Повышение квалификации педагогических работников муниципальной системы образования города Сургута: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 105: Строка 105:
 
|-
 
|-
 
|38.
 
|38.
 +
|
 +
|Организация учебной и исследовательской деятельности школьников по курсу «История Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. 10 класс»
 +
|24
 +
|26.08.2019-15.09.2019
 +
|15
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
|39.
 
| ||<span style="color:#0000FF"> Профессиональное развитие педагога дополнительного образования: стратегия и практика
 
| ||<span style="color:#0000FF"> Профессиональное развитие педагога дополнительного образования: стратегия и практика
 
|72
 
|72
Строка 112: Строка 121:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|39.
+
|40.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста в ДОО: реализация ФГОС дошкольного образования
 
|<span style="color:#0000FF">Педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста в ДОО: реализация ФГОС дошкольного образования
Строка 121: Строка 130:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|40.
+
|41.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Подготовка к ГИА в формате ЕГЭ по предмету «Английский язык» с учетом требований ФГОС
 
|<span style="color:#0000FF">Подготовка к ГИА в формате ЕГЭ по предмету «Английский язык» с учетом требований ФГОС
Строка 130: Строка 139:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|41.
+
|42.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Медиативные технологии создания психологически безопасной и комфортной образовательной среды
 
|<span style="color:#0000FF">Медиативные технологии создания психологически безопасной и комфортной образовательной среды
Строка 139: Строка 148:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|42.
+
|43
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Организация учебно-воспитательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках физической культуры в соответствии с требованиями СФГОС
 
|<span style="color:#0000FF">Организация учебно-воспитательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках физической культуры в соответствии с требованиями СФГОС
Строка 148: Строка 157:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|43
+
|44.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF"> Формирование у обучающихся универсальных учебных действий и мониторинг метапредметных результатов на уровне основного общего образования
 
|<span style="color:#0000FF"> Формирование у обучающихся универсальных учебных действий и мониторинг метапредметных результатов на уровне основного общего образования
Строка 157: Строка 166:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|44.
+
|45.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки
 
|<span style="color:#0000FF">Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки
Строка 166: Строка 175:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|45.
+
|46.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Разработка индивидуальной образовательной программы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы
 
|<span style="color:#0000FF">Разработка индивидуальной образовательной программы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы
Строка 175: Строка 184:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|46.
+
|47.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Организация образовательного процесса детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО
 
|<span style="color:#0000FF">Организация образовательного процесса детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО
Строка 184: Строка 193:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|47.
+
|48.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Проектная деятельность как форма развивающего обучения
 
|<span style="color:#0000FF">Проектная деятельность как форма развивающего обучения
Строка 193: Строка 202:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|48.
+
|49.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
 
|<span style="color:#0000FF">Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
Строка 202: Строка 211:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|49.
+
|50.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки
 
|<span style="color:#0000FF">Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки
Строка 211: Строка 220:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|50.
+
|51.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Подготовка детей школьного возраста к выполнению норм Комплекса ГТО
 
|<span style="color:#0000FF">Подготовка детей школьного возраста к выполнению норм Комплекса ГТО
Строка 220: Строка 229:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|51.||БУ ВО "Сургутский государственный университет"||Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся||72||04.03.2019-15.03.2019 (1 группа), 11.03.2019-22.03.2019 (2 группа), 18.03.2019-29.03.2019 (3 группа)||0||52||
+
|52.||БУ ВО "Сургутский государственный университет"||Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся||72||04.03.2019-15.03.2019 (1 группа), 11.03.2019-22.03.2019 (2 группа), 18.03.2019-29.03.2019 (3 группа)||0||52||
 
|-  
 
|-  
|52.|| ||Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в рамках работы школьного-информационно-библиотечного центра в соответствии с требованиями ФГОС||72||08.04.2019-17.04.2019||20||20||
+
|53.|| ||Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в рамках работы школьного-информационно-библиотечного центра в соответствии с требованиями ФГОС||72||08.04.2019-17.04.2019||20||20||
 
|-
 
|-
|53.|| ||Методология и технология реализации ФГОС ДО воспитанников с ОВЗ. Реализация программ реабилитации и развития детей инвалидов, детей с ОВЗ в условиях ДОО||72||15.04.2019-23.04.2019 (1 группа), 13.05.2019-21.05.2019 (2 группа)||37||37||
+
|54.|| ||Методология и технология реализации ФГОС ДО воспитанников с ОВЗ. Реализация программ реабилитации и развития детей инвалидов, детей с ОВЗ в условиях ДОО||72||15.04.2019-23.04.2019 (1 группа), 13.05.2019-21.05.2019 (2 группа)||37||37||
 
|-
 
|-
|54.|| ||Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся||72||18.04.2019-27.04.2019||29||29||
+
|55.|| ||Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся||72||18.04.2019-27.04.2019||29||29||
 
|-
 
|-
|55.|| ||Методика преподавания шахмат для школьников и дошкольников с применением интернет-технологий||72||24.04.2019-07.05.2019||25||25||
+
|56.|| ||Методика преподавания шахмат для школьников и дошкольников с применением интернет-технологий||72||24.04.2019-07.05.2019||25||25||
 
|-
 
|-
|56.|| ||Управление образовательной организацией в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Разработка и реализация программ развития||72||13.05.2019-22.05.2019||25||25||
+
|57.|| ||Управление образовательной организацией в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Разработка и реализация программ развития||72||13.05.2019-22.05.2019||25||25||
 
|-
 
|-
|57.|| ||Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС||72||20.05.2019-30.05.2019||21||21||
+
|58.|| ||Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС||72||20.05.2019-30.05.2019||21||21||
 
|-
 
|-
|58.
+
|59.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО
 
|<span style="color:#0000FF">Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО
Строка 243: Строка 252:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|59.
+
|60.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО
 
|<span style="color:#0000FF">Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО
Строка 252: Строка 261:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|60.
+
|61.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
 
|<span style="color:#0000FF">Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
Строка 261: Строка 270:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|61.
+
|62.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО
 
|<span style="color:#0000FF">Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО
Строка 270: Строка 279:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|62.
+
|63.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Методическое сопровождение педагога: профессиональные компетенции педагогов-наставников и педагогов-методистов в условиях реализации национальной системы учительского роста
 
|<span style="color:#0000FF">Методическое сопровождение педагога: профессиональные компетенции педагогов-наставников и педагогов-методистов в условиях реализации национальной системы учительского роста
Строка 279: Строка 288:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|63.
+
|64.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Современная концепция одаренности. Обучение педагогов-наставников работе с интеллектуально одаренными и мотивированными учащимися: теория и практика
 
|<span style="color:#0000FF">Современная концепция одаренности. Обучение педагогов-наставников работе с интеллектуально одаренными и мотивированными учащимися: теория и практика
Строка 288: Строка 297:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|64.
+
|65.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Мониторинг образовательного процесса в условиях реализации ФГОС
 
|<span style="color:#0000FF">Мониторинг образовательного процесса в условиях реализации ФГОС
Строка 297: Строка 306:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|65.
+
|66.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Управление образовательной организацией в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Разработка и реализация программ развития
 
|<span style="color:#0000FF">Управление образовательной организацией в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Разработка и реализация программ развития
Строка 306: Строка 315:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|66.
+
|67.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС
 
|<span style="color:#0000FF">Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС
Строка 315: Строка 324:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|67.
+
|68.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Технология реализации инклюзивного физического воспитания в дошкольных образовательных организациях
 
|<span style="color:#0000FF">Технология реализации инклюзивного физического воспитания в дошкольных образовательных организациях
Строка 324: Строка 333:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|68.
+
|69.
 
|
 
|
 
|<span style="color:#0000FF">Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
 
|<span style="color:#0000FF">Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
Строка 333: Строка 342:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|69.||ООО "Учебно-методический центр инновационного образования"||Мультипликация и алгоритмизация с применением образовательных конструкторов в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС||72||22.04.2019-13.05.2019||23||23||
+
|70.||ООО "Учебно-методический центр инновационного образования"||Мультипликация и алгоритмизация с применением образовательных конструкторов в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС||72||22.04.2019-13.05.2019||23||23||
 
|-  
 
|-  
|70.|| ||Конструирование и робототехника в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС||72||22.04.2019-13.05.2019||17||17||
+
|71.|| ||Конструирование и робототехника в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС||72||22.04.2019-13.05.2019||17||17||
 
|-  
 
|-  
|71.||ГАОУ ВО МГПУ||Формирование финансовой грамотности у обучающихся: технологии и инструменты||72||18.03.2019-29.03.2019||0||1||
+
|72.||ГАОУ ВО МГПУ||Формирование финансовой грамотности у обучающихся: технологии и инструменты||72||18.03.2019-29.03.2019||0||1||
 
|-  
 
|-  
|72.||ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации»||Содержание, технологии и особенности применения модельной региональной основной образовательной программы основного общего образования||72||29.04.2019-20.05.2019||0||42||
+
|73||ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации»||Содержание, технологии и особенности применения модельной региональной основной образовательной программы основного общего образования||72||29.04.2019-20.05.2019||0||42||
 
|-  
 
|-  
  

Версия 09:52, 21 августа 2019

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ


2019 год

Пакеты документов обучающих организаций для заключения договоров на оказание услуг по организации курсов повышения квалификации в 2019 году

Свод заявок на курсы повышения квалификации по приоритетным темам МСО 2019 год


28 февраля 2019 года состоялась видеоконференция по вопросу заключения договоров на организацию курсов повышения квалификации в 2019 году.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ ДЕПАРТАМЕНТУ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА, В 2019 ГОДУ - алгоритм действий от 28.02.2019.

Материалы видеоконференции


Повышение квалификации педагогических работников образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Администрации города, в 2018 и 2019 годах - Совещание руководителей ОО


ИНФОРМАЦИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В 2019 ГОДУ

Обучающая организация Тема Количество часов Сроки проведения Количество педагогов, планируемых к обучению (план) Количество педагогов, прошедших обучение (факт) Примечание
1. АУ "Институт развития образования" Обучение экспертов по проверке итогового собеседования 36 05.02.2019-11.02.2019 58 58
2. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (по предмету математика) 36 11.02.2019-16.02.2019 1 1
3. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (по предмету русский язык) 36 11.02.2019-16.02.2019 3 3
4. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (по предмету иностранный язык) 36 11.02.2019-16.02.2019 5 5
5. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (по предмету история) 36 11.02.2019-16.02.2019 0 1
6. Психолого-педагогические технологии организации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья 72 14.02.2019-27.02.2019 5 5
7. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (по предмету математика) 36 18.02.2019-25.02.2019 1 1
8. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (по предмету обществознание) 36 18.02.2019-25.02.2019 2 2
9. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (по предмету русский язык) 36 18.02.2019-25.02.2019 2 2
10. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (по предметам история и химия) 36 18.02.2019-25.02.2019 2 2
11. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (по предмету биология) 36 18.02.2019-25.02.2019 1 1
12. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (по предмету информатика и ИКТ) 36 20.02.2019-27.02.2019 2 1
13. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (по предмету география) 36 21.02.2019-28.02.2019 1 1
14. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (по предмету обществознание) 36 25.02.2019-02.03.2019 3 3
15. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (по предмету иностранный язык) 36 25.02.2019-02.03.2019 3 3
16. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (по предмету информатика и ИКТ) 36 25.02.2019-02.03.2019 1 1
17. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (по предметам литература и физика) 36 25.02.2019-02.03.2019 2 2
18. Социокультурные истоки» в дошкольном образовании (для педагогов дошкольных образовательных организаций) 72 09.03.2019-23.03.2019 25 26
19. Реализация ФГОС обучающихся с ОВЗ, в том числе с РАС, в условиях общего и специального образования 36 18.03.2019-25.03.2019 4 4
20. Особенности реализации программы духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки» (для педагогических работников образовательных организаций) 72 20.03.2019-02.04.2019 25 25
21. Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении аттестации по образовательным программам среднего общего образования 36 21.03.2019-27.03.2019 3 3
22. Организация работы по профилактике преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних на основе построения индивидуальных образовательных маршрутов в общеобразовательной организации 36 21.05.2019-27.05.2019 5 5
23. Реализация ФГОС обучающихся с ОВЗ, в том числе с РАС, в условиях общего и специального образования 36 03.06.2019-08.06.2019 2 2
24. БУ "Сургутский государственный педагогический университет" Сурдоперевод 72 11.03.2019-20.03.2019 16 16
25. Детский оздоровительный отдых в современных условиях: нормативно-правовые, организационные, методические аспекты 72 01.04.2019-15.04.2019 5 5
26. Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки» 72 03.04.2019-16.04.2019 25 25
27. Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья 72 08.04.2019-17.05.2019 47 47
28. Содержание и технологии преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся 72 08.04.2019-22.04.2019 25 25
29. Организация образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС НОО 72 11.04.2019-24.04.2019 22 22
30. Технология проблемного обучения: конструирование проблемных вопросов и заданий 72 15.04.2019-29.04.2019 40 40
31. Организация образовательного процесса детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО 72 22.04.2019-06.05.2019 36 36
32. Организация инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья 72 22.04.2019-06.05.2019 45 45
33. Педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста в ДОО: реализация ФГОС дошкольного образования 72 13.05.2019-27.05.2019 39 39
34. Использование социально-педагогических технологий в работе с детьми «группы риска» 72 16.05.2019-29.05.2019 30 30
35. Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки» 72 16.05.2019-29.05.2019 40 40
36. Проектирование адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья 72 20.05.2019-06.06.2019 35 35
37. Тьюторское сопровождение лиц с нарушением слуха и зрения 36 03.06.2019-13.06.2019 18 18
38. Организация учебной и исследовательской деятельности школьников по курсу «История Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. 10 класс» 24 26.08.2019-15.09.2019 15
39. Профессиональное развитие педагога дополнительного образования: стратегия и практика 72 16.09.2019-30.09.2019 14
40. Педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста в ДОО: реализация ФГОС дошкольного образования 72 16.09.2019-30.09.2019 (2 группа) 29
41. Подготовка к ГИА в формате ЕГЭ по предмету «Английский язык» с учетом требований ФГОС 72 23.09.2019-07.10.2019 40
42. Медиативные технологии создания психологически безопасной и комфортной образовательной среды 72 23.09.2019-07.10.2019 16
43 Организация учебно-воспитательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках физической культуры в соответствии с требованиями СФГОС 72 30.09.2019-14.10.2019 18
44. Формирование у обучающихся универсальных учебных действий и мониторинг метапредметных результатов на уровне основного общего образования 72 07.10.2019-21.10.2019 27
45. Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки 72 16.10.2019-30.10.2019 (3 группа) 31
46. Разработка индивидуальной образовательной программы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы 72 21.10.2019-05.11.2019 17
47. Организация образовательного процесса детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО 72 05.11.2019-18.11.2019 (2 группа) 25
48. Проектная деятельность как форма развивающего обучения 72 11.11.2019-25.11.2019 35
49. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья 72 11.11.2019-25.11.2019 21
50. Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки 72 13.11.2019-27.11.2019 (4 группа) 22
51. Подготовка детей школьного возраста к выполнению норм Комплекса ГТО 72 18.11.2019-30.11.2019 28
52. БУ ВО "Сургутский государственный университет" Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся 72 04.03.2019-15.03.2019 (1 группа), 11.03.2019-22.03.2019 (2 группа), 18.03.2019-29.03.2019 (3 группа) 0 52
53. Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в рамках работы школьного-информационно-библиотечного центра в соответствии с требованиями ФГОС 72 08.04.2019-17.04.2019 20 20
54. Методология и технология реализации ФГОС ДО воспитанников с ОВЗ. Реализация программ реабилитации и развития детей инвалидов, детей с ОВЗ в условиях ДОО 72 15.04.2019-23.04.2019 (1 группа), 13.05.2019-21.05.2019 (2 группа) 37 37
55. Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся 72 18.04.2019-27.04.2019 29 29
56. Методика преподавания шахмат для школьников и дошкольников с применением интернет-технологий 72 24.04.2019-07.05.2019 25 25
57. Управление образовательной организацией в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Разработка и реализация программ развития 72 13.05.2019-22.05.2019 25 25
58. Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС 72 20.05.2019-30.05.2019 21 21
59. Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО 72 02.09.2019-10.09.2019 (1 группа) 20
60. Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО 72 06.09.2019-14.09.2019 (2 группа) 22
61. Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся 72 09.09.2019-18.09.2019 (2 группа) 28
62. Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО 72 11.09.2019-19.09.2019 (3 группа) 20
63. Методическое сопровождение педагога: профессиональные компетенции педагогов-наставников и педагогов-методистов в условиях реализации национальной системы учительского роста 72 30.09.2019-09.10.2019 18
64. Современная концепция одаренности. Обучение педагогов-наставников работе с интеллектуально одаренными и мотивированными учащимися: теория и практика 72 14.10.2019-23.10.2019 26
65. Мониторинг образовательного процесса в условиях реализации ФГОС 72 14.10.2019-28.10.2019 31
66. Управление образовательной организацией в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Разработка и реализация программ развития 72 21.10.2019-30.10.2019 (2 группа) 25
67. Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС 72 21.10.2019-31.10.2019 (2 группа) 18
68. Технология реализации инклюзивного физического воспитания в дошкольных образовательных организациях 72 28.10.2019-06.11.2019 16
69. Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся 72 05.11.2019-14.11.2019 (3 группа) 23
70. ООО "Учебно-методический центр инновационного образования" Мультипликация и алгоритмизация с применением образовательных конструкторов в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС 72 22.04.2019-13.05.2019 23 23
71. Конструирование и робототехника в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС 72 22.04.2019-13.05.2019 17 17
72. ГАОУ ВО МГПУ Формирование финансовой грамотности у обучающихся: технологии и инструменты 72 18.03.2019-29.03.2019 0 1
73 ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации» Содержание, технологии и особенности применения модельной региональной основной образовательной программы основного общего образования 72 29.04.2019-20.05.2019 0 42

2018 год

ИНФОРМАЦИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В 2018 ГОДУ