Югра - жемчужина России: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 95: Строка 95:
 
1.Провести исследование, отражающее культурное наследие, быт, традиции народов ханты и манси.
 
1.Провести исследование, отражающее культурное наследие, быт, традиции народов ханты и манси.
  
2.Изучить основные виды декоративно – прикладного творчества, способствующие формированию традиционных элементов народов Югры.
+
2.Изучить исторически сложившиеся основные виды декоративно – прикладного творчества, способствующие формированию традиций народов Югры.
  
3.Разработать и изготовить декоративно – прикладное изделие, раскрывающее всё богатство Югорской земли, в частности, города Сургута.
+
3. Изучить становление и развитие Сургута. Сургут сегодня.
  
4.Разработать карту музейных центров, представляющих экспозиции земли Югорской.
+
4.Разработать и изготовить декоративно – прикладное изделие, раскрывающее всё богатство Югорской земли, в частности, города Сургута.
  
5.Разработать тест, для определения уровня  знаний о родном крае.
+
5.Разработать карту музейных центров, представляющих экспозиции земли Югорской.
 +
 
 +
6.Разработать тест, для определения уровня  знаний о родном крае.
 
=== '''Методы исследования''' ===
 
=== '''Методы исследования''' ===
  
 +
<font size="2" >''Теоретические:'' </FONT>
 +
 +
анализ, синтез информации, виртуальное моделирование.
 +
 +
<font size="2" >''Практические:'' </FONT>
 +
 +
выполнение декоративно-прикладного изделия, разработка компьютерной карты, составление теста.
 
|}
 
|}
  

Версия 23:54, 30 марта 2014




Югра-жемчужина России


Прошлое Югры



Я Родины себе не выбирал.

Она, как жизнь, дается от рожденья,

Мне стала вьюжная суровая Югра

Отечеством, той точкой становленья,

Откуда в жизнь шагнул и где иду

У всех, как свечка в юрте, на виду.

Я Родины себе не выбирал…


В. Плесовских

Настоящее и будущее Югры.


О проекте

Автор проекта

Курганская Валерия, ученица 8"В" класса

Руководитель проекта

Громова Светлана Федоровна, учитель информатики

Пономарева Марина Сергеевна, учитель технологии

Актуальность проекта

Давным-давно, маленькой девочкой привезли в Сургут мою маму. Здесь родилась я, на стыке двух веков, в 1999 году. Времена Советского Союза остались в 20 веке, а 21 век встретил меня развивающимися технологиями во всех отраслях жизнедеятельности человека. И поэтому мне интересно, какой была история моего родного края, с чего всё начиналось, кто был основателем города и первопроходцем в нефтяной и газовой промышленности.

В 2014 году наш город празднует 420 – летие! Дата для города значимая.

Сургут - это моя Родина. Как любому человеку, мне интересно узнавать свои родные края, обычаи, традиции, тех, кто жил здесь и продолжает жить.

Мы живём на Югорской земле. «Здесь уже сложилась общность людей различного происхождения, разных национальностей, единых в одном – это «своя земля» . И поэтому, необходимо помнить, соблюдать и чтить традиции и обычаи местного населения.

«Наследие - явление духовной жизни, быта, уклада, унаследованное, воспринятое от прежних поколений, от предшественников».

В связи с этим, мне захотелось выполнить проект «Югра - жемчужина России», который раскрывал бы жизнь северного народа, традиции, дошедшие до наших времен, без которых невозможно представить и рассмотреть полностью наследие предков, живших на Югорской земле.

Ведь очень важно не потерять прошлое, а сохранить его и приумножить.

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему у тех, кто не помнит прошлого нет настоящего и не будет будущего?

Проблемные вопросы:

Учебные вопросы

Методология проекта

Гипотеза проекта

Использование элементов вышивки, орнаментов, оформление изделий одежды и быта, способствует сохранению традиций народов ханты и манси, и является отличительными признаками данных народов, от других национальностей.

Цель проекта

Используя, знания и навыки декоративно – прикладного творчества, выполнить изделие, в полном объёме отражающее богатство и красоту Югорской земли, в частности, города Сургута.


Задачи проекта

1.Провести исследование, отражающее культурное наследие, быт, традиции народов ханты и манси.

2.Изучить исторически сложившиеся основные виды декоративно – прикладного творчества, способствующие формированию традиций народов Югры.

3. Изучить становление и развитие Сургута. Сургут сегодня.

4.Разработать и изготовить декоративно – прикладное изделие, раскрывающее всё богатство Югорской земли, в частности, города Сургута.

5.Разработать карту музейных центров, представляющих экспозиции земли Югорской.

6.Разработать тест, для определения уровня знаний о родном крае.

Методы исследования

Теоретические:

анализ, синтез информации, виртуальное моделирование.

Практические:

выполнение декоративно-прикладного изделия, разработка компьютерной карты, составление теста.

Этапы проекта

1.Из прошлого в настоящее (теоретический).

2.С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся (практический).

3."Сила традиций и сила творчества в их сочетании – животворящий источник всякой культуры" П.Н.Савицкий (заключительный).