Я- УЧИТЕЛЬ: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
Сегодня в сфере образования происходят большие перемены. Появилось много нововведений, меняющих облик современных школ. Постепенно меняется отношение к учёбе у учащихся и их родителей.Но одно остается - класс и глаза учеников.  
+
''Сегодня в сфере образования происходят большие перемены. Появилось много нововведений, меняющих облик современных школ. Постепенно меняется отношение к учёбе у учащихся и их родителей.Но одно остается - класс и глаза учеников.  
 
   
 
   
Ещё в детском саду я играла в «учительницу», усадив вокруг себя кукол. Помню как я в яркий солнечный сентябрьский день, с огромным бантом, за руку с мамой, вошла в  удивительную школьную жизнь. До сих пор с теплотой вспоминаю своего учителя математики и классного руководителя Филиппову Капиталину Михайловну,учителя физики Савченко Валентину Мироновну. Именно они научили меня любить точные науки, а главное, научили думать.
+
''Ещё в детском саду я играла в «учительницу», усадив вокруг себя кукол. Помню как в яркий солнечный сентябрьский день, с огромным бантом, я за руку с мамой, вошла в  удивительную школьную жизнь. До сих пор с теплотой вспоминаю своего учителя математики и классного руководителя Филиппову Капиталину Михайловну,учителя физики Савченко Валентину Мироновну. Именно они научили меня любить точные науки, а главное, научили думать.''
  
В выборе профессии я почти не сомневалась. С детства я хотела быть учителем.В детстве, все учителя мне казались самыми красивыми, самыми умными, интересными и уверенными в себе людьми. Сейчас,  проработав в школе  почти двадцать лет, я могу добавить, что учитель – это профессия, которая не разрешает останавливаться на достигнутом, а требует постоянного самообразования, поиска, раздумий.  
+
''В выборе профессии я почти не сомневалась. С детства я хотела быть учителем.В детстве, все учителя мне казались самыми красивыми, самыми умными, интересными и уверенными в себе людьми. Сейчас,  проработав в школе  почти двадцать лет, я могу добавить, что учитель – это профессия, которая не разрешает останавливаться на достигнутом, а требует постоянного самообразования, поиска, раздумий.''
  
Я — учитель физики. Каждый день я открываю школьную дверь и вхожу в класс. Звенит звонок и ко мне обращаются взоры моих учеников. Их светлые, ясные глаза — любопытные,верящие, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. И я стараюсь, очень стараюсь,передать им все, что умею, что знаю, что чувствую.  
+
''Я — учитель физики. Каждый день я открываю школьную дверь и вхожу в класс. Звенит звонок и ко мне обращаются взоры моих учеников. Их светлые, ясные глаза — любопытные,верящие, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. И я стараюсь, очень стараюсь,передать им все, что умею, что знаю, что чувствую.  
 +
''
  
Самый радостный и одновременно горький миг моей работы — это миг расставания. Многие мои ученики теперь студенты, я  очень рада, когда они звонят, пишут, что сдали экзамены, а еще больше рада, что им нравится выбранная профессия, что им удалось самореализоваться в жизни, и в этом есть и моя заслуга.
+
''Самый радостный и одновременно горький миг моей работы — это миг расставания. Многие мои ученики теперь студенты, я  очень рада, когда они звонят, пишут, что сдали экзамены, а еще больше рада, что им нравится выбранная профессия, что им удалось самореализоваться в жизни, и в этом есть и моя заслуга.''
 
   
 
   
Завтра будет новый школьный день. Завтра в классе на меня опять будут смотреть глаза. Глаза моих учеников…
+
''Завтра будет новый школьный день. Завтра в классе на меня опять будут смотреть глаза. Глаза моих учеников…
 +
''
 +
 
 +
[[Категория:физика]]
 +
[[Категория:СОШ №1]]
 +
[[Категория:эссе]]
 +
[[Категория:учитель]]

Текущая версия на 22:26, 14 января 2012

Сегодня в сфере образования происходят большие перемены. Появилось много нововведений, меняющих облик современных школ. Постепенно меняется отношение к учёбе у учащихся и их родителей.Но одно остается - класс и глаза учеников.

Ещё в детском саду я играла в «учительницу», усадив вокруг себя кукол. Помню как в яркий солнечный сентябрьский день, с огромным бантом, я за руку с мамой, вошла в удивительную школьную жизнь. До сих пор с теплотой вспоминаю своего учителя математики и классного руководителя Филиппову Капиталину Михайловну,учителя физики Савченко Валентину Мироновну. Именно они научили меня любить точные науки, а главное, научили думать.

В выборе профессии я почти не сомневалась. С детства я хотела быть учителем.В детстве, все учителя мне казались самыми красивыми, самыми умными, интересными и уверенными в себе людьми. Сейчас, проработав в школе почти двадцать лет, я могу добавить, что учитель – это профессия, которая не разрешает останавливаться на достигнутом, а требует постоянного самообразования, поиска, раздумий.

Я — учитель физики. Каждый день я открываю школьную дверь и вхожу в класс. Звенит звонок и ко мне обращаются взоры моих учеников. Их светлые, ясные глаза — любопытные,верящие, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. И я стараюсь, очень стараюсь,передать им все, что умею, что знаю, что чувствую.

Самый радостный и одновременно горький миг моей работы — это миг расставания. Многие мои ученики теперь студенты, я очень рада, когда они звонят, пишут, что сдали экзамены, а еще больше рада, что им нравится выбранная профессия, что им удалось самореализоваться в жизни, и в этом есть и моя заслуга.

Завтра будет новый школьный день. Завтра в классе на меня опять будут смотреть глаза. Глаза моих учеников…