Энергосбережение: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 6: | Строка 6: | ||
убывающих энергоресурсов, их возрастающей стоимости, особо актуальна | убывающих энергоресурсов, их возрастающей стоимости, особо актуальна | ||
проблема их использования и сбережения. Нас интересует вопрос | проблема их использования и сбережения. Нас интересует вопрос | ||
| − | энергосбережения. В проекте работы, мы | + | энергосбережения. В проекте работы, мы рассматрим физические, |
математические, технологические и экономические аспекты потребления | математические, технологические и экономические аспекты потребления | ||
| − | энергии. Используя разнообразные источники, мы | + | энергии. Используя разнообразные источники, мы постараемся в своей работе |
ответить на ряд вопросов. | ответить на ряд вопросов. | ||
| − | -Как в | + | -Как в ОУ поменять рамы на новые стеклопакеты? |
-Кто профинансирует это дорогостоящее дело и зачем это им нужно? | -Кто профинансирует это дорогостоящее дело и зачем это им нужно? | ||
-Что мы будем иметь от реализации этого проекта? | -Что мы будем иметь от реализации этого проекта? | ||
Версия 18:02, 7 декабря 2015
ВВЕДЕНИЕ
1. Актуальность и мотивация
В период бурного развития производства и ограниченности все убывающих энергоресурсов, их возрастающей стоимости, особо актуальна проблема их использования и сбережения. Нас интересует вопрос энергосбережения. В проекте работы, мы рассматрим физические, математические, технологические и экономические аспекты потребления энергии. Используя разнообразные источники, мы постараемся в своей работе ответить на ряд вопросов. -Как в ОУ поменять рамы на новые стеклопакеты? -Кто профинансирует это дорогостоящее дело и зачем это им нужно? -Что мы будем иметь от реализации этого проекта?
