Повышение квалификации педагогических работников муниципальной системы образования города Сургута: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 76: Строка 76:
 
|23.|| ||Реализация ФГОС обучающихся с ОВЗ, в том числе с РАС, в условиях общего и специального образования||36||03.06.2019-08.06.2019||2||2||
 
|23.|| ||Реализация ФГОС обучающихся с ОВЗ, в том числе с РАС, в условиях общего и специального образования||36||03.06.2019-08.06.2019||2||2||
 
|-
 
|-
−
|24.||БУ "Сургутский государственный педагогический университет"||Сурдоперевод||72||11.03.2019-20.03.2019||16||16||
+
|24.
 +
|
 +
|Проектирование образовательного процесса для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов по интегрированному курсу «Югра – мое наследие
 +
|36
 +
|09.09.2019-13.09.2019
 +
|7
 +
|7
 +
|
 +
|-
 +
|25.
 +
|
 +
|Создание условий для социальной и культурной адаптации детей мигрантов
 +
|36
 +
|12.09.2019-18.09.2019
 +
|3
 +
|3
 +
|
 +
|-
 +
|26.
 +
|
 +
|Методические основы включения региональной составляющей в содержание образовательной области «Технология»
 +
|36
 +
|14.09.2019-20.09.2019
 +
|5
 +
|5
 +
|
 +
|-
 +
|27
 +
|
 +
|Организация инклюзивного образования детей-инвалидов в образовательных организациях
 +
|36
 +
|26.09.2019-02.10.2019
 +
|8
 +
|8
 +
|
 +
|-
 +
|28.
 +
|
 +
|Особенности образования обучающихся с ОВЗ, в том  числе с РАС, в соответствии с ФГОС
 +
|36
 +
|30.09.2019-05.10.2019
 +
|9
 +
|9
 +
|
 +
|-
 +
|29.||БУ "Сургутский государственный педагогический университет"||Сурдоперевод||72||11.03.2019-20.03.2019||16||16||
 
|-
 
|-
−
|25.|| ||Детский оздоровительный отдых в современных условиях: нормативно-правовые, организационные, методические аспекты||72||01.04.2019-15.04.2019||5||5||
+
|30|| ||Детский оздоровительный отдых в современных условиях: нормативно-правовые, организационные, методические аспекты||72||01.04.2019-15.04.2019||5||5||
 
|-
 
|-
−
|26.|| ||Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки»||72||03.04.2019-16.04.2019||25||25||
+
|31.|| ||Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки»||72||03.04.2019-16.04.2019||25||25||
 
|-
 
|-
−
|27.|| ||Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья||72||08.04.2019-17.05.2019||47||47||
+
|.32.|| ||Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья||72||08.04.2019-17.05.2019||47||47||
 
|-
 
|-
−
|28.|| ||Содержание и технологии преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся||72||08.04.2019-22.04.2019||25||25||
+
|33|| ||Содержание и технологии преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся||72||08.04.2019-22.04.2019||25||25||
 
|-
 
|-
−
|29.|| ||Организация образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС НОО||72||11.04.2019-24.04.2019||22||22||
+
|34.|| ||Организация образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС НОО||72||11.04.2019-24.04.2019||22||22||
 
|-
 
|-
−
|30.|| ||Технология проблемного обучения: конструирование проблемных вопросов и заданий||72||15.04.2019-29.04.2019||40||40||
+
|.35.|| ||Технология проблемного обучения: конструирование проблемных вопросов и заданий||72||15.04.2019-29.04.2019||40||40||
 
|-
 
|-
−
|31.|| ||Организация образовательного процесса детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО||72||22.04.2019-06.05.2019||36||36||
+
|36.|| ||Организация образовательного процесса детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО||72||22.04.2019-06.05.2019||36||36||
 
|-
 
|-
−
|32.|| ||Организация инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья||72||22.04.2019-06.05.2019||45||45||
+
|37.|| ||Организация инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья||72||22.04.2019-06.05.2019||45||45||
 
|-
 
|-
−
|33.|| ||Педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста в ДОО: реализация ФГОС дошкольного образования||72||13.05.2019-27.05.2019||39||39||
+
|38.|| ||Педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста в ДОО: реализация ФГОС дошкольного образования||72||13.05.2019-27.05.2019||39||39||
 
|-
 
|-
−
|34.|| ||Использование социально-педагогических технологий в работе с детьми «группы риска»||72||16.05.2019-29.05.2019||30||30||
+
|39|| ||Использование социально-педагогических технологий в работе с детьми «группы риска»||72||16.05.2019-29.05.2019||30||30||
 
|-
 
|-
−
|35.|| ||Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки»||72||16.05.2019-29.05.2019||40||40||
+
|40|| ||Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки»||72||16.05.2019-29.05.2019||40||40||
 
|-
 
|-
−
|36.|| ||Проектирование адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья||72||20.05.2019-06.06.2019||35||35||
+
|41|| ||Проектирование адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья||72||20.05.2019-06.06.2019||35||35||
 
|-
 
|-
−
|37.|| ||Тьюторское сопровождение лиц с нарушением слуха и зрения||36||03.06.2019-13.06.2019||18||18||
+
|42|| ||Тьюторское сопровождение лиц с нарушением слуха и зрения||36||03.06.2019-13.06.2019||18||18||
 
|-
 
|-
−
|38.
+
|43
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF"> Организация учебной и исследовательской деятельности школьников по курсу «История Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. 10 класс»
 
|<span style="color:#0000FF"> Организация учебной и исследовательской деятельности школьников по курсу «История Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. 10 класс»
Строка 110: Строка 155:
 
|26.08.2019-15.09.2019
 
|26.08.2019-15.09.2019
 
|15
 
|15
 +
|12
 
|
 
|
 +
|-
 +
|44
 +
|
 +
|Организация инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья
 +
|72
 +
|12.09.2019-25.09.2019
 +
|5
 +
|5
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|39.
+
|45
 
| ||<span style="color:#0000FF"> Профессиональное развитие педагога дополнительного образования: стратегия и практика
 
| ||<span style="color:#0000FF"> Профессиональное развитие педагога дополнительного образования: стратегия и практика
 
|72
 
|72
 
|16.09.2019-30.09.2019
 
|16.09.2019-30.09.2019
 
|14
 
|14
−
|
+
|14
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|40.
+
|46
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста в ДОО: реализация ФГОС дошкольного образования
 
|<span style="color:#0000FF">Педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста в ДОО: реализация ФГОС дошкольного образования
Строка 127: Строка 181:
 
|16.09.2019-30.09.2019 (2 группа)
 
|16.09.2019-30.09.2019 (2 группа)
 
|29
 
|29
−
|
+
|33
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|41.
+
|47
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Подготовка к ГИА в формате ЕГЭ по предмету «Английский язык» с учетом требований ФГОС
 
|<span style="color:#0000FF">Подготовка к ГИА в формате ЕГЭ по предмету «Английский язык» с учетом требований ФГОС
Строка 136: Строка 190:
 
|23.09.2019-07.10.2019
 
|23.09.2019-07.10.2019
 
|40
 
|40
−
|
+
|40
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|42.
+
|48
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Медиативные технологии создания психологически безопасной и комфортной образовательной среды
 
|<span style="color:#0000FF">Медиативные технологии создания психологически безопасной и комфортной образовательной среды
Строка 145: Строка 199:
 
|23.09.2019-07.10.2019
 
|23.09.2019-07.10.2019
 
|16
 
|16
−
|
+
|18
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|43
+
|49
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Организация учебно-воспитательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках физической культуры в соответствии с требованиями СФГОС
 
|<span style="color:#0000FF">Организация учебно-воспитательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках физической культуры в соответствии с требованиями СФГОС
Строка 154: Строка 208:
 
|30.09.2019-14.10.2019
 
|30.09.2019-14.10.2019
 
|18
 
|18
−
|
+
|19
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|44.
+
|50
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF"> Формирование у обучающихся универсальных учебных действий и мониторинг метапредметных результатов на уровне основного общего образования
 
|<span style="color:#0000FF"> Формирование у обучающихся универсальных учебных действий и мониторинг метапредметных результатов на уровне основного общего образования
Строка 166: Строка 220:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|45.
+
|51
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки
 
|<span style="color:#0000FF">Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки
Строка 175: Строка 229:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|46.
+
|52
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Разработка индивидуальной образовательной программы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы
 
|<span style="color:#0000FF">Разработка индивидуальной образовательной программы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы
Строка 184: Строка 238:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|47.
+
|53
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Организация образовательного процесса детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО
 
|<span style="color:#0000FF">Организация образовательного процесса детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО
Строка 193: Строка 247:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|48.
+
|54
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Проектная деятельность как форма развивающего обучения
 
|<span style="color:#0000FF">Проектная деятельность как форма развивающего обучения
Строка 202: Строка 256:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|49.
+
|55
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
 
|<span style="color:#0000FF">Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
Строка 211: Строка 265:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|50.
+
|56
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки
 
|<span style="color:#0000FF">Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки
Строка 220: Строка 274:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|51.
+
|57
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Подготовка детей школьного возраста к выполнению норм Комплекса ГТО
 
|<span style="color:#0000FF">Подготовка детей школьного возраста к выполнению норм Комплекса ГТО
Строка 229: Строка 283:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|52.||БУ ВО "Сургутский государственный университет"||Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся||72||04.03.2019-15.03.2019 (1 группа), 11.03.2019-22.03.2019 (2 группа), 18.03.2019-29.03.2019 (3 группа)||0||52||
+
|58||БУ ВО "Сургутский государственный университет"||Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся||72||04.03.2019-15.03.2019 (1 группа), 11.03.2019-22.03.2019 (2 группа), 18.03.2019-29.03.2019 (3 группа)||0||52||
 
|-  
 
|-  
−
|53.|| ||Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в рамках работы школьного-информационно-библиотечного центра в соответствии с требованиями ФГОС||72||08.04.2019-17.04.2019||20||20||
+
|59|| ||Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в рамках работы школьного-информационно-библиотечного центра в соответствии с требованиями ФГОС||72||08.04.2019-17.04.2019||20||20||
 
|-
 
|-
−
|54.|| ||Методология и технология реализации ФГОС ДО воспитанников с ОВЗ. Реализация программ реабилитации и развития детей инвалидов, детей с ОВЗ в условиях ДОО||72||15.04.2019-23.04.2019 (1 группа), 13.05.2019-21.05.2019 (2 группа)||37||37||
+
|60|| ||Методология и технология реализации ФГОС ДО воспитанников с ОВЗ. Реализация программ реабилитации и развития детей инвалидов, детей с ОВЗ в условиях ДОО||72||15.04.2019-23.04.2019 (1 группа), 13.05.2019-21.05.2019 (2 группа)||37||37||
 
|-
 
|-
−
|55.|| ||Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся||72||18.04.2019-27.04.2019||29||29||
+
|61|| ||Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся||72||18.04.2019-27.04.2019||29||29||
 
|-
 
|-
−
|56.|| ||Методика преподавания шахмат для школьников и дошкольников с применением интернет-технологий||72||24.04.2019-07.05.2019||25||25||
+
|62|| ||Методика преподавания шахмат для школьников и дошкольников с применением интернет-технологий||72||24.04.2019-07.05.2019||25||25||
 
|-
 
|-
−
|57.|| ||Управление образовательной организацией в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Разработка и реализация программ развития||72||13.05.2019-22.05.2019||25||25||
+
|63|| ||Управление образовательной организацией в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Разработка и реализация программ развития||72||13.05.2019-22.05.2019||25||25||
 
|-
 
|-
−
|58.|| ||Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС||72||20.05.2019-30.05.2019||21||21||
+
|64|| ||Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС||72||20.05.2019-30.05.2019||21||21||
 
|-
 
|-
−
|59.
+
|65
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО
 
|<span style="color:#0000FF">Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО
Строка 249: Строка 303:
 
|02.09.2019-10.09.2019 (1 группа)
 
|02.09.2019-10.09.2019 (1 группа)
 
|20
 
|20
−
|
+
|20
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|60.
+
|66
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО
 
|<span style="color:#0000FF">Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО
Строка 258: Строка 312:
 
|06.09.2019-14.09.2019 (2 группа)
 
|06.09.2019-14.09.2019 (2 группа)
 
|22
 
|22
−
|
+
|21
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|61.
+
|67
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
 
|<span style="color:#0000FF">Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
Строка 267: Строка 321:
 
|09.09.2019-18.09.2019 (2 группа)
 
|09.09.2019-18.09.2019 (2 группа)
 
|28
 
|28
−
|
+
|28
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|62.
+
|68
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО
 
|<span style="color:#0000FF">Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО
Строка 276: Строка 330:
 
|11.09.2019-19.09.2019 (3 группа)
 
|11.09.2019-19.09.2019 (3 группа)
 
|20
 
|20
−
|
+
|20
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|63.
+
|69
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Методическое сопровождение педагога: профессиональные компетенции педагогов-наставников и педагогов-методистов в условиях реализации национальной системы учительского роста
 
|<span style="color:#0000FF">Методическое сопровождение педагога: профессиональные компетенции педагогов-наставников и педагогов-методистов в условиях реализации национальной системы учительского роста
Строка 285: Строка 339:
 
|30.09.2019-09.10.2019
 
|30.09.2019-09.10.2019
 
|18
 
|18
−
|
+
|18
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|64.
+
|70
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Современная концепция одаренности. Обучение педагогов-наставников работе с интеллектуально одаренными и мотивированными учащимися: теория и практика
 
|<span style="color:#0000FF">Современная концепция одаренности. Обучение педагогов-наставников работе с интеллектуально одаренными и мотивированными учащимися: теория и практика
Строка 297: Строка 351:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|65.
+
|71
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Мониторинг образовательного процесса в условиях реализации ФГОС
 
|<span style="color:#0000FF">Мониторинг образовательного процесса в условиях реализации ФГОС
Строка 306: Строка 360:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|66.
+
|72
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Управление образовательной организацией в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Разработка и реализация программ развития
 
|<span style="color:#0000FF">Управление образовательной организацией в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Разработка и реализация программ развития
Строка 315: Строка 369:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|67.
+
|73
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС
 
|<span style="color:#0000FF">Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС
Строка 324: Строка 378:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|68.
+
|74
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Технология реализации инклюзивного физического воспитания в дошкольных образовательных организациях
 
|<span style="color:#0000FF">Технология реализации инклюзивного физического воспитания в дошкольных образовательных организациях
Строка 333: Строка 387:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|69.
+
|75
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
 
|<span style="color:#0000FF">Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
Строка 342: Строка 396:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|70.||ООО "Учебно-методический центр инновационного образования"||Мультипликация и алгоритмизация с применением образовательных конструкторов в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС||72||22.04.2019-13.05.2019||23||23||
+
|76||ООО "Учебно-методический центр инновационного образования"||Мультипликация и алгоритмизация с применением образовательных конструкторов в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС||72||22.04.2019-13.05.2019||23||23||
 
|-  
 
|-  
−
|71.|| ||Конструирование и робототехника в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС||72||22.04.2019-13.05.2019||17||17||
+
|77|| ||Конструирование и робототехника в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС||72||22.04.2019-13.05.2019||17||17||
 
|-  
 
|-  
−
|72.||ГАОУ ВО МГПУ||Формирование финансовой грамотности у обучающихся: технологии и инструменты||72||18.03.2019-29.03.2019||0||1||
+
|78||ГАОУ ВО МГПУ||Формирование финансовой грамотности у обучающихся: технологии и инструменты||72||18.03.2019-29.03.2019||0||1||
 
|-  
 
|-  
−
|73||ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации»||Содержание, технологии и особенности применения модельной региональной основной образовательной программы основного общего образования||72||29.04.2019-20.05.2019||0||42||
+
|79||ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации»||Содержание, технологии и особенности применения модельной региональной основной образовательной программы основного общего образования||72||29.04.2019-20.05.2019||0||42||
 
|-  
 
|-  
  

Версия 17:34, 4 октября 2019

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ


2019 год

Пакеты документов обучающих организаций для заключения договоров на оказание услуг по организации курсов повышения квалификации в 2019 году

Свод заявок на курсы повышения квалификации по приоритетным темам МСО 2019 год


28 февраля 2019 года состоялась видеоконференция по вопросу заключения договоров на организацию курсов повышения квалификации в 2019 году.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ ДЕПАРТАМЕНТУ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА, В 2019 ГОДУ - алгоритм действий от 28.02.2019.

Материалы видеоконференции


Повышение квалификации педагогических работников образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Администрации города, в 2018 и 2019 годах - Совещание руководителей ОО


ИНФОРМАЦИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В 2019 ГОДУ

№ Обучающая организация Тема Количество часов Сроки проведения Количество педагогов, планируемых к обучению (план) Количество педагогов, прошедших обучение (факт) Примечание
1. АУ "Институт развития образования" Обучение экспертов по проверке итогового собеседования 36 05.02.2019-11.02.2019 58 58
2. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (по предмету математика) 36 11.02.2019-16.02.2019 1 1
3. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (по предмету русский язык) 36 11.02.2019-16.02.2019 3 3
4. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (по предмету иностранный язык) 36 11.02.2019-16.02.2019 5 5
5. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (по предмету история) 36 11.02.2019-16.02.2019 0 1
6. Психолого-педагогические технологии организации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья 72 14.02.2019-27.02.2019 5 5
7. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (по предмету математика) 36 18.02.2019-25.02.2019 1 1
8. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (по предмету обществознание) 36 18.02.2019-25.02.2019 2 2
9. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (по предмету русский язык) 36 18.02.2019-25.02.2019 2 2
10. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (по предметам история и химия) 36 18.02.2019-25.02.2019 2 2
11. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (по предмету биология) 36 18.02.2019-25.02.2019 1 1
12. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (по предмету информатика и ИКТ) 36 20.02.2019-27.02.2019 2 1
13. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (по предмету география) 36 21.02.2019-28.02.2019 1 1
14. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (по предмету обществознание) 36 25.02.2019-02.03.2019 3 3
15. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (по предмету иностранный язык) 36 25.02.2019-02.03.2019 3 3
16. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (по предмету информатика и ИКТ) 36 25.02.2019-02.03.2019 1 1
17. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (по предметам литература и физика) 36 25.02.2019-02.03.2019 2 2
18. Социокультурные истоки» в дошкольном образовании (для педагогов дошкольных образовательных организаций) 72 09.03.2019-23.03.2019 25 26
19. Реализация ФГОС обучающихся с ОВЗ, в том числе с РАС, в условиях общего и специального образования 36 18.03.2019-25.03.2019 4 4
20. Особенности реализации программы духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки» (для педагогических работников образовательных организаций) 72 20.03.2019-02.04.2019 25 25
21. Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении аттестации по образовательным программам среднего общего образования 36 21.03.2019-27.03.2019 3 3
22. Организация работы по профилактике преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних на основе построения индивидуальных образовательных маршрутов в общеобразовательной организации 36 21.05.2019-27.05.2019 5 5
23. Реализация ФГОС обучающихся с ОВЗ, в том числе с РАС, в условиях общего и специального образования 36 03.06.2019-08.06.2019 2 2
24. Проектирование образовательного процесса для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов по интегрированному курсу «Югра – мое наследие 36 09.09.2019-13.09.2019 7 7
25. Создание условий для социальной и культурной адаптации детей мигрантов 36 12.09.2019-18.09.2019 3 3
26. Методические основы включения региональной составляющей в содержание образовательной области «Технология» 36 14.09.2019-20.09.2019 5 5
27 Организация инклюзивного образования детей-инвалидов в образовательных организациях 36 26.09.2019-02.10.2019 8 8
28. Особенности образования обучающихся с ОВЗ, в том  числе с РАС, в соответствии с ФГОС 36 30.09.2019-05.10.2019 9 9
29. БУ "Сургутский государственный педагогический университет" Сурдоперевод 72 11.03.2019-20.03.2019 16 16
30 Детский оздоровительный отдых в современных условиях: нормативно-правовые, организационные, методические аспекты 72 01.04.2019-15.04.2019 5 5
31. Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки» 72 03.04.2019-16.04.2019 25 25
.32. Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья 72 08.04.2019-17.05.2019 47 47
33 Содержание и технологии преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся 72 08.04.2019-22.04.2019 25 25
34. Организация образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС НОО 72 11.04.2019-24.04.2019 22 22
.35. Технология проблемного обучения: конструирование проблемных вопросов и заданий 72 15.04.2019-29.04.2019 40 40
36. Организация образовательного процесса детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО 72 22.04.2019-06.05.2019 36 36
37. Организация инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья 72 22.04.2019-06.05.2019 45 45
38. Педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста в ДОО: реализация ФГОС дошкольного образования 72 13.05.2019-27.05.2019 39 39
39 Использование социально-педагогических технологий в работе с детьми «группы риска» 72 16.05.2019-29.05.2019 30 30
40 Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки» 72 16.05.2019-29.05.2019 40 40
41 Проектирование адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья 72 20.05.2019-06.06.2019 35 35
42 Тьюторское сопровождение лиц с нарушением слуха и зрения 36 03.06.2019-13.06.2019 18 18
43 Организация учебной и исследовательской деятельности школьников по курсу «История Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. 10 класс» 24 26.08.2019-15.09.2019 15 12
44 Организация инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья 72 12.09.2019-25.09.2019 5 5
45 Профессиональное развитие педагога дополнительного образования: стратегия и практика 72 16.09.2019-30.09.2019 14 14
46 Педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста в ДОО: реализация ФГОС дошкольного образования 72 16.09.2019-30.09.2019 (2 группа) 29 33
47 Подготовка к ГИА в формате ЕГЭ по предмету «Английский язык» с учетом требований ФГОС 72 23.09.2019-07.10.2019 40 40
48 Медиативные технологии создания психологически безопасной и комфортной образовательной среды 72 23.09.2019-07.10.2019 16 18
49 Организация учебно-воспитательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках физической культуры в соответствии с требованиями СФГОС 72 30.09.2019-14.10.2019 18 19
50 Формирование у обучающихся универсальных учебных действий и мониторинг метапредметных результатов на уровне основного общего образования 72 07.10.2019-21.10.2019 27
51 Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки 72 16.10.2019-30.10.2019 (3 группа) 31
52 Разработка индивидуальной образовательной программы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы 72 21.10.2019-05.11.2019 17
53 Организация образовательного процесса детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО 72 05.11.2019-18.11.2019 (2 группа) 25
54 Проектная деятельность как форма развивающего обучения 72 11.11.2019-25.11.2019 35
55 Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья 72 11.11.2019-25.11.2019 21
56 Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки 72 13.11.2019-27.11.2019 (4 группа) 22
57 Подготовка детей школьного возраста к выполнению норм Комплекса ГТО 72 18.11.2019-30.11.2019 28
58 БУ ВО "Сургутский государственный университет" Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся 72 04.03.2019-15.03.2019 (1 группа), 11.03.2019-22.03.2019 (2 группа), 18.03.2019-29.03.2019 (3 группа) 0 52
59 Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в рамках работы школьного-информационно-библиотечного центра в соответствии с требованиями ФГОС 72 08.04.2019-17.04.2019 20 20
60 Методология и технология реализации ФГОС ДО воспитанников с ОВЗ. Реализация программ реабилитации и развития детей инвалидов, детей с ОВЗ в условиях ДОО 72 15.04.2019-23.04.2019 (1 группа), 13.05.2019-21.05.2019 (2 группа) 37 37
61 Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся 72 18.04.2019-27.04.2019 29 29
62 Методика преподавания шахмат для школьников и дошкольников с применением интернет-технологий 72 24.04.2019-07.05.2019 25 25
63 Управление образовательной организацией в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Разработка и реализация программ развития 72 13.05.2019-22.05.2019 25 25
64 Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС 72 20.05.2019-30.05.2019 21 21
65 Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО 72 02.09.2019-10.09.2019 (1 группа) 20 20
66 Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО 72 06.09.2019-14.09.2019 (2 группа) 22 21
67 Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся 72 09.09.2019-18.09.2019 (2 группа) 28 28
68 Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО 72 11.09.2019-19.09.2019 (3 группа) 20 20
69 Методическое сопровождение педагога: профессиональные компетенции педагогов-наставников и педагогов-методистов в условиях реализации национальной системы учительского роста 72 30.09.2019-09.10.2019 18 18
70 Современная концепция одаренности. Обучение педагогов-наставников работе с интеллектуально одаренными и мотивированными учащимися: теория и практика 72 14.10.2019-23.10.2019 26
71 Мониторинг образовательного процесса в условиях реализации ФГОС 72 14.10.2019-28.10.2019 31
72 Управление образовательной организацией в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Разработка и реализация программ развития 72 21.10.2019-30.10.2019 (2 группа) 25
73 Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС 72 21.10.2019-31.10.2019 (2 группа) 18
74 Технология реализации инклюзивного физического воспитания в дошкольных образовательных организациях 72 28.10.2019-06.11.2019 16
75 Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся 72 05.11.2019-14.11.2019 (3 группа) 23
76 ООО "Учебно-методический центр инновационного образования" Мультипликация и алгоритмизация с применением образовательных конструкторов в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС 72 22.04.2019-13.05.2019 23 23
77 Конструирование и робототехника в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС 72 22.04.2019-13.05.2019 17 17
78 ГАОУ ВО МГПУ Формирование финансовой грамотности у обучающихся: технологии и инструменты 72 18.03.2019-29.03.2019 0 1
79 ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации» Содержание, технологии и особенности применения модельной региональной основной образовательной программы основного общего образования 72 29.04.2019-20.05.2019 0 42

2018 год

ИНФОРМАЦИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В 2018 ГОДУ

Источник — https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=Повышение_квалификации_педагогических_работников_муниципальной_системы_образования_города_Сургута&oldid=165031