Призвание не из легких- Человек.: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показано 26 промежуточных версий 5 участников)
Строка 1: Строка 1:
<h3>ПАСПОРТ  ПРОЕКТА </h3><br>
+
<h2>'''ПАСПОРТ  ПРОЕКТА''' </h2><br>
<h3>Название проекта:</h3> Призвание не из легких- Человек.<br>
+
<h3> <font color ="green">Название проекта: </font> Призвание не из легких- Человек.</h3><br>
<h3>Вид работы:</h3> исследовательский проект.<br>
+
<h3><font color ="green">Вид работы:</font></h3> Исследовательский проект.<br>
<h3>Автор проекта:</h3> Безымянная Анастасия, ученица 9 «А» класса МОУ СОШ №15 г.Сургута<br>
+
<h3> <font color ="green">Автор проекта:</font></h3> Безымянная Анастасия, ученица 9 «А» класса МОУ СОШ №15 г.Сургута<br>
<h3>Руководитель проекта:</h3> Якушева Лилия Владимировна, учитель истории и обществознания МОУ СОШ №15 г.Сургута<br>
+
<h3><font color ="green">Руководитель проекта: </font> </h3> Якушева Лилия Владимировна, учитель истории и обществознания МОУ СОШ №15 г.Сургута<br>
<h3>Год разработки проекта:</h3> 2010г.<br>
+
<h3><font color ="green">Год разработки проекта:</font></h3> 2010г.<br>
<h3>Цель проекта: Составить представление об истинном призвании человека и педагога на примере жизненного пути Иналовой Зинаиды Макаровны.</h3> <br>  
+
<h3><font color ="green">Цель проекта:</font></h3> Составить представление об истинном призвании человека и педагога на примере жизненного пути Иналовой Зинаиды Макаровны.<br>  
<h3>Задачи проекта:</h3> <br>
+
<h3><font color ="green">Задачи проекта:</font></h3><br>
 
'''1.'''Провести сбор информации о героине проекта Иналовой Зинаиде Макаровне среди близких родственников, бывших учащихся и коллег:<br>
 
'''1.'''Провести сбор информации о героине проекта Иналовой Зинаиде Макаровне среди близких родственников, бывших учащихся и коллег:<br>
 
• Собрать воспоминания у бывших коллег.<br>
 
• Собрать воспоминания у бывших коллег.<br>
 
• Собрать архивный материал, фотографии, медали, важную документацию.<br>
 
• Собрать архивный материал, фотографии, медали, важную документацию.<br>
 
• Взять интервью у родственников. (Иналов Анатолий Ильич, Иналова Дарья Вадимовна).<br>
 
• Взять интервью у родственников. (Иналов Анатолий Ильич, Иналова Дарья Вадимовна).<br>
'''2.''' Обработать полученную информацию. <br>
+
'''2.''' Обработать полученную информацию.<br>
 
'''3.''' Написать статью и стихотворение, создать презентацию, посвященную тематике проекта и его основным положениям.<br>
 
'''3.''' Написать статью и стихотворение, создать презентацию, посвященную тематике проекта и его основным положениям.<br>
 
'''4.''' Разместить проект на официальном сайте Surwiki.ru<br>
 
'''4.''' Разместить проект на официальном сайте Surwiki.ru<br>
 
+
<h3><font color ="green">Методы исследования: </font></h3> Интервью у родственников Иналовой З.М., опрос учителей МОУ СОШ №15, исторический метод (архивный).<br>
<h3>Методы исследования:</h3> интервью у родственников Иналовой З.М., опрос учителей МОУ СОШ №15, исторический метод (работа в школьном архиве).<br>
+
<h3><font color ="green">Этапы исследования: </font></h3><br>
<h3>Этапы исследования:</h3><br>
+
'''<h3>Проблемно-целевой этап:</h3><br>
'''Проблемно-целевой этап:<'''br>
 
 
'''1.''' Составление плана работы.<br>
 
'''1.''' Составление плана работы.<br>
 
'''2.''' Формулировка темы проекта.<br>
 
'''2.''' Формулировка темы проекта.<br>
 
'''3.''' Постановка цели и задач проекта.<br>
 
'''3.''' Постановка цели и задач проекта.<br>
'''Этап разработки проекта:<'''br>
+
'''<h3>Этап разработки проекта:</h3> <br>
 
'''1.'''Определение круга лиц, у которых необходимо взять интервью.<br>
 
'''1.'''Определение круга лиц, у которых необходимо взять интервью.<br>
'''Этап практической работы:<'''br>
+
'''<h3>Этап практической работы:</h3> <br>
 
'''1.''' Сбор информации об Иналовой З.М.<br>
 
'''1.''' Сбор информации об Иналовой З.М.<br>
 
'''2.''' Анализ, обработка, систематизация и обобщение полученного в ходе поиска материала.<br>
 
'''2.''' Анализ, обработка, систематизация и обобщение полученного в ходе поиска материала.<br>
Строка 31: Строка 30:
 
'''6.''' Рецензирование и доработка проекта.<br>
 
'''6.''' Рецензирование и доработка проекта.<br>
 
'''7.''' Окончательное редактирование.<br>
 
'''7.''' Окончательное редактирование.<br>
'''Этап защиты проекта:<'''br>
+
'''<h3> Этап защиты проекта: </h3><br>
 
'''1.''' Размещение проекта на официальном сайте Surwiki.ru  (конкурс: Отчизна Дон Кихотов).<br>
 
'''1.''' Размещение проекта на официальном сайте Surwiki.ru  (конкурс: Отчизна Дон Кихотов).<br>
 
'''2.''' Констатация результата конкурса.<br>
 
'''2.''' Констатация результата конкурса.<br>
'''Распространение результатов проекта:<'''br>
+
'''<h3> <font color ="green">Распространение результатов проекта: </font> </h3> <br>
 
'''1.'''Проведение общешкольного мероприятия в МОУ СОШ №15, в рамках празднования 65-летия Победы, с представлением данного проекта.<br>   
 
'''1.'''Проведение общешкольного мероприятия в МОУ СОШ №15, в рамках празднования 65-летия Победы, с представлением данного проекта.<br>   
  
________________________________ <br>  
+
 
 +
----
 +
<br>  
 
<h3> <font color ="blue">
 
<h3> <font color ="blue">
 
       ''Призвание не из легких- Человек.'' <br>
 
       ''Призвание не из легких- Человек.'' <br>
Строка 45: Строка 46:
 
  </h3> <br>   
 
  </h3> <br>   
 
'''<font color ="red">2010 год'''</font color ="red"> - юбилейный в истории нашей страны. '''<font color ="red">65 лет Победы СССР над фашистской Германией'''</font color ="red">. Знаменательная, светлая дата для людей, которые искренне верили в победу и делали все для того, чтобы она стала реальностью. Но в то же время '''<font color ="red">2010 год'''</font color ="red"> объявлен в России '''<font color ="red">Годом Учителя'''</font color ="red">. И, пожалуй, не случайно. Ведь народ, который сделал невозможное возможным, - это та молодежь, которая ушла на фронт прямо после окончания школы. Те люди, которые сформировались как личности в  советской школе: по сей день нигде в мире нет аналога ей. Именно этим людям была доверена судьба страны. И сейчас от выпускников отечественных школ зависит будущее России. В связи с этим наш рассказ будет посвящен человеку, который прошел через военные годы и связал свою жизнь со школой.''<br>[[Файл:fotoport.jpg|200px|thumb|left|Иналова Зинаида Макаровна]]  
 
'''<font color ="red">2010 год'''</font color ="red"> - юбилейный в истории нашей страны. '''<font color ="red">65 лет Победы СССР над фашистской Германией'''</font color ="red">. Знаменательная, светлая дата для людей, которые искренне верили в победу и делали все для того, чтобы она стала реальностью. Но в то же время '''<font color ="red">2010 год'''</font color ="red"> объявлен в России '''<font color ="red">Годом Учителя'''</font color ="red">. И, пожалуй, не случайно. Ведь народ, который сделал невозможное возможным, - это та молодежь, которая ушла на фронт прямо после окончания школы. Те люди, которые сформировались как личности в  советской школе: по сей день нигде в мире нет аналога ей. Именно этим людям была доверена судьба страны. И сейчас от выпускников отечественных школ зависит будущее России. В связи с этим наш рассказ будет посвящен человеку, который прошел через военные годы и связал свою жизнь со школой.''<br>[[Файл:fotoport.jpg|200px|thumb|left|Иналова Зинаида Макаровна]]  
Школе, в которой я учусь, Зинаида Макаровна Иналова отдала 15 лет своей жизни. Будучи прекрасным педагогом, надежным другом и хорошим товарищем, она оставила о себе в школьном коллективе самые яркие и светлые воспоминания. Ее выпускники и учителя, работавшие рядом с ней «бок о бок», с восхищением вспоминают о ней. '''[[(Воспоминания коллег)]]'''<br>  
+
Школе, в которой я учусь, Зинаида Макаровна Иналова отдала 15 лет своей жизни. Будучи прекрасным педагогом, надежным другом и хорошим товарищем, она оставила о себе в школьном коллективе самые яркие и светлые воспоминания. Ее выпускники и учителя, работавшие рядом с ней «бок о бок», с восхищением вспоминают о ней. '''([[Иналова Зинаида, Воспоминания коллег| Воспоминания коллег]])'''<br>  
Столь же теплые воспоминания и у сотрудников и выпускников школ № 1 и 2 , где Зинаида Макаровна ранее преподавала. '''[[(Трудовая книжка)]]'''<br>
+
Столь же теплые воспоминания и у сотрудников и выпускников школ № 1 и 2 , где Зинаида Макаровна ранее преподавала. '''([[Иналова Зинаида, Трудовая книжка]])'''<br>
 
Всю свою педагогическую деятельность она отдавала предпочтение языкам, которые давались ей легко. Хорошо владела немецким, финским, эстонским. Финским - потому, что ее мать была финкой, эстонским – благодаря тому, что около трех лет жила в Эстонии, ну и немецким - потому, что изучала его в школе и в институте. Внучка Зинаиды Макаровны до сих пор помнит фразу, которой ее научила бабушка еще в детстве: "Arbeiten,arbeiten, arbeiten " (нем. "Работать, работать, работать"- примечание автора).<br>  
 
Всю свою педагогическую деятельность она отдавала предпочтение языкам, которые давались ей легко. Хорошо владела немецким, финским, эстонским. Финским - потому, что ее мать была финкой, эстонским – благодаря тому, что около трех лет жила в Эстонии, ну и немецким - потому, что изучала его в школе и в институте. Внучка Зинаиды Макаровны до сих пор помнит фразу, которой ее научила бабушка еще в детстве: "Arbeiten,arbeiten, arbeiten " (нем. "Работать, работать, работать"- примечание автора).<br>  
 
Зинаида Макаровна прививала ученикам любовь к языкам и вела занятия в Клубе Интернациональной Дружбы, который под ее руководством многие годы занимал первые места на городских фестивалях и соревнованиях.<br> [[Файл:inter.jpg|300px|thumb|Клуб Интернациональной дружбы (1987 год)]]  
 
Зинаида Макаровна прививала ученикам любовь к языкам и вела занятия в Клубе Интернациональной Дружбы, который под ее руководством многие годы занимал первые места на городских фестивалях и соревнованиях.<br> [[Файл:inter.jpg|300px|thumb|Клуб Интернациональной дружбы (1987 год)]]  
 
Выдержка, уверенность и терпение были присущи Зинаиде Макаровне в ее деятельности.<br>
 
Выдержка, уверенность и терпение были присущи Зинаиде Макаровне в ее деятельности.<br>
-Вспоминаю ее выдержку и такт, - рассказывает учитель изобразительного искусства  школы  №15 Любовь Леонидовна Батурина. '''[[(Воспоминания коллег/Л.Л. Батурина)]]'''<br>
+
-Вспоминаю ее выдержку и такт, - рассказывает учитель изобразительного искусства  школы  №15 Любовь Леонидовна Батурина. '''([[Иналова Зинаида, Воспоминания коллег/Л.Л. Батурина| Воспоминания коллег/Л.Л. Батурина]])'''<br>
-Никогда не видела Зинаиду Макаровну рассерженной или говорящей в повышенном тоне. От нее просто излучались доброта и тепло, - вспоминает заведующая школьной библиотекой Татьяна Николаевна Сорокина. '''[[(Воспоминания коллег/Т.Н. Сорокина)]]'''<br>
+
-Никогда не видела Зинаиду Макаровну рассерженной или говорящей в повышенном тоне. От нее просто излучались доброта и тепло, - вспоминает заведующая школьной библиотекой Татьяна Николаевна Сорокина. '''([[Иналова Зинаида, Воспоминания коллег/Т.Н. Сорокина| Воспоминания коллег/Т.Н. Сорокина]])'''<br>
-Ни война, ни жизненные трудности не смогли лишить Зинаиду Макаровну чувства юмора. Она часто шутила по разным поводам. Лет 13 назад выдалась очень холодная зима, и Зинаида Макаровна научила нас, коллег, носить старинную, проверенную, русскую обувь – валенки. Оказывается – главный секрет в том, что носить их нужно на босую ногу. Так она и поступала. '''[[(Воспоминания коллег/М.В. Гурская)]]'''<br>  
+
-Ни война, ни жизненные трудности не смогли лишить Зинаиду Макаровну чувства юмора. Она часто шутила по разным поводам. Лет 13 назад выдалась очень холодная зима, и Зинаида Макаровна научила нас, коллег, носить старинную, проверенную, русскую обувь – валенки. Оказывается – главный секрет в том, что носить их нужно на босую ногу. Так она и поступала. '''([[Иналова Зинаида, Воспоминания коллег/М.В. Гурская| Воспоминания коллег/М.В. Гурская]])'''<br>  
-Зинаида Макаровна походила на учителя моего детства, - рассказывает учитель английского языка 15-й школы Надежда Павловна Осокина, – спокойная, четкая, по моим меркам даже чуть замедленная речь всегда действовала успокаивающе. Причем она говорила так не только на уроке, но и в жизни. Вероятно, многолетнее общение с учениками, объяснение учебного материала выработали в ней эту привычку. Я никогда не слышала, чтобы Зинаида Макаровна повышала голос на учеников. Всегда спокойная, вежливая, корректная. '''[[(Воспоминания коллег/Н.П. Осокина)]]'''<br>
+
-Зинаида Макаровна походила на учителя моего детства, - рассказывает учитель английского языка 15-й школы Надежда Павловна Осокина, – спокойная, четкая, по моим меркам даже чуть замедленная речь всегда действовала успокаивающе. Причем она говорила так не только на уроке, но и в жизни. Вероятно, многолетнее общение с учениками, объяснение учебного материала выработали в ней эту привычку. Я никогда не слышала, чтобы Зинаида Макаровна повышала голос на учеников. Всегда спокойная, вежливая, корректная. '''([[Иналова Зинаида, Воспоминания коллег/Н.П. Осокина| Воспоминания коллег/Н.П. Осокина]])'''<br>
Удивительно, но эта женщина, которую считали образцом корректности и интеллигентности, считала себя крайне вспыльчивой. Было дело, в школе №15 у Зинаиды Макаровны брала интервью ученица 11-го класса, а ныне преподаватель истории и обществознания в школе №15 Якушева Лилия Владимировна. Ученица Лиля задала вопрос: «Качество, которое у Вас, по Вашему мнению, отрицательное?». И когда Зинаида Макаровна назвала вспыльчивость, ни ученики, ни учителя, прочитав статью, не могли в это поверить. Ведь за всю ее педагогическую деятельность никто не мог припомнить, чтобы она позволила себе раздражительную реплику, повышенный тон, не говоря уже о крике. '''[[(Интервью: «Кто есть кто?»)]]'''<br>
+
Удивительно, но эта женщина, которую считали образцом корректности и интеллигентности, считала себя крайне вспыльчивой. Было дело, в школе №15 у Зинаиды Макаровны брала интервью ученица 11-го класса, а ныне преподаватель истории и обществознания в школе №15 Якушева Лилия Владимировна. Ученица Лиля задала вопрос: «Качество, которое у Вас, по Вашему мнению, отрицательное?». И когда Зинаида Макаровна назвала вспыльчивость, ни ученики, ни учителя, прочитав статью, не могли в это поверить. Ведь за всю ее педагогическую деятельность никто не мог припомнить, чтобы она позволила себе раздражительную реплику, повышенный тон, не говоря уже о крике. '''([[Иналова Зинаида, Интервью| Интервью]])'''<br>
 
На самом деле Зинаида Макаровна была крайне требовательна к себе. И при этом непритязательна. Она никогда не требовала к себе внимания, никогда не «тянула одеяло на себя».<br>
 
На самом деле Зинаида Макаровна была крайне требовательна к себе. И при этом непритязательна. Она никогда не требовала к себе внимания, никогда не «тянула одеяло на себя».<br>
-В то время, когда в школах распределяли бартерные товары, вспоминает Т.Н.Сорокина, - всем хотелось непременно иметь этот диковинный товар, и только Зинаида Макаровна никогда ни на что не претендовала даже тогда, когда очень "невыгодно" было быть скромным человеком. А о том, что она была блокадницей, мы и не знали! Эта информация просочилась случайно. И когда нам удалось пригласить Зинаиду Макаровну на мероприятие, где она делилась с детьми воспоминаниями, она очень смущалась оттого, что чувствовала на себе восторженные взгляды ребят. '''[[(Воспоминания коллег/Т.Н. Сорокина)]]'''<br>
+
-В то время, когда в школах распределяли бартерные товары, вспоминает Т.Н.Сорокина, - всем хотелось непременно иметь этот диковинный товар, и только Зинаида Макаровна никогда ни на что не претендовала даже тогда, когда очень "невыгодно" было быть скромным человеком. А о том, что она была блокадницей, мы и не знали! Эта информация просочилась случайно. И когда нам удалось пригласить Зинаиду Макаровну на мероприятие, где она делилась с детьми воспоминаниями, она очень смущалась оттого, что чувствовала на себе восторженные взгляды ребят. '''([[Иналова Зинаида, Воспоминания коллег/Т.Н. Сорокина| Воспоминания коллег/Т.Н. Сорокина]])'''<br>
-Помню, на классных часах она рассказывала нам истории из своего блокадного детства, - вспоминает Н.П.Осокина. – Особенно мне запомнился рассказ про то, как их, маленьких детей, сажали на подоконник, когда были солнечные деньки. Солнечное тепло заменяло им пищу. Наверно, человек, столько страдавший в детстве, сам будет относиться к окружающим с состраданием и доброжелательностью. '''[[(Воспоминания коллег/Н.П. Осокина)]]'''<br>[[Файл:veteran.jpg|300px|thumb|Встреча ветеранов со школьниками]]  
+
-Помню, на классных часах она рассказывала нам истории из своего блокадного детства, - вспоминает Н.П.Осокина. – Особенно мне запомнился рассказ про то, как их, маленьких детей, сажали на подоконник, когда были солнечные деньки. Солнечное тепло заменяло им пищу. Наверно, человек, столько страдавший в детстве, сам будет относиться к окружающим с состраданием и доброжелательностью. '''([[Иналова Зинаида, Воспоминания коллег/Н.П. Осокина| Воспоминания коллег/Н.П. Осокина]])'''<br>[[Файл:veteran.jpg|300px|thumb|Встреча ветеранов со школьниками]]  
Никто и не мог подумать, что за плечами столь, казалось бы, благополучного человека скрываются беды, голод и страх блокадного Ленинграда.'''[[(Галерея/документы)]]'''<br>
+
Никто и не мог подумать, что за плечами столь, казалось бы, благополучного человека скрываются беды, голод и страх блокадного Ленинграда.'''([[Иналова Зинаида, Галерея/документы| Галерея/документы]])'''<br>
Все началось с блокады Ленинграда в 1941 году. Будучи ребенком, Зина Кондаурова вместе со своим братом и матерью оказались в самом эпицентре военных событий сороковых годов. Из уроков истории мы знаем об одной из самых трагичных страниц в истории Великой Отечественной войны. Из рассказа Зинаиды Макаровны можно сразу понять, что они не жили, а буквально выживали в Ленинграде. Постоянный голод, бомбежки, холод- все это и другие ужасы войны испытала на себе девочка и ее родные. Но уже в 1942 году они спаслись, пройдя по «дороге жизни», хотя и после беды не оставляли Кондауровых в покое. Сначала голод и лишения в эвакуации на Алтае '''[[(Статья М. Бахваловой: «Не сотрешь из памяти»)]]'''.<br>
+
Все началось с блокады Ленинграда в 1941 году. Будучи ребенком, Зина Кондаурова вместе со своим братом и матерью оказались в самом эпицентре военных событий сороковых годов. Из уроков истории мы знаем об одной из самых трагичных страниц в истории Великой Отечественной войны. Из рассказа Зинаиды Макаровны можно сразу понять, что они не жили, а буквально выживали в Ленинграде. Постоянный голод, бомбежки, холод- все это и другие ужасы войны испытала на себе девочка и ее родные. Но уже в 1942 году они спаслись, пройдя по «дороге жизни», хотя и после беды не оставляли Кондауровых в покое. Сначала голод и лишения в эвакуации на Алтае '''([[Иналова Зинаида, Статья М. Бахваловой: «Не сотрешь из памяти»| Статья М. Бахваловой: «Не сотрешь из памяти»]])'''.<br>
 
Потом – послевоенная Эстония, куда направили демобилизованного с фронта отца Зины. Впрочем, в освобожденной от немцев Прибалтике было немногим лучше, чем на фронте.  
 
Потом – послевоенная Эстония, куда направили демобилизованного с фронта отца Зины. Впрочем, в освобожденной от немцев Прибалтике было немногим лучше, чем на фронте.  
 
-Постоянно стреляли по окнам квартир, где жили русские, - вспоминала потом Зинаида Макаровна. - Бывало, сидим, мотаем пряжу, вдруг автоматная очередь. Мы все ложимся на пол и ждем, пока не прекратят. И так было каждый день, а то и каждые несколько часов.<br>
 
-Постоянно стреляли по окнам квартир, где жили русские, - вспоминала потом Зинаида Макаровна. - Бывало, сидим, мотаем пряжу, вдруг автоматная очередь. Мы все ложимся на пол и ждем, пока не прекратят. И так было каждый день, а то и каждые несколько часов.<br>
Строка 65: Строка 66:
 
Переехали Кондауровы в Воронеж. Зина закончила десять классов, стала работать в ателье. Но еще с детства хотела работать учителем: из-за своей школьной учительницы. Штурмовать пединститут пришлось дважды...<br>
 
Переехали Кондауровы в Воронеж. Зина закончила десять классов, стала работать в ателье. Но еще с детства хотела работать учителем: из-за своей школьной учительницы. Штурмовать пединститут пришлось дважды...<br>
 
А в Ленинград она вернулась с мужем уже после свадьбы, по туристической путевке. Посетили кладбище, где был похоронен отец Зинаиды Макаровны, центр и  дом, где они раньше жили. Там они встретили всего одного жильца оставшегося в живых после блокады.<br>
 
А в Ленинград она вернулась с мужем уже после свадьбы, по туристической путевке. Посетили кладбище, где был похоронен отец Зинаиды Макаровны, центр и  дом, где они раньше жили. Там они встретили всего одного жильца оставшегося в живых после блокады.<br>
Впрочем, Зинаида Макаровна больше любила путешествовать в своих мечтах, фантазиях.[[Файл:albom.jpg|250px|thumb|left|Коллекция конвертов Зинаиды Макаровны (22 альбома)]]Покупая копеечные конверты, она вырезала из них картинки и клеила в альбомы, распределяя по определенной тематике. Цветные картинки уносили фантазию Зинаиды Макаровны в те места, которые были нарисованы на конвертах.  Примерно в 1998 году их количество было равно 4000! А на данный момент мы можем только сказать, что у нее 22 альбома и все они разные по тематике. '''[[(Галерея/хобби/конверты)]]'''.<br> -Умница, коллекционер. Однажды она пришла к нам со своими альбомами. Каждая марка, каждый конверт был обласкан Зинаидой Макаровной. Сколько рассказывала моей дочери о каждой марочке»…  '''[[(Воспоминания коллег/Т.Н. Сорокина)]]'''<br>
+
Впрочем, Зинаида Макаровна больше любила путешествовать в своих мечтах, фантазиях.[[Файл:albom.jpg|250px|thumb|left|Коллекция конвертов Зинаиды Макаровны (22 альбома)]]Покупая копеечные конверты, она вырезала из них картинки и клеила в альбомы, распределяя по определенной тематике. Цветные картинки уносили фантазию Зинаиды Макаровны в те места, которые были нарисованы на конвертах.  Примерно в 1998 году их количество было равно 4000! А на данный момент мы можем только сказать, что у нее 22 альбома и все они разные по тематике. '''([[Иналова Зинаида, Галерея/хобби/конверты| Галерея/хобби/конверты]])'''.<br> -Умница, коллекционер. Однажды она пришла к нам со своими альбомами. Каждая марка, каждый конверт был обласкан Зинаидой Макаровной. Сколько рассказывала моей дочери о каждой марочке»…  '''([[Иналова Зинаида, Воспоминания коллег/Т.Н. Сорокина| Воспоминания коллег/Т.Н. Сорокина]])'''<br>
Собирать конверты было не единственным хобби Зинаиды Макаровны. Еще в детстве Зина научилась прекрасно вязать, что в дальнейшем, в голодные годы, помогало приносить в дом хлеб и в последствии зарабатывать на жизнь '''[[(Галерея/хобби)]]'''.<br>
+
Собирать конверты было не единственным хобби Зинаиды Макаровны. Еще в детстве Зина научилась прекрасно вязать, что в дальнейшем, в голодные годы, помогало приносить в дом хлеб и в последствии зарабатывать на жизнь '''([[Иналова Зинаида, Галерея/хобби| Галерея/хобби]])'''.<br>
 
Жизнь наградила Зинаиду Макаровну прекрасной семьей.<br> -Она училась в одном университете с моей сестрой, - вспоминает муж Зинаиды Макаровны Анатолий Ильич.[[Файл:semya.jpg|250px|thumb|left|Семья Зинаиды Макаровны]]
 
Жизнь наградила Зинаиду Макаровну прекрасной семьей.<br> -Она училась в одном университете с моей сестрой, - вспоминает муж Зинаиды Макаровны Анатолий Ильич.[[Файл:semya.jpg|250px|thumb|left|Семья Зинаиды Макаровны]]
 
– Помню, как-то решил зайти, сестру навестить. Они тогда с моей сестрой еще и в одной комнате жили. Я захожу в комнату, открываю дверь, а она с тазом, полным воды, летит прямо на меня! Ну, я в сторону, еле как увернулся, а там уже и познакомились.<br>
 
– Помню, как-то решил зайти, сестру навестить. Они тогда с моей сестрой еще и в одной комнате жили. Я захожу в комнату, открываю дверь, а она с тазом, полным воды, летит прямо на меня! Ну, я в сторону, еле как увернулся, а там уже и познакомились.<br>
Всю жизнь прожили «душа в душу». Подняли на ноги, вырастили двух детей. Зинаида Макаровна - прекрасная супруга, замечательная мать и заботливая бабушка. '''[[(Галерея/открытки)]]'''<br>
+
Всю жизнь прожили «душа в душу». Подняли на ноги, вырастили двух детей. Зинаида Макаровна - прекрасная супруга, замечательная мать и заботливая бабушка. '''([[Иналова Зинаида, Галерея/открытки| Галерея/открытки]])'''<br>
- Дай Бог всем так прожить, как они: долго и счастливо, – рассказывает внучка Зинаиды Макаровны Иналова Дарья Вадимовна. '''[[(Галерея/интервью)]]'''<br>[[Файл:Даша с бабушкой.jpg|250px|thumb|Зинаида Макаровна с внучкой Дашей]]  
+
- Дай Бог всем так прожить, как они: долго и счастливо, – рассказывает внучка Зинаиды Макаровны Иналова Дарья Вадимовна. '''([[Иналова Зинаида, Галерея/интервью| Галерея/интервью]])'''<br>[[Файл:Даша с бабушкой.jpg|250px|thumb|Зинаида Макаровна с внучкой Дашей]]  
 
Но далеко не каждый знал, о том, что этой семье выпало нелегкое испытание:<br>
 
Но далеко не каждый знал, о том, что этой семье выпало нелегкое испытание:<br>
 
-В 2004 ее парализовало, - рассказывает Анатолий Ильич. – Сначала ноги, потом тело и руки. Мы ее в больницу положили, но уход за ней совершенно отсутствовал. Я даже просил, чтобы меня пускали туда утром и вечером, чтобы, раз никто не ухаживает, это мог делать я. После моей жалобы ее вовсе выписали, и я ее домой забрал. И вот она лежала, а я рядом с ней сидел, и мы разгадывали кроссворды. Я ей показываю слово, а она молчит. И тут я понял, что она уже не может говорить. Я бегал по логопедам в детских садах, просил помощи, все отказывались. Помню, в какой-то школе тоже отказались, но посоветовали книгу. С горем пополам выписал я эту книгу и занимался с Зиной, учил говорить заново.<br>
 
-В 2004 ее парализовало, - рассказывает Анатолий Ильич. – Сначала ноги, потом тело и руки. Мы ее в больницу положили, но уход за ней совершенно отсутствовал. Я даже просил, чтобы меня пускали туда утром и вечером, чтобы, раз никто не ухаживает, это мог делать я. После моей жалобы ее вовсе выписали, и я ее домой забрал. И вот она лежала, а я рядом с ней сидел, и мы разгадывали кроссворды. Я ей показываю слово, а она молчит. И тут я понял, что она уже не может говорить. Я бегал по логопедам в детских садах, просил помощи, все отказывались. Помню, в какой-то школе тоже отказались, но посоветовали книгу. С горем пополам выписал я эту книгу и занимался с Зиной, учил говорить заново.<br>
 
Зинаида Макаровна не дожила до 72-х лет. Она умерла 12 сентября 2007 года.
 
Зинаида Макаровна не дожила до 72-х лет. Она умерла 12 сентября 2007 года.
За невзгоды, выпавшие на ее долю, за ее стойкость и профессионализм общество отблагодарило ее '''[[(Галерея/благодарности)]]'''.<br>
+
За невзгоды, выпавшие на ее долю, за ее стойкость и профессионализм общество отблагодарило ее '''([[Иналова Зинаида, Галерея/благодарности| Галерея/благодарности]])'''.<br>
 
'''Она награждена''': [[Файл:medali.jpg|250px|thumb|left|Награды Зинаиды Макаровны]]  
 
'''Она награждена''': [[Файл:medali.jpg|250px|thumb|left|Награды Зинаиды Макаровны]]  
• Юбилейной медалью '''<font color ="red"> «50 лет победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»;</font color ="red"> ''' '''[[(Галерея/награды/1)]]'''<br>
+
• Юбилейной медалью '''<font color ="red"> «50 лет победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»;</font color ="red"> ''' '''([[Иналова Зинаида, Галерея/награды/1| Галерея/награды/1]])'''<br>
• Медалью '''<font color ="red"> «В память 300-летия Санкт-Петербурга» от имени Президента Российской Федерации;</font color ="red"> ''' '''[[(Галерея/награды/2)]]'''<br>
+
• Медалью '''<font color ="red"> «В память 300-летия Санкт-Петербурга» от имени Президента Российской Федерации;</font color ="red"> ''' '''([[Иналова Зинаида, Галерея/награды/2| Галерея/награды/2]])'''<br>
• Юбилейной медалью '''<font color ="red"> «60 лет победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»;</font color ="red"> ''' '''[[(Галерея/награды/3)]]'''<br>
+
• Юбилейной медалью '''<font color ="red"> «60 лет победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»;</font color ="red"> ''' '''([[Иналова Зинаида, Галерея/награды/3| Галерея/награды/3]])'''<br>
• Памятной медалью '''<font color ="red"> «60 лет снятия блокады Ленинграда»;</font color ="red"> ''' '''[[(Галерея/награды/4)]]''' <br>
+
• Памятной медалью '''<font color ="red"> «60 лет снятия блокады Ленинграда»;</font color ="red"> ''' '''([[Иналова Зинаида, Галерея/награды/4 | Галерея/награды/4]]''' <br>
• Медалью '''<font color ="red"> «Ветеран труда»;</font color ="red"> ''' '''[[(Галерея/награды/5)]]''' <br>
+
• Медалью '''<font color ="red"> «Ветеран труда»;</font color ="red"> ''' '''([[Иналова Зинаида, Галерея/награды/5 | Галерея/награды/5]])''' <br>
•      Знаком '''<font color ="red"> "Житель блокадного Ленинграда". [[(Галерея/награды/6)]]'''.</font color ="red"> <br>
+
•      Знаком '''<font color ="red"> "Житель блокадного Ленинграда". ([[Иналова Зинаида, Галерея/награды/6| Галерея/награды/6]])'''.</font color ="red"> <br>
 
В связи с празднованием 65-летия Победы в Великой Отечественной войне в нашем школьном музее будет оформлен уголок, посвященный Зинаиде Макаровне Иналовой.<br>
 
В связи с празднованием 65-летия Победы в Великой Отечественной войне в нашем школьном музее будет оформлен уголок, посвященный Зинаиде Макаровне Иналовой.<br>
 
Зинаиду Макаровну нельзя назвать героем в общепринятом понимании этого слова. Она не брала в руки автомат, не перевязывала раненых, не освобождала захваченные немцами города, не осваивала целину, не спасала детей из горящего дома... Но она даже в самые трудные и отчаянные моменты своей жизни оставалась человеком. И до сих пор люди отзываются о ней только самыми добрыми словами:<br>
 
Зинаиду Макаровну нельзя назвать героем в общепринятом понимании этого слова. Она не брала в руки автомат, не перевязывала раненых, не освобождала захваченные немцами города, не осваивала целину, не спасала детей из горящего дома... Но она даже в самые трудные и отчаянные моменты своей жизни оставалась человеком. И до сих пор люди отзываются о ней только самыми добрыми словами:<br>
-В 2009 году, на вечере встречи выпускников, бывшие ученики вспоминали свое школьное детство. И вспомнили Зинаиду Макаровну как прекрасного педагога и человека. Словами благодарности и минутой молчания почтили они ее память. Я уверена, что в тот момент воспоминание об этом человеке теплым лучиком озарило и согрело их души, как луч солнца тогда согрел маленькую девочку на ленинградском подоконнике»… '''[[(Воспоминания коллег/Н.П. Осокина)]]'''<br>
+
-В 2009 году, на вечере встречи выпускников, бывшие ученики вспоминали свое школьное детство. И вспомнили Зинаиду Макаровну как прекрасного педагога и человека. Словами благодарности и минутой молчания почтили они ее память. Я уверена, что в тот момент воспоминание об этом человеке теплым лучиком озарило и согрело их души, как луч солнца тогда согрел маленькую девочку на ленинградском подоконнике»… '''([[Иналова Зинаида, Воспоминания коллег/Н.П. Осокина| Воспоминания коллег/Н.П. Осокина]])'''<br>
 
Конечно, я бы не хотела пройти весь этот путь страха и ужаса, что прошла Зинаида Макаровна. Но благодаря ей многие мои нынешние учителя стали педагогами. А теперь и я решила связать свою жизнь с педагогикой. Пусть это будет сложно. Ну, раз есть такие люди, которые проходили через  тернии к звездам, и при этом оставались людьми, о которых говорят хорошо после их ухода, я непременно хочу быть на них похожей. Хотя, конечно,  призвание не из легких – Человек... <br> <br> <br>
 
Конечно, я бы не хотела пройти весь этот путь страха и ужаса, что прошла Зинаида Макаровна. Но благодаря ей многие мои нынешние учителя стали педагогами. А теперь и я решила связать свою жизнь с педагогикой. Пусть это будет сложно. Ну, раз есть такие люди, которые проходили через  тернии к звездам, и при этом оставались людьми, о которых говорят хорошо после их ухода, я непременно хочу быть на них похожей. Хотя, конечно,  призвание не из легких – Человек... <br> <br> <br>
 
<h3>'' Материалы проекта:'' <br> <br>
 
<h3>'' Материалы проекта:'' <br> <br>
Строка 91: Строка 92:
 
<h3>2)''' [[Стихотворение Безымянной Анастасии, посвященное Иналовой Зинаиде Макаровне.]]''' </h3> <br>
 
<h3>2)''' [[Стихотворение Безымянной Анастасии, посвященное Иналовой Зинаиде Макаровне.]]''' </h3> <br>
 
<h3>''<font color ="purple">Благодарим за предоставленную информацию и материалы Иналова Анатолия Ильича, Иналову Дарью Вадимовну, учителей МОУ СОШ №15.'' </font color ="purple"></h3>
 
<h3>''<font color ="purple">Благодарим за предоставленную информацию и материалы Иналова Анатолия Ильича, Иналову Дарью Вадимовну, учителей МОУ СОШ №15.'' </font color ="purple"></h3>
 +
 +
[[Категория:проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
 +
[[Категория:СОШ №15]]
 +
[[Категория:учебный проект]]
 +
[[Категория:Иналова Зинаида]]

Текущая версия на 18:10, 21 февраля 2012

Содержание

ПАСПОРТ ПРОЕКТА


Название проекта: Призвание не из легких- Человек.


Вид работы:

Исследовательский проект.

Автор проекта:

Безымянная Анастасия, ученица 9 «А» класса МОУ СОШ №15 г.Сургута

Руководитель проекта:

Якушева Лилия Владимировна, учитель истории и обществознания МОУ СОШ №15 г.Сургута

Год разработки проекта:

2010г.

Цель проекта:

Составить представление об истинном призвании человека и педагога на примере жизненного пути Иналовой Зинаиды Макаровны.

Задачи проекта:


1.Провести сбор информации о героине проекта Иналовой Зинаиде Макаровне среди близких родственников, бывших учащихся и коллег:
• Собрать воспоминания у бывших коллег.
• Собрать архивный материал, фотографии, медали, важную документацию.
• Взять интервью у родственников. (Иналов Анатолий Ильич, Иналова Дарья Вадимовна).
2. Обработать полученную информацию.
3. Написать статью и стихотворение, создать презентацию, посвященную тематике проекта и его основным положениям.
4. Разместить проект на официальном сайте Surwiki.ru

Методы исследования:

Интервью у родственников Иналовой З.М., опрос учителей МОУ СОШ №15, исторический метод (архивный).

Этапы исследования:


Проблемно-целевой этап:


1. Составление плана работы.
2. Формулировка темы проекта.
3. Постановка цели и задач проекта.

Этап разработки проекта:


1.Определение круга лиц, у которых необходимо взять интервью.

Этап практической работы:


1. Сбор информации об Иналовой З.М.
2. Анализ, обработка, систематизация и обобщение полученного в ходе поиска материала.
3. Структурирование информации.
4. Написание проекта: создание статьи, презентации
5. Оформление проекта.
6. Рецензирование и доработка проекта.
7. Окончательное редактирование.

Этап защиты проекта:


1. Размещение проекта на официальном сайте Surwiki.ru (конкурс: Отчизна Дон Кихотов).
2. Констатация результата конкурса.

Распространение результатов проекта:


1.Проведение общешкольного мероприятия в МОУ СОШ №15, в рамках празднования 65-летия Победы, с представлением данного проекта.




Призвание не из легких- Человек.
Простая истина- сложна для понимания.
Для тех, кто верил, чувствовал, любил...
Для них я воскрешу воспоминания.


2010 год - юбилейный в истории нашей страны. 65 лет Победы СССР над фашистской Германией. Знаменательная, светлая дата для людей, которые искренне верили в победу и делали все для того, чтобы она стала реальностью. Но в то же время 2010 год объявлен в России Годом Учителя. И, пожалуй, не случайно. Ведь народ, который сделал невозможное возможным, - это та молодежь, которая ушла на фронт прямо после окончания школы. Те люди, которые сформировались как личности в советской школе: по сей день нигде в мире нет аналога ей. Именно этим людям была доверена судьба страны. И сейчас от выпускников отечественных школ зависит будущее России. В связи с этим наш рассказ будет посвящен человеку, который прошел через военные годы и связал свою жизнь со школой.

Иналова Зинаида Макаровна

Школе, в которой я учусь, Зинаида Макаровна Иналова отдала 15 лет своей жизни. Будучи прекрасным педагогом, надежным другом и хорошим товарищем, она оставила о себе в школьном коллективе самые яркие и светлые воспоминания. Ее выпускники и учителя, работавшие рядом с ней «бок о бок», с восхищением вспоминают о ней. ( Воспоминания коллег)
Столь же теплые воспоминания и у сотрудников и выпускников школ № 1 и 2 , где Зинаида Макаровна ранее преподавала. (Иналова Зинаида, Трудовая книжка)
Всю свою педагогическую деятельность она отдавала предпочтение языкам, которые давались ей легко. Хорошо владела немецким, финским, эстонским. Финским - потому, что ее мать была финкой, эстонским – благодаря тому, что около трех лет жила в Эстонии, ну и немецким - потому, что изучала его в школе и в институте. Внучка Зинаиды Макаровны до сих пор помнит фразу, которой ее научила бабушка еще в детстве: "Arbeiten,arbeiten, arbeiten " (нем. "Работать, работать, работать"- примечание автора).

Зинаида Макаровна прививала ученикам любовь к языкам и вела занятия в Клубе Интернациональной Дружбы, который под ее руководством многие годы занимал первые места на городских фестивалях и соревнованиях.

Клуб Интернациональной дружбы (1987 год)

Выдержка, уверенность и терпение были присущи Зинаиде Макаровне в ее деятельности.
-Вспоминаю ее выдержку и такт, - рассказывает учитель изобразительного искусства школы №15 Любовь Леонидовна Батурина. ( Воспоминания коллег/Л.Л. Батурина)
-Никогда не видела Зинаиду Макаровну рассерженной или говорящей в повышенном тоне. От нее просто излучались доброта и тепло, - вспоминает заведующая школьной библиотекой Татьяна Николаевна Сорокина. ( Воспоминания коллег/Т.Н. Сорокина)
-Ни война, ни жизненные трудности не смогли лишить Зинаиду Макаровну чувства юмора. Она часто шутила по разным поводам. Лет 13 назад выдалась очень холодная зима, и Зинаида Макаровна научила нас, коллег, носить старинную, проверенную, русскую обувь – валенки. Оказывается – главный секрет в том, что носить их нужно на босую ногу. Так она и поступала. ( Воспоминания коллег/М.В. Гурская)
-Зинаида Макаровна походила на учителя моего детства, - рассказывает учитель английского языка 15-й школы Надежда Павловна Осокина, – спокойная, четкая, по моим меркам даже чуть замедленная речь всегда действовала успокаивающе. Причем она говорила так не только на уроке, но и в жизни. Вероятно, многолетнее общение с учениками, объяснение учебного материала выработали в ней эту привычку. Я никогда не слышала, чтобы Зинаида Макаровна повышала голос на учеников. Всегда спокойная, вежливая, корректная. ( Воспоминания коллег/Н.П. Осокина)
Удивительно, но эта женщина, которую считали образцом корректности и интеллигентности, считала себя крайне вспыльчивой. Было дело, в школе №15 у Зинаиды Макаровны брала интервью ученица 11-го класса, а ныне преподаватель истории и обществознания в школе №15 Якушева Лилия Владимировна. Ученица Лиля задала вопрос: «Качество, которое у Вас, по Вашему мнению, отрицательное?». И когда Зинаида Макаровна назвала вспыльчивость, ни ученики, ни учителя, прочитав статью, не могли в это поверить. Ведь за всю ее педагогическую деятельность никто не мог припомнить, чтобы она позволила себе раздражительную реплику, повышенный тон, не говоря уже о крике. ( Интервью)
На самом деле Зинаида Макаровна была крайне требовательна к себе. И при этом непритязательна. Она никогда не требовала к себе внимания, никогда не «тянула одеяло на себя».
-В то время, когда в школах распределяли бартерные товары, вспоминает Т.Н.Сорокина, - всем хотелось непременно иметь этот диковинный товар, и только Зинаида Макаровна никогда ни на что не претендовала даже тогда, когда очень "невыгодно" было быть скромным человеком. А о том, что она была блокадницей, мы и не знали! Эта информация просочилась случайно. И когда нам удалось пригласить Зинаиду Макаровну на мероприятие, где она делилась с детьми воспоминаниями, она очень смущалась оттого, что чувствовала на себе восторженные взгляды ребят. ( Воспоминания коллег/Т.Н. Сорокина)

-Помню, на классных часах она рассказывала нам истории из своего блокадного детства, - вспоминает Н.П.Осокина. – Особенно мне запомнился рассказ про то, как их, маленьких детей, сажали на подоконник, когда были солнечные деньки. Солнечное тепло заменяло им пищу. Наверно, человек, столько страдавший в детстве, сам будет относиться к окружающим с состраданием и доброжелательностью. ( Воспоминания коллег/Н.П. Осокина)

Встреча ветеранов со школьниками

Никто и не мог подумать, что за плечами столь, казалось бы, благополучного человека скрываются беды, голод и страх блокадного Ленинграда.( Галерея/документы)
Все началось с блокады Ленинграда в 1941 году. Будучи ребенком, Зина Кондаурова вместе со своим братом и матерью оказались в самом эпицентре военных событий сороковых годов. Из уроков истории мы знаем об одной из самых трагичных страниц в истории Великой Отечественной войны. Из рассказа Зинаиды Макаровны можно сразу понять, что они не жили, а буквально выживали в Ленинграде. Постоянный голод, бомбежки, холод- все это и другие ужасы войны испытала на себе девочка и ее родные. Но уже в 1942 году они спаслись, пройдя по «дороге жизни», хотя и после беды не оставляли Кондауровых в покое. Сначала голод и лишения в эвакуации на Алтае ( Статья М. Бахваловой: «Не сотрешь из памяти»).
Потом – послевоенная Эстония, куда направили демобилизованного с фронта отца Зины. Впрочем, в освобожденной от немцев Прибалтике было немногим лучше, чем на фронте. -Постоянно стреляли по окнам квартир, где жили русские, - вспоминала потом Зинаида Макаровна. - Бывало, сидим, мотаем пряжу, вдруг автоматная очередь. Мы все ложимся на пол и ждем, пока не прекратят. И так было каждый день, а то и каждые несколько часов.
Отцу говорили: «Уезжай, тебя же застрелят!». Вот и переехали. – Вспоминает супруг Зинаиды Макаровны Анатолий Ильич.
Переехали Кондауровы в Воронеж. Зина закончила десять классов, стала работать в ателье. Но еще с детства хотела работать учителем: из-за своей школьной учительницы. Штурмовать пединститут пришлось дважды...
А в Ленинград она вернулась с мужем уже после свадьбы, по туристической путевке. Посетили кладбище, где был похоронен отец Зинаиды Макаровны, центр и дом, где они раньше жили. Там они встретили всего одного жильца оставшегося в живых после блокады.

Впрочем, Зинаида Макаровна больше любила путешествовать в своих мечтах, фантазиях.

Коллекция конвертов Зинаиды Макаровны (22 альбома)

Покупая копеечные конверты, она вырезала из них картинки и клеила в альбомы, распределяя по определенной тематике. Цветные картинки уносили фантазию Зинаиды Макаровны в те места, которые были нарисованы на конвертах. Примерно в 1998 году их количество было равно 4000! А на данный момент мы можем только сказать, что у нее 22 альбома и все они разные по тематике. ( Галерея/хобби/конверты).
-Умница, коллекционер. Однажды она пришла к нам со своими альбомами. Каждая марка, каждый конверт был обласкан Зинаидой Макаровной. Сколько рассказывала моей дочери о каждой марочке»… ( Воспоминания коллег/Т.Н. Сорокина)

Собирать конверты было не единственным хобби Зинаиды Макаровны. Еще в детстве Зина научилась прекрасно вязать, что в дальнейшем, в голодные годы, помогало приносить в дом хлеб и в последствии зарабатывать на жизнь ( Галерея/хобби).

Жизнь наградила Зинаиду Макаровну прекрасной семьей.
-Она училась в одном университете с моей сестрой, - вспоминает муж Зинаиды Макаровны Анатолий Ильич.

Семья Зинаиды Макаровны

– Помню, как-то решил зайти, сестру навестить. Они тогда с моей сестрой еще и в одной комнате жили. Я захожу в комнату, открываю дверь, а она с тазом, полным воды, летит прямо на меня! Ну, я в сторону, еле как увернулся, а там уже и познакомились.
Всю жизнь прожили «душа в душу». Подняли на ноги, вырастили двух детей. Зинаида Макаровна - прекрасная супруга, замечательная мать и заботливая бабушка. ( Галерея/открытки)

- Дай Бог всем так прожить, как они: долго и счастливо, – рассказывает внучка Зинаиды Макаровны Иналова Дарья Вадимовна. ( Галерея/интервью)

Зинаида Макаровна с внучкой Дашей

Но далеко не каждый знал, о том, что этой семье выпало нелегкое испытание:
-В 2004 ее парализовало, - рассказывает Анатолий Ильич. – Сначала ноги, потом тело и руки. Мы ее в больницу положили, но уход за ней совершенно отсутствовал. Я даже просил, чтобы меня пускали туда утром и вечером, чтобы, раз никто не ухаживает, это мог делать я. После моей жалобы ее вовсе выписали, и я ее домой забрал. И вот она лежала, а я рядом с ней сидел, и мы разгадывали кроссворды. Я ей показываю слово, а она молчит. И тут я понял, что она уже не может говорить. Я бегал по логопедам в детских садах, просил помощи, все отказывались. Помню, в какой-то школе тоже отказались, но посоветовали книгу. С горем пополам выписал я эту книгу и занимался с Зиной, учил говорить заново.
Зинаида Макаровна не дожила до 72-х лет. Она умерла 12 сентября 2007 года. За невзгоды, выпавшие на ее долю, за ее стойкость и профессионализм общество отблагодарило ее ( Галерея/благодарности).

Она награждена:

Награды Зинаиды Макаровны

• Юбилейной медалью «50 лет победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»; ( Галерея/награды/1)
• Медалью «В память 300-летия Санкт-Петербурга» от имени Президента Российской Федерации; ( Галерея/награды/2)
• Юбилейной медалью «60 лет победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»; ( Галерея/награды/3)
• Памятной медалью «60 лет снятия блокады Ленинграда»; ( Галерея/награды/4
• Медалью «Ветеран труда»; ( Галерея/награды/5)
• Знаком "Житель блокадного Ленинграда". ( Галерея/награды/6).
В связи с празднованием 65-летия Победы в Великой Отечественной войне в нашем школьном музее будет оформлен уголок, посвященный Зинаиде Макаровне Иналовой.
Зинаиду Макаровну нельзя назвать героем в общепринятом понимании этого слова. Она не брала в руки автомат, не перевязывала раненых, не освобождала захваченные немцами города, не осваивала целину, не спасала детей из горящего дома... Но она даже в самые трудные и отчаянные моменты своей жизни оставалась человеком. И до сих пор люди отзываются о ней только самыми добрыми словами:
-В 2009 году, на вечере встречи выпускников, бывшие ученики вспоминали свое школьное детство. И вспомнили Зинаиду Макаровну как прекрасного педагога и человека. Словами благодарности и минутой молчания почтили они ее память. Я уверена, что в тот момент воспоминание об этом человеке теплым лучиком озарило и согрело их души, как луч солнца тогда согрел маленькую девочку на ленинградском подоконнике»… ( Воспоминания коллег/Н.П. Осокина)
Конечно, я бы не хотела пройти весь этот путь страха и ужаса, что прошла Зинаида Макаровна. Но благодаря ей многие мои нынешние учителя стали педагогами. А теперь и я решила связать свою жизнь с педагогикой. Пусть это будет сложно. Ну, раз есть такие люди, которые проходили через тернии к звездам, и при этом оставались людьми, о которых говорят хорошо после их ухода, я непременно хочу быть на них похожей. Хотя, конечно, призвание не из легких – Человек...


Материалы проекта:

1) Презентация, посвященная Иналовой Зинаиде Макаровне:[[1]]

(Для просмотра презентации необходимо скопировать данный архив на свой компьютер.
Для прослушивания звукового сопровождения необходимо наличие звуковоспроизводящих устройств).

2) Стихотворение Безымянной Анастасии, посвященное Иналовой Зинаиде Макаровне.


Благодарим за предоставленную информацию и материалы Иналова Анатолия Ильича, Иналову Дарью Вадимовну, учителей МОУ СОШ №15.