Учебный проект Дыхание — это жизнь: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Авторы проекта:)
Строка 31: Строка 31:
 
[[Участник: Андрей Микулин| Андрей Микулин]]
 
[[Участник: Андрей Микулин| Андрей Микулин]]
  
[[Участник: Ашот Аракелян| Аракелян Ашот]]
+
[[Участник: Аракелян Ашот| Аракелян Ашот]]
 
 
  
 
=== '''Класс''' ===
 
=== '''Класс''' ===

Версия 10:22, 18 декабря 2015




Дыхание — это жизнь


Чтоб радость завтрашнего дня

Сумел ты ощутить

Должна быть чистою Земля

И небо чистым быть.

А Землю эту, не щадя,

Терзал за веком век

И брал всё только для себя

«Разумный» человек.

О проекте

Авторы проекта:

Андрей Микулин

Аракелян Ашот

Класс

10 «А» класс


Руководитель проекта

Громова Светлана Федоровна, учитель информатики

Аннотация

В данной статье мы рассмотрим одну из самых острых проблем человечества, проблему чистого воздуха.Проанализированы данные о загрязнённости воздуха в нашем городе. Выявлены основные факторы загрязнения атмосферы такие как:вредные выбросы с производств, автомобильные выхлопы, и даже простые бытовые аэрозоли. Особое внимание обращается воздействию загрязнённого воздуха на здоровье людей. В качестве результата проекта мы собрали простой прибор для очистки воздуха.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Почему люди не ценят то, что имеют?

Проблемные вопросы:

1) Как воздух влияет на здоровье человека?

2) Что загрязняет воздух Сургута?

3) Как создать собственный прибор для очистки воздуха ?

Объект исследования:

Воздух

Предмет исследования:

Уровень загрязнения воздуха

Методология проекта

Гипотеза проекта:

1. Чем совершеннее технологии, тем ближе человечество к смерти.

2. Можно создать простой, но эффективный прибор для очистки воздуха своими руками.

Цель проекта:

Сделать воздух в квартире чище

Задачи проекта:

1) Изучить влияние воздуха на организм человека

2) Изучить источники загрязнений в нашем городе

3) Изучить самые простые технологии очистки воздуха

4) Изготовить простейший воздушный фильтр

Методы исследования:

Теоретические: Поиск, анализ, синтез информации

Практические: Расчет, опыт, наблюдение

Этапы проекта

I. Основа жизни (теоретический) [1]

II. Умелые ручки (практический)

III. Эксперимент.