|
|
| (не показано 145 промежуточных версий этого же участника) |
| Строка 5: |
Строка 5: |
| | [[Файл:Для заставки.jpg|700 px||center|]] | | [[Файл:Для заставки.jpg|700 px||center|]] |
| | | | |
| − | ===<FONT color="#00008B" size="5" FASE="Times New Roman"> <p style="text-align:center"> Приоритетный муниципальный проект по развитию инженерно-математического образования </p> </FONT>===
| |
| | | | |
| − | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="5" FASE="Times New Roman">Цель проекта:</FONT> | + | ===<FONT color="#00008B" size="5" FASE="Times New Roman"> <p style="text-align:center"> ПРИОРИТЕТНЫЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ПО РАЗВИТИЮ ИНЖЕНЕРНО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ </p> </FONT>=== |
| | + | |
| | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="5" FASE="Times New Roman">'''Цель проекта:'''</FONT> |
| | | | |
| | Развитие образовательной среды как инструмента эффективного формирования инженерно-математического мышления и технических способностей обучающихся с использованием сетевого взаимодействия и социального партнерства | | Развитие образовательной среды как инструмента эффективного формирования инженерно-математического мышления и технических способностей обучающихся с использованием сетевого взаимодействия и социального партнерства |
| | | | |
| − | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="5" FASE="Times New Roman">Задачи проекта:</FONT> | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="5" FASE="Times New Roman">'''Задачи проекта:'''</FONT> |
| | | | |
| | 1. Обеспечить рост качества знаний и успешности обучающихся по физике, математике, информатике, труду. | | 1. Обеспечить рост качества знаний и успешности обучающихся по физике, математике, информатике, труду. |
| Строка 22: |
Строка 23: |
| | | | |
| | | | |
| − | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Нормативное обеспечение приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования ]] </FONT> | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> '''[[Нормативное обеспечение приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования ]]''' </FONT> |
| − | | |
| − | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Медиа: ПМП ИМО после корректировки 26.02.25.pdf |Презентация приоритетного муниципального проекта ]] </FONT>
| |
| − | | |
| − | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта в 2024/25 учебном году]]</p>
| |
| | | | |
| − | <br><center><font style="font-size:150%;color:#00008B"><br><br> | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> '''[[Медиа: Презентация ПМП по ИМО Готовая на сайт.pdf|Презентация приоритетного муниципального проекта ]]''' </FONT> |
| | | | |
| − | '''Куратор проекта:''' | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> '''[[Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта в 2024/25 учебном году]]'''</FONT> |
| | | | |
| − | Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ", тел.: 52-56-70 '''</font></center><br>
| + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> '''[[Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта в 2025/26 учебном году]]'''</FONT> |
| | | | |
| − | == '''РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ ИНЖЕНЕРНО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2025/26 УЧЕБНОМ ГОДУ'''==
| + | '''Куратор проекта: Раимбакиева Лариса Хакимовна, ведущий эксперт МАУ "Информационно-организационный центр", тел.: 52-56-70 ''' |
| − | | |
| − | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Медиа:!!!2025-26 уч.г. Дорожная карта проекта по ИМО.pdf|План мероприятий по реализации приоритетного муниципального проекта в 2025/26 учебном году (проект)]] </FONT>
| |
| − | | |
| − | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта в 2025/26 учебном году]]</p>
| |
| | | | |
| | <br><center><font style="font-size:100%;color:#00008B"><br><br> | | <br><center><font style="font-size:100%;color:#00008B"><br><br> |
| | | | |
| − | ***
| + | == '''Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования в 2026/27 учебном году'''== |
| − | '''VII ДИСТАНЦИОННЫЙ КОНКУРС ВЕБ-ДИЗАЙНА ИНТЕРАКТИВНЫХ СТРАНИЦ «ПЛАНЕТА WEB»'''
| |
| − |
| |
| − | В период с 12 декабря 2025 года по 28 февраля 2026 года проводится VII ДИСТАНЦИОННЫЙ КОНКУРС ВЕБ-ДИЗАЙНА ИНТЕРАКТИВНЫХ СТРАНИЦ «ПЛАНЕТА WEB»
| |
| − | | |
| − | Конкурс призван популяризировать профессии, связанные с созданием сайтов, активизировать деятельность по освоению современных информационных технологий, языков программирования, поиску, анализу и выбору программного обеспечения,
| |
| − | практических навыков создания веб-приложений, веб-дизайна.
| |
| − | | |
| − | Цель Конкурса: развитие ключевых компетентностей обучающихся.
| |
| − | | |
| − | Задачи Конкурса: развитие у обучающихся интереса к разработке сайтов, содействие активизации внеклассной и внешкольной работы, стимулирование проектной деятельности, развитие личностных умений и умений работать в группе, информационно-поисковой и познавательной деятельности.
| |
| − | | |
| − | Участниками Конкурса являются обучающиеся образовательных организаций: дошкольных, общеобразовательных, дополнительных и профессиональных.
| |
| − | | |
| − | Подробная информация представлена в [[Медиа: https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%95_%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_Web_2025-26.pdf|приложении]]
| |
| − | | |
| − | ***
| |
| − | '''Цифровой образовательный сервис "ПОСТУПАЙ"''' | |
| − | | |
| − | С декабря 2025 года по февраль 2026 года осуществлен запуск пилотного проекта по внедрению '''цифрового образовательного сервиса «Поступай»''' (разработчик — ООО «Инженерно-Технологические Решения», группа ВК) на платформе MAX.
| |
| − | | |
| − | Сервис «Поступай» предназначен для комплексной поддержки учащихся 6 -11 классов, их родителей и педагогов и предоставляет следующие возможности:
| |
| − | | |
| − | - бесплатные тренажеры «Основной государственный экзамен», «Единый государственный экзамен», «Всероссийские проверочные работы» по ключевым предметам с заданиями из открытых банков ФГБНУ «Федеральный институт педагогических изменений» (далее – ЕГЭ,ВПР, ФИПИ) с автопроверкой и подробными объяснениями;
| |
| − | | |
| − | - цифровой каталог организаций среднего профессионального образования и вузов России с акцентом на приоритетные для региона направления подготовки и встроенным калькулятором шансов поступления; | |
| − | | |
| − | - систему уведомлений о днях открытых дверей учебных заведений с возможностью онлайн-регистрации;
| |
| − | | |
| − | - персональные кабинеты для администраторов школ, учителей, учеников и родителей с функцией отслеживания прогресса и аналитики;
| |
| − | | |
| − | - проведение пробных экзаменов в формате, приближенном к реальному;
| |
| − | | |
| − | - аналитические дашборды с данными по сервису «Поступай» для педагогов и управленческих команд.
| |
| − | | |
| − | Участие в проекте для всех категорий пользователей (школ, учителей, учеников, родителей) является бесплатным.
| |
| − | | |
| − | 11 декабря 2025 года в 12.00 (МСК) состоится вебинар «Регистрация и использование сервиса «Поступай» для администраторов, педагогов и представителей администрации образовательных организаций, вовлеченных в процесс подготовки
| |
| − | учащихся 6-11 классов к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР.
| |
| − | | |
| − | Ссылка на вебинар придет через чат-бот после регистрации, доступной по ссылке: https://поступай-вебинар.рф/hmao, в срок до 9 декабря 2025 года.
| |
| − | | |
| − | ***
| |
| − | [[Файл: Внимание! Конкурс.jpg|400 px||center|]]
| |
| − | | |
| − | '''Городской конкурс методических разработок «Педагогическая мастерская»''' | |
| − | | |
| − | Уважаемые коллеги, подведены итоги городского конкурса методических разработок «Педагогическая мастерская».
| |
| | | | |
| − | В конкурсе приняли участие 12 педагогических работников из 9 ОУ (МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова», гимназия № 2, лицей № 3, СОШ № 6, СШ № 9, СОШ № 20, № 45, МАУО ДО «Технополис», МАОУ ДО ЦДТ) и 6 студентов БУ «Сургутский государственный педагогический университет».
| |
| | | | |
| − | Конкурсные работы участников были представлены в номинациях:
| |
| | | | |
| − | -[[«Лучшая методическая разработка урока, направленного на формирование инженерно-математического мышления школьников»]];
| |
| | | | |
| − | -[[«Лучшая методическая разработка занятия, направленного на формирование инженерно-математического мышления школьников»]]; | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> '''[[План мероприятий по реализации приоритетного муниципального проекта в 2026/27 учебном году]]''' </FONT> |
| − |
| |
| − | -[[«Лучшая методическая разработка воспитательного мероприятия, направленного на формирование инженерно-математического мышления»]].
| |
| | | | |
| − | Благодарим за участие и надеемся на дальнейшее сотрудничество!
| + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> '''[[Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта в 2026/27 учебном году]]'''</p> |
| | | | |
| | *** | | *** |
| − | '''МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТУРНИР''' | + | '''ИТ/диктант стартует на платформе ит-диктант.рф''' |
| | | | |
| − | [[Файл: Ftf-TxfR7FMd-25Ztp7BIetn25HtAJ6ytozVGcilTYs4ubWB9R qG4SKyQm9r7Cng2rgn-DGkX8ZWY7ZuN3o4cIZ.jpg|250px|thumb|left|]] [[Файл: CNN1doCMVUGz8R-qV4QLhRmPGGN6lgRJQyhYsQxAZ1WOGmFb3kkwjA69gcx 64 Ew6YwSx94i-zua9L1ne5A2zXY.jpg|250px|thumb|pravo|]] | + | [[Файл: 2026-09-08 11-58-40 ИД-диктант.png|250 px||center|]] |
| − | [[Файл: Pao6sebV8 TYHvErmVMTe-bZuWrW5uu3OYnCC4VSipacYusB-EC3p8vVdTQWXLpSd7helTZlKzbUAkFMLw07-jr6.jpg|250px|thumb|left|]] [[Файл: VXrPJowmmlE2E2S73yeXmEb9GsdswHpetva1DN6EVSQYDqyr1oCG8F2rr5oVATi9ZUHyK3v3NKTnO-p-9uPXsobH.jpg|250px|thumb|pravo|]]
| |
| | | | |
| | + | ИТ/диктант уже стал ежегодной традицией для тысяч жителей России, стремящихся проверить и повысить свою цифровую грамотность. Участие в нём не требует специальной подготовки – достаточно базовых знаний и желания разобраться в современных технологиях. Формат тестирования позволяет каждому честно оценить свои силы, а также выявить пробелы, которые стоит восполнить для более уверенной и безопасной жизни в цифровой среде. |
| | + | Диктант организован при поддержке Министерства цифрового развития и связи РФ, Министерства науки и высшего образования РФ, Министерство просвещения РФ, АНО «Цифровая экономика», федеральной сети «Точек кипения». |
| | | | |
| − | Цифры в воздухе и быстрый счет в уме – именно так 27 ноября прошел «Математический турнир» для учеников 5-6 классов, организованный учителем математики МБОУ СОШ № 4 имени Ларисы Ивановны Золотухиной, Светланой Юрьевной Соболевой, и, учителем информатики МБОУ СОШ № 4 имени Ларисы Ивановны Золотухиной, Русланом Альбертовичем Ахматдиновым.
| + | Диктант представляет собой набор тестовых заданий разного уровня сложности, от основ работы с компьютерной техникой до проверки навыков работы в социальных сетях и защите личных данных — всего 7 направлений развития цифровых компетенций: |
| | | | |
| | + | 1️⃣цифровая безопасность; |
| | | | |
| − | Зачем это нужно? Умение быстро и правильно считать в уме – это фундамент, на котором строится все здание математики и точных наук, за ним следует развитие логического мышления и умение применять знания в нестандартных ситуациях. Но иногда одних учебников мало. Учителя решили создать условия для здоровой конкуренции, превратив серьезную задачу в увлекательное командное соревнование между параллелями.
| + | 2️⃣критическое восприятие информации; |
| | | | |
| | + | 3️⃣финансовые операции; |
| | | | |
| − | Чтобы все было честно и динамично, были использовали современные технологии. Специальные программы и мультимедийное оборудование помогли визуализировать задания, а прозрачная система баллов добавила игре остроты.
| + | 4️⃣использование цифровых устройств; |
| | | | |
| | + | 5️⃣соцсети и производство мультимедийного контента; |
| | | | |
| − | Атмосфера царила невероятная: живое обсуждение, поддержка и радость от верно решенной задачи. Все участники показали великолепную подготовку и волю к победе. Поздравляем призеров и победителей!
| + | 6️⃣поиск информации; |
| | | | |
| − | Главный итог – не только выявленные чемпионы устного счета, а загоревшиеся глаза и растущий интерес к предмету.
| + | 7️⃣цифровое потребление. |
| | | | |
| − | | + | Тестирование откроется 11 сентября в 00:00 по МСК. У пользователя будет 60 минут, чтобы ответить на 32 вопроса. |
| − | ***
| + | После прохождения диктанта пользователь получает именной сертификат с указанием количества баллов. |
| − | [[Файл: Photo 2 2025-11-18 14-56-18.jpg|300px|thumb|left|]] [[Файл: Photo 2 2025-11-18 15-00-00.jpg|300px|thumb|pravo|]]
| |
| − | | |
| − | '''«Архитектурная концепция математического парка в городе Сургуте». '''
| |
| − | | |
| − | 14 ноября 2025 года в рамках плана мероприятий реализации плана по повышению качества математического и естественно-научного образования в МБОУ СОШ №45 состоялась творческая игра «Архитектурная концепция математического парка в городе Сургуте».
| |
| − | | |
| − | Игра была организована с целью стимулирования интереса учащихся к точным наукам и развития их проектного мышления. Мероприятие проходило в интерактивном формате, где школьники смогли применить свои знания в области математики, физики, географии и архитектуры для разработки концепции уникального тематического парка в Сургуте.
| |
| − | | |
| − | В игре приняли участие команды, состоящие из учащихся разных классов МБОУ СОШ №45. Руководство и поддержку осуществляли педагоги школы: Чигаева Татьяна Геннадьевна, Тарасова Александра Витальевна, учителя физики, Гордеева Светлана Николаевна, Лимонова Татьяна Владимировна, учителя математики, Давыдова Наталья Вячеславовна, Ракитина Оксана Геннадьевна, учителя информатики, а в состав жюри вошли не только учителя, но и специалисты в области IT-технологий.
| |
| − | | |
| − | Все участники получили ценный опыт проектной деятельности и публичных выступлений, а также углубили свои знания в области математики и естественных наук. Мероприятие способствовало повышению мотивации школьников к дальнейшему изучению данных предметов и, возможно, выбору соответствующих профессий.
| |
| − | | |
| − | ***
| |
| − | | |
| − | [[Файл: Олимпиада Безопасный интернет .png|400 px||center|]]
| |
| − | | |
| − | Коллеги, на платформе Учи.ру для учащихся 1–11 классов стартовала '''всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасный интернет»''', которая проводится при поддержке Минцифры России и национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».
| |
| − | | |
| − | Соревнование поможет освоить правила поведения и развить ключевые навыки: логическое мышление, память и критическое восприятие информации.
| |
| − | | |
| − | Задания основаны на реальных ситуациях из жизни школьников.
| |
| − | | |
| − | В увлекательной форме дети научатся:
| |
| − | | |
| − | — защищать личные данные и распознавать сетевые риски;
| |
| − | | |
| − | — принимать взвешенные решения;
| |
| − | | |
| − | — развивать этику общения и противостоять мошенникам;
| |
| − | | |
| − | — избегать фишинга и кибербуллинга.
| |
| − | | |
| − | Состязание бесплатное. Все участники получат сертификат, грамоту или диплом — в зависимости от результата, а самым активным педагогам полагаются благодарственные письма.
| |
| − | | |
| − | Приглашаем учеников 1–11 классов присоединиться к олимпиаде: https://clck.ru/3QGrvW
| |
| − | | |
| − | ***
| |
