|
|
| (не показано 116 промежуточных версий этого же участника) |
| Строка 5: |
Строка 5: |
| | [[Файл:Для заставки.jpg|700 px||center|]] | | [[Файл:Для заставки.jpg|700 px||center|]] |
| | | | |
| − | ===<FONT color="#00008B" size="5" FASE="Times New Roman"> <p style="text-align:center"> Приоритетный муниципальный проект по развитию инженерно-математического образования </p> </FONT>===
| |
| | | | |
| − | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="5" FASE="Times New Roman">Цель проекта:</FONT> | + | ===<FONT color="#00008B" size="5" FASE="Times New Roman"> <p style="text-align:center"> ПРИОРИТЕТНЫЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ПО РАЗВИТИЮ ИНЖЕНЕРНО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ </p> </FONT>=== |
| | + | |
| | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="5" FASE="Times New Roman">'''Цель проекта:'''</FONT> |
| | | | |
| | Развитие образовательной среды как инструмента эффективного формирования инженерно-математического мышления и технических способностей обучающихся с использованием сетевого взаимодействия и социального партнерства | | Развитие образовательной среды как инструмента эффективного формирования инженерно-математического мышления и технических способностей обучающихся с использованием сетевого взаимодействия и социального партнерства |
| | | | |
| − | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="5" FASE="Times New Roman">Задачи проекта:</FONT> | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="5" FASE="Times New Roman">'''Задачи проекта:'''</FONT> |
| | | | |
| | 1. Обеспечить рост качества знаний и успешности обучающихся по физике, математике, информатике, труду. | | 1. Обеспечить рост качества знаний и успешности обучающихся по физике, математике, информатике, труду. |
| Строка 22: |
Строка 23: |
| | | | |
| | | | |
| − | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Нормативное обеспечение приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования ]] </FONT> | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> '''[[Нормативное обеспечение приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования ]]''' </FONT> |
| | | | |
| − | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Медиа: ПМП ИМО после корректировки 26.02.25.pdf |Презентация приоритетного муниципального проекта ]] </FONT> | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> '''[[Медиа: Презентация ПМП по ИМО Готовая на сайт.pdf|Презентация приоритетного муниципального проекта ]]''' </FONT> |
| | | | |
| − | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта в 2024/25 учебном году]]</p> | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> '''[[Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта в 2024/25 учебном году]]'''</FONT> |
| | | | |
| − | <br><center><font style="font-size:150%;color:#00008B"><br><br> | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> '''[[Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта в 2025/26 учебном году]]'''</FONT> |
| | | | |
| − | '''Куратор проекта:''' | + | '''Куратор проекта: Раимбакиева Лариса Хакимовна, ведущий эксперт МАУ "Информационно-организационный центр", тел.: 52-56-70 ''' |
| − | | |
| − | Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ", тел.: 52-56-70 '''</font></center><br> | |
| − | | |
| − | == '''РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ ИНЖЕНЕРНО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2025/26 УЧЕБНОМ ГОДУ'''==
| |
| − | | |
| − | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Медиа:!!!Дорожная карта проекта по ИМО 2025-26 уч.г. Готовый.pdf|План мероприятий по реализации приоритетного муниципального проекта в 2025/26 учебном году (проект)]] </FONT>
| |
| − | | |
| − | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта в 2025/26 учебном году]]</p>
| |
| | | | |
| | <br><center><font style="font-size:100%;color:#00008B"><br><br> | | <br><center><font style="font-size:100%;color:#00008B"><br><br> |
| | | | |
| − | ***
| + | == '''Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования в 2026/27 учебном году'''== |
| − | '''ВОКРУГ СВЕТА ЗА *) ДНЕЙ''' | |
| − | | |
| − | С радостью хотим поделиться впечатлениями от невероятного события, которое прошло 31 января 2026 года в школе №26 - физическая квиз-игра "Вокруг света за 80 дней"!
| |
| − | | |
| − | В игре приняли участие команды учащихся из 8 школ, прошедших отборочный этап.
| |
| − | | |
| − | По итогам игры места распределились следующим образом:
| |
| − | | |
| − | I место – «Драйв» (СЕНЛ);
| |
| − | | |
| − | II место – «Искатели» (МБОУ СОШ №10);
| |
| − | | |
| − | III место – «Электроники» (МБОУ СОШ №20);
| |
| − | | |
| − | IV место – «Ядерщики» (МБОУ СОШ №26);
| |
| − | | |
| − | V место – «Знатоки» (МБОУ СОШ №1);
| |
| − | | |
| − | VI место – «Технодети» (МБОУ «СТШ»);
| |
| − | | |
| − | VII место – «Юные физики» (МБОУ СОШ №7);
| |
| − | | |
| − | VIII место – «Кванты» (МБОУ СОШ №4).
| |
| − | | |
| − | Выражаем признательность Никифоровой Н.А. - учителю физики, организатору мероприятия, которая вложила в его подготовку и проведение много сил и энергии, а также благодарим за поддержку Попкову В.Ю., руководителя МО учителей математики, Моликова С.Н., лаборанта кабинета физики, выступивших членами жюри квиз-игры.
| |
| − | | |
| − | ***
| |
| − | | |
| − | '''Всероссийский конкурс «ВМЕСТЕ К ЗВЕЗДАМ» '''
| |
| − | | |
| − | [[Файл:ФСИ Геоскан конкурс Вместе к Звездам.jpg |350 px||center|]]
| |
| − | | |
| − | В целях популяризации инженерного образования и международного молодежного сотрудничества в космической сфере Фонд содействия инновациям совместно с компанией «Геоскан» проводит '''всероссийский конкурс «Вместе к звездам»''' (далее — конкурс) для школьников 8–10 классов. Он направлен на раннее вовлечение молодежи в изучение инженерных и космических технологий, развитие прикладных навыков и повышение интереса к техническим специальностям.
| |
| − | | |
| − | Отбор участников проходит дистанционно и включает три этапа: онлайн-тестирование на базовые знания, выполнение практических задач и собеседование с экспертами.
| |
| − | | |
| − | Прием заявок открыт до 10 марта 2026 года на платформе https://2thestars.space. Подробная информация представлена в [[Медиа: Положение о конкурсе Вместе к звездам.pdf|положении]].
| |
| − | | |
| − | | |
| − | ***
| |
| − | '''"МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КАРУСЕЛЬ"'''
| |
| − | [[Файл: IMG 20260127 000726 На сайт.png|350px|thumb|left|]] [[Файл: IMG 20260127 000743 На сайт.png|350px|thumb|pravo|]]
| |
| − | | |
| − | 24 декабря 2025 года в МБОУ СОШ № 20 состоялся турнир "Математическая карусель. Сезон Зима", в котором приняли участие учащиеся 5-х классов.
| |
| − | | |
| − | Организовали турнир Маслова Марина Валерьевна, учитель математики и информатики МБОУ СОШ № 20, и учащиеся 10б класса.
| |
| − | | |
| − | Мероприятие было направлено на повышение интереса детей и подростков к математике и ее практическому применению, на формирование аналитического мышления и творческого подхода к решению задач, на развитие у игроков навыков работы в команде, умение взаимодействовать друг с другом и нести общую ответственность за принимаемые решения.
| |
| − | | |
| − | Марина Валерьевна старалась прививать уважительное отношение к соперникам, способность достойно выигрывать и проигрывать, предоставила возможность детям и подросткам, находящимся в разных классах школы возможность общаться, взаимодействовать и соперничать на поле математического турнира.
| |
| − | | |
| − | На следующий день учащихся пригласили для подведения итогов:
| |
| − | | |
| − | 1 место – 5г команда "Мудрые гуси"(4 участника);
| |
| − | | |
| − | 2 место – 5в команда "Мастера - Решений" "(4 участника);
| |
| − | | |
| − | 3 место - 5д команда "Числовые Ниндзя" "(4 участника);
| |
| − | | |
| − | Участник - 5б команда "Чебурашки" "(4 участника);
| |
| − | | |
| − | Участник - 5а команда "Пифагорчики" "(4 участника);
| |
| − | | |
| − | Участник - 5е команда "Арифметические звёзды" "(4 участника);
| |
| − | | |
| − | Участник - 5ж команда "Четыре ребуса" "(4 участника).
| |
| − | | |
| − | На такой позитивной ноте всем участникам предложили поучаствовать в третьем сезоне «Математическая карусель. Сезон ВЕСНА», который запланирован на март 2026 года.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | ***
| |
| − | [[Файл: Иллюстрация к публикации.png|250 px||center|]]
| |
| − | | |
| − | Уважаемые коллеги!
| |
| − | | |
| − | Предлагаем учащимся 1–11 классов проверить свои знания по математике на бесплатной Всероссийской олимпиаде Учи.ру (далее - Олимпиада). Первый этап Олимпиады проводится до 9 февраля включительно в онлайн-формате.
| |
| − | | |
| − | Состязание входит в перечень Минпросвещения России, утвержденный приказом № 639 от 31 августа 2025 года (№6.481), и способствует повышению качества математического образования в соответствии с комплексным планом мероприятий до 2030 года.
| |
| − | | |
| − | Школьникам предстоит выполнить красочные задания, которые помогают развивать логическое, структурное и алгоритмическое мышление. В основе вопросов — примеры из повседневной жизни.
| |
| − | | |
| − | Ученики получат сертификат, грамоту или диплом — в зависимости от количества набранных баллов. Ребята с наилучшими результатами смогут пройти в следующий тур и, в случае победы, во II туре — попасть в государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности.
| |
| − | | |
| − | Ссылка для прохождения олимпиады: https://clck.ru/3Qx9zg
| |
| − | | |
| − | Просим организовать участие в Олимпиаде обучающихся 1-11 классов.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | ***
| |
| − | '''Стартовал седьмой этап Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы» '''
| |
| − | | |
| − | [[Файл:Weebpngresize 0 900 Логотип эстафеты.jpg|550 px||center|]]
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | С 19 ноября 2025 года по 10 февраля 2026 года проходит седьмой этап Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы».
| |
| − | | |
| − | Всероссийская просветительская эстафета «Мои финансы» — это новый масштабный проект по финансовой грамотности для россиян всех возрастов. Он включает в себя цикл информационно — просветительских мероприятий по самым разным темам.
| |
| − | | |
| − | События Эстафеты будут проходить под эгидой ведомственного проекта Минфина России «Мои финансы» во всех регионах России.
| |
| − | | |
| − | Организаторы предусмотрели гибридный формат мероприятий проекта, чтобы они были доступны всем, поэтому наши активности проходят и онлайн, и офлайн.
| |
| − | | |
| − | Очередной этап Эстафеты посвящен вопросам рационального потребления. Участники узнают, как отказаться от импульсивных трат, пройти период распродажи с минимальными тратами, избавиться от ненужных или сломанных вещей, внедрить в свою жизнь простые, но важные экопривычки и многое другое.
| |
| − | | |
| − | Одна из центральных тем — влияние потребления на экологию и природные ресурсы нашей планеты. Эксперты моифинансы.рф совместно с партнерами из финансовой сферы, экологами, специалистами из федеральных методических центров по финансовой грамотности подготовили различные обучающие материалы по теме «Рациональное потребление» для взрослых и школьников, тематические видеоролики, раскраски, ребусы, мини-игры и другие образовательно-развлекательные материалы для детей.
| |
| − | Полная информация об эстафете расположена на портале моифинаннсы.рф по ссылке: https://xn--80apaohbc3aw9e.xn--p1ai/estafeta/racionalnoe-potreblenie/
| |
| − | | |
| − | | |
| − | ***
| |
| − | '''VII ДИСТАНЦИОННЫЙ КОНКУРС ВЕБ-ДИЗАЙНА ИНТЕРАКТИВНЫХ СТРАНИЦ «ПЛАНЕТА WEB»'''
| |
| − | | |
| − | [[Файл: Планета Web Эмблема.jpg|300px|center|]]
| |
| − |
| |
| − | В период с 12 декабря 2025 года по 28 февраля 2026 года проводится VII ДИСТАНЦИОННЫЙ КОНКУРС ВЕБ-ДИЗАЙНА ИНТЕРАКТИВНЫХ СТРАНИЦ «ПЛАНЕТА WEB».
| |
| | | | |
| − | Конкурс призван популяризировать профессии, связанные с созданием сайтов, активизировать деятельность по освоению современных информационных технологий, языков программирования, поиску, анализу и выбору программного обеспечения,
| |
| − | практических навыков создания веб-приложений, веб-дизайна.
| |
| | | | |
| − | Цель Конкурса: развитие ключевых компетентностей обучающихся.
| |
| | | | |
| − | Задачи Конкурса: развитие у обучающихся интереса к разработке сайтов, содействие активизации внеклассной и внешкольной работы, стимулирование проектной деятельности, развитие личностных умений и умений работать в группе, информационно-поисковой и познавательной деятельности.
| |
| | | | |
| − | Участниками Конкурса являются обучающиеся образовательных организаций: дошкольных, общеобразовательных, дополнительных и профессиональных.
| + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> '''[[План мероприятий по реализации приоритетного муниципального проекта в 2026/27 учебном году]]''' </FONT> |
| | | | |
| − | Подробная информация представлена в [[Медиа: ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе Планета Web 2025-26.pdf|приложении]]
| + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> '''[[Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта в 2026/27 учебном году]]'''</p> |
| | | | |
| | *** | | *** |
| − | '''Цифровой образовательный сервис "ПОСТУПАЙ"''' | + | '''ИТ/диктант стартует на платформе ит-диктант.рф''' |
| | | | |
| − | С декабря 2025 года по февраль 2026 года осуществлен запуск пилотного проекта по внедрению '''цифрового образовательного сервиса «Поступай»''' (разработчик — ООО «Инженерно-Технологические Решения», группа ВК) на платформе MAX.
| + | [[Файл: 2026-09-08 11-58-40 ИД-диктант.png|250 px||center|]] |
| | | | |
| − | Сервис «Поступай» предназначен для комплексной поддержки учащихся 6 -11 классов, их родителей и педагогов и предоставляет следующие возможности:
| + | ИТ/диктант уже стал ежегодной традицией для тысяч жителей России, стремящихся проверить и повысить свою цифровую грамотность. Участие в нём не требует специальной подготовки – достаточно базовых знаний и желания разобраться в современных технологиях. Формат тестирования позволяет каждому честно оценить свои силы, а также выявить пробелы, которые стоит восполнить для более уверенной и безопасной жизни в цифровой среде. |
| | + | Диктант организован при поддержке Министерства цифрового развития и связи РФ, Министерства науки и высшего образования РФ, Министерство просвещения РФ, АНО «Цифровая экономика», федеральной сети «Точек кипения». |
| | | | |
| − | - бесплатные тренажеры «Основной государственный экзамен», «Единый государственный экзамен», «Всероссийские проверочные работы» по ключевым предметам с заданиями из открытых банков ФГБНУ «Федеральный институт педагогических изменений» (далее – ЕГЭ,ВПР, ФИПИ) с автопроверкой и подробными объяснениями;
| + | Диктант представляет собой набор тестовых заданий разного уровня сложности, от основ работы с компьютерной техникой до проверки навыков работы в социальных сетях и защите личных данных — всего 7 направлений развития цифровых компетенций: |
| | | | |
| − | - цифровой каталог организаций среднего профессионального образования и вузов России с акцентом на приоритетные для региона направления подготовки и встроенным калькулятором шансов поступления;
| + | 1️⃣цифровая безопасность; |
| | | | |
| − | - систему уведомлений о днях открытых дверей учебных заведений с возможностью онлайн-регистрации;
| + | 2️⃣критическое восприятие информации; |
| | | | |
| − | - персональные кабинеты для администраторов школ, учителей, учеников и родителей с функцией отслеживания прогресса и аналитики;
| + | 3️⃣финансовые операции; |
| | | | |
| − | - проведение пробных экзаменов в формате, приближенном к реальному;
| + | 4️⃣использование цифровых устройств; |
| | | | |
| − | - аналитические дашборды с данными по сервису «Поступай» для педагогов и управленческих команд.
| + | 5️⃣соцсети и производство мультимедийного контента; |
| | | | |
| − | Участие в проекте для всех категорий пользователей (школ, учителей, учеников, родителей) является бесплатным.
| + | 6️⃣поиск информации; |
| | | | |
| − | 11 декабря 2025 года в 12.00 (МСК) состоится вебинар «Регистрация и использование сервиса «Поступай» для администраторов, педагогов и представителей администрации образовательных организаций, вовлеченных в процесс подготовки
| + | 7️⃣цифровое потребление. |
| − | учащихся 6-11 классов к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР.
| |
| | | | |
| − | Ссылка на вебинар придет через чат-бот после регистрации, доступной по ссылке: https://поступай-вебинар.рф/hmao, в срок до 9 декабря 2025 года.
| + | Тестирование откроется 11 сентября в 00:00 по МСК. У пользователя будет 60 минут, чтобы ответить на 32 вопроса. |
| | + | После прохождения диктанта пользователь получает именной сертификат с указанием количества баллов. |
