Связанные правки
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Введите имя страницы, чтобы увидеть изменения на страницах, ссылающихся на эту страницу или, наоборот, c неё. (Чтобы увидеть членов категории, введите Категория:Название категории). Изменения на страницах вашего списка наблюдения отмечены жирным шрифтом.
Список сокращений:
- Н
- Этой правкой была создана новая страница (см. также список новых страниц)
- м
- Это незначительное изменение
- б
- Эта правка сделана ботом
- (±123)
- изменение размера в байтах
20 октября 2026
|
|
12:22 | ГМО учителей начальных классов (4 изменения | история) . . (+356) . . [Зайцева Светлана Афанасьевна (4×)] | |||
|
|
12:22 (текущ. | пред.) . . (+5) . . Зайцева Светлана Афанасьевна (обсуждение | вклад) (→В помощь педагогу) (Метка: визуальный редактор) | ||||
|
|
12:21 (текущ. | пред.) . . (+2) . . Зайцева Светлана Афанасьевна (обсуждение | вклад) (→В помощь педагогу) | ||||
|
|
12:21 (текущ. | пред.) . . (-2) . . Зайцева Светлана Афанасьевна (обсуждение | вклад) (→В помощь педагогу) | ||||
|
|
12:21 (текущ. | пред.) . . (+351) . . Зайцева Светлана Афанасьевна (обсуждение | вклад) (→В помощь педагогу) | ||||
13 октября 2026
|
|
11:11 | ГМО учителей начальных классов (6 изменений | история) . . (+451) . . [Зайцева Светлана Афанасьевна (6×)] | |||
|
|
11:11 (текущ. | пред.) . . (0) . . Зайцева Светлана Афанасьевна (обсуждение | вклад) | ||||
|
|
11:02 (текущ. | пред.) . . (+34) . . Зайцева Светлана Афанасьевна (обсуждение | вклад) (→Конкурсы и олимпиады) | ||||
|
|
11:01 (текущ. | пред.) . . (+86) . . Зайцева Светлана Афанасьевна (обсуждение | вклад) (→Конкурсы и олимпиады) | ||||
|
|
11:00 (текущ. | пред.) . . (+299) . . Зайцева Светлана Афанасьевна (обсуждение | вклад) (→Конкурсы и олимпиады) | ||||
|
|
10:58 (текущ. | пред.) . . (+4) . . Зайцева Светлана Афанасьевна (обсуждение | вклад) (→В помощь педагогу) (Метка: визуальный редактор) | ||||
|
|
10:57 (текущ. | пред.) . . (+28) . . Зайцева Светлана Афанасьевна (обсуждение | вклад) (→В помощь педагогу) (Метка: визуальный редактор) | ||||
