Просмотр кода страницы Система контроля результатов с использованием компьютерного тестирования на уроках английского языка

== АННОТАЦИЯ ==

На сегодняшний день, одной из важных целей образования  в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом является  формирования универсальных учебных действий: '''личностных, регулятивных, познавательных,  коммуникативных'''. Также стандарт устанавливает и четкие требования к результатам освоения обучающимися образовательной программы: '''личностным, метапредметным и предметным.''' В соответствии с этим большое внимание уделяется процедуре и механизму оценки достижения планируемых результатов  освоения основных образовательных программ, идет поиск надежных средств, методов и технологий оценивания  результатов.

В настоящее время существует система контроля результатов, основанная на использовании тестовых технологий. Это вызвано потребностью в получении независимой объективной информации об учебных достижениях обучающихся, результатов деятельности образовательного учреждения в целом. Использование системы тестирования позволит сформировать у школьников навыки работы с тестовым материалом, т.е. фактически начать постепенную подготовку к  Единому государственному экзамену, в качестве обязательного предмета  в 2016 году .

В своей работе я использую технологию компьютерного тестирования. Учащимся 5-х классов нашего образовательного учреждения учителями иностранного языка предлагается входной диагностический тест с целью выявления уровня владения иностранным языком учащихся, закончивших начальную школу. Данный тест предназначен для учеников, изучающих английский язык с младшей школы по   любому УМК. Подобные тесты  предлагаются  трижды в течение года (входной контроль - сентябрь, промежуточный – январь, итоговый – май) для более полного представления об уровне сформированности умений и навыков. 

Цель входного теста, который предлагается ученикам  - определение уровня сформированности  умений и навыков учащихся по следующим видам речевой деятельности: аудирование, чтение, лексика, грамматика, письмо. Осуществление контроля владения учащимися речевыми навыками и умениями  предполагается через задания раздела  «Письмо».

После выполнения теста  заполняется диагностическая  таблица, из которой наглядно  виден рост каждого ученика по каждому виду деятельности.

Задания входного теста составлены в соответствии с ФГОС для начальной школы  с учетом требований примерных программ, утвержденными МО РФ в 2009 году и планируемых результатов начального общего образования.


== МЕТОДИЧЕСКАЯ  РАЗРАБОТКА ==

[[Медиа:Фестиваль.rar|Система контроля результатов с использованием компьютерного тестирования на уроках английского языка]]


[[Категория:Креатив-фестиваль методических разработок]]

[[Категория:Фестивали]]

[[Категория:учитель]]

[[Категория:методика]]