ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО учителей "Технологии. Технический труд" за 2023/24 учебный год

На этой странице предлагаем обсудить деятельность ГМО учителей технологии в 2023/24 учебном году

Ждем Ваших предложений по организации деятельности ГМО в 2024/25 учебном году, организации и проведении Августовского совещания педагогических работников

Н.М. Станкевский, учитель технологии МБОУ СОШ № 7, руководитель ГМО учителей технологии

1. Анализируя работу ГМО учителей технологии, в первую очередь должен отметить то, что в этом учебном году продолжили осваивать обновленные ФГОС 2021. Учителя технологии с 1 сентября 2023 г. приступили к формированию обновлённых рабочих программ по предмету «Технология» в соответствии с ФЕДЕРАЛЬНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММОЙ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ (для 5–9 классов образовательных организаций) 2023 года, (МАУ «Информационно-организационный центр» от 30.08.2023 № ИОЦ-15-1511/3), (МАУ «Информационно- организационный центр» от 23.10.2023 № ИОЦ-15-1905/3). Все вопросы по реализации обновлённых ФГОС ООО 2021 по предмету «Технология» рассматривались на заседаниях ГМО приоритетными:

• Консультации для учителей технологии по формированию рабочих программ для 5 – 8 классов по предмету «Технология» на 2023/24 учебный год. Станкевский Н.М., учитель технологии МБОУ СОШ № 7.
• Деятельность педагогов в условиях реализации федеральных рабочих программ основного общего образования. Нормативное правовое обеспечение. Арсланова И.В., эксперт МАУ «Информационно-организационный центр».
• Профессиональная ориентация учащихся в рамках освоения программы по предмету «Технология». Современные инструменты профориентации учащихся 6 – 8 классов. Герасёв С.И., учитель технологии МБОУ СОШ № 45.

Но эта проблема оказалась не единственная. Традиционно, одним из инструментов организации образовательного процесса и реализации ФГОС ООО является учебник. В связи с появлением нового федерального перечня учебников №858 от 21 сентября 2022 года учителям технологии в 2023-2024 уч. году в 5-х классах пришлось переходить на новую линию УМК «Технология» 5-9 классы авторов Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю. Л., Кудакова Е.Н. и др. Эта работа будет последовательно продолжаться в 2024-2025 уч. году в 6-х классах.

2. Не менее важное направление работы в организации проведения мероприятий ГМО, направленных на реализацию Обновленных ФГОС ООО 2021 – это непосредственная передача опыта реализации различных подходов к построению учебного курса с учетом профессионализма педагога, индивидуальных способностей и потребностей учащихся, материально-технической базы образовательных учреждений:

• Семинар-практикум: «Особенности составления рабочей программы по технологии с использованием конструктора рабочих программ». Слета О.А., учитель технологии МБОУ СОШ № 46 с углубленным изучением отдельных предметов.
• Особенности реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования по технологии на базе школьных мастерских МБОУ СОШ № 20. Семинар-практикум: «Компьютерная графика. Черчение». Создание эскиза (чертежа) в графическом редакторе». Милютин М. В., учитель технологии МБОУ СОШ № 20.
• Особенности реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования по технологии на базе кабинета технологии МБОУ гимназии № 2. Мастер-класс «Новогодний сувенир». Стахнева Е.В., учитель технологии МБОУ гимназии № 2.
• Особенности реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования по технологии на базе школьных мастерских МБОУ СОШ № 5. Семинар-практикум: «Декоративная отделка изделий из древесины на модульной станции Dobot Mooz». Лучик С. Г., учитель технологии МБОУ СОШ № 5.

3. Ситуация, связанная с необходимостью проведения занятий с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, повторилась частично и в этом учебном году, что потребовало от учителей технологии освоения новых методик проведения занятий в системе онлайн взаимодействия педагога и учащегося. Однако, эта ситуация уже не носила чрезвычайный характер и ведение занятий в дистанционном режиме скорее стало рабочим вариантом. Тем не менее освоение современных образовательных и педагогических технологий не утратило своей актуальности. На портале сообщества – SurWiki «Вебинары, видеолекции, мастер-классы 2023-2024 учебный год» представлена серия вебинаров (https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=ГМО_учителей_%22Технологии._Технический_труд%22).

4. Не менее важное направление работы в организации проведения мероприятий, направленных на поддержку одаренных детей. Приятно отметить достигнутые показатели на Всероссийской олимпиаде школьников по технологии (региональный этап). Учителя технологии подготовили победителей и призеров:

• В профиле «Техника, технологии и техническое творчество»: Буеров А. С., учитель технологии МБОУ СОШ № 44; Слета О. А., учитель технологии МБОУ СОШ № 46 с УИОП;
• В профиле «Культура дома, дизайн и технологии»: Ненько И.Н., учитель технологии МБОУ СОШ № 44; Павлова Светлана Павловна, учитель технологии МБОУ СОШ №29; Хрипун Ирина Борисовна, учитель технологии МБОУ СОШ №1.

Отдельно следует отметить достижения учителя технологии МБОУ СОШ № 44, Ненько И.Н., в подготовке участника заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии (федеральный уровень).

И как следствие необходимо выразить слова благодарности учителям технологии проводивших методическую работу в этом направлении:

• Анализ заданий регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии направление «Техника, технологии и техническое творчество». Герасёв С.И., учитель технологии МБОУ СОШ № 45, член жюри РЭВОШ по технологии.
• Анализ заданий регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии направление «Культура дома, дизайн и технологии». Хрипун И.Б., учитель технологии МБОУ СОШ № 1, член жюри РЭВОШ по технологии.

В XXV городской научной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» отличились следующие педагоги, подготовившие победителей и призёров:

• Секция «Экология и проблемы загрязнения окружающей среды. Биосфера и проблемы Земли» - призёр (2 место) Буеров А. С., учитель технологии МБОУ СОШ № 44.
• Секция «Прикладное искусство и дизайн. Многообразие культур в современном мире» - победитель Хрипун И.Б., учитель технологии МБОУ СОШ № 1; победитель Сакур Л.М., учитель технологии МБОУ СШ № 31.

В I городском конкурсе исследовательских работ учащихся отличились следующие педагоги, подготовившие победителей и призёров:

• Секция «Физика и познание мира» - два призёра (3 место) Солодовникова С.А., учитель технологии МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова».
• Секция «Технология. Искусство и дизайн. Мировая художественная культура. Инженерное дело» - победитель Родыгин С.Д., МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.
• Секция «Физика. Астрономия. Инженерное дело» - призёр (3 место) Титенко Г.К., учитель технологии МБОУ школа «Перспектива».
• Секция «Технология. Прикладное искусство и дизайн. Мировая художественная культура» - победитель Ненько И.Н., учитель технологии МБОУ СОШ № 44; два призёра (2 и 3 место) Сакур Л.М., учитель технологии МБОУ СШ № 31.

5. С 1 сентября 2024 вступают в силу Федеральные рабочие программы НОО и ООО по учебному предмету «Труд (технология)». Перед учителями технологии опять новые вызовы. Новое в программе предмета «Труд (технология)» на уровне ООО:

• Новое название предмета «Труд (технология)».
• Новый статус предмета: «непосредственное применение при реализации обязательной части образовательной программы».

• Цель: воспитание человека труда – ведущая задача предмета «Труд (технология)».
• Структура: 5 инвариантных модулей, внесены изменения в количестве часов и содержании модулей.
• Учебные проекты – подготовка школьника к защите индивидуального проекта в 9 классе.

На последнем заседании ГМО учителей технологии были обозначены основные направления работы по переходу на новую программу предмета «Труд (технология)» на уровне ООО: «Изменения в федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС) в части учебного предмета «Труд (технология)»». (МАУ «Информационно-организационный центр» от 26.03.2024 № ИОЦ-15-670/4). Учителям предстоит осваивать новую параллель по технологии – 9 классы.

6. В 2024-2025 учебном году необходимо продолжить методическую работу по освоению рабочих программ на уровне 5 – 9-х классов по ФГОС ООО (2021) в соответствии с Федеральной рабочей программой ООО по учебному предмету «Труд (технология)». Осваивать новую линию УМК «Технология» 5-9 классы авторов Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю. Л., Кудакова Е.Н. и др. в параллелях 5 – 6-х классов. Это на прямую связано с профессиональной компетентностью учителя.

ЗАДАЧИ на следующий год

1. Задача «Ознакомить учителей технологии с нормативно-правовыми документами, информацией о выборе программы по учебному предмету и соответствующий ей учебник из ФПУ, новыми технологиями, рекомендованными учебниками и пособиями, вебинарами и конференциями»

2. Задача «Проводить оперативные консультации (индивидуальные и коллективные) по проблеме составления рабочих программ для 5-9-х классов на основе требований обновлённых ФГОС ООО в соответствии с Федеральной рабочей программой ООО по учебному предмету «Труд (технология)»

3. Задача «Для начинающих учителей технологии (стаж работы до 5 лет) организовать мероприятия по диссеминации опыта лучших педагогов, в рамках «Декады молодых специалистов»

4. Задача «В рамках деятельности ГМО проводить обучающие семинары-практикумы: «Организация образовательной деятельности в условиях реализации Федеральной рабочей программы ООО по учебному предмету «Труд (технология)»

5. Задача «Принимать активное участие в организации проведения мероприятий, направленных на поддержку одаренных детей»

6. Задача «Формировать единый банк передового педагогического опыта через наполнение сайта СурВики, ГМО учителей технологии»

7. Задача «Организовать информационное сопровождение учителей технологии для прохождения аттестации педагогических работников»