18.10.21. День первый. Открытие конкурса и Визитная карточка конкурсантов

Материал из SurWiki
Версия от 21:27, 18 октября 2021; Наталья Карловская (обсуждение | вклад) (Новая страница: «Торжественное открытие конкурса профессионального педагогического мастерства «Педаго…»)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к навигации Перейти к поиску

Торжественное открытие конкурса профессионального педагогического мастерства «Педагог-психолог года – 2021» состоялось 18 октября в актовом зале МБОУ лицея №3. Конкурс – это новый импульс для 10 педагогов-психологов из муниципальных учреждений города Сургута, где молодые и опытные педагоги продемонстрируют свой профессионализм.

На открытии участников поприветствовала заместитель директора департамента образования Администрации г. Сургута Лилия Григорьевна Соловей:

«Эти несколько дней, я уверена, останутся в вашей памяти навсегда. Ваша профессия, которой вы посвятили всю жизнь – она очень важна, её уважают во всём профессиональном сообществе нашего города. Вы нужны нашим детям, нашим родителям. Успехов!»

Оценивать напряжённую творческую работу участников будет профессиональное жюри под председательством Елены Сафиулловны Шамухаметовой, кандидата психологических наук, доцента кафедры психологии БУ ВО ХМАО-Югры "Сургутский государственный университет". Также в состав жюри вошли:

- Бондаренко Юлия Петровна, педагог-психолог МБОУ Сургутского естественно-научного лицея, призёр муниципального конкурса «Педагог-психолог года - 2017»

- Тепаева Любовь Геннадиевна, педагог-психолог муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 40 «Снегурочка».

- Жданова Светлана Викторовна, педагог-психолог МБОУ «Сургутская технологическая школа», призёр муниципального конкурса «Педагог-психолог года - 2016»

Традиционно конкурсантов оценивает ученическое жюри лицея №3, в этом году в его составе учащиеся 11 класса: Кудрявцева Елизавета, Ляшенко Ксения и учащийся 10 класса Чучалин Георгий.

События всех конкурсных дней будет освещать ученический пресс-центр. Корреспонденты: Кофанова Полина (10Б класс), Хайрулаева Жания (8В класс); видеооператор Досяк Владислав (10Г класс), фотографы: Коник Юрий (10А класс), Алексеев Владислав (10Б класс).

Видеооператор конкурса профессионального педагогического мастерства - Орлов Михаил Сергеевич, педагог дополнительного образования МБОУ лицея №3.

Украсили открытие конкурса яркие вокальные выступления Ивановой Виктории (4Б класс) и Путятова Данила (8Б класс). Получив заряд бодрости и хорошего настроения, конкурсанты приступили к первому конкурсному испытанию, визитной карточке «Я - педагог-психолог образовательного учреждения».

Конкурсное задание "Визитная карточка".

На что похожа профессиональная деятельность педагога-психолога? Интересные мнения были представлены участниками конкурса.

«Хорошо, что мы встретились, - так я говорю своей профессии, своей работе в детском саду!», - отметила Анастасия Васильевна Багажова, педагог-психолог МБДОУ № 65 «Фестивальный», представляя презентацию, в которой рассказала о своем пути в профессию.

«Я тот самый человек, который с нетерпением ждёт понедельника. С улыбкой прихожу и ухожу с любимой работы», - поделилась Юлия Николаевна Богалеева, педагог-психолог МБОУ СОШ №25.

По словам Герк Кристины Юрьевны, педагога-психолога МБОУ СОШ №18 имени В.Я. Алексеева, каждый ребёнок индивидуален. Психолог, по её мнению, подобен «теплому летнему ветерку, яркому ласковому солнышку и легкому морскому бризу, помогает раскрыть и принять каждому ребёнку свою уникальность…»

Рожкова Кристина Викторовна, педагог-психолог МБОУ СОШ №8 имени Сибирцева А.Н., предложила присутствующим вспомнить своё детство, а именно те моменты, «когда не хочется идти в школу и не знаешь, к кому со своей проблемой обратиться…» Подобный опыт, пусть даже негативный, помог Кристине Викторовне определиться со своей будущей профессией.

Подорова Вероника Петровна, педагог-психолог МБОУ НШ «Прогимназия», уверена, что «психолог – он и режиссёр, и сценарист, и оператор, и что ещё важней всего - он светлых мыслей

генератор!». «Играю много я ролей, но главное - сыграть такую, чтобы зажечь в сердцах детей искру…»

Увлечение гончарным ремеслом Сайдашевой Люции Шайхулловны, педагога-психолога МБДОУ №7 «Буровичок», определяет особый подход в тщательной подготовке «материала для работы».

Серкина Елена Васильевна, педагог-психолог МБДОУ №70 «Голубок», начала своё выступление словами: «Я не устану у земли учиться…», подчеркнула необходимость непрерывного обучения, а также выразила благодарность своим учителям и наставникам.

Сорока Надежда Александровна, педагог-психолог МБОУ СОШ №10 с УИОП, начала с того, что «не фамилия красит человека, а человек фамилию». Надежда Александровна утверждает, что «воспитать крылатого ученика может крылатый педагог, воспитать счастливого – счастливый, современного – современный».

Умерова Екатерина Дмитриевна, педагог-психолог МБДОУ №24 «Космос», рассказала о себе необычным способом, используя отрывки популярных художественных и мультипликационных фильмов. Особое место в её профессиональной деятельности занимают песочная терапия и элементы терапии с водой.

Соловьёва Евгения Наргизовна, педагог-психолог МБОУ НШ №30, любит путешествовать и в своём выступлении представила «авторскую карту своей профессиональной деятельности», где горы обозначают школьные трудности, зыбучие пески – проблемы… Евгения Наргизовна, сопровождая ребенка, вначале держит его за руку, но чем дальше путь, тем меньше ребёнку нужна помощь, и наступает момент, когда педагог-психолог отпускает его и лишь издали наблюдает, как ребенок продолжает свой путь вперед.