Участник:Стецкая Надежда Алексеевна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показано 36 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Peru; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:Oldlace; border: 6px solid Burlywood; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
 +
 
[[Изображение:Портрет.JPG|thumb|rigth|]]
 
[[Изображение:Портрет.JPG|thumb|rigth|]]
  
Строка 24: Строка 28:
  
  
высшее, Пермский государственный педагогический институт, 1980 г.<br>
+
высшее, Пермский государственный педагогический институт, 1980 г.<br>
  
 
=='''Должность:'''==
 
=='''Должность:'''==
  
учитель русского языка и литературы<br>
+
учитель русского языка и литературы<br>
  
 
[[Файл:Шаг 2.jpg|thumb|rigth|]]
 
[[Файл:Шаг 2.jpg|thumb|rigth|]]
 
 
 
  
 
=='''Стаж в системе образования:'''==
 
=='''Стаж в системе образования:'''==
Строка 40: Строка 41:
  
  
31 год <br>
+
31 год <br>
  
 
=='''Квалификационная категория:'''==
 
=='''Квалификационная категория:'''==
  
высшая
+
высшая
  
 
=='''Курсы повышения квалификации:'''==
 
=='''Курсы повышения квалификации:'''==
Строка 50: Строка 51:
  
 
[[Файл:Свидетельство_Стецкая.jpg|thumb|rigth|]]
 
[[Файл:Свидетельство_Стецкая.jpg|thumb|rigth|]]
 
[[Файл:Свидетельство_Стецкая 2.jpg|thumb|rigth|]]
 
 
  
  
 
+
«Обучение для будущего.Intel», СурЦРО 2011
 
 
 
 
«Обучение для будущего.Intel», СурЦРО 2011
 
 
Прошла дополнительную профессиональную подготовку по программе Intel "Введение в информационные и образовательные технологии XXI века",  
 
Прошла дополнительную профессиональную подготовку по программе Intel "Введение в информационные и образовательные технологии XXI века",  
 
"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"
 
"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"
Строка 75: Строка 70:
  
 
[[Файл:Описаеие медали 2.jpg|thumb|rigth|]]
 
[[Файл:Описаеие медали 2.jpg|thumb|rigth|]]
 +
 +
 +
 +
 +
 +
  
  
Строка 86: Строка 87:
  
  
Microsoft Office, Excel, PaintPower, Point, Publisher
+
Microsoft Office, Excel, PaintPower, Point, Publisher
  
 
=='''E-mail:'''==
 
=='''E-mail:'''==
steckaya4@mail.ru
+
steczkaya1958
 
[[Файл:Е м.gif]]  
 
[[Файл:Е м.gif]]  
  
Строка 99: Строка 100:
  
  
  [[Файл:Компь.gif|Кккк.jpg]]  [[Файл:Кн.gif|rigth|]]  
+
[[Файл:Компь.gif|Кккк.jpg]]  [[Файл:Кн.gif|rigth|]]  
  
  
  
информационно-коммуникативные технологии, литература,фотография, видео
+
информационно-коммуникативные технологии, литература,фотография, видео
  
  
Строка 167: Строка 168:
  
  
Сетевые педагогические сообщества. [http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/]Прошколу.ру.http://www.zavuch.info/ Завуч. инфо
+
Сетевые педагогические сообщества. [http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/]Прошколу.ру.http://www.zavuch.info/ Завуч. инфо
  
 
=='''Использование ИКТ в образовательном процессе:'''==                                                 
 
=='''Использование ИКТ в образовательном процессе:'''==                                                 
Строка 191: Строка 192:
 
=='''Любимые изречения:'''==
 
=='''Любимые изречения:'''==
 
[[Файл:Муд 8.jpg|Муд 8.jpg]]  
 
[[Файл:Муд 8.jpg|Муд 8.jpg]]  
 
+
       
           
 
 
 
 
 
 
"Чтобы быть хорошим преподавателем,
 
"Чтобы быть хорошим преподавателем,
 
нужно любить то,что преподаёшь,
 
нужно любить то,что преподаёшь,
 
и любить тех, кому преподаёшь… " (В. Ключевский)
 
и любить тех, кому преподаёшь… " (В. Ключевский)
 
  
 
«Земные чувства все отдайте постиженью новизны» - эти слова великого Данте теперь звучат для меня девизом на пути освоения как мультимедийных технологий, так и педагогических.
 
«Земные чувства все отдайте постиженью новизны» - эти слова великого Данте теперь звучат для меня девизом на пути освоения как мультимедийных технологий, так и педагогических.
 
  
  
 
Древняя мудрость гласит: «Мало подвести к источнику, нужно сделать так, чтобы человек захотел напиться из него». Плохой учитель преподносит истину, а хороший учит находить её самостоятельно. Я следую этому девизу. В любой жизненной ситуации при принятии того или иного решения перед моими учениками будет стоять выбор. Поэтому главным  для меня является формирование способностей действовать самостоятельно, тщательно анализировать возникающую проблему, принимать осознанное решение.
 
Древняя мудрость гласит: «Мало подвести к источнику, нужно сделать так, чтобы человек захотел напиться из него». Плохой учитель преподносит истину, а хороший учит находить её самостоятельно. Я следую этому девизу. В любой жизненной ситуации при принятии того или иного решения перед моими учениками будет стоять выбор. Поэтому главным  для меня является формирование способностей действовать самостоятельно, тщательно анализировать возникающую проблему, принимать осознанное решение.
 
 
  
 
=='''Планы на будущее:'''==
 
=='''Планы на будущее:'''==
  
  
  Работать над созданием собственных электронных ресурсов.
+
* Работать над созданием собственных электронных ресурсов.
  
  Участвовать в дистанционных олимпиадах, конкурсах, проектах.
+
* Участвовать в дистанционных олимпиадах, конкурсах, проектах.
  
 
=='''Ожидания от участия в проекте:'''==
 
=='''Ожидания от участия в проекте:'''==
 
 
  
 
Научиться создавать  WEB-портфолио  и собственный блог.
 
Научиться создавать  WEB-портфолио  и собственный блог.
 
 
 
  
 
----
 
----
Строка 231: Строка 220:
 
[[Категория:литература]]
 
[[Категория:литература]]
 
[[Категория:СОШ №1]]
 
[[Категория:СОШ №1]]
 +
[[Категория:Креатив-фестиваль методических разработок]]
 +
 +
[[Категория:Лучший УМК - 2012]]

Текущая версия на 07:45, 3 апреля 2013


Портрет.JPG


ВАС ПРИВЕТСТВУЕТ СТЕЦКАЯ НАДЕЖДА АЛЕКСЕЕВНА!




Место работы:

Школа р.jpg


бюджетное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение открытая (сменная) общеобразовательная школа №1, г.Сургут

Образование:

высшее, Пермский государственный педагогический институт, 1980 г.

Должность:

учитель русского языка и литературы

Шаг 2.jpg

Стаж в системе образования:

Шаг.jpg


31 год

Квалификационная категория:

высшая

Курсы повышения квалификации:

Свидетельство Стецкая.jpg


«Обучение для будущего.Intel», СурЦРО 2011 Прошла дополнительную профессиональную подготовку по программе Intel "Введение в информационные и образовательные технологии XXI века", "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"

Мои достижения:

П г.jpg

1. Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации.

2. Нагрудный знак "Почетный работник общего образования".

Н г.jpg

3. Медаль "За вклад в развитие образования"

Од.jpg
Книга медали 2.jpg
Описаеие медали 2.jpg








Используемое ПО:

Microsoft Office, Excel, PaintPower, Point, Publisher

E-mail:

steczkaya1958 Е м.gif



Мои интересы:

Кккк.jpg Кн.gif


информационно-коммуникативные технологии, литература,фотография, видео


Мои любимые места обитания в Интернете:

ИКТ картинка.gif

http://pedsovet.org/

http://festival.1september.ru/articles/subjects/9

http://festival.1september.ru/articles/subjects/8

http://www.openclass.ru/


Публикации и учебные материалы, размещенные на сайте Прошколу.ру:

Учитель 1.gif


http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/1796352/ Видеоклип. Урок литературы.

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/folder/153275/ Проект "Словарное богатство русского языка".

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/1215987/ Видеоклип на песню "На безымянной высоте".

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/708171/ Исследовательская работа "Портреты Анны Ахматовой на границе живописи и поэзии".

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/644705/ Исследовательская работа "Небесные образы - символы в романе М.А.Булгакова "Белая гвардия".

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/1789206/ Викторина "Творчество М.А.Булгакова - от сатиры до мистики".

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/1274822/ Слайд - шоу "Олеся".

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/1095265/ Символ сада в комедии А.П.Чехова "Вишневый сад".

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/1204479/ Портрет русского общества в позме Н.А.Некрасова "Кому на Руси жить хорошо".

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/folder/110106/ "Мысль семейная" в романе Л.Н.Толстого "Война и мир".

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/562261/ Портфолио.

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/586798/ Одаренные дети.

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/2126155/ М.В.Ломоносов. К 300 - летию.


Мои сайты:

http://nsportal.ru/stetskaya-nadezhda-alekseevna

http://steckaya4.mylivepage.ru/

Использование ИК ресурсов:

Сетевые педагогические сообщества. [1]Прошколу.ру.http://www.zavuch.info/ Завуч. инфо

Использование ИКТ в образовательном процессе:

ПП.jpg


1. Тестирование

2. Тренажеры по русскому языку

3. Презентации

4. Проекты

5. ЦОР на уроках русского языка и литературы

6. Видеоуроки



Любимые изречения:

Муд 8.jpg

"Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то,что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь… " (В. Ключевский)

«Земные чувства все отдайте постиженью новизны» - эти слова великого Данте теперь звучат для меня девизом на пути освоения как мультимедийных технологий, так и педагогических.


Древняя мудрость гласит: «Мало подвести к источнику, нужно сделать так, чтобы человек захотел напиться из него». Плохой учитель преподносит истину, а хороший учит находить её самостоятельно. Я следую этому девизу. В любой жизненной ситуации при принятии того или иного решения перед моими учениками будет стоять выбор. Поэтому главным для меня является формирование способностей действовать самостоятельно, тщательно анализировать возникающую проблему, принимать осознанное решение.

Планы на будущее:

  • Работать над созданием собственных электронных ресурсов.
  • Участвовать в дистанционных олимпиадах, конкурсах, проектах.

Ожидания от участия в проекте:

Научиться создавать WEB-портфолио и собственный блог.