Городской конкурс методических разработок "Методическая мастерская": различия между версиями
(Новая страница: «==<span style="color:#0000CD"><big>'''Городской конкурс методических разработок «Методическая мастерск…») |
(→Городской конкурс методических разработок «Методическая мастерская») |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
Городской конкурс методических разработок «Методическая мастерская» организован в рамках реализации приоритетного муниципального проекта по развитию естественно-научного образования. | Городской конкурс методических разработок «Методическая мастерская» организован в рамках реализации приоритетного муниципального проекта по развитию естественно-научного образования. | ||
| + | |||
| + | Цель конкурса – выявление и распространение эффективных педагогических практик, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся. | ||
| + | |||
| + | Задачи конкурса: | ||
| + | содействовать профессиональному развитию педагогических работников, реализующих программы, курсы, модули, направленные на формирование естественно-научной грамотности учащихся; | ||
| + | организовать диссеминацию по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности в образовательной деятельности; | ||
| + | создать банк методических разработок педагогов по формированию естественно-научной грамотности на сайте городского сетевого педагогического сообщества SurWiki. | ||
| + | Конкурс проводится по номинациям: | ||
| + | Лучшая методическая разработка урока из опыта работы по вопросам формирования функциональной грамотности в рамках учебных предметов «Физика», «Химия», «Биология», «География» (на выбор); | ||
| + | Лучшая методическая разработка по ведению образовательной деятельности обучающихся по формированию естественно-научной грамотности | ||
| + | с использованием цифровых образовательных технологий, дистанционных технологий. | ||
Версия 16:44, 11 марта 2022
Городской конкурс методических разработок «Методическая мастерская» организован в рамках реализации приоритетного муниципального проекта по развитию естественно-научного образования.
Цель конкурса – выявление и распространение эффективных педагогических практик, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся.
Задачи конкурса: содействовать профессиональному развитию педагогических работников, реализующих программы, курсы, модули, направленные на формирование естественно-научной грамотности учащихся; организовать диссеминацию по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности в образовательной деятельности; создать банк методических разработок педагогов по формированию естественно-научной грамотности на сайте городского сетевого педагогического сообщества SurWiki. Конкурс проводится по номинациям: Лучшая методическая разработка урока из опыта работы по вопросам формирования функциональной грамотности в рамках учебных предметов «Физика», «Химия», «Биология», «География» (на выбор); Лучшая методическая разработка по ведению образовательной деятельности обучающихся по формированию естественно-научной грамотности с использованием цифровых образовательных технологий, дистанционных технологий.
