|
|
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | На этой странице предлагаем обсудить деятельность МК педагогов дополнительного образования в 2024/25 учебном году. Ждем Ваших предложений по организации деятельности МК в 2025/26 учебном году.
| + | *[[Обсуждение деятельности МК педагогов дополнительного образования за 2025/26 учебный год]] |
| − | | + | *[[Обсуждение деятельности МК педагогов дополнительного образования за 2024/25 учебный год]] |
| − | ОПРОС по результатам деятельности МК педагогов дополнительного образования в 2024/25 учебном году: https://forms.yandex.ru/u/682c17a9068ff096bac40f40/
| |
| − | | |
| − | Ваши пожелания и предложения по организации заседаний МК педагогов-библиотекарей, библиотекарей в 2025/26 учебном году:
| |
| − | | |
| − | * "ВСЕ ОТЛИЧНО" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 20
| |
| − | * "Возможно, увеличить количество мастер-классов" - педагог дополнительного образования МАОУ ДО ЦДТ
| |
| − | * "Очные мероприятия: мастер-классы для технических кружков, практикумы" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 22 имени Г.Ф. Пономарева
| |
| − | * "Желаю дальнейших творческих планов" - педагог дополнительного образования МАОУ ДО ЦДТ
| |
| − | * "Все устроило в этом году" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 46 с УИОП
| |
| − | * "Хотелось, чтобы мастер-классы носили более практический характер" - педагог дополнительного образования МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»
| |
| − | * "Текущий формат устраивает" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 32
| |
| − | * "Всё хорошо" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 27
| |
| − | * "Практические мероприятия в виде практикумов" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 45
| |
| − | * "Все замечательно" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 25
| |
| − | * "Больше мастер-классов" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 45
| |
| − | * "Практикумы в университетах и лабораториях, Тенополисах, Кванториумах" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 10
| |
| − | * "Мастер-классы провести в Кванториумах" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 10
| |
| − | * "Увеличить количество мастер- классов" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 25
| |
| − | * "ПРОВОДИТЬ ОБУЧЕНИЕ НА БАЗЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕНТРОВ (СИРИУС, КВАНТОРИУМАХ)" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 10
| |
| − | * "Для молодых специалистов побольше мероприятий в виде семинаров" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 45
| |
| − | * "Хочется, чтобы было больше возможности принимать участие в различных практикумах и семинарах" - педагог дополнительного образования МБОУ Сургутский естественно-научный лицей
| |
| − | * "Проведение МК в форме дискуссии" - педагог дополнительного образования МАОУ ДО ЭБЦ
| |
| − | * "Хотелось быть участником интересных мастер классов" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 32
| |
| − | * "Очень хороший план, все интересно" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 32
| |
| − | * "Все отлично" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 32
| |
| − | * "Я с радостью посетила 2 заседания МК, на последнем заседании нам рассказывали про структуру ДООП, как составлять, и про школу 21-го века. Пожелания:1. хотелось бы в рамках заседания узнать побольше о современных (инновационных) образовательных технологиях и их практическое применение. 2. Я за очный формат проведения заседаний, так больше узнаешь и запоминается" - педагог дополнительного образования МАОУ ДО ЭБЦ
| |
| − | * "Все хорошо" - педагог дополнительного образования МБОУ СШ № 12
| |
| − | * "Важно организовать семинары, в которых педагоги смогут делиться своими успешными практиками и находками" - педагог дополнительного образования МБОУ Сургутский естественно-научный лицей
| |
| − | * "Частично очно, частично онлайн" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 5
| |
| − | * "Продолжить работу по организации практических мероприятий" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 45
| |
| − | * "Желаю профессиональных достижений"- педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 44
| |
| − | * "Больше очных встреч" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 44
| |
| − | * "Увеличить число практикумов" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 44
| |
| − | * "Работа была проделана качественно! Молодцы!" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 44
| |
| − | * "Нет пожеланий, все хорошо и актуально" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 7
| |
| − | * "По шахматам с предоставлением сертификатов и удостоверения по КПК" - педагог дополнительного образования МБОУ Сургутский естественно-научный лицей
| |
| − | * "Желаю дальнейшей плодотворной работы" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 44
| |
| − | * "Представление опыта работы педагогов, имеющих высокие результаты в работе с детьми через мастер-классы и семинары" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 25
| |
| − | * "Удобнее проводить или во время каникул либо во время актировок или карантинов" - педагог дополнительного образования МБОУ СШ № 12
| |
| − | * "Создание онлайн-базы методических материалов (видеозаписи, презентации, конспекты). Обмен опытом педагогов" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 10
| |
| − | * "Вернуть как было по МО и очные встречи!" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 24
| |
| − | * "Организация мастер-классов художественной направленности" - педагог дополнительного образования МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И.
| |
| − | * "Есть пожелание - вернуть формат ГМО театральной направленности" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 29
| |
| − | * "Организовать мастер-классы по программам НТО" - педагог дополнительного образования МБОУ Сургутский естественно-научный лицей
| |
| − | * "Хочется увидеть мастер-класс по разным направлениям для совершенствования своей работы" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 27
| |
| − | * "Все молодцы! Все понравилось!" - педагог дополнительного образования МБОУ лицей № 3
| |
| − | * "Проведение мероприятий-встреч на базе разных ОУ" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 27
| |
| − | * "Проведение мастер-классов по новейшим направлениям дополнительного образования" - педагог дополнительного образования МБОУ лицей № 3
| |
| − | * "Общее пожелание, по возможности, организовать для выступающих обратную связь в виде благодарственного письма (для портфолио) или сертификата о проведении обучающего мероприятия в рамках программы. Обратную связь от участников о проведенном мероприятии и вопросах, которые желательно рассмотреть или расширить" - педагог дополнительного образования МАОУ ДО ЦДТ
| |
| − | * "Продолжить работу в прежнем режиме" - педагог дополнительного образования МБОУ СШ № 9
| |
| − | * "Больше встреч профессионалов с разных школ" - педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 32
| |
| − | * "Чаще проводить практику и семинары по проблемным вопросам" - педагог дополнительного образования МБОУ СШ № 9
| |
| − | * "Благодарим за плодотворную работу! Форматы мероприятий (мастер-классы, тренинги и пр.) все было интересно и полезно, продолжить и на следующий год" - педагог дополнительного образования МБОУ НШ «Прогимназия»
| |
| − | * "Думаю, что мероприятий проводится достаточно" - педагог дополнительного образования МБОУ НШ «Прогимназия»
| |
| − | | |
| − | | |
| − | Какие вопросы (или темы) Вы хотели бы рассмотреть в рамках заседаний МК педагогов-библиотекарей, библиотекарей в следующем учебном году?
| |
| − | | |
| − | Одна из важных тем - Школьный театр, хотелось бы видеть не только готовые спектакли в рамках городских мероприятий и спектакли на сайтах школ, а посмотреть непосредственно занятия, или мастер-класс самого урока театральной деятельности.МБОУ СОШ № 5
| |
| − | Современное оснащение спортивных залов для занятий с детьми ОВЗ.МБОУ НШ «Прогимназия»
| |
| − | | |
| − | Хотелось бы видеть на заседаниях больше информации для кружков технической направленности (обмен опытом, демонстрация интернет ресурсов, оборудования и т.д.)МБОУ СОШ № 22 имени Г.Ф. Пономарева
| |
| − | | |
| − | Работа с одаренными детьми .МАОУ ДО ЦДТ
| |
| − | | |
| − | Возможности формирования функциональной грамотности средствами дополнительных программМБОУ «СТШ»
| |
| − | | |
| − | Что-нибудь по программам технической направленности( опыт, открытое занятие, мастер- класс)МБОУ СОШ № 27
| |
| − | | |
| − | Патриотизм МБОУ СОШ № 25
| |
| − | | |
| − | Олимпиадное движениеМБОУ СОШ № 10
| |
| − | | |
| − | Вопросы по решению задач НТОМБОУ СОШ № 10
| |
| − | | |
| − | Организация рабочего процесса, мотивация учащихся к учёбе. МБОУ СОШ № 45
| |
| − | | |
| − | Влияние доп. образования на мотивацию учебной деятельности. МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И.
| |
| − | | |
| − | Отличие доп образования от внеурочной деятельности МБОУ СОШ № 32
| |
| − | | |
| − | Внедрение новых технологий МБОУ Сургутский естественно-научный лицей
| |
| − | | |
| − | "Комплектование медиатеки печатными и электронными образовательными ресурсами;
| |
| − | Возможности формирования функциональной грамотности средствами дополнительных программ;
| |
| − | Роль самообразования и сетевого партнёрства для повышения педагогической квалификации;
| |
| − | Введение новых технических информационных средств обучения как способ расширения педагогических возможностей педагога в образовательном процессе;"МБОУ Сургутский естественно-научный лицей
| |
| − | | |
| − | новое учебное пространствоМАОУ ДО ЭБЦ
| |
| − | | |
| − | Работа с детьми с ОВЗ, с ментальными нарушениями. МАОУ ДО ЭБЦ
| |
| − | | |
| − | Эффективные практики в проектной деятельности учащихсяМАОУ ДО ЭБЦ
| |
| − | | |
| − | Как привлечь учеников МБОУ СШ № 12
| |
| − | | |
| − | Вопросы связанные с проектной деятельностью МБОУ СОШ № 32
| |
| − | | |
| − | Все будет полезноМБОУ СОШ № 32
| |
| − | | |
| − | "1. Про инновационные технологии
| |
| − | 2. Про сертификаты Доп.Обр, какие новшества внесены
| |
| − | 3. Что нас ждёт в дополнительном образовании в будущем, куда мы идём, и к чему стремимся?МАОУ ДО ЭБЦ
| |
| − | | |
| − | Методика преподавания практической части дополнительного образования МБОУ СШ № 12
| |
| − | | |
| − | Будит ли свободный доступ для занятий ФК с детей и семьей на стадионе "Снежинка"?МБОУ СШ № 12
| |
| − | | |
| − | "В рамках заседаний МК педагогов дополнительного образования в следующем учебном году можно рассмотреть следующие вопросы и темы:
| |
| − | | |
| − | 1. Современные образовательные технологии:
| |
| − | Как эффективно интегрировать цифровые инструменты в процесс дополнительного образования?
| |
| − | Примеры успешного использования онлайн-платформ для обучения.
| |
| − | | |
| − | 2. Методы мотивации обучющихся:
| |
| − | Как повысить интерес и вовлеченность детей в дополнительные занятия?
| |
| − | Эффективные подходы к работе с разными возрастными группами.
| |
| − | | |
| − | 3. Обмен опытом и лучшие практики:
| |
| − | Презентация успешных проектов и инициатив педагогов.
| |
| − | Форматы взаимодействия и сотрудничества между учреждениями.
| |
| − | | |
| − | 4. Актуальные проблемы и вызовы:
| |
| − | Обсуждение трудностей, с которыми сталкиваются педагоги, и поиск совместных решений.
| |
| − | Как адаптироваться к изменениям в законодательстве и образовательной политике?
| |
| − | | |
| − | 5. Развитие профессиональных навыков педагогов:
| |
| − | Возможности повышения квалификации и участия в тренингах.
| |
| − | Роль самообразования в профессиональном росте педагогов.
| |
| − | | |
| − | Эти темы помогут углубить наше понимание текущих тенденций и вызовов в сфере дополнительного образования и способствовать обмену ценным опытом между коллегами."МБОУ Сургутский естественно-научный лицей
| |
| − | | |
| − | Система открытого дополнительного образования МБОУ СОШ № 45
| |
| − | | |
| − | Одна из важных тем - Школьный театр, хотелось бы видеть не только готовые спектакли в рамках городских мероприятий и спектакли на сайтах школ, а посмотреть непосредственно занятия, или мастер-класс самого урока театральной деятельности.МБОУ СОШ № 5
| |
| − | | |
| − | Проведение исследовательской деятельностиМБОУ СОШ № 45
| |
| − | | |
| − | Современные методики, технологии, применяемые педагогами на практикеМБОУ «СТШ»
| |
| − | | |
| − | "Актуальные проблемы системы дополнительного образования детейМБОУ СОШ № 44
| |
| − | | |
| − | вопрос по увеличению количества недельных часов , по программам допобразования связанными со спортивно-оздоровительной направленностью.МБОУ СОШ № 44
| |
| − | | |
| − | "1. Возможности формирования функциональной грамотности средствами дополнительных программ
| |
| − | 2. Методический кейс дополнительной общеобразовательной программы"МБОУ СОШ № 44
| |
| − | | |
| − | Как находить интересные идеи (актуальные) для тем исследовательских работ детей.МБОУ СОШ № 25
| |
| − | | |
| − | "Работа с детьми мигрантов
| |
| − | Работа с детьми ОВЗ"МБОУ СШ № 12
| |
| − | | |
| − | "Современные образовательные технологии в ДО: геймификация, STEM/STEAM-подход
| |
| − | Проектная и исследовательская деятельность учащихся: от идеи до реализации.
| |
| − | Индивидуальные образовательные маршруты для детей с разными потребностями."МБОУ СОШ № 10
| |
| − | | |
| − | Ведение электронного портфолио, обмен педагогическим опытом в различных формахМБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И.
| |
| − | | |
| − | больше информации про программы НТОМБОУ Сургутский естественно-научный лицей
| |
| − | | |
| − | Работа с детьми ОВЗМБОУ лицей № 3
| |
| − | | |
| − | Составление программ с учётом специфики проводимого направления.МБОУ лицей № 3
| |
| − | | |
| − | ИКТ в работе педагога доп образовпния МБОУ СШ № 9
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| | | | |
| | | | |
