТВО" в Российской Федерации]
  
−
1.7. Разработка методических рекомендаций, пособий
+
[[Медиа:Приказ № 635 от 25.11.2019 план реализ концеп по искусству.pdf|План мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Искусство» ]]
  
−
1.8. Организация работы с одарёнными детьми
+
[[Медиа:Приказ план ИСКУССТВО 2020.pdf|Региональный план мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Искусство»]]
  
−
'''Методический совет:'''
+
<span style="color:#4682B4"> '''Деятельность ГМО учителей музыки осуществляется с учетом целей, задач и направлений предметной концепции, представлена в разделах страницы ГМО'''
  
−
1. Степанова Е.Н. – МОУ НОШ № 43
+
==<span style="color:#4682B4">'''ПЛАН РАБОТЫ ГМО'''==
  
−
2. Березина Я.В. –МБОУ НОШ № 30
+
[[Медиа:Проект плана работы ГМО учителей музыки 2025-2026.pdf|Проект плана работы ГМО учителей музыки на 2025/26 учебный год]]
  
−
3. Ведрашко Е.Е.  – МОУ « Прогимназия»
 
  
−
4. Грищенко Н.П. – МБОУ СОШ № 32
+
[[АРХИВ: План работы ГМО учителей музыки]]
  
−
5. Абросимова О.Н.-МБОУ СОШ № 44
+
==<span style="color:#4682B4">'''ОТЧЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО'''==
  
−
6. Курова В.В – МБОУ лицей №2
+
[[Медиа:Новый Отчет ГМО учителей Музыки за 2025-26 учебный год с корректировкой.pdf|Отчет городского методического объединения учителей музыки за 2025/26 учебный год]]
  
−
== Участники ГМО учителей музыки ==
+
[[Медиа:Отчет ГМО учителей Музыки за 2024-25 год май 2025.pdf|Отчет городского методического объединения учителей музыки за 2024/25 учебный год]]
  
−
* [[Участник:Степанова Елена Николаевна|Степанова Елена Николаевна]]
+
[[АРХИВ: Отчет ГМО учителей музыки]]
−
* [[Участник:Абдулова Айгуль Равилевна|Абдулова Айгуль Равилевна]]
 
−
* [[Участник:Кантеева Ирина Павловна|Кантеева Ирина Павловна]]
 
−
* [[Татьяна Бужинаева]]
 
−
* [[Участник:Дубина Светлана Петровна|Дубина Светлана Петровна]]
 
−
* [[Участник:Атемина Татьяна Александровна|Атемина Татьяна Александровна]]
 
−
* [[Участник:Гурина Юлия Викторовна|Гурина Юлия Викторовна]]
 
  
−
== Полезные ссылки для учителей ==
+
==<span style="color:#4682B4">'''ФОРУМ'''==
  
−
http://festival.1september.ru/articles/subjects/14
+
[[ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2025/26 УЧЕБНЫЙ ГОД]]
  
−
http://www.classicalmusiclinks.ru/portals/early_music/sp0t.html
+
[[ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2024/25 УЧЕБНЫЙ ГОД]]
  
−
http://numi.ru/grouplinks.php?gid=6
+
[[АРХИВ: Форум ГМО учителей музыки]]
  
−
http://meta-music.ru/
+
==<span style="color:#4682B4">'''ВЕБИНАРЫ И ВИДЕОЛЕКЦИИ'''==
  
−
== Новости и объявления ==
+
*[https://obr.nd.ru/events/93''' Использование универсальных учебных материалов как средства достижения образовательных результатов у учащихся с разным уровнем учебной мотивации. Ведущий: Мачехина О.Н.''']
  
−
'''Индивидуальный пакет
+
*[https://obr.nd.ru/events/92 ''' Цифровые сервисы для разработки метапредметных заданий. Серия Цифровая образовательная среда и цифровые компетенции педагогов''']
  
−
ГОРОДСКОГО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО МАРАФОНА'''
+
*[https://www.uchmet.ru/events/item/3668582/'''Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Музыка” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»''']
  
−
«МИР МУЗЫКИ»  4 класс
+
*[https://vkvideo.ru/video-101482382_456240406?oid=-101482382&vid=456240406'''ВЕБИНАР «Методическое обеспечение дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы»''']
−
'''
 
−
'''1. Музыкальная викторина.'''
 
−
'''
 
−
'''Определите название, композитора музыкального произведения'''
 
  
−
(дать полный ответ)
+
*[https://vk.com/id37764602?z=video-101482382_456240272%2F32cd336257d7701c31%2Fpl_post_-101482382_16186'''ВЕБИНАР «Современные требования к педагогу дополнительного образования»''']
  
−
'''2. Задания на определение…'''
+
*[https://obr.nd.ru/events/10'''ВЕБИНАР «Цифровые сервисы для организации совместной деятельности обучающихся».''']
  
−
'''1. Определите форму музыкального произведения'''
+
*[https://clck.ru/3Ae8yE'''Онлайн-семинар «Искусственный интеллект в образовательной организации: как освободить время на осмысленную работу соблюдая закон».Академия УМО''']
−
(правильный ответ указать цифрами)
 
  
−
Вариационная
+
*[https://www.uchmet.ru/events/item/3668582/ '''Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Музыка” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»''']
−
 
−
Двухчастная
 
−
 
−
Рондо
 
  
−
Куплетная
+
*[https://www.uchmet.ru/events/item/3670992/'''Международный вебинар «Критическое и системное мышление как универсальная компетенция педагога 21 века»''']
  
−
'''2. Определите жанры русских народных песен'''
+
*[https://forms.amocrm.ru/rvzzrcv '''ВЕБИНАР «Технология разработки метапредметных заданий для школьников»''']
−
(правильный ответ указать цифрами)
 
  
−
Заклички
+
*[https://pedjournal.ru/webinar/biblioteka-czifrovogo-obrazovatelnogo-kontenta-ispolzovaniya-v-uchebnom-proczesse.html?utm_source=email&utm_medium=roskonkursy%20new&utm_campaign=wr3592m2vrdc6&utm_content=pe.email.newteacher&utm_term=2022-09-05%2013:03:06'''ВЕБИНАР «Библиотека цифрового образовательного контента: использования в учебном процессе»''']
  
−
Плясовые
 
  
−
Трудовые
 
  
−
Былины
+
[[АРХИВ Вебинаров и видеолекций ГМО учителей музыки]]
  
−
Протяжные
+
==<span style="color:#4682B4">'''МЕРОПРИЯТИЯ ГМО'''==
  
 +
[[ЗАСЕДАНИЕ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ 21.10.2026]]
  
−
'''3. Определите  жанровую принадлежность произведений по их звучанию'''
 
−
(правильный ответ указать цифрами)
 
  
−
Народная песня
 
  
−
Концерт
 
  
−
Симфония
+
[[АРХИВ ЗАСЕДАНИЙ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ]]
  
−
Романс
+
==<span style="color:#4682B4">'''ТВОРЧЕСКИЕ, РАБОЧИЕ ГРУППЫ'''==
  
−
'''4. Вслушайтесь, в звучание струной смычковой группы и отметьте, какие инструменты будут сейчас исполнять произведение:'''
+
[[ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2025/26 УЧЕБНОМ ГОДУ]]
  
−
1. Скрипка 2. Альт 3. Виолончель 4. Контрабас
+
[[ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2024/25 УЧЕБНОМ ГОДУ]]
  
 +
[[ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2023/24 УЧЕБНОМ ГОДУ]]
  
−
'''5. Перед вами афиша с приглашением  в филармонию, но в некоторых  строчках допущена ошибка, подчеркните  неверное слово:'''
+
[[ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2022/23 УЧЕБНОМ ГОДУ]]
  
−
1. Уважаемые слушатели, Вы приглашены на оперу «Александр Невский»
+
[[ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2021/22 УЧЕБНОМ ГОДУ]]
  
−
2. Это крупное вокально-инструментальное произведение для солистов, хора и оркестра
+
==<span style="color:#4682B4">'''УЧАСТНИКИ ГМО '''==
  
−
3. Вам понравится пение солиста, исполняющего романс
+
*[[Участник:Абдулова Айгуль Равилевна|Абдулова Айгуль Равилевна]]
 +
*[[Участник:Дубина Светлана Петровна|Дубина Светлана Петровна]]
 +
*[[Участник:Атемина Татьяна Александровна|Атемина Татьяна Александровна]]
  
−
4. Ярким номером кантаты является танец
+
==<span style="color:#4682B4">'''ФЕСТИВАЛИ. КОНКУРСЫ'''==
  
−
5. Произведение посвящено русскому князю, жившему в середине 13 века
+
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#004F5a"> '''[[КОНКУРС "МИР МУЗЫКИ"]]''' </p>
  
−
6. В финале Вы услышите звучание народного оркестра.
+
[[Файл:ЗАСТАВКА 1.jpg|600px|центр|]]
  
 +
[[Медиа:График Радуга детства-2025.pdf|'''График "Радуга детства"''']]
  
−
'''Теоретический тур.'''
+
[[Медиа:Положение Радуга детства. Вокальное и хоровое творчество. 2025.pdf|'''Положение "Радуга детства". Вокальное и хоровое творчество. 2025''']]
  
 +
[https://grinlandia.ru/'''Традиционный заочный конкурс Всероссийского фестиваля авторской песни «ГРИНЛАНДИЯ» им. И.Д. Кобзона. «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА»''']
  
−
'''1. Найдите  соответствие между определениями и названиями певческих голосов. Укажите  стрелочками эти соответствия.'''
+
[[Медиа:Положение о заочном конкурсе.pdf|'''ПОЛОЖЕНИЕ о проведении Всероссийского заочного конкурса «С чего начинается Родина»''']]
  
−
1. Высокий мужской голос Баритон
+
[[Файл:2024-11-21 09-58-35.png|600px|центр|]]
  
−
2. Высокий женский голос Бас
 
  
−
3. Низкий мужской голос Тенор
+
[[Медиа:Положение конкурса TURGENEV FEST 2024.pdf|'''Положение VI Международного многожанрового конкурса-финала ГРАН-ПРИ «TURGENEV FEST»''']]
  
−
4. Средний мужской голос Сопрано
+
[https://turgeneff.ru/mezhdunarodnyj-tvorcheskij-konkurs-kultury-iskusstva-final-gran-pri-turgenevskij-festival'''Международный многожанровый конкурс-финал ГРАН-ПРИ «TURGENEV FEST» 2026, МОСКВА''']
  
 +
[[Файл:Logo Тургевев Фест 2024.jpg|600px|центр||]]
  
−
'''2. Найдите  соответствующее определению понятие и впишите нужное слово.'''
 
  
−
1. Музыкальный спектакль, в котором все действующие лица поют ____________
+
[[Медиа:EDS положение Хор 2024 .docx.pdf|'''Региональный этап Всероссийского конкурса хоровых и вокальных коллективов''']]
  
−
2. Форма коллективного оперного пения ___________________________
+
[[Архив  ФЕСТИВАЛИ. КОНКУРСЫ МУЗЫКА ]]
  
−
3. Оркестровое вступление в опере ___________________________
+
| style="width: 50%; background-color: FF FF FF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
−
4. Сольный номер в опере ___________________________
+
==<span style="color:#4682B4">'''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ'''==
  
−
5. Выходная ария, то есть первая ария по ходу действия, с которой герой или героиня выходили на сцену
+
[https://cloud.mail.ru/public/msVk/JgVG5qYNw Календарный план мероприятий для обучающихся и педагогических работников]
−
 
−
6. Музыкальный спектакль, в котором все действующие лица танцуют _______
 
  
−
7. Музыкальный спектакль развлекательного характера _________________
+
[[Медиа:Kaliendar .pdf|Календарь Всероссийских мероприятий в сфере дополнительного образования детей в 2026 году]]
  
−
'''Варианты ответов: Балет, Каватина, Опера, Мюзикл, Хор, Ария, Увертюра.'''
+
[[Медиа:8965 КПлан мероприятий.pdf|О внесении изменений в календарный план мероприятий]]
  
−
'''3. Соотнесите картинку с названием произведения'''
+
[[Медиа:Mr vneurochnaya-deyatelnost 2.pdf|Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по организации внеурочной деятельности обучающихся]]
  
−
1. Опера «Руслан и Людмила» ___________________________
+
[[Медиа:ИМП АКТУАЛИЗИРОВАНО 27.07.2026.pdf|Инструктивно-методическое письмо об организации образовательной деятельности в общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2026-2027 учебном году]]
  
−
2. Балет «Щелкунчик» ___________________________
+
[[Медиа:Метод. рек. по ИИ 2026.pdf|Методические рекомендации для педагогических работников общеобразовательных организаций по применению в профессиональной деятельности искусственного интеллекта]]
  
−
3. Опера «Садко» ___________________________
+
[[Медиа:Перечень КВСР.pdf |Перечень мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках календарного плана воспитательной работы на 2026/2027 учебный год]]
  
−
4. Балет «Золушка»
+
[[Медиа:Prilozhieniie viersiia 2.pdf |Информация об изменениях в федеральных образовательных программах НОО, ООО, СОО]]
  
−
'''4. Крупное музыкальное произведение из нескольких частей для хора, солистов и оркестра:'''
+
[[Медиа:Методические рекомендации от 23.01.2026 г. №АБ25406.pdf|Методические рекомендации по разработке дополнительных общеразвивающих программ]]
  
−
1. Песня
+
[[Медиа:МР ДОП Воспитание.pdf|Методические рекомендации по разработке и реализации раздела о воспитании в составе дополнительной общеразвивающей программы дополнительного образования детей]]
  
−
2. Кантата
+
[[Медиа:0001202412190009.pdf|Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения]]
  
−
3. Фольклор
+
[[Медиа:Koncepcija-razvitija-dop obrazovanija-do-2030-g.pdf|Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года]]
  
−
4. Лад
+
[[Медиа:Презентация к вебинару.pdf|Технология работы в автоматизированной информационной системе аттестации педагогических работников ХМАО-Югры]]
  
−
'''5. Назови жанр русской народной песни'''
+
[https://drive.google.com/file/d/1Xyng6eGK7aWec2OMKXK7-E8i8oY1cU27/view?usp=sharing/ Федеральный перечень учебников (презентация Издательства "Просвещение")]
  
−
1. Хороводная
+
[https://docs.edu.gov.ru/document/11cfc73e7df5f99beeadf58f363bf98b/?fbclid=IwAR2vAuEeIzYjmx2CLErIdunZ7rM4AJ7NoQ5yHvsLevdxKZs305P2nUWhu4s/ Концепция преподавания предметной области "ИСКУССТВО" в Российской Федерации]
  
−
2. Вариация
+
[[Медиа:Приказ Министерства просвещения по ДОП.pdf|Приказ Министерства просвещения "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам"]]
  
−
3. Лад
+
[[Медиа:F5Z8H9tgUK5Y9qtJ0tEFnyHlBitwN4gB.pdf| Стратегия развития воспитания]]
  
−
4. Романс
+
[[Медиа:Рекомендации по программам МИНОБРНАУКИ.pdf|Рекомендации МИНОБРНАУКИ по проектированию программ]]
  
−
'''6. Соотнесите жанры музыки (укажите стрелочками):'''
+
[[Медиа:Рекомендации по разноуровневым программам.pdf|Рекомендации  по проектированию разноуровневых программ]]
  
 +
[[Медиа:Инструктивно-методическое письмо ДО.pdf|Инструктивно-методическое письмо департамента образования Администрации города]]
  
 +
[http://fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/01.003.pdf '''Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования'''] 
  
−
'''7. Найдите и укажите стрелочками соответствия между названиями музыкальных произведений и их авторами.'''
+
[http://prodod.moscow/vypuski '''Информационно-методический журнал "Про ДОД"''']
  
−
1. П.И. Чайковский «Революционный этюд»
+
[http://dop.edu.ru/cms/article/list#?tag=43 '''Единый национальный портал дополнительного образования детей''']
  
−
2. Э. Григ «Рондо в турецком стиле»
+
[[АРХИВ Нормативных документов ГМО учителей музыки]]
  
−
3. Л. Бетховен «Танец Анитры»
+
==<span style="color:#4682B4">'''ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ'''==
  
−
4. Ф. Шопен «В пещере горного короля»
+
[https://vk.com/video-215962627_456239353 Вебинар «Функциональная грамотность. Поэтапное формирование креативного мышления как одного из метапредметных направлений внеурочной деятельности»]
  
−
5. В.А. Моцарт «Симфония №5»
+
[https://uchitel.club/events/ucyoba-cerez-prizmu-prakticeskix-zadac Вебинар «Функциональная грамотность. Учёба через призму практических задач»]
  
−
'''7. Найдите и укажите стрелочками соответствия между названиями музыкальных произведений и их авторами.'''
+
[https://study.eduregion.ru/conference-nov2022?tm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=b2c%2F%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%20%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%202022:%202%20%D0%90%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D1%81%2010.11.22&utm_term=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%20%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%202022:%202%20%D0%90%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D1%81%2010.11.22&utm_content=655 Онлайн-конференция  «Вызовы образования 2022: функциональная грамотность — инвестируем в будущее»]
  
−
1. П.И. Чайковский «Революционный этюд»
+
[https://www.youtube.com/watch?v=OJP6afuhacw Марафон функциональной грамотности]
  
−
2. Э. Григ «Рондо в турецком стиле»
+
[https://youtu.be/xjCm-L9RKhE Марафон функциональной грамотности]
  
−
3. Л. Бетховен «Танец Анитры»
+
[https://uchitel.club/events/funkcionalnaya-gramotnost-kak-instrument-formirovaniya-4k-kompetencii/ Вебинар «Функциональная грамотность как инструмент формирования 4К-компетенций»]
  
−
4. Ф. Шопен «В пещере горного короля»
+
[https://www.youtube.com/watch?v=6lpt4M096qU Вебинар «Готовимся к PISA-2022. Глобальные компетенции и математическая грамотность»]
  
−
5. В.А. Моцарт «Симфония №5»
+
[https://uchitel.club/events/formirovanie-funkcionalnoi-gramotnosti-mladsix-skolnikov-na-urokax-muzyki/ Вебинар «Формирование функциональной грамотности младших школьников на уроках музыки»]
  
−
'''8. Впишите соответствующие определения средствам выразительности:
+
[https://uchitel.club/events/funkcionalnaya-gramotnost-gotovimsya-k-pisa-2022/ Вебинар «Функциональная грамотность. Готовимся к PISA-2022»]
  
−
'''
+
[https://iro86.ru/index.php/2015-04-23-09-26-58/1456-funktsionalnaya-gramotnost/ВИРТУАЛЬНАЯ Методическая площадка по сопровождению развития функциональной грамотности]
  
−
Окраска звука ___________________________________
+
[http://imc.admsurgut.ru/formirovanie-i-ocenka-funkcionalnoj-gramotnosti-obuchayushihsya/ Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся]
  
−
Скорость ___________________________________
+
[[Медиа:Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности.pdf| Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности]]
  
−
Громкость ___________________________________
+
[[Медиа:Банк заданий ФГ руководство пользователя (1).pdf| ГК «Просвещение» «Банк учебных заданий по функциональной грамотности». Руководство пользователя]]
  
−
Высота ___________________________________
+
[https://samokat-fg.pimc.spb.ru/ Материалы ТИЧБУРГА:  «Функциональная грамотность»]
  
−
Созвучие ___________________________________
+
[http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/kreativnoe-myshlenie/%D0%9A%D0%9C_9_2020_%20%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.pdf Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ]
  
−
Душа музыки ___________________________________
+
[https://iro63.ru/upload/medialibrary/62b/jne10nlm7oxtufywbu2a4kgfydqzy0is.pdf Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы. Методическое пособие для педагогов]
  
−
'''9. Что объединяет эти произведения:''' Арагонская  хота,  Руслан и Людмила, Иван Сусанин?
+
==<span style="color:#4682B4">'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ'''==
  
−
Варианты ответов: Композитор Жанр Состав исполнителей
+
[http://vcht.center/sample-page/molodaya-gvardia/'''Методические рекомендации по воспроизведению рок-оратории «Молодая гвардия. Черный январь 1943 года» в общеобразовательных организациях Российской Федерации ''']
  
 +
[https://uchitel.club/fgos?utm_source=uchitel.club&utm_medium=top-banner&utm_campaign=slider'''Обновлённый ФГОС. Методические рекомендации учителям. Как использовать учебники действующего ФПУ''']
  
−
'''*Задание повышенной сложности:'''
+
[https://prodod.moscow/archives/24824'''О методических аспектах разработки модульных дополнительных общеразвивающих программ''']
  
−
'''1. Напишите, какой композитор использовал русскую народную песню в финале своей симфонии?'''___________ и отметьте картинку с его изображением.
+
[http://vcht.center/wp-content/uploads/Poleznye-ssylki.pdf'''Полезные ссылки для разработки адаптированных дополнительных общеобразовательных программ''']
  
−
2. '''Выберите инструмент''', изображенный на картинке, который упоминается в знаменитой опере Н.А. Римского–Корсакова, напишите его название.
+
[https://xn--80ajjifdqt0evb7a.xn--p1ai/wp-content/uploads/2022/03/Spring_2022_29-1.pdf '''ЖУРНАЛ "Семья и школа"''']
  
−
3'''. Какой инструмент''' был заказан во Франции для знаменитого балета П.И. Чайковского (напишите название) ________ и отметьте картинку с его
+
[http://vneshkolnik.ru/mat_conf2020.php '''МАТЕРИАЛЫ конференций, семинаров, вебинаров''']
−
изображением
 
  
 +
[[Медиа:-721722646418103006028281162(2) (1).pdf|'''ЦИФРОВЫЕ образовательные ресурсы и сервисы для организации учебного процесса школ в дистанционной форме''']]
  
 +
[https://moi-universitet.ru/ '''ДИСТАНЦИОННЫЕ КУРСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА "МОЙ УНИВЕРСИТЕТ"''']
  
 +
[[ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ]]
  
 +
[[ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ПРЕДМЕТУ]]
  
 +
[[САЙТЫ, КОТОРЫЕ МОГУТ ПОМОЧЬ УЧИТЕЛЮ В РАБОТЕ]]
  
 +
[[КАК ПОВЫСИТЬ СВОЮ КВАЛИФИКАЦИЮ В ОБЛАСТИ ИКТ]]
  
 +
'''УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ, ВНИМАНИЕ!!!'''
  
 +
'''ДЕЙСТВУЕТ электронная почта нашего методического объединения, которая используется для быстрого обмена информацией: видео, фото и аудио файлами''' . '''Адрес почты: '''(имя ящика)''' musicgmo@mail.ru, пароль: vepsrf86 ('''в английской раскладке:''' музыка86)'''
  
 +
Все новости Учебно Методического портала ('''курсы повышения квалификации, семинары, конференции, вебинары''') вы узнаете по адресу http://www.uchmet.ru/events/
  
 +
[[Архив НОВОСТЕЙ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ]]
  
 +
==<span style="color:#4682B4">'''МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА'''==
  
 +
[https://cloud.mail.ru/public/4EYW/SQCsoKJHQ'''Песенный репертуар на уроках музыки. Радевич Н.Г., учитель музыки МБОУ СОШ № 22 имени Г.Ф. Пономарева ''']
  
−
== Методические разработки ГМО учителей музыки|Методические разработки участников ГМО ==  
+
[[Медиа:МК Инструментальное музицирование на уроках музыки и во внеурочной деятельности.pdf|Мастер-класс «Инструментальное музицирование на уроках и во внеурочной деятельности». Байгутлина-Байчурина М.М., учитель музыки МБОУ «Перспектива».]]
 +
 
 +
[https://cloud.mail.ru/public/E5LN/tYj4ojwBy/1%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81/ ''' В помощь учителям музыки. Подборка видео-уроков для 1-4 классов'''] ([[Участник:Дубина Светлана Петровна|Дубина Светлана Петровна]], [http://school15.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 15])<br>
 +
 
 +
[[Медиа:Статья на тему Восприятие музыки.PDF|'''Восприятие музыки как форма творческого самовыражения учащихся в различных видах музыкальной деятельности''']] ([[Участник:Дубина Светлана Петровна|Дубина Светлана Петровна]], [http://school15.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 15])<br>
 +
 
 +
[[Медиа:Кроссворд.ppt|'''Кроссворд по музыке''']] ([[Участник:Дубина Светлана Петровна|Дубина Светлана Петровна]], [http://school15.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 15])<br>
 +
 
 +
==<span style="color:#4682B4">'''ОЛИМПИАДЫ'''==
 +
 
 +
[[Медиа:ИОЦ-15-2205 Письмо в ОУ об олимпиаде Искусство.pdf|'''О проведении МЭВОШ по Искусству (МХК)''']]
 +
 
 +
[[Медиа:Положение о всероссийской олимпиаде Символы России 2025-2026.pdf|Всероссийская олимпиада «Символы России. Великая Отечественная война:Путь к Победе» ]] 
 +
 
 +
[[Медиа:Искусство МЭВОШ 2024-2025.pdf|'''Требования к проведению МЭВОШ по Искусству (МХК)''']]
 +
 
 +
[[Медиа:МР ШиМЭ 2024-25 искусство (МХК).pdf|'''Методические рекомендации по проведению ШЭВОШ и МЭВОШ по Искусству (МХК)''']]
 +
 
 +
'''Готовимся к олимпиаде по Искусству (МХК):'''
 +
 
 +
https://olimpiada.ru/activity/93/tasks
 +
 
 +
https://vos.olimpiada.ru/main/table/tasks/#table
 +
 
 +
==<span style="color:#4682B4">'''МЕЖВЕДОМСТВЕННЫЙ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "КУЛЬТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ"''' ==
 +
 
 +
*[[Медиа:12-03-665.pdf|Приказ ДО от 09.10.2024 № 12-03-665/4 "Об утверждении плана мероприятий по реализации межведомственного культурно-образовательного проекта "Культура для школьников в муниципальных общеобразовательных учреждениях, подведомственных департаменту образования Администрации города"]]
 +
 
 +
*[[Медиа:План по Культура для школьников.pdf|'''План работы государственных учреждений в сфере культуры с учетом блоков и направлений культурно-образовательного проекта «Культура для школьников» на 2025 год''']]
 +
 
 +
==<span style="color:#4682B4">'''АРХИВ'''==  
 +
 
 +
[[АРХИВ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД]]
 +
 
 +
[[Архив ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД]]
  
−
Предложение: активизировать  и разнообразить работу с одаренными детьми, проводить мастер-классы опытных педагогов
 
 
[[Категория:ГМО]]
 
[[Категория:ГМО]]
 
[[Категория:музыка]]
 
[[Категория:музыка]]

Текущая версия на 10:24, 9 ноября 2026

Предпосылка-фестиваля-лета-музыки-с-клавиатурой-рояля-цветками-118972908.jpg

ГОРОДСКОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ

Руководитель ГМО - Дубина Светлана Петровна, учитель музыки МБОУ СОШ №15

Куратор ГМО - Арсланова Ирина Викторовна, ведущий эксперт МАУ "ИОЦ"

НОВОСТИ. ОБЪЯВЛЕНИЯ

2026-10-16 09-45-37.png
Конкурс хоров.png
Сочи Фест 2026.jpg
  • Министерство просвещения Российской Федерации рекомендует к просмотру художественный фильм «Артек. Космические приключения» в образовательных организациях субъектов Российской Федерации. Художественный фильм представляет собой культурно-просветительский проект для детской и подростковой аудитории, направленный на формирование интереса к истории отечественной космонавтики, научному знанию и развитию личностных качеств обучающихся. Картина раскрывает темы дружбы, ответственности, инициативности и преодоления трудностей, объединяя приключенческий сюжет с популяризацией достижений отечественной космической отрасли. В содержании фильма затрагиваются вопросы исторического наследия российской космонавтики, в том числе связанные с именем Ю.А. Гагарина, а также ценности коллективизма и гражданской ответственности.Особая значимость проекта заключается в том, что фильм создан при непосредственном участии школьников в рамках творческой работы детских коллективов.


2026-10-20 08-27-42.png
2025-12-04 08-48-03.png
2026-09-17 11-42-21.png
Афиша-мелодия моей росии 2026-2 (1).jpg


2026-04-20 11-32-53.png

ОСТОРОЖНО МОШЕННИКИ!

Прокуратурой города проводятся мероприятия по правовому просвещению, направленные на профилактику преступлений, совершенных с использованием информационных технологий для изучения и использования в надзорной деятельности. В целях оказания практической помощи размещены материалы в сфере профилактики дистанционных мошенничеств и краж, совершаемых с использованием ИКТ, перечень действующих расчетно-кассовых центров, оказывающих услуги гражданам по начислению и приему платежей за услуги ЖКХ, реестр учреждений социальной сферы со стационарным проживанием граждан пожилого возраста, инвалидов и детей, образцы памяток.

ЭТО ИНТЕРЕСНО!

P8RyY3ftZtAltOqKHFVq84OAaIzGRR4A8fpJmHEj2VDxaowgwh-llEoyzUoqK3asIyP3HmwLHJomjKiw6y3xihPb.jpg
  • Портал «Культура.РФ» – ваш гид по истории, искусству и важным событиям. Здесь собрано более 155 000 материалов: статьи, интервью, архивные фильмы, редкие спектакли, лекции и классическая литература. Для детей и родителей есть образовательный блок с лекциями, статьями, тестами и биографиями выдающихся людей. Актуальная афиша, новости и проекты – «Пушкинская карта», «День театра», «Культурная суббота», «Ночь музеев» – помогут спланировать досуг и не пропустить интересные мероприятия.

📌 Погружайтесь в мир искусства по ссылке:https://www.culture.ru/

КОНЦЕПЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ИСКУССТВО»

Концепция преподавания предметной области "ИСКУССТВО" в Российской Федерации

План мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Искусство»

Региональный план мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Искусство»

Деятельность ГМО учителей музыки осуществляется с учетом целей, задач и направлений предметной концепции, представлена в разделах страницы ГМО

ПЛАН РАБОТЫ ГМО

Проект плана работы ГМО учителей музыки на 2025/26 учебный год


АРХИВ: План работы ГМО учителей музыки

ОТЧЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО

Отчет городского методического объединения учителей музыки за 2025/26 учебный год

Отчет городского методического объединения учителей музыки за 2024/25 учебный год

АРХИВ: Отчет ГМО учителей музыки

ФОРУМ

ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2025/26 УЧЕБНЫЙ ГОД

ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2024/25 УЧЕБНЫЙ ГОД

АРХИВ: Форум ГМО учителей музыки

ВЕБИНАРЫ И ВИДЕОЛЕКЦИИ


АРХИВ Вебинаров и видеолекций ГМО учителей музыки

МЕРОПРИЯТИЯ ГМО

ЗАСЕДАНИЕ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ 21.10.2026



АРХИВ ЗАСЕДАНИЙ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ

ТВОРЧЕСКИЕ, РАБОЧИЕ ГРУППЫ

ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2025/26 УЧЕБНОМ ГОДУ

ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2024/25 УЧЕБНОМ ГОДУ

ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2023/24 УЧЕБНОМ ГОДУ

ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2022/23 УЧЕБНОМ ГОДУ

ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2021/22 УЧЕБНОМ ГОДУ

УЧАСТНИКИ ГМО

ФЕСТИВАЛИ. КОНКУРСЫ

КОНКУРС "МИР МУЗЫКИ"

ЗАСТАВКА 1.jpg

График "Радуга детства"

Положение "Радуга детства". Вокальное и хоровое творчество. 2025

Традиционный заочный конкурс Всероссийского фестиваля авторской песни «ГРИНЛАНДИЯ» им. И.Д. Кобзона. «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА»

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении Всероссийского заочного конкурса «С чего начинается Родина»

2024-11-21 09-58-35.png


Положение VI Международного многожанрового конкурса-финала ГРАН-ПРИ «TURGENEV FEST»

Международный многожанровый конкурс-финал ГРАН-ПРИ «TURGENEV FEST» 2026, МОСКВА

Logo Тургевев Фест 2024.jpg


Региональный этап Всероссийского конкурса хоровых и вокальных коллективов

Архив ФЕСТИВАЛИ. КОНКУРСЫ МУЗЫКА

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Календарный план мероприятий для обучающихся и педагогических работников

Календарь Всероссийских мероприятий в сфере дополнительного образования детей в 2026 году

О внесении изменений в календарный план мероприятий

Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по организации внеурочной деятельности обучающихся

Инструктивно-методическое письмо об организации образовательной деятельности в общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2026-2027 учебном году

Методические рекомендации для педагогических работников общеобразовательных организаций по применению в профессиональной деятельности искусственного интеллекта

Перечень мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках календарного плана воспитательной работы на 2026/2027 учебный год

Информация об изменениях в федеральных образовательных программах НОО, ООО, СОО

Методические рекомендации по разработке дополнительных общеразвивающих программ

Методические рекомендации по разработке и реализации раздела о воспитании в составе дополнительной общеразвивающей программы дополнительного образования детей

Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения

Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года

Технология работы в автоматизированной информационной системе аттестации педагогических работников ХМАО-Югры

Федеральный перечень учебников (презентация Издательства "Просвещение")

Концепция преподавания предметной области "ИСКУССТВО" в Российской Федерации

Приказ Министерства просвещения "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам"

Стратегия развития воспитания

Рекомендации МИНОБРНАУКИ по проектированию программ

Рекомендации по проектированию разноуровневых программ

Инструктивно-методическое письмо департамента образования Администрации города

Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования

Информационно-методический журнал "Про ДОД"

Единый национальный портал дополнительного образования детей

АРХИВ Нормативных документов ГМО учителей музыки

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ

Вебинар «Функциональная грамотность. Поэтапное формирование креативного мышления как одного из метапредметных направлений внеурочной деятельности»

Вебинар «Функциональная грамотность. Учёба через призму практических задач»

Онлайн-конференция «Вызовы образования 2022: функциональная грамотность — инвестируем в будущее»

Марафон функциональной грамотности

Марафон функциональной грамотности

Вебинар «Функциональная грамотность как инструмент формирования 4К-компетенций»

Вебинар «Готовимся к PISA-2022. Глобальные компетенции и математическая грамотность»

Вебинар «Формирование функциональной грамотности младших школьников на уроках музыки»

Вебинар «Функциональная грамотность. Готовимся к PISA-2022»

Методическая площадка по сопровождению развития функциональной грамотности

Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся

Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности

ГК «Просвещение» «Банк учебных заданий по функциональной грамотности». Руководство пользователя

Материалы ТИЧБУРГА: «Функциональная грамотность»

Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ

Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы. Методическое пособие для педагогов

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

Методические рекомендации по воспроизведению рок-оратории «Молодая гвардия. Черный январь 1943 года» в общеобразовательных организациях Российской Федерации

Обновлённый ФГОС. Методические рекомендации учителям. Как использовать учебники действующего ФПУ

О методических аспектах разработки модульных дополнительных общеразвивающих программ

Полезные ссылки для разработки адаптированных дополнительных общеобразовательных программ

ЖУРНАЛ "Семья и школа"

МАТЕРИАЛЫ конференций, семинаров, вебинаров

ЦИФРОВЫЕ образовательные ресурсы и сервисы для организации учебного процесса школ в дистанционной форме

ДИСТАНЦИОННЫЕ КУРСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА "МОЙ УНИВЕРСИТЕТ"

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ПРЕДМЕТУ

САЙТЫ, КОТОРЫЕ МОГУТ ПОМОЧЬ УЧИТЕЛЮ В РАБОТЕ

КАК ПОВЫСИТЬ СВОЮ КВАЛИФИКАЦИЮ В ОБЛАСТИ ИКТ

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ, ВНИМАНИЕ!!!

ДЕЙСТВУЕТ электронная почта нашего методического объединения, которая используется для быстрого обмена информацией: видео, фото и аудио файлами . Адрес почты: (имя ящика) musicgmo@mail.ru, пароль: vepsrf86 (в английской раскладке: музыка86)

Все новости Учебно Методического портала (курсы повышения квалификации, семинары, конференции, вебинары) вы узнаете по адресу http://www.uchmet.ru/events/

Архив НОВОСТЕЙ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Песенный репертуар на уроках музыки. Радевич Н.Г., учитель музыки МБОУ СОШ № 22 имени Г.Ф. Пономарева

Мастер-класс «Инструментальное музицирование на уроках и во внеурочной деятельности». Байгутлина-Байчурина М.М., учитель музыки МБОУ «Перспектива».

В помощь учителям музыки. Подборка видео-уроков для 1-4 классов (Дубина Светлана Петровна, МБОУ СОШ № 15)

Восприятие музыки как форма творческого самовыражения учащихся в различных видах музыкальной деятельности (Дубина Светлана Петровна, МБОУ СОШ № 15)

Кроссворд по музыке (Дубина Светлана Петровна, МБОУ СОШ № 15)

ОЛИМПИАДЫ

О проведении МЭВОШ по Искусству (МХК)

Всероссийская олимпиада «Символы России. Великая Отечественная война:Путь к Победе»

Требования к проведению МЭВОШ по Искусству (МХК)

Методические рекомендации по проведению ШЭВОШ и МЭВОШ по Искусству (МХК)

Готовимся к олимпиаде по Искусству (МХК):

https://olimpiada.ru/activity/93/tasks

https://vos.olimpiada.ru/main/table/tasks/#table

МЕЖВЕДОМСТВЕННЫЙ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "КУЛЬТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ"

АРХИВ

АРХИВ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

Архив ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД