ГМО учителей математики: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(→‎Информация о деятельности ГМО)
(→‎Информация о деятельности ГМО)
 
(не показано 359 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:lilac; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:lilac; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__  
+
| style="width: 60%; background-color: #c7ceff; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__  
  
 
<br><center><font style="font-size:250%;color:#00008B"><br><br>'''Городское методическое объединение учителей математики'''</font></center><br>
 
<br><center><font style="font-size:250%;color:#00008B"><br><br>'''Городское методическое объединение учителей математики'''</font></center><br>
  
−
[[Файл:На заглавную.jpg||500px|center]]  
+
[[Файл:На главную.jpg||700px|center]]  
  
 
<br><center><font style="font-size:150%;color:#00008B"><br><br>
 
<br><center><font style="font-size:150%;color:#00008B"><br><br>
 
'''Руководитель ГМО:'''  
 
'''Руководитель ГМО:'''  
  
−
ГРОМЕНЮК Анна Вячеславовна -  учитель математики МБОУ СШ № 31.
+
ГРОМЕНЮК Анна Вячеславовна, учитель математики МБОУ СШ № 31.
  
 
'''Куратор ГМО:'''  
 
'''Куратор ГМО:'''  
−
Раимбакиева Лариса Хакимовна, методист МАУ "Информационно-методический центр"  '''</font></center><br>
+
Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ"  '''</font></center><br>
  
 
|}
 
|}
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
| style="width: 50%; background-color: #c7ceff; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
==<font style="text-align:left;color:#00008B">'''Информация о деятельности ГМО '''</font>==
 
==<font style="text-align:left;color:#00008B">'''Информация о деятельности ГМО '''</font>==
−
[[Файл: Просвещение конференция 14.04.2021.png|150px|thumb|center|]]
 
  
−
Уважаемые коллеги! АО «Издательство «Просвещение» организовало в период  с 13 по 14 апреля 2021 года '''Всероссийскую научно-практическую конференцию «Математическое просвещение как одно из условий реализации Концепции развития математического образования в России»'''.
+
[[Объявления]]
  
−
С презентационными материалами конференции можно ознакомиться, перейдя по ссылке: https://cloud.prosv.ru/s/cHtCxKGe3gdW6No
+
[[Планы работы ГМО]]
  
−
Видеозаписи размещены по ссылкам:
+
[[Отчет о работе ГМО]]
−
 
 
−
13.04 2021 https://www.youtube.com/watch?v=BZr0D0xuHjs
 
−
 
 
−
14.04.2021 https://www.youtube.com/watch?v=gV_y0AtLy1Y
 
−
 
 
−
 
 
−
[[Файл: Новости-Поздравление с победой в конкурсе ШАРЫ.jpg|150px|thumb|center|]]  
 
−
 
 
−
Уважаемые коллеги, подведены '''итоги конкурса методических разработок по математике «Педагогическая находка-2021»''' (далее – Конкурса), направленного на формирование позитивного профессионального имиджа учителей математики, использующих инновационные образовательные технологии
 
−
как средство повышения качества математического образования.
 
−
 
 
−
В конкурсе приняли участие 17 учителей математики из 8 ОУ (МБОУ лицей № 3, СОШ № 10 с УИОП, СШ № 12, СОШ № 18 им. В.Я. Алексеева, № 27, СШ № 31, СОШ № 32, № 46 с УИОП).
 
−
 
 
−
Конкурсные работы представлены в номинациях:
 
−
 
 
−
– «Успех каждого ребенка» (3 методических разработки);
 
−
 
 
−
– «Новый взгляд» (6 методических разработок);
 
−
 
 
−
– «Педагог ПРОФИ» (8 методических разработок).
 
−
 
 
−
Победителями конкурса стали:
 
−
 
 
−
[[Медиа:1. Печеневская И.М. диплом.pdf|'''Печеневская Инесса Марковна, учитель математики МБОУ СШ№ 12''']];
 
−
 
 
−
[[Медиа:1. Фахретдинова А.А.pdf|'''Фахретдинова Альбина Ахатовна, учитель математики МБОУ СОШ № 18 им. В.Я. Алексеева''']];
 
−
 
 
−
[[Медиа:1. Максимович Ю.Г.pdf|'''Максимович Юлия Геннадьевна, учитель математики МБОУ СОШ № 10 с УИОП''']];
 
−
 
 
−
Призовые места заняли:
 
  
−
[[Медиа:2. Муслимовой Д.Г.pdf|Муслимова Диляра Габильевна, учитель математики МБОУ СШ№ 31]];
+
[[Материалы заседаний ГМО учителей математики]]
−
 
 
−
[[Медиа:3. Ядринцевой Н.Н.pdf|Ядринцева Наталья Николаевна, учитель математики МБОУ СОШ№ 27]];
 
−
 
 
−
[[Медиа:2. Маллаева Т.И.pdf|Маллаева Тамила Ишрафудиновна, учитель математики МБОУ СОШ№ 27]];
 
−
 
 
−
[[Медиа:3. Косюк Л.В.pdf|Косюк Лилия Вячеслаовна, учитель математики МБОУ СОШ№ 32]];
 
−
 
 
−
[[Медиа:2. Вагнер Л.В.pdf|Вагнер Лариса Владимировна, учитель математики МБОУ лицея № 3]];
 
−
 
 
−
[[Медиа:3. Камаловой Т.Ю.pdf|Камалова Татьяна Юрьевна, учитель математики МБОУ СОШ № 46 с УИОП]].
 
−
 
 
−
[[Сертификаты участников конкурса]] размещены по данной ссылке.
 
−
 
 
−
'''Благодарим вас, уважаемые коллеги, за участие и поздравляем победителей и призеров!'''
 
−
 
 
−
 
 
−
'''Организация образовательного процесса во втором полугодии 2020/21 учебного года'''
 
−
 
 
−
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 25.01.2021 № ТВ-92/03 "О направлении рекомендаций":
 
−
 
 
−
-[[Медиа:К методрекомендациям Приложение 1.pdf|рекомендации по особенностям организации образовательного процесса во втором полугодии 2020/21 учебного года в условиях профилактики и предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции в организациях, реализующих основные и дополнительные общеобразовательные программы]];
 
−
 
−
-[[Медиа:К методрекомендациям Приложение 2.pdf|рекомендации по созданию условий для повышения мотивации участников образовательных отношений посредством реализации дополнительных образовательных программ различных направленностей и организации внеурочной деятельности во втором полугодии 2020/21 учебного года]];
 
−
 
 
−
-[[Медиа:К методрекомендациям Приложение 3.pdf |рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений во втором полугодии 2020/21 учебного года]].
 
−
 
 
−
 
 
−
17 марта 2021 года в 15.30 в дистанционном формате на платформе Skype for Business состоится семинар-практикум для учителей математики '''«Особенности решения экзаменационных задач по математике, вызывающих наибольшие трудности на ЕГЭ»'''(далее – семинар-практикум).
 
−
 
 
−
Семинар-практикум организован в рамках деятельности городского методического объединения учителей математики.
 
−
 
 
−
В программу семинара-практикума включены вопросы:
 
−
 
 
−
1. Использование метода рационализации при решении задания № 15 ЕГЭ. Золотая И.Г., учитель математики МБОУ СОШ № 10 с УИОП.
 
−
 
 
−
2. Решение банковских задач на дифференцированные платежи (17 тип). Шелудько И.А., учитель математики МБОУ СОШ № 1.
 
−
 
 
−
3. Приемы решения задач по геометрии второй части ЕГЭ. Тарасова М.Т., учитель математики.
 
−
 
 
−
Просим обеспечить участие в семинаре-практикуме учителей математики, в том числе молодых специалистов, имеющих стаж работы менее 3 лет. Заявки на участие необходимо заполнить в срок до 16 марта 2021 года (включительно), перейдя по ссылке: https://clck.ru/THXHn.
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
Уважаемые коллеги! Автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Институт развития образования» - организация, уполномоченная выполнять функции оператора региональной системы оценки качества образования, информирует Вас о том, что на официальном сайте Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» в разделе ГВЭ/ГВЭ-11 (https://fipi.ru/gve/gve-11) размещены проекты КИМ ГВЭ-11 по учебным предметам «русский язык», «математика» для выпускников, не планирующих поступление в ВУЗ.
 
−
 
 
−
Дополнительно информируем Вас о том, что проекты К.ИМ ГВЭ-11 размещены на официальном сайте АУ «Институт развитие образования» (http://iro86.ru) в разделе РЦОКО/ЕГЭ и ГВЭ-11/Демоверсии, спецификации, кодификаторы.
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
Уважаемые коллеги! В период с 8 февраля по 12 марта 2021 года в рамках деятельности городского методического объединения учителей математики организован '''конкурс методических разработок по математике «Педагогическая находка–2021»''' (далее – Конкурс).
 
−
 
 
−
Цель Конкурса – формирование позитивного профессионального имиджа учителей математики, использующих инновационные образовательные технологии как средство повышения качества математического образования.
 
−
 
 
−
К участию в Конкурсе согласно положению  приглашаются учителя математики, педагоги дополнительного образования общеобразовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Администрации города.
 
−
 
 
−
Электронная регистрация участников Конкурса осуществляется в срок до 17.02.2021 по ссылке https://clck.ru/MPSAx.
 
−
 
 
−
[[Медиа:На сайт Приложение Положение о конкурсе.pdf |Положение о Конкурсе]]
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
Уважаемые коллеги! 28 января 2021 года с 14.00 до 15.00 МСК группа компаний «Просвещение» (далее – ГК «Просвещение») проводит вебинар для учителей математики на тему «Учебники по математике: классика и инновации».
 
−
 
 
−
В ходе вебинара спикер – Кузнецова Марина Вячеславовна, ведущий методист ГК «Просвещение», расскажет об особенностях учебников по математике для 5–6 классов под редакцией Ткачёвой С.В., Виленкина Н.Я., представит пособия для преподавания сложных разделов алгебры – теории вероятности, комбинаторики и статистики.
 
−
 
 
−
Ссылка на регистрацию: https://events.webinar.ru/18065855/7765091.
 
−
 
 
−
Информацию о педагогах, принявших участие в вебинаре, необходимо заполнить в срок до 28 января 2021 года (включительно), перейдя по ссылке: https://clck.ru/RJK6m.
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
[[Файл: Объявление о семинаре.jpg|150px|thumb|center|]]
 
−
 
 
−
21 января 2021 года в 15.30 в дистанционном формате на платформе Skype for Business состоялся '''семинар-практикум для молодых специалистов «Эффективные методики формирования практических навыков на уроках математики»''' (далее – семинар-практикум).
 
−
 
 
−
Семинар-практикум организован в рамках деятельности городского методического объединения учителей математики (далее – ГМО).
 
−
 
 
−
В ходе семинара-практикума рассмотрены вопросы:
 
−
 
 
−
1. Урок интересный и полезный. Как этого добиться. Вагнер Л.В., учитель математики МБОУ лицея № 3.
 
−
 
 
−
2. Методические приемы повышения учебной мотивации в процессе обучения математике. Шмидт Ю.С., учитель математики МБОУ СШ № 31.
 
−
 
 
−
3. Создание ситуации успеха на уроках математики. Бебикова С.Н., учитель математики МБОУ СШ № 31.
 
−
 
 
−
4. Приемы решения задач на смеси и сплавы. Петрова Н.А., учитель математики МБОУ СШ № 31.
 
−
 
 
−
5. Практико-ориентированные задачи как средство развития математической грамотности обучающихся. Земцова Е.Г., учитель математики МБОУ СОШ № 8 им. А.Н. Сибирцева.
 
−
 
 
−
6. Дидактические игры как элемент реализации деятельностного подхода в обучении математике. Громенюк А.В., учитель математики МБОУ СШ № 31, руководитель ГМО
 
−
 
 
−
Общее количество участников составило 55 учителей математики, в том числе 49 молодых специалистов.
 
−
Материалы семинар-практикума размещены в разделе "Материалы заседаний ГМО"
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
Напоминаем, что в октябре 2020 года пролонгировано партнерское соглашение между МАУ «Информационно-методический центр» и АНО «Центр Развития Молодежи» (далее – ЦРМ), г. Екатеринбург, о реализации программы «ОКО-9» – мониторинга уровня сформированности функциональной грамотности обучающихся 9 классов (далее – программа).
 
−
 
 
−
В период с 25 января по 11 марта 2021 года учащиеся 9 классов общеобразовательных учреждений на безвозмездной основе примут участие в '''раунде «Финансовая грамотность» конкурса-исследования «ЭМУ-Специалист» (далее – конкурс-исследование)'''.
 
−
 
 
−
Согласно [[Медиа: Приложение 1 Положение ЭМУ.pdf|положению]] конкурс-исследование проводится дистанционно на официальном сайте ЦРМ (https://emu.cerm.ru)
 
−
в следующие сроки:
 
−
 
 
−
 со 2 декабря 2020 года по 24 января 2021 года – прием заявок;
 
−
 
 
−
 с 25 января по 11 марта 2021 года – проведение конкурса, оцифровка ответов в личном кабинете;
 
−
 
 
−
 19 марта 2021 года – публикация итогов;
 
−
 
 
−
 март–апрель 2021 года – рассылка наградных материалов.
 
−
 
 
−
Запись обучающего вебинара по проведению конкурса-исследования размещена по ссылке: https://yadi.sk/i/B7HnWFNrRDw1Mw.
 
−
 
 
−
Для участия в конкурсе-исследовании общеобразовательным учреждениям необходимо в срок до 24.01.2021 подать заявки на участие в конкурсе-исследовании в личном кабинете (в разделе «Конкурсы» выбрать мероприятие «ЭМУ-Специалист» (5–11 классы). В строке «Финансовая грамотность» в столбце «9 классы» указать количество участников). После подачи заявки  педагогу будет открыт доступ к материалам и методические рекомендации
 
−
по проведению конкурса-исследования.
 
−
 
 
−
Контактное лицо по вопросам организации конкурса-исследования – Габбасова Алина Рашитовна, руководитель программы «ОКО-9»,
 
−
тел. +7(992) 029-35-37, general@cerm.ru.
 
−
 
 
−
 
 
−
[[Файл: Logo snail.jpg|150px|thumb|center|]]
 
−
 
 
−
Уважаемые коллеги!
 
−
 
 
−
Центр «Снейл» приглашает вас и ваших учеников к участию в '''X Международном Конкурсе-игре по математике «Слон» (для воспитанников детских садов, обучающихся 1-8 классов)'''. Даты проведения конкурса с 3 по 21 декабря 2020 года.
 
−
 
 
−
Участие в конкурсе-игре «Слон» повышает интерес детей к предмету математика, мотивацию к его изучению, дает им новый опыт проверки своих математических знаний. Для учителей – это возможность оценить математические склонности и возможности своих учеников.
 
−
 
 
−
Участники конкурса выполняют задания Конкурса-игры «Слон» в классе в течение 30-60 минут. Задания разработаны по основным содержательным линиям предмета "Математика». По итогу конкурса формируются статистические результаты выполнения заданий и анализ познавательных УУД учащихся по классу, образовательному учреждению, региону.
 
−
 
 
−
Принять участие в конкурсе можно в период с 3 по 21 декабря 2020 года.
 
−
 
 
−
Итоги конкурса по математике «Слон» будут подведены 24 декабря 2020 года. Все участники Конкурса-игры по математике «Слон» получают электронные свидетельства, лауреаты и победители международного уровня – электронные и физические грамоты, победители международного уровня - призы. Педагоги, подготовившие не менее 18 участников - наградные материалы в электронном и физическом виде.
 
−
 
 
−
Регистрация на участие в Конкурсе-игре по математике «Слон» размещена на сайте Центра «Снейл» (снейл.рф). Все возникающие вопросы вы можете задать Службе Заботы Центра «Снейл» по электронному адресу zabota@nic-snail.ru или телефону +7 (3812) 382-662 (с 6.00 до 15.00 МСК)
 
−
 
 
−
[[Медиа: Информационное письмо Снейл.pdf| Информация центра "СНЕЙЛ"]]
 
−
 
 
−
 
 
−
Площадка дополнительного образования Школа одаренных Тюменского государственного университета приглашает к участию в '''математическом флэшмобе MathCat'''!
 
−
 
 
−
Хотите узнать насколько сильны в математике? Тогда вам обязательно нужно принять участие в математическом флэшмобе MathCat!
 
−
 
 
−
Это проект, в рамках которого любой желающий может проверить свои математические знания в игровом виде. Участие в проекте общедоступно и бесплатно для любого желающего.
 
−
 
 
−
· В этом году площадка Школы одаренных проводит флешмоб в online формате
 
−
 
 
−
· Когда? 28 ноября 2020 года
 
−
 
 
−
· Во сколько? 11:00 по местному времени
 
−
 
 
−
Для участия вам необходимо:
 
−
 
 
−
- пройти регистрацию на сайте https://mathcat.info/
 
−
 
 
−
- перейти на вкладку "Стать участником"
 
−
 
 
−
- заполнить форму регистрации, где площадкой прохождения вы выбираете Тюменскую область Школу одаренных
 
−
 
 
−
Приложение: [[Медиа:MathCat 2020 (1).pdf |Инструкция для участников]]
 
  
 
***
 
***
−
'''22 октября 2020 года''' в 15.00 в дистанционном формате состоится заседание городского методического объединения (далее – ГМО) учителей математики.
+
'''Начинаем учебный год без лишней бумажной нагрузки! На платформе «ЯКласс» стартует проект «Входной контроль»'''
  
−
В повестке заседания:
+
[[Файл: Картинка 20260907 154905.jpg|250 px||center|]]
  
−
1. Анализ типичныx затруднений учащихся при выполнении заданий ЕГЭ по математике в 2020 г. Методические рекомендации по повышению качества подготовки выпускников к ГИА. Громенюк А.В., учитель математики МБОУ СШ № 31, руководитель ГМО.
+
Бесплатная диагностика знаний учеников 2–11 классов поможет учителям быстро оценить уровень подготовки школьников, выявить проблемные темы и спланировать дальнейшую работу.
  
−
2. Результаты ДР, ВПР по математике в 2020/21 учебном году. Методические рекомендации по результатам выполнения диагностических и проверочных работ. Раимбакиева Л.Х., методист МАУ «Информационно-методический центр».
+
• Участие бесплатное.
  
−
3. Об августовском совещании педагогических работников. Приоритетные направления развития муниципальной системы образования в 2020/21 учебном году. Раимбакиева Л.Х., методист МАУ «Информационно-методический центр».  
+
• С 1 по 30 сентября 2026 года.
  
−
4. О международных исследованиях качества образования PIRLS, TIMSS, PISA. Сафонова Н.В., методист издательства  «Просвещение».
+
• Все материалы составлены с учётом ФГОС.
  
−
5. Реализация потенциала одаренности детей и ФГОС. Формирование умений учиться на основе СИРС. Буров А.Н., канд. физ.-мат. наук, директор АНО «Центр интенсивных технологий в образовании и медицине», г. Новосибирск.
+
• Автоматически генерируются уникальные варианты сопоставимой сложности для каждого ученика + автопроверка.  
  
−
6. Особенности работы учителя математики в 2020/21 учебном году (нормативная правовая база учитeля матeматики. Подготовка к ГИА и РДР, ВПР по матeматикe). Цвиль С.В., учитель математики МБОУ гимназии № 2.
+
• Статистика и аналитика для учителя и администрации — от успеваемости конкретного ребенка до самых сложных тем в классе.
  
−
7. Конкурсы педагогического мастерства как эффективный способ повышения профессиональной компетентности, самореализации учителя (из опыта работы). Зотова Р.Я., учитель математики МБОУ СШ № 12.
+
👩‍🏫 Как учителю запустить проверку?
  
−
8. Обсуждение и утверждение плана работы ГМО учителей математики на 2020/21 учебный год. Громенюк А.В., учитель математики МБОУ СШ № 31, руководитель ГМО.
+
1️⃣ Зайдите на платформу и откройте раздел «Олимпиады и проекты» по ссылке https://go.yaklass.ru/competitions
  
−
Просим обеспечить участие в заседании ГМО учителей математики, а также молодых специалистов, имеющих стаж работы менее 3 лет. Заявки на участие в заседании ГМО необходимо заполнить в срок до 21 октября 2020 года, перейдя по ссылке: https://clck.ru/RRHiA.
+
2️⃣ Зарегистрируйте учеников.
 +
Выберите предмет, отметьте нужный класс или конкретных детей. Ученики должны быть заранее зарегистрированы на ЯКласс.
  
−
Обращаем внимание, что ссылка для подключения будет направлена в общеобразовательные учреждения за 1 час до начала мероприятия.  
+
3️⃣ Подождите 30 минут.
 +
Диагностическая работа автоматически загрузится в личные кабинеты учеников в раздел «Проверочные работы».
  
−
***
+
4️⃣ Проведите тестирование.
−
[[Файл:263340 75917nothumb650.jpg|150px|thumb|center|]]
+
Формат на выбор: очно в компьютерном классе или дистанционно в качестве домашнего задания.
  
−
''' ВЕБИНАР ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ '''
+
5️⃣ Проанализируйте результаты.
 +
По ссылкам из памятки проверьте  успешность выполнения и выявленные пробелы в знаниях — без проверки тетрадей!
  
 +
📞 Служба поддержки «ЯКласс» - ежедневно с 8:00 до 20:00 (мск) по бесплатному номеру 8 (800) 301-35-75.
  
−
16 сентября 2020 года группой компании «Просвещение» организован вебинар для учителей математики на тему '''«Особенности преподавания математики при переходе на ФГОС среднего общего образования»'''.
+
Присоединяйтесь к проекту и делайте срез знаний быстро и эффективно!
  
−
Ведущий вебинара – Зубкова Екатерина Дмитриевна, ведущий методист отдела методической поддержки педагогов и образовательных организаций группы компаний «Просвещение».
 
−
 
−
В ходе вебинара были рассмотрены вопросы:
 
−
 
−
1.Содержание курса математики: алгебры и начал математического анализа, геометрии. Требования к предметным результатам освоения курса.
 
−
 
−
2.Варианты формирования учебного плана и тематического планирования при преподавании математики в 10–11 классах на базовом и углубленном уровне в зависимости от профиля обучения.
 
−
 
−
3.Полезные ресурсы для преподавания курса математики: алгебры и начал математического анализа, геометрии в 10–11 классах.
 
−
 
−
Ознакомиться с материала выступления можно, перейдя по ссылке: https://events.webinar.ru/28725329/6130831/record-new/6251115
 
−
 
  
 
***
 
***
 +
Информируем о проведении программ повышения квалификации (далее – Программы) в сентябре 2026 года в Образовательном центре «Сириус»:
  
−
Уважаемые коллеги!
+
- 20-27 сентября 2026 года – программа повышения квалификации «Практическая реализация межпредметных связей на уроках математики и физики в современной профильной школе».
 +
С подробными условиями участия в Программе можно ознакомиться по ссылке: https://sochisirius.ru/obuchenie/pedagogam/smena2422/11112.
  
−
Издательство «Экзамен» проводит для учителей математики вебинары по темам:
+
- 23-30 сентября 2026 года – программа повышения квалификации «Инженерное образование в школе».
  
−
'''"Методические рекомендации по подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по математике. О степени обоснованности решения заданий ГИА с полным развёрнутым ответом"''' -  11 сентября 2020 года с 10.30 до 12.30 (моск. вр.). Ведущий вебинара - Коновалов Евгений Александорович, автор пособий по математике, методист отдела развития содержания образования и педагогических измерений центра педагогического мастерства г. Москвы.
+
С подробными условиями участия в Программе можно ознакомиться по ссылке: https://sochisirius.ru/obuchenie/pedagogam/smena2423/11118.
 +
Программы ориентированы на учителей математики и физики, реализующих программы общего образования по физике и математике,
 +
работающих в классах с углубленным изучением физики и математики (математического, физического и инженерного профиля); преподавателей
 +
математики и физики среднего общего и дополнительного образования, осуществляющих обучение школьников в инженерных классах;
 +
руководителей физических и математических кружков, кружков инженерной направленности, методических объединений физико-
 +
математического профиля; преподавателей высших учебных заведений, осуществляющих организацию научно-исследовательской деятельности и подготовку обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсах и
 +
соревнованиях разного уровня.
  
−
Заявки на участие принимаются по ссылке https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmF9HFrD5ZsYXBsSjdy4-zcZnvW-FGMYrMK4YIAxn9dq1OMg/viewform
+
Отбор слушателей происходит на конкурсной основе. Заявки для участия в конкурсном отборе принимаются до 31 июля 2026 года. По вопросам участия обращаться по адресу pk@talantiuspeh.ru.
  
−
 
−
'''"Решение задач ЕГЭ повышенной трудности"''' - 16 сентября 2020 года с 10.30 до 12.30 (моск. вр.). Ведущий вебинара - Вольфсон Георгий Игоревич, учитель математики ФМЛ № 366, руководитель предметной комиссии ЕГЭ по математике (СПб).
 
−
 
−
Заявки на участие формируются по ссылке https://docs.google.com/forms/d/1sY6EQex02wePjtv_XKXO890BaZBKmIfWs8Smb4AQdBo/edit
 
−
 
−
Обращаю внимание, что форма для регистрации содержит ссылки для подключения!!!
 
 
***
 
***
  
−
[[Файл: 123 0.jpg|200px|thumb|center|]]
+
Уважаемые коллеги!
  
−
Уважаемые коллеги!
+
Во исполнение Указа Президента РФ от 20 июля 2026 года № 498 «О дополнительных мерах поддержки учителей», с учетом приказа Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 22.07.2026 №10-П-1605 «О дополнительных мерах методической поддержки учителей Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» АУ «Институт развития образования» информирует о функционировании на официальном  сайте ресурса «Меры методической поддержки учителей в соответствии с Указом Президента Российской Федерации»: https://iro86.ru/index.php/component/k2/item/20809  и обеспечении в 2026-2027 учебном году:
  
−
Сегодня хочется поздравить вас с Днем знаний и пожелать старательных учеников, моральной устойчивости и сил, здоровья и оптимизма.
+
- проведения ежемесячных консультаций для учителей общеобразовательных учреждений ХМАО – Югры по разработке и реализации рабочих программ учебных предметов (модулей), в том числе курсов внеурочной деятельности;
  
−
Вы верные хранители знаний, передающихся из поколения в поколение. Пусть ваш труд будет ценен и уважаем.  
+
- предоставления учителям общеобразовательных организаций ХМАО – Югры ресурсов регионального банка передовых инновационных педагогических практик.
  
−
Благополучия и здоровья каждому из вас!
 
  
−
***
+
| style="width: 50%; background-color: #c7ceff; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
−
[[Файл:КОС.jpg|200px|thumb|center|]]
 
  
−
Уважаемые коллеги, предлагаем ознакомиться с [[Медиа:Календарь образовательных событий на 2020-21 год.pdf|календарем образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры, на 2020/21 учебный год]].
+
== <font style="text-align:left;color:#00008B">'''В помощь учителю математики'''</font>==
  
−
В целях приобщения обучающихся к культурным ценностям своего народа, базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим
+
[[Нормативные документы по математике|Нормативные документы]]
−
ценностям в контексте формирования у них российской гражданской идентичности Минпросвещения России рекомендует в 2020/21 учебном году включить
 
−
в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные: к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, к памятным датам и событиям российской истории и культуры, местным и региональным памятным датам и событиям.
 
  
 +
[[Реализация концепций развития математического образования]]
  
−
[[Объявления]]
+
[[Медиа: Matematika.pdf|Информационно-методическое письмо о реализации учебного предмета "Математика" в 2025/26 уч.г.]]
−
 
 
−
[[Планы работы ГМО]]
 
−
 
 
−
[[Отчет о работе ГМО]]
 
−
 
 
−
[[Материалы заседаний ГМО]]
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
−
 
 
−
== <font style="text-align:left;color:#00008B">'''В помощь учителю математики'''</font>==
 
−
 
 
−
[[Нормативные документы по математике|Нормативные документы]]
 
  
 
[[Диагностика учебных достижений обучающихся]]
 
[[Диагностика учебных достижений обучающихся]]
Строка 334: Строка 118:
  
 
[[Информационно-методическое сопровождение по внедрению программных продуктов Института новых технологий математического образования]]
 
[[Информационно-методическое сопровождение по внедрению программных продуктов Института новых технологий математического образования]]
 +
 +
[[Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках математики]]
  
 
[[Электронная библиотека учителя математики]]
 
[[Электронная библиотека учителя математики]]
Строка 342: Строка 128:
  
 
[[Из опыта работы учителей математики]]
 
[[Из опыта работы учителей математики]]
 +
 +
[[Развитие инженерно-математического образования]]
  
 
|}
 
|}
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
| style="width: 50%; background-color: #c7ceff; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
 
==<font style="text-align:left;color:#00008B">'''Форум учителей математики'''</font>==
 
==<font style="text-align:left;color:#00008B">'''Форум учителей математики'''</font>==
Строка 353: Строка 141:
 
[[Обсуждение результатов деятельности ГМО учителей математики|Обсуждение результатов деятельности ГМО]]
 
[[Обсуждение результатов деятельности ГМО учителей математики|Обсуждение результатов деятельности ГМО]]
  
−
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
 
 +
| style="width: 50%; background-color: #c7ceff; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
 
== <font style="text-align:left;color:#00008B">'''Фотогалерея'''</font>==
 
== <font style="text-align:left;color:#00008B">'''Фотогалерея'''</font>==
 
[[Файл:Mega holdings gallery-icon.png||150px|center]]
 
[[Файл:Mega holdings gallery-icon.png||150px|center]]
  
−
[[Фотографии с мероприятий 2018-2019 учебный год ]]
+
[[Фотографии с мероприятий, организованных в рамках ГМО ]]
−
 
 
−
[[Фотографии с мероприятий 2019-2020 учебный год ]]
 
  
−
[[Фотографии с мероприятий 2020-2021 учебный год ]]
 
  
 
|}
 
|}

Текущая версия на 15:54, 7 сентября 2026




Городское методическое объединение учителей математики

На главную.jpg



Руководитель ГМО:

ГРОМЕНЮК Анна Вячеславовна, учитель математики МБОУ СШ № 31.

Куратор ГМО:

Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ"

Информация о деятельности ГМО

Объявления

Планы работы ГМО

Отчет о работе ГМО

Материалы заседаний ГМО учителей математики

Начинаем учебный год без лишней бумажной нагрузки! На платформе «ЯКласс» стартует проект «Входной контроль»

Картинка 20260907 154905.jpg

Бесплатная диагностика знаний учеников 2–11 классов поможет учителям быстро оценить уровень подготовки школьников, выявить проблемные темы и спланировать дальнейшую работу.

• Участие бесплатное.

• С 1 по 30 сентября 2026 года.

• Все материалы составлены с учётом ФГОС.

• Автоматически генерируются уникальные варианты сопоставимой сложности для каждого ученика + автопроверка.

• Статистика и аналитика для учителя и администрации — от успеваемости конкретного ребенка до самых сложных тем в классе.

👩‍🏫 Как учителю запустить проверку?

1️⃣ Зайдите на платформу и откройте раздел «Олимпиады и проекты» по ссылке https://go.yaklass.ru/competitions

2️⃣ Зарегистрируйте учеников. Выберите предмет, отметьте нужный класс или конкретных детей. Ученики должны быть заранее зарегистрированы на ЯКласс.

3️⃣ Подождите 30 минут. Диагностическая работа автоматически загрузится в личные кабинеты учеников в раздел «Проверочные работы».

4️⃣ Проведите тестирование. Формат на выбор: очно в компьютерном классе или дистанционно в качестве домашнего задания.

5️⃣ Проанализируйте результаты. По ссылкам из памятки проверьте успешность выполнения и выявленные пробелы в знаниях — без проверки тетрадей!

📞 Служба поддержки «ЯКласс» - ежедневно с 8:00 до 20:00 (мск) по бесплатному номеру 8 (800) 301-35-75.

Присоединяйтесь к проекту и делайте срез знаний быстро и эффективно!


Информируем о проведении программ повышения квалификации (далее – Программы) в сентябре 2026 года в Образовательном центре «Сириус»:

- 20-27 сентября 2026 года – программа повышения квалификации «Практическая реализация межпредметных связей на уроках математики и физики в современной профильной школе». С подробными условиями участия в Программе можно ознакомиться по ссылке: https://sochisirius.ru/obuchenie/pedagogam/smena2422/11112.

- 23-30 сентября 2026 года – программа повышения квалификации «Инженерное образование в школе».

С подробными условиями участия в Программе можно ознакомиться по ссылке: https://sochisirius.ru/obuchenie/pedagogam/smena2423/11118. Программы ориентированы на учителей математики и физики, реализующих программы общего образования по физике и математике, работающих в классах с углубленным изучением физики и математики (математического, физического и инженерного профиля); преподавателей математики и физики среднего общего и дополнительного образования, осуществляющих обучение школьников в инженерных классах; руководителей физических и математических кружков, кружков инженерной направленности, методических объединений физико- математического профиля; преподавателей высших учебных заведений, осуществляющих организацию научно-исследовательской деятельности и подготовку обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсах и соревнованиях разного уровня.

Отбор слушателей происходит на конкурсной основе. Заявки для участия в конкурсном отборе принимаются до 31 июля 2026 года. По вопросам участия обращаться по адресу pk@talantiuspeh.ru.

Уважаемые коллеги!

Во исполнение Указа Президента РФ от 20 июля 2026 года № 498 «О дополнительных мерах поддержки учителей», с учетом приказа Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 22.07.2026 №10-П-1605 «О дополнительных мерах методической поддержки учителей Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» АУ «Институт развития образования» информирует о функционировании на официальном сайте ресурса «Меры методической поддержки учителей в соответствии с Указом Президента Российской Федерации»: https://iro86.ru/index.php/component/k2/item/20809 и обеспечении в 2026-2027 учебном году:

- проведения ежемесячных консультаций для учителей общеобразовательных учреждений ХМАО – Югры по разработке и реализации рабочих программ учебных предметов (модулей), в том числе курсов внеурочной деятельности;

- предоставления учителям общеобразовательных организаций ХМАО – Югры ресурсов регионального банка передовых инновационных педагогических практик.


В помощь учителю математики

Нормативные документы

Реализация концепций развития математического образования

Информационно-методическое письмо о реализации учебного предмета "Математика" в 2025/26 уч.г.

Диагностика учебных достижений обучающихся

Методические рекомендации

Методическое сопровождение реализации ФГОС

Рабочие программы по математике

Государственная итоговая аттестация

Официальные образовательные порталы и сайты ГИА

Информационно-методическое сопровождение по внедрению программных продуктов Института новых технологий математического образования

Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках математики

Электронная библиотека учителя математики

Советы психолога

Олимпиады, конкурсы, турниры по математике

Из опыта работы учителей математики

Развитие инженерно-математического образования

Форум учителей математики

Для меня.jpg

Обсуждение результатов деятельности ГМО


Фотогалерея

Mega holdings gallery-icon.png

Фотографии с мероприятий, организованных в рамках ГМО


Источник — https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=ГМО_учителей_математики&oldid=216129