ГМО учителей физики: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(ПЛАН РАБОТЫ)
(ПЛАН РАБОТЫ)
 
(не показано 48 промежуточных версий этого же участника)
Строка 19: Строка 19:
  
  
'''Руководитель ГМО''': Первухина Наталия Владимировна, учитель физики МБОУ СОШ № 10 с УИОП.
+
'''Руководитель ГМО''': Тимофеева Наталия Владимировна, учитель физики МБОУ СОШ № 10.
  
 
'''Куратор ГМО''': Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ".
 
'''Куратор ГМО''': Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ".
Строка 49: Строка 49:
  
 
***
 
***
Уважаемые коллеги! Кафедра естественно-научных и гуманитарных дисциплин Сургутского института нефти и газа приглашает учащихся 10-11 классов принять участие в конкурсе эссе на тему «Развитие нефтегазового комплекса в Западной Сибири», который состоится
+
Уважаемые коллеги!  
22 января по 14 февраля 2025 г.
 
  
Цель конкурса – повышение мотивации молодежи к изучению истории края, знакомство с профессией нефтяника, формирование творческих навыков обучающихся.
+
'''29 ноября 2025 года в 11:00 в Театре СурГУ пройдет собрание для родителей поступающих в 2026 году.'''
  
Конкурс проводится в дистанционном формате. Предварительно необходимо зарегистрироваться по ссылке (обязательное условие участия). Ссылка для регистрации: https://forms.yandex.ru/u/6787a401e010db01170fbb42/
+
Команда СурГУ считает необходимым:
  
Прием заявок и работ проводится с 22 января по 14 февраля 2025 г. Итоги будут подведены 24 февраля 2025 г. Победители награждаются дипломами I, II, III степени (электронная форма).
+
-проинформировать родительское сообщество об изменениях в правилах приема в вузы в 2026 году;
  
 +
-обратить внимание родителей на изменения в перечне ЕГЭ;
  
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЭСССЕ:
+
-рассказать о стратегиях поступления в университет на примере СурГУ (посредством портала go.surgu.ru);
  
1. «Сегодня мы настолько зависим от нефти, а нефть так внедрилась в наши повседневные дела, что мы уже не осознаем ее мировое значение» (Даниил Ергин).
+
-обозначить скрытые трудности процесса подачи документов;
  
2. Наш мир – «общество углеводородов, а наш век – «углеводородный век» (Даниил Ергин).
+
-объяснить, на что обращать внимание при отслеживании конкурсных списков;
  
3. Нефтегазовые ресурсы как центр мирового геополитического противостояния ведущих стран мира.
+
-ответить на часто задаваемые вопросы.
  
4. Дискуссии о происхождении русского слова «нефть».
+
Если вам важно понимать, из каких шагов состоит процесс поступления и как помочь своему ребенку поступить на бюджет, ждем вас в Театре СурГУ (пр. Ленина, д. 1).
 
+
***
5. История нефтяной и газовой отрасли – история становления и развития двух важнейших отраслей российской (советской) экономики.
 
 
 
6. Крупнейшие месторождения нефти и газа в Западной Сибири.
 
  
7. Роль компании «Газпром» в современной газодобыче России.
+
Уважаемые коллеги! На Учи.ру проводятся масштабные мероприятия, направленные  на повышение квалификации педагогических работников и внедрение  современных методик преподавания в образовательный процесс. Одно из таких событий — '''бесплатный курс «Нейросети и цифровые  образовательные ресурсы: автоматизация работы и сокращение нагрузки учителя»'''. Объем программы — 72 часа. Она создана в соответствии с законом  «Об образовании в Российской Федерации» и реализуется на территории инновационного центра «Сколково», что гарантирует юридическую силу  выдаваемого удостоверения и его действительность при аттестации.  
  
8. Роль Ханты-Мансийского автономного округа в российской нефтедобыче и газодобыче.
+
Курс нацелен на развитие практических компетенций в области применения  искусственного интеллекта в образовательной деятельности.  
  
9. «Лучший город Земли» (города Западной Сибири, построенные рядом с месторождениями нефти и газа).
+
В программе:
 +
-Автоматизация рутины: освоение инструментов для быстрой подготовки материалов, сценариев уроков и рабочих листов.
  
10. «Вспомни, каким он парнем был!» – биографии героев - первопроходчиков, геологов, строителей, летчиков.
+
-Работа с отечественными нейросетями: практическое применение  разрешенных в образовательных учреждениях России сервисов.
  
11. Роль ПАО «Сургутнефтегаз» в российской нефтедобыче и переработке углеводородов.
+
-Эффективное взаимодействие с ИИ: обучение формулировке точных  запросов для получения качественных результатов.
  
12. Династии нефтяников в Сургуте и других городах Западной Сибири.
+
-Правовые и этические аспекты: соблюдение норм при работе с искусственным интеллектом.
  
13. Организаторы нефтяной и газовой промышленности в Западной Сибири.
+
Педагоги могут присоединиться к курсу до 19 ноября включительно:  https://clck.ru/3Q3Rh2
  
14. Строительство Сургутской ГРЭС-2 и сетей передачи электроэнергии.
 
 
15. Геолог Иван Губкин, горный инженер Александр Быстрицкий и первый газовый фонтан Западной Сибири в Березово.
 
 
16. Заслуженный геолог РСФСР, главный геолог Тюменского геологического управления, лауреат Ленинской премии Лев Иванович Ровнин.
 
 
17. Первооткрыватель нефтяных и газовых месторождений, патриарх Тюменской геологоразведки Юрий Георгиевич Эрвье.
 
 
18. «В каждой капле тюменской нефти есть сердце В.И. Муравленко».
 
 
19. Заслуженный геолог РСФСР Фарман Курбанович Салманов.
 
 
20. Свободная тема.
 
 
Подробная информация во [[ Медиа: На сайт Конкурс Эссе.pdf|вложении]]
 
 
***
 
***
Уважаемые коллеги!  
+
Уважаемые коллеги!
  
Началась регистрация на февральскую онлайн-конференцию Учи.ру '''«На шаг впереди: используем новые технологии в школе»'''. В программе — дискуссии и мастер-классы. Конференция пройдет 20 февраля 2024 года.  
+
В целях популяризации естественно-научных дисциплин среди детской и молодежной аудитории, распространения знаний о научных достижениях атомной отрасли, а также для консолидации усилий по выявлению и поощрению одарённых педагогов и школьников Российской Федерации, Государственная корпорация по атомной энергии «Росатом» реализует '''масштабную просветительскую и научно-популярную деятельность'''.
  
Эксперты расскажут, как:
+
Одной из ключевых инициатив в данном направлении является Всероссийский просветительский конкурс «Атомный урок» (далее — Конкурс), направленный на формирование интереса учащихся к достижениям атомной промышленности через проведение тематических занятий в увлекательной и доступной форме.
  
— применять нейросети в образовательном процессе;
+
Конкурс проводится Фондом содействия развитию научных, просветительских и коммуникационных инициатив «АТОМ» при поддержке Государственной корпорации «Росатом» и Министерства просвещения Российской Федерации.
  
— понимать и учитывать увлечения современных школьников;
+
Конкурс пройдёт в несколько этапов. По итогам отборочных мероприятий 12 финалистов примут участие в заключительном этапе, по результатам которого победитель получит уникальную возможность участия в просветительской экспедиции «Ледокол знаний» на атомном ледоколе «50 лет Победы» к Северному полюсу в 2026 году.
  
— помогать ребятам готовиться ко взрослой жизни.
+
Просим рассмотреть возможность информирования образовательных организаций региона о проведении Конкурса и содействовать участию педагогов и обучающихся в данном мероприятии.
 
 
Участники получат сертификат о десяти часах обучения, рекомендации по созданию презентаций, игру для развития навыков предпринимательства и другие бонусы.
 
 
 
Участие бесплатное, ссылка для регистрации: https://vk.cc/cG5dHc
 
 
 
Подробная информация по ссылке: https://conf.uchi.ru/fevralevka25?utm_source=messenger&utm_medium=chat&utm_campaign=smm_gr_conf_push4
 
  
 +
Подробная информация о Конкурсе, включая цели, задачи, порядок, условия и этапы проведения, размещена на официальном сайте: https://atomlesson.ru. Для участия необходимо зарегистрироваться и провести тематическое занятие до 20 октября 2025 года.
 
***
 
***
Уважаемые коллеги! В 2025 году возобновляется федеральный проект «Цифровой образовательный контент» (далее – федеральный проект), реализуемый  Министерством цифрового развития совместно с Министерством просвещения Российской Федерации.
+
Информирую Вас о том, что Автономная некоммерческая организация «Агентство поддержки государственных инициатив» с 2020 года совместно с Минпросвещения России и Минцифры России реализовывает образовательный портал «Учёба.онлайн» всероссийский проект, направленный на обеспечение бесплатного дистанционного обучения граждан Российской Федерации по ключевым направлениям государственной политики.
 
 
В рамках федерального проекта планируется организовать бесплатный доступ общеобразовательных учреждений к верифицированным электронным образовательным ресурсам российских разработчиков цифрового контента (далее – ЭОР).
 
 
 
Цифровой контент компании «Физикон», включенный в Федеральный перечень ЭОР, размещен на образовательной платформе «Облако знаний». В преддверии запуска федерального проекта компания «Физикон» предлагает общеобразовательным учреждениям принять участие в пилотном проекте по использованию верифицированного контента онлайн-сервиса «Облако знаний. Школа». Участие в пилотном проекте бесплатное.
 
Срок подключения к пилотному проекту – с 15 ноября до 31 декабря 2024 года.
 
 
 
Цель пилотного проекта – обеспечить использование качественного, верифицированного цифрового контента  в образовательном процессе.
 
 
 
Преимущества контента «Облака знаний»:
 
 
 
1. Цифровой контент «Облака знаний» содержит материалы по 13 предметам, включен в Федеральный перечень ЭОР и официально разрешен к использованию  в учебном процессе (приказ Министерства просвещения РФ № 499 от 18 июля 2024 г.). Все ЭОР соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных стандартов и содержанию федеральных образовательных программ.
 
 
 
2. «Облако знаний» можно использовать на каждом уроке благодаря высокой плотности цифрового контента (в среднем около 2 электронных образовательных материалов (далее ЭОМ) различного назначения на один урок). ЭОМ содержат цифровые работы базового и углубленного уровня, что позволяет преодолеть дефициты содержания традиционных УМК.
 
 
 
3. «Облака знаний» способствуют реализации системно-деятельностного подхода (интерактивность и мультимедийность ЭОМ способствует развитию активной самостоятельной познавательной деятельности учащихся; виртуальные лабораторные работы на основе интерактивных моделей формируют базовые исследовательские навыки; компетентностные задания в каждой цифровой работе направлены на развитие функциональной грамотности учеников).
 
 
 
4. Обеспечено системное изложение учебного материала в течение всего уровня обучения. Это позволяет выстроить долгосрочную работу, формировать образовательные результаты, отслеживать динамику учеников.
 
 
 
5. Обеспечено расширенное методическое сопровождение ЭОМ: методическое пособие по каждому предмету, включающее готовую рабочую программу со ссылками на ЭОМ, а также приложения с примерами заданий на формирование всех групп планируемых результатов освоения ФРП: личностных, метапредметных и предметных результатов в соответствии с требованиями федеральных рабочих программ, ежемесячные подборки цифрового контента.
 
  
6. Отсутствие в Интернете ответов к ЭОМ «Облако знаний».
+
В 2025 году, в рамках реализации утверждённого плана работы Общественного совета при Министерстве финансов Российской Федерации (приказ Минфина России от 28 января 2025 года № 01-02-05/ВН-2909), особое внимание уделяется вопросам совершенствования контрактной системы, формирования финансовой культуры граждан, повышения правовой и финансовой грамотности, а также развитию кадров в сфере публичной финансовой политики.
  
Обращаем внимание, что 13, 16 и 19 ноября 2024 года для директоров общеобразовательных учреждений и их заместителей будут проведены вебинары по подключению к пилотному проекту. Подробная информация об участии в проекте, сроки предоставления отчетной документации будут озвучены на вебинаре. Информация о вебинарах размещена по ссылке: https://clck.ru/3ETjub.  
+
В этой связи разработаны и запущены образовательные программы, посвящённые финансовой грамотности, устойчивости и профилактике нарушений. Среди них – курсы, направленные на формирование системного понимания финансовой безопасности, повышение финансовой грамотности, а также предупреждение типовых нарушений, выявляемых в ходе контрольных мероприятий, в том числе со стороны Федерального казначейства. Указанные программы построены на нормативно подтверждённой и практико-ориентированной основе и адресованы широкому кругу специалистов.
  
Предлагаем общеобразовательным учреждениям принять участие в одном из указанных вебинаров (содержание одинаковое) для определения возможности и необходимости участия в пилотном проекте.  
+
Обучение по программам портала «Учёба.онлайн» реализуется на безвозмездной основе и доступно каждому слушателю, имеющему среднее профессиональное или высшее образование. По окончании обучения выдаётся удостоверение о повышении квалификации в электронной форме.
  
 +
Поддержка слушателей по вопросам регистрации и прохождения обучения осуществляется на сайте в разделе «Техническая поддержка»: https://учеба.онлайн/index.php/svyaz-s-tekhpodderzhkoj.
  
  
Строка 176: Строка 136:
 
*[[Медиа:Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf |Приказ департамента образования Администрации города от 17.09.2021 № 12-03-591/1 "Об утверждении плана мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений города Сургута в 2021/22 учебном году"]]
 
*[[Медиа:Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf |Приказ департамента образования Администрации города от 17.09.2021 № 12-03-591/1 "Об утверждении плана мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений города Сургута в 2021/22 учебном году"]]
  
*[[Медиа:18. План мероприятий по развитию инженерного образования.pdf|Приказ Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 14.12.2023 № 10-П-3128 "Об утверждении плана мероприятий по развитию инженерного образования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2023-2025 годы"]]
+
 
 +
 
  
  
Строка 242: Строка 203:
  
 
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ФИЗИКИ'''</font>==
 
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ФИЗИКИ'''</font>==
[[Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках физики и астрономии]]
+
[[Развитие инженерно-математического образования]]
  
[[Развитие инженерного образования]]
+
[[Медиа: Fizika 25-26 уч.г..pdf|Информационно-методическое письмо о преподавании учебного предмета "Физика" в 2025/26 учебном году]]
  
[[Медиа:Методические рекомендации по ФИЗИКЕ 2022-2023 уч.год.pdf |Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета "Физика" в 2022/23 учебном году]]
+
[[Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках физики и астрономии]]
  
[[Издательство БИНОМ. Лаборатория знаний]]
+
[[Викторины по космической тематике среди детей в организациях дополнительного образования]]
  
[[Физическая эстафета для 8 классов, посвященная Дню науки и техники]]
+
[[Методические разработки педагогов]]
  
[[Интеллектуальная игра "Электричество вокруг нас"]]
+
[[Архивные материалы по физике]]
 
 
[[Конференция  "Пусть атом будет рабочим, а не солдатом!"]]
 
 
 
[[Декада естественных наук]]
 
 
 
[[Физическая эстафета для 8 классов, посвященная Дню науки и техники]]
 
 
 
[[Сценарий мероприятия «Экспедиция в наномир»]]
 
 
 
[[Семинар на тему: «Современные образовательные ресурсы на уроке: от предметных к метапредметным и личностным результатам» ]]
 
 
 
[[Применение цифровых лабораторий в преподавании физики]]
 
 
 
[[Материалы для подготовки к ЕГЭ по физике]]
 
 
 
[[Учимся решать задачи по физике]]
 
 
 
[[Материалы для подготовки к олимпиадам по физике, астрономии]]
 
 
 
[http://interneturok.ru/ Видеоматериалы уроков]
 
 
 
[[Профориентационная работа]]
 
 
 
[[Методические разработки педагогов]]
 
  
  

Текущая версия на 15:22, 24 ноября 2025

ГОРОДСКОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ


ГМОФизика.jpg


Физика — какая емкость слова!

Физика — для нас не просто звук,

Физика — основа и опора

Всех без исключения наук!


Руководитель ГМО: Тимофеева Наталия Владимировна, учитель физики МБОУ СОШ № 10.

Куратор ГМО: Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ".



НОВОСТИ ГМО

ПЛАН РАБОТЫ

Уважаемые коллеги!

29 ноября 2025 года в 11:00 в Театре СурГУ пройдет собрание для родителей поступающих в 2026 году.

Команда СурГУ считает необходимым:

-проинформировать родительское сообщество об изменениях в правилах приема в вузы в 2026 году;

-обратить внимание родителей на изменения в перечне ЕГЭ;

-рассказать о стратегиях поступления в университет на примере СурГУ (посредством портала go.surgu.ru);

-обозначить скрытые трудности процесса подачи документов;

-объяснить, на что обращать внимание при отслеживании конкурсных списков;

-ответить на часто задаваемые вопросы.

Если вам важно понимать, из каких шагов состоит процесс поступления и как помочь своему ребенку поступить на бюджет, ждем вас в Театре СурГУ (пр. Ленина, д. 1).

Уважаемые коллеги! На Учи.ру проводятся масштабные мероприятия, направленные на повышение квалификации педагогических работников и внедрение современных методик преподавания в образовательный процесс. Одно из таких событий — бесплатный курс «Нейросети и цифровые образовательные ресурсы: автоматизация работы и сокращение нагрузки учителя». Объем программы — 72 часа. Она создана в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» и реализуется на территории инновационного центра «Сколково», что гарантирует юридическую силу выдаваемого удостоверения и его действительность при аттестации.

Курс нацелен на развитие практических компетенций в области применения искусственного интеллекта в образовательной деятельности.

В программе: -Автоматизация рутины: освоение инструментов для быстрой подготовки материалов, сценариев уроков и рабочих листов.

-Работа с отечественными нейросетями: практическое применение разрешенных в образовательных учреждениях России сервисов.

-Эффективное взаимодействие с ИИ: обучение формулировке точных запросов для получения качественных результатов.

-Правовые и этические аспекты: соблюдение норм при работе с искусственным интеллектом.

Педагоги могут присоединиться к курсу до 19 ноября включительно: https://clck.ru/3Q3Rh2

Уважаемые коллеги!

В целях популяризации естественно-научных дисциплин среди детской и молодежной аудитории, распространения знаний о научных достижениях атомной отрасли, а также для консолидации усилий по выявлению и поощрению одарённых педагогов и школьников Российской Федерации, Государственная корпорация по атомной энергии «Росатом» реализует масштабную просветительскую и научно-популярную деятельность.

Одной из ключевых инициатив в данном направлении является Всероссийский просветительский конкурс «Атомный урок» (далее — Конкурс), направленный на формирование интереса учащихся к достижениям атомной промышленности через проведение тематических занятий в увлекательной и доступной форме.

Конкурс проводится Фондом содействия развитию научных, просветительских и коммуникационных инициатив «АТОМ» при поддержке Государственной корпорации «Росатом» и Министерства просвещения Российской Федерации.

Конкурс пройдёт в несколько этапов. По итогам отборочных мероприятий 12 финалистов примут участие в заключительном этапе, по результатам которого победитель получит уникальную возможность участия в просветительской экспедиции «Ледокол знаний» на атомном ледоколе «50 лет Победы» к Северному полюсу в 2026 году.

Просим рассмотреть возможность информирования образовательных организаций региона о проведении Конкурса и содействовать участию педагогов и обучающихся в данном мероприятии.

Подробная информация о Конкурсе, включая цели, задачи, порядок, условия и этапы проведения, размещена на официальном сайте: https://atomlesson.ru. Для участия необходимо зарегистрироваться и провести тематическое занятие до 20 октября 2025 года.

Информирую Вас о том, что Автономная некоммерческая организация «Агентство поддержки государственных инициатив» с 2020 года совместно с Минпросвещения России и Минцифры России реализовывает образовательный портал «Учёба.онлайн» – всероссийский проект, направленный на обеспечение бесплатного дистанционного обучения граждан Российской Федерации по ключевым направлениям государственной политики.

В 2025 году, в рамках реализации утверждённого плана работы Общественного совета при Министерстве финансов Российской Федерации (приказ Минфина России от 28 января 2025 года № 01-02-05/ВН-2909), особое внимание уделяется вопросам совершенствования контрактной системы, формирования финансовой культуры граждан, повышения правовой и финансовой грамотности, а также развитию кадров в сфере публичной финансовой политики.

В этой связи разработаны и запущены образовательные программы, посвящённые финансовой грамотности, устойчивости и профилактике нарушений. Среди них – курсы, направленные на формирование системного понимания финансовой безопасности, повышение финансовой грамотности, а также предупреждение типовых нарушений, выявляемых в ходе контрольных мероприятий, в том числе со стороны Федерального казначейства. Указанные программы построены на нормативно подтверждённой и практико-ориентированной основе и адресованы широкому кругу специалистов.

Обучение по программам портала «Учёба.онлайн» реализуется на безвозмездной основе и доступно каждому слушателю, имеющему среднее профессиональное или высшее образование. По окончании обучения выдаётся удостоверение о повышении квалификации в электронной форме.

Поддержка слушателей по вопросам регистрации и прохождения обучения осуществляется на сайте в разделе «Техническая поддержка»: https://учеба.онлайн/index.php/svyaz-s-tekhpodderzhkoj.


ФОРУМ

Обсуждение результатов деятельности ГМО учителей физики и астрономии

НОРМАТИВНАЯ БАЗА



АРХИВ МАТЕРИАЛОВ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ

ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ПО ФИЗИКЕ

  • Естественно-научные эксперименты — Физика: Коллекция Российского общеобраз. Портала http://www.experiment.edu.ru
  • Элементы: популярный сайт о фундаментальной науке http://www.elementy.ru
  • Газета «Физика» Издательского дома «Первое сентября» http://fiz.1september.ru
  • Занимательная физика в вопросах и ответах: сайт В. Елькина http://elkin52.narod.ru
  • Заочная естественно-научная школа (Красноярск): учебные материалы по физике для школьников http://www.zensh.ru
  • Заочная физико-математическая школа Томского государственного университета http://ido.tsu.ru/schools/physmat
  • Информатика и физика: сайт учителя физики и информатики З.З.Шакурова http://teach-shzz.narod.ru
  • Информационные технологии в преподавании физики: сайт И.Я. Филипповой http://ifilip.narod.ru

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ФИЗИКИ

Развитие инженерно-математического образования

Информационно-методическое письмо о преподавании учебного предмета "Физика" в 2025/26 учебном году

Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках физики и астрономии

Викторины по космической тематике среди детей в организациях дополнительного образования

Методические разработки педагогов

Архивные материалы по физике


ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ