Цифровое образование: инвестиции в будущее: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 66: Строка 66:
  
 
|}
 
|}
 +
С 2020 года в рамках приоритетного муниципального проекта '''"Цифровое образование: инвестиции в будущее"''' организована работа межфункциональной команды (МК) по дистанционному обучению.
  
 +
 +
'''Перейти на страницу МК по дистанционному обучению'''
 +
<br />
 
----
 
----
  

Версия 14:44, 29 декабря 2020

Проект ЦОС.png

Презентация проекта


Основываясь на основных целях Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 – 2030 годы, программы «Цифровая экономика», регионального проекта "Цифровая образовательная среда" направленными на создание экосистемы цифровой экономики с сентября 2018 года под кураторством МАУ «Информационно-методический центр» реализуется дорожная карта приоритетного муниципального проекта «Цифровое образование: инвестиции в будущее»

Цель: создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у учащихся общеобразовательных учреждений путем подготовки педагогических кадров, внедрения информационно-аналитических и образовательных ресурсов.


В рамках регионального проекта "Цифровая образовательная среда" реализуется приоритетный муниципальный проект «Цифровое образование: инвестиции в будущее», состоящий из 5 портфелей: "Мобильный педагог", "Кадры будущего", "Информационные системы", "Информационная безопасность" и "Инфраструктура".

Реализация портфелей проекта

За период реализации проекта увеличилось количество участников по инженерно-технологическому направлению в таких мероприятиях как: Всероссийская олимпиада школьников «Россети», Городская конференция молодых исследователей «Шаг в будущее», Городские соревнования юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор», Региональный этап Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы».

В ОУ города бесперебойно функционируют 5 информационно-аналитических систем: ГИС Образование Югры, «АВЕРС. Библиотека», «Аверс: Управление организацией дополнительного образования детей», РИС ГИА, ФИС ФРДО.

100% ОУ успешно используют более 20 различных информационно-образовательных сред (РЭШ, Учи.ру, МЭО, Якласс, Открытая школа и т.п.) и дистанционные интернет-технологии (Mirapolis, Office 365 Skype для бизнеса, Discord, Zoom, BigBluebutton) в образовательном процессе. За период действия режима повышенной готовности (апрель, май) в режиме реального времени проведено 36% уроков.

Рабочие места операторов по работе с персональными данными в ГИС Образование Югры, РИС ГИА, ФИС ФРДО, «АВЕРС. Электронная очередь», соответствуют требованиям 152-ФЗ. 38 ОУ исполняют 436-ФЗ средствами лицензионного продукта «SkyDNS».

100% пунктов ГИА оснащены в соответствии с методическими рекомендациями по подготовке и проведению единого государственного экзамена в пунктах проведения экзаменов в 2020 году (письмо Рособрнадзора от 16 декабря 2019 г. № 10-1059) и требованиям к техническому оснащению в ППЭ для печати полного комплекта ЭМ в аудиториях ППЭ и перевода бланков ответов участников экзамена в электронный вид.

Средний процент оснащенности предметных кабинетов ОУ города в соответствии с ФГОС составляет 96,84%.

19 ОУ реализуют программы по предметной области «Технология» с использованием инновационного оборудования.

В конце 2019 года началась работа по повышению квалификации педагогических работников общего образования в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» (сайт «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»).

По состоянию на 25.08.2020 численность педагогов общеобразовательных учреждений, зарегистрированных на информационном ресурсе «одного окна» составляет 1 443 человека, из них 192 проходят обучение, 309 прошли повышение квалификации в цифровой форме, что составляет 15% от общего числа педагогических работников системы общего образования.

В рамках деятельности всех городских методических объединений учителей-предметников в течение учебного года организованы мероприятия по диссеминации опыта использования информационно-образовательных сред. Организованы обучающие мероприятия от представителей информационно-образовательных сред (мастер-классы, семинары и вебинары Учи.ру, МЭО, Якласс, Открытая школа и др.).

Состоялся городской фестиваль-марафон «Интерактивные среды в образовательной деятельности: опыт, проблемы, перспективы». В рамках Фестиваля проведены открытые уроки, мастер-классы, семинары по использованию интерактивных сред в урочной, внеурочной деятельности, дополнительном образовании педагогическими работниками общеобразовательных учреждений, подведомственных департаменту образования.


Мобильный педагог

Повышение квалификации педагогов в цифровой форме с использованием ресурсов "одного окна", Единыйурок.рф, в рамках обучения по программе "Вклад в будущее" и др.

Городской фестиваль-марафон "Интерактивные среды в образовательной деятельности: опыт, проблемы, перспективы" - 36 мероприятий, 589 участников, 20 ОУ - организаторов.

Диссеминация опыта использования ресурсов информационно-образовательных сред (в рамках деятельности предметных ГМО).

Разработаны методические рекомендации "Организация дистанционного обучения в общеобразовательных учреждениях города Сургута"

Кадры будущего

Увеличилось количество участников в мероприятиях по инженерно-технологическому направлению:

Всероссийская олимпиада школьников «Россети» - с 54 до 103 обучающихся. Число призовых мест увеличилось с 1 до 7.

Городская конференция молодых исследователей «Шаг в будущее» - с 93 до 103 обучающихся.

Городские соревнования юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор» - c 126 до 138 обучающихся. Число призовых мест увеличилось с 21 до 29.

В Региональном этапе Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы» участвовали 5 обучающихся из 3 ОУ. 1 учащийся (МБОУ СОШ № 10) в рейтинге результативности участников вошел в топ-10.

Информационные системы

5 информационно-аналитических систем: ГИС Образование Югры, «АВЕРС. Библиотека», «Аверс: Управление организацией дополнительного образования детей», РИС ГИА, ФИС ФРДО.

Педагоги города используют в своей педагогической деятельности более 20 информационно-образовательных сред: РЭШ, Учи.ру, МЭО, Якласс, Открытая школа и т.п.

Внедрены дистанционные интернет-технологии: Mirapolis, Office 365 Skype для бизнеса, Discord, Zoom, BigBluebutton. За период действия режима повышенной готовности (апрель, май) в режиме реального времени проведено 36% уроков.

Информационная безопасность

38 ОУ исполняют 436-ФЗ. В 100% ОУ рабочие места операторов по работе с персональными данными соответствуют требованиям 152-ФЗ.

Инфраструктура

Средний процент оснащенности всех предметных кабинетов в ОУ города в соответствии с ФГОС – 96,84 %

В образовательном процессе ОУ используется инженерно-технологическое оборудование: «Мехатроника и робототехника», «Альтернативная энергетика», «Умный дом», станки с ЧПУ, квадрокоптеры (3 ОУ), нано-лаборатории, комплект оборудования ClassVR, «Промдизайн»

Формируются кабинеты астрономии, финансовой грамотности, ОБЖ

С 2020 года в рамках приоритетного муниципального проекта "Цифровое образование: инвестиции в будущее" организована работа межфункциональной команды (МК) по дистанционному обучению.


Перейти на страницу МК по дистанционному обучению


ДОСТИЖЕНИЯ

  • 100% рабочих мест педагогов оснащены компьютерной техникой с выходом в сеть Интернет
  • В 100% ОУ скорость доступа к сети Интернет – 100 Мбит/с
  • 100% ОУ успешно используют ИОС и дистанционные интернет-технологии в образовательном процессе
  • 100% ОО обеспечены аттестованными в соответствии со 152-ФЗ рабочими местами операторов по работе с персональными данными
  • 100% ОУ ведут работу по созданию современной образовательной среды
  • 100% оснащенность пунктов ГИА
  • 38 ОУ исполняют 436-ФЗ.
  • 19 ОУ реализуют программы по предметной области «Технология» с использованием инновационного оборудования
  • Бесперебойное функционирование и своевременное ведение 5 ИАС
  • 15% от общего числа педагогических работников системы общего образования зарегистрированы на информационном ресурсе «одного окна».

ПЕРСПЕКТИВЫ

  • Развитие компетенций всех участников образовательных отношений совместно с социальными партнерами по цифровой безопасности и идентификации в сети интернет
  • Обеспечение качественного и безопасного функционирования цифровой среды в образовательных организациях
  • Развитие инфраструктуры ОУ