|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | [[О соревнованиях ИКаР]] | + | <p style="text-align:center;font-size:350%;color:red"> '''[[О соревнованиях ИКаР]]''' </p> |
| − | | |
| − | | |
| − | '''«ИКаР»''' – новая линейка российских соревнований, направленных на популяризацию научно-технического творчества и повышение престижа инженерных профессий у обучающихся. | |
| − | | |
| − | Серия соревновательных и образовательных мероприятий «ИКаР» (Инженерные кадры России) разработаны Российской ассоциацией образовательной робототехники (РАОР) и Всероссийским Учебно-методическим центром образовательной робототехники (ВУМЦОР) с целью вовлечения детей в научно-техническое творчество, освоения инженерно-технических компетенций, развития системы взаимодействия между организациями использующие конструкторы образовательной робототехники в учебно-воспитательном процессе, подготовки команд и педагогических кадров к участию в общероссийских соревнованиях, в рамках Всероссийского молодежного робототехнического фестиваля «РобоФест».
| |
| − | | |
| − | Особенность «ИКаР»:
| |
| − | | |
| − | Решение с детьми РЕАЛЬНЫХ производственных задач!
| |
| − | | |
| − | ЭФФЕКТИВНОЕ развитие компетенций у обучающихся в условиях ФГОС!
| |
| − | | |
| − | Применение школьных знаний НА ПРАКТИКЕ!
| |
| − | | |
| − | СОВМЕСТНАЯ работа младших и старших школьников в одной команде!
| |
| − | | |
| − | Использование ЛЮБЫХ из доступных наборов конструктора!
| |
| − | | |
| − | Совмещение их между собой!
| |
| − | | |
| − | Использование ЛЮБОГО язык программирования!
| |
| − | | |
| − | ДИНАМИКА! АЗАРТ! ИНТЕРЕС!
| |
| − | | |
| − | Категория участников соревнования – команда школьников от 2 до 6 детей в возрасте от 7 до 18 лет;
| |
| − | | |
| − | Конкурсные испытания для участников.
| |
| − | | |
| − | Состязания проходят в два этапа:
| |
| − | | |
| − | 1 этап – «Транспортировка заготовки и изготовление (обработка) детали на предприятии» (участвуют дети старшей группы);
| |
| − | | |
| − | 2 этап – «Транспортировка готового изделия конечному потребителю» (участвуют дети младшей группы).
| |
| − | | |
| − | Для соревнований используются четыре трассы. Трассы располагаются на определенном расстоянии друг от друга. На одной паре трасс соревнуются одновременно две команды.
| |
| − | | |
| − | Участникам необходимо собрать и запрограммировать модель производственной линии, в которую должны входить следующие 4 модели станков (механизмов), при условии, что передача заготовки к станкам и между ними должна осуществляться автоматически, с использованием любых средств транспортировки (манипулятора/ транспортерной ленты/ автопогрузчика):
| |
| − | | |
| − | Модель станка, движущаяся часть которого делает циклические поступательные движения;
| |
| − | | |
| − | Модель станка, движущаяся часть которого делает одновременно поступательные и вращательные движения;
| |
| − | | |
| − | Модель станка, который производит вращение заготовки вокруг своей оси;
| |
| − | | |
| − | Модель станка, который выбирается командой с учетом моделируемого производственного процесса.
| |
| − | | |
| − | Готовая деталь с конвейера доставляется в зону складирования.
| |
| − | | |
| − | Участники младшей возрастной группы создают робота, способного доставить готовую деталь до потребителя по заданной траектории, преодолевая препятствия (шлагбаум, железнодорожные рельсы, перекресток, весовой контроль, лабиринт).
| |
| − | | |
| − | Теоретическая часть соревнования состоит из презентации проекта, в которой обосновывается выбор производственной линии и защиты инженерной книги.
| |
| − | | |
| − | В Инженерной книге должны быть представлены идея, проведенное исследование, технологический процесс работы над проектом, конструкции моделей станков, составленные программы, отображено взаимодействие с предприятиями, в соответствии с требованиями.
| |
