Формирование процедуры научного исследования в проектно-исследовательской деятельности обучающихся: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 13: Строка 13:
 
  <font size="3" >''они будут открывать это новое сами. '' </FONT>
 
  <font size="3" >''они будут открывать это новое сами. '' </FONT>
 
   
 
   
     <font size="3" >''Г. Песталоцци'' </FONT>
+
     <font size="3" >''Генрих Песталоцци'' </FONT>
 
----
 
----
 
==<br><font color=green> [[Точка опоры ]]</font>==
 
==<br><font color=green> [[Точка опоры ]]</font>==

Версия 10:55, 25 августа 2014


Знают, но не умеют

Мы слишком часто даем детям ответы, 
которые надо выучить, 
а не ставим перед ними проблемы,  
которые надо решить. 

   Роджер Левин 


Технологии будущего в настоящем

Мои ученики – будут узнавать новое не от меня; 
они будут открывать это новое сами.  

   Генрих Песталоцци 


Точка опоры



Кульминация мысли

Гипотезы облегчают и делают правильной 
научную работу – поиск истины,  
как плуг земледельца облегчает  
выращивание полезных растений.  


Если есть мотив, то будет и песня!