Повышение квалификации педагогических работников муниципальной системы образования города Сургута: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(2022 год)
 
(не показано 8 промежуточных версий этого же участника)
Строка 265: Строка 265:
 
|-
 
|-
 
|31
 
|31
|
+
|Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ХМАО - Югры
|Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования
+
|Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика
|36
+
|72
|25-30.10.2021
+
|17.05-02.06.2022
|2
+
|26
|2
+
|26
|
+
|1-я группа
 
|-
 
|-
 
|32
 
|32
 
|
 
|
|Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования. Информатика
+
|Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования в работе учителя
|36
+
|72
|18-23.10.2021
+
|30.05-07.06.2022
|3
+
|13
|3
+
|13
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|33
 
|33
 
|
 
|
|Обучение детей мигрантов русскому языку как неродному в общеобразовательной организации
+
|Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования в работе учителя
|36
+
|72
|25-30.10.2021
+
|14-21.06.2022
|3
+
|12
|3
+
|12
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|34
 
|34
 
|
 
|
|Региональные стратегии и практики повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения
+
|Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика
 
|72
 
|72
|15-20.11.2021
+
|30.05-02.07.2022
|4
+
|150
|4
+
|150
|
+
|2-я-7-я группы
 
|-
 
|-
 
|35
 
|35
|Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ХМАО - Югры
+
|БУ "Сургутский государственный педагогический университет"
|Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика. История
+
|Подготовка к ГИА в формате ЕГЭ по предмету «Английский язык» с учетом требований ФГОС
|36
+
|72
|03-11.12.2021
+
|28.03-11.04.2022
|25
+
|22
|25
+
|22
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|36
 
|36
 
|
 
|
|Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика. Математика
+
|Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Физическая культура» в условиях реализации новой предметной концепции
 +
|72
 +
|30.03-11.04.2022
 +
|36
 
|36
 
|36
|04-11.12.2021
 
|44
 
|44
 
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|37
 
|37
 
|
 
|
|Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика. Биология
+
|Возможности дополнительного образования в социализации, профориентации, развитии и обучении лиц с ОВЗ и инвалидностью
|36
+
|72
|22-29.11.2021
+
|16-30.05.2022
|12
+
|6
|12
+
|6
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|38
 
|38
 
|
 
|
|Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика. Литература
+
|Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
|36
+
|72
|24.11-01.12.2021
+
|11-25.04.2022
|25
+
|13
|25
+
|13
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|39
 
|39
 
|
 
|
|Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика. Обществознание
+
|Педагогическое сопровождение познавательно-исследовательской и проектной деятельности в ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
|36
+
|72
|02-11.12.2021
+
|25.04-11.05.2022
 
|23
 
|23
 
|23
 
|23
Строка 347: Строка 347:
 
|40
 
|40
 
|
 
|
|Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика. Русский язык
+
|Организация образовательного процесса в группах раннего возраста в дошкольной образовательной организации
|36
+
|72
|25.11-02.12.2021
+
|16-30.05.2022
|30
+
|27
|30
+
|27
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|41
 
|41
 
|
 
|
|Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика. Физика
+
|Методическое сопровождение реализации УМК «Мой край родной – Югра»
|36
+
|72
|01-08.12.2021
+
|04-13.04.2022
|15
+
|51
|15
+
|51
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|42
 
|42
 
|
 
|
|Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика. Химия
+
|Духовно-нравственное воспитание обучающихся начальной школы в условиях реализации программы «Социокультурные истоки»
 
|36
 
|36
|23-30.11.2021
+
|18-04-04.05.2022
|12
+
|14
|12
+
|14
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|43
 
|43
|БУ "Сургутский государственный педагогический университет"
+
|
|Реализация регионального компонента образовательной программы дошкольного образования (на примере парциальной программы «Наследие Югры: на пути к истокам» и интегративного курса «Моя Югра. Край, в котором я живу»
+
|Профилактическая работа по предупреждению экстремизма и выявлению вербальной агрессии
 
|72
 
|72
|29.03-12.04.2021
+
|25.04-17.05.2022
|32
+
|9
|32
+
|9
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|44
 
|44
 
|
 
|
|Взаимодействие педагогов дошкольной образовательной организации с родителями детей младенческого и раннего возраста
+
|Управление развитием образовательной организации
 
|72
 
|72
|05-19.04.2021
+
|06-19.04.2022
|13
+
|15
|13
+
|15
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|45
 
|45
 
|
 
|
|Организация педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития детей в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
+
|Основные направления деятельности заместителя директора образовательной организации в условиях реализации ФГОС
 
|72
 
|72
|12-26.04.2021
+
|22-29.04.2022
|19
+
|18
|19
+
|18
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|46
 
|46
 
|
 
|
|Профессиональное развитие педагога дополнительного образования: стратегия и практика
+
|Основные направления деятельности методиста образовательной организации в условиях реализации ФГОС
 
|72
 
|72
|14-28.04.2021
+
|22-29.04.2022
|21
+
|11
|21
+
|11
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|47
 
|47
|
+
|БУ ВО "Сургутский государственный университет"
|Современные тренды российского дополнительного образования детей: внедрение инноваций и обеспечение качества услуг
+
|Воспитание дошкольника на социокультурном опыте в процессе реализации программы «Истоки» в соответствии ФГОС ДО
 
|72
 
|72
|14-28.04.2021
+
|04-13.04.2022
|13
+
|50
|13
+
|50
|
+
|2 группы
 
|-
 
|-
 
|48
 
|48
Строка 428: Строка 428:
 
|49
 
|49
 
|
 
|
|Методология оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PISA, TIMSS и PIRLS)
+
Методология и технология реализации ФГОС НОО и ООО обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях общего образования
 
|72
 
|72
|13-27.05.2021
+
|28.03-04.04.2022
|10
+
|18
|10
+
|18
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|50
 
|50
 
|
 
|
|Вариативные модели развития детей младенческого и раннего возраста в дошкольной образовательной организации
+
|Развитие креативного мышления как компонента функциональной грамотности
 
|72
 
|72
|04-17.05.2021
+
|25.04-14.05.2022
|31
+
|30
|31
+
|30
 
|
 
|
 
|-
 
|-
Строка 455: Строка 455:
 
|52
 
|52
 
|
 
|
|Проектирование, продвижение и внедрение инновационных воспитательных практик в образовательной организации
+
|Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов («английский язык»)
 
|72
 
|72
|17-31.05.2021
+
|04-14.05.2022
|16
+
|22
|16
+
|22
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|53
 
|53
 
|
 
|
|Моделирование процесса гражданско-патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений с использованием технологии проектирования
+
|Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов («русский язык и литература», «история, обществознание)
 
|72
 
|72
|17-31.05.2021
+
|27.04.-06.05.2022
|5
+
|31
|5
+
|31
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|54
 
|54
 
|
 
|
|Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
+
|Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов (физика), (математика)
 
|72
 
|72
|19.05-03.06.2021
+
|07-14.04.2022
|13
+
|10
|13
+
|10
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|55
 
|55
 
|
 
|
|Методические особенности работы с одаренными детьми при подготовке к олимпиадам и конкурсам
+
|Цифровые компетенции педагога в условиях цифровой трансформации области образования
 
|72
 
|72
|11.05.21-25.05.21
+
|11-19.05.2022
|16
+
|25
|16
+
|25
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|56
 
|56
 
|
 
|
|Организация образовательного процесса в группах раннего возраста в ДОО
+
|Межнациональные отношения в молодежной среде Ханты-Мансийского автономного округа–Югры: теоретические и практические аспекты
 
|72
 
|72
|13-27.09.2021
+
|18-26.04.2022
|45
+
|11
|45
+
|11
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|57
 
|57
 
|
 
|
|Технология разработки индивидуального образовательного маршрута для детей с ограниченными возможностями здоровья
+
|Организация обучения, воспитания, психолого-педагогического сопровождения детей с признаками расстройства аутистического спектра и с расстройствами аутистического спектра
 
|72
 
|72
|09-23.09.2021
+
|20.05-01.06.2022
|19
+
|2
|19
+
|2
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|58
 
|58
 
|
 
|
|Добровольческие (волонтерские) практики в дополнительном образовании
+
|Особенности организации образовательно-воспитательного процесса в группах детей раннего возраста в условиях ФГОС ДО (младенчество, раннее детство)
 
|72
 
|72
|15-29.09.2021
+
|20.05-01.06.2022
|3
+
|2
|3
+
|2
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|59
 
|59
|
+
|БУ ВО "Сургутский государственный университет" (ИГОиС)
|Развитие наставничества, поддержка общественных инициатив и социальных проектов в сфере добровольчества
+
|Организация учебно-исследовательской деятельности. Индивидуальный проект.
 
|72
 
|72
|15-29.09.2021
+
|18-27.04.2022, 24.05-05.05.2022
|3
+
|55
|3
+
|55
|
+
|2 группы
 
|-
 
|-
 
|60
 
|60
 
|
 
|
|Способы оценки учебных достижений обучающихся по предмету «Изобразительное искусство» и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС
+
|Психолого-педагогическое сопровождение одаренных и высокомотивированных учащихся
 
|72
 
|72
|27.09-11.10.2021
+
|18-27.05.2022
|13
+
|25
|13
+
|25
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|61
 
|61
 
|
 
|
|Организация инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации
+
|Методическое сопровождение реализации УМК "Мой край родной - Югра"
 
|72
 
|72
|04-18.11.2021
+
|04-13.04.2022, 21-30.03.2022
|32
+
|114
|32
+
|114
|
+
|2 группы
 
|-
 
|-
 
|62
 
|62
 
|
 
|
|Духовно-нравственное воспитание обучающихся начальной школы в условиях реализации программы «Социокультурные истоки
+
|Разработка и реализация программы образовательной организации в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
 
|72
 
|72
|27.09-11.10.2021
+
|28.03-05.04.2022, 11-20.04.2022, 25.05-03.06.2022
|31
+
|75
|31
+
|75
|
+
|3 группы
 
|-
 
|-
 
|63
 
|63
|
+
|Региональный ресурсный центр повышения уровня финансовой грамотности населения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (СурГУ)
|Разработка индивидуальной программы сопровождения учащихся с рисками школьной неуспешности
+
|Первые шаги по ступенькам финансовой грамотности
|72
+
|36
|20.09-04.10.2021
+
|07-19.02.2022
|17
+
|5
|17
+
|5
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|64
 
|64
 
|
 
|
|Личностно-ориентированная модель взаимодействия взрослых и детей: реализация ФГОС дошкольного образования
+
|Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся
|72
+
|36
|18.10-01.11.2021
+
|14.03-01.04.2022
|31
+
|27
|31
+
|27
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|65
 
|65
 
|
 
|
|Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации
+
|Финансовая грамотность в медиапространстве
 
|72
 
|72
|25.10-08.11.2021
+
|09-30.03.2022
|21
+
|18
|21
+
|18
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|66
 
|66
 
|
 
|
|Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в условиях реализации новой предметной концепции
+
|Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся
 
|72
 
|72
|25.10-08.11.2021
+
|28.03-14.04.2022
|9
+
|28
|9
+
|28
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|67
 
|67
|
+
|ФГАОУ ДПО АПКПРО РФ
|Педагогическое сопровождение познавательно-исследовательской и проектной деятельности в ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
+
|Содержательные аспекты методического сопровождения реализации требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО
|72
+
|36
|11-25.10.2021
+
|21.02-23.03.2022
|24
+
|0
|24
+
|143
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|68
 
|68
 
|
 
|
|Формирование и развитие у обучающихся компетенций SOFT SKILLS в урочной деятельности и дополнительном образовании (предмет технология)
+
|Использование современного учебного оборудования в центрах цифрового образования «IT-куб»
|72
+
|36
|25.10-08.11.2021
+
|12.05-06.06.2022
|8
+
|0
|8
+
|9
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|69
 
|69
 
|
 
|
|Формирование и развитие у обучающихся компетенций SOFT SKILLS в урочной деятельности и дополнительном образовании
+
|Использование современного учебного оборудования детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций
|72
+
|36
|25.10-08.11.2021
+
|12.05-06.06.2022
|5
+
|0
|5
+
|11
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|70
 
|70
 
|
 
|
|Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
+
|Использование современного учебного оборудования в центрах образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста»
|72
+
|36
|08-22.11.2021
+
|12.05-06.06.2022
|45
+
|0
|45
+
|6
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|71
 
|71
 
|
 
|
|Развитие и оценка функциональной грамотности обучающихся на уровне основного общего образования
+
|Инструментальные компетенции руководителя образовательной организации
 
|72
 
|72
|01-13.11.2021
+
|01-04.06.2022
|14
+
|0
|14
+
|42
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|72
 
|72
 
|
 
|
|Раннее выявление, обучение и воспитание, психолого-педагогическое, социальное и правовое сопровождение детей с РАС
+
|Управленческие аспекты реализации программы воспитания в общеобразовательной организации
 
|72
 
|72
|15-29.11.2021
+
|25-28.04.2022
|9
+
|0
|9
+
|1
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|73
 
|73
 
|
 
|
|Современные формы организации детских видов деятельности в дошкольной образовательной организации
+
|Цифровые технологии в образовании
|72
+
|24
 
|22.11-06.12.2021
 
|22.11-06.12.2021
|18
+
|0
|18
+
|77
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|74
 
|74
 
|
 
|
|Педагогическое сопровождение познавательно-исследовательской и проектной деятельности в ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
+
|Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты
|36
+
|48
|29.11-13.12.2021
+
|01.02-12.04.2022
|17
+
|0
|17
+
|47
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|75
 
|75
 
|
 
|
|Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета истории в условиях реализации концепции нового УМК по отечественной истории
+
|Особенности российской системы общего образования
|72
+
|36
|01-15.11.2021
+
|30.05-11.06.2022
|8
+
|0
|8
+
|7
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|76
 
|76
 
|
 
|
|Методические приемы преподавания сложных разделов и тем учебного предмета «Русский язык
+
|Формирование естественно-научной грамотности обучающихся при изучении раздела «Генетика» на уроках биологии
|72
+
|36
|01-15.11.2021
+
|04.04-16.05.2022
|12
+
|0
|12
+
|2
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|77
 
|77
 
|
 
|
|Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
+
|Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
 
|72
 
|72
|08-22.11.2021
+
|20.04-10.05.2022
|45
+
|0
|45
+
|27
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|78
 
|78
 
|
 
|
|Организация инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации
+
|Школа современного учителя. Развитие естественнонаучной грамотности
 
|72
 
|72
|08-20.11.2021
+
|01.03-14.05.2022
|31
+
|0
|31
+
|20
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|79
 
|79
 
|
 
|
|Применение WЕВ-технологий при выполнении старшеклассниками конкурсных научно-исследовательских и технических проектов в области информатики
+
|Школа современного учителя. Развитие математической грамотности
 
|72
 
|72
|17-25.11.2021
+
|01.03-14.05.2022
|10
+
|0
|10
+
|15
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|80
 
|80
|БУ ВО "Сургутский государственный университет"
+
|
|Инновационные коррекционно-развивающие технологии в работе с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
+
|Школа современного учителя. Развитие читательской грамотности
 
|72
 
|72
|29.03-09.04.2021, 01.04-09.04.2021
+
|01.03-14.05.2022
|45
+
|0
|45
+
|23
| 2 группы
+
|
 
|-
 
|-
 
|81
 
|81
 
|
 
|
|Внутренняя система оценки качества образования в ДОО
+
|Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновленными ФГОС
 
|72
 
|72
|12-20.04.2021, 15-23.04.2021
+
|30.05-27.06.2022
|25
+
|0
|25
+
|63
|2 группы
+
|
 
|-
 
|-
 
|82
 
|82
 
|
 
|
|Медиативные инновационные технологии в реализации воспитательной работы в учреждениях общего образования: создание школьных служб примирения
+
|Преподавание учебного предмета «Физическая культура» в условиях реализации требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО)
|72
+
|36
|08-16.04.2021
+
|06.06-11.06.2022
|10
+
|0
|10
+
|57
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|83
 
|83
 
|
 
|
|Методология и технология реализации ФГОС ДО воспитанников с ОВЗ. Реализация программ реабилитации и развития детей инвалидов, детей с ОВЗ в условиях ДОО
+
|Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты
|72
+
|48
|08-16.04.2021
+
|14.02-01.04.2022
|15
+
|0
|15
+
|9
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|84
 
|84
 
|
 
|
|Проектирование и реализация программ по физической культуре для обучающихся с ОВЗ
+
|Интерактивные образовательные упражнения, игры и квесты на уроке
|72
+
|24
|15-23.04.2021
+
|14.02-01.04.2022
|17
+
|0
|17
+
|1
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|85
 
|85
 
|
 
|
|Организация работы педагогов дошкольных групп в соответствии с профстандартом «Педагог»
+
|Викторины, облака знаний, быстрые опросы: для чего и как создавать?
|72
+
|24
|08-16.04.2021
+
|15.03-04.04.2022
|14
+
|0
|14
+
|1
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|86
 
|86
 
|
 
|
|Особенности организации образовательно-воспитательного процесса в группах детей раннего возраста условиях ФГОС ДО (младенчество, раннее детство)
+
|Проектирование цифрового урока
|72
+
|24
|05-13.04.2021
+
|08-26.04.2022
|37
+
|0
|37
+
|1
|2 группы
+
|
 
|-
 
|-
 
|87
 
|87
 
|
 
|
|Методология и технология реализации ФГОС НОО и ООО обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях общего образования
+
|Видеотехнологии для образовательных целей. Инструмент "Movavi Academic"
|72
+
|24
|12-20.04.2021
+
|23.03-.11.04.2022
|14
+
|0
|14
+
|1
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|88
 
|88
|
+
|Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
|Технологии развития оценочной компетенции учителей английского языка в контексте национальных (ОГЭ, ЕГЭ) и международных экзаменов
+
|Содержание финансовой грамотности (базовый уровень)
|72
+
|36
|31.05-09.06.2021
+
|04.04-14.04.2022
|28
+
|0
|28
+
|20
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|89
 
|89
 
|
 
|
|Межнациональные отношения в молодежной среде Ханты-Мансийского автономного округа – Югры: теоретические и практические аспекты
+
|Содержание финансовой грамотности (продвинутый уровень)
|72
+
|36
|19-27.05.2021
+
|04.04-14.04.2022
|12
+
|0
|12
+
|13
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|90
 
|90
 
|
 
|
|Современные педагогические технологии как фактор обеспечения повышения качества обучения и воспитания обучающихся и объективности оценочных процедур
+
|Методика преподавания финансовой грамотности обучающимся 5-8 классов
 
|72
 
|72
|04-14.05.2021
+
|04.04-14.04.2022
|24
+
|0
|24
+
|9
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|91
 
|91
|
+
|«Портал Учителя РФ»
|Методологические основы и методика современного технологического образования
+
|Роль учителя начальных классов и специфика реализации школьных программ в соответствии с обновлёнными ФГОС-21. Новые цифровые платформы Минпросвещения РФ для обучения, воспитания и личностного развития учащихся
|72
+
|144
|20-28.09.2021
+
|15.04-07.05.22
|10
+
|0
|10
+
|155
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|92
 
|92
|
+
|КлассическийУниверситет.РФ
|Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся
+
|Классное руководство и организация воспитательной, образовательной, просветительской работы в рамках Года культурного наследия народов России
|72
+
|144
|30.08-16.09.2021
+
|01-30.04.2022
|14
+
|0
|14
+
|23
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|93
 
|93
|
+
|ПедагогическаяАкадемия.РФ
|Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов (биология)
+
|Использование информационного ресурса Объясняем.РФ в работе классного руководителя с родителями по вопросам противодействия информационным провокациям
 
|72
 
|72
|13-21.11.2021
+
|01-30.04.2022
|11
+
|0
 
|11
 
|11
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|94
 
|94
|
+
|УниверситетЦифры.РФ
|Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов (физика)
+
|Современные IT-компетенции педагога: школа в режиме онлайн, дистанционные технологии в образовании, нейросети, искусственный интеллект, кибербезопасность, цифровая трансформация и обновлённый ФГОС
|72
+
|144
|15-23.11.2021
+
|01-30.04.2022
|6
+
|0
|6
+
|21
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|95
 
|95
|
+
|КлассическаяАкадемия.РФ
|Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов (робототехника)
+
|Особое значение работы педагогов с родителями и участия в мероприятиях Минпросвещения РФ. Z – своих не бросаем
 
|72
 
|72
|08-16.11.2021
+
|01-30.04.2022
|10
+
|0
|10
+
|3
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|96
 
|96
|БУ ВО "Сургутский государственный университет" (ИГОиС)
+
|КаналПросвещения.РФ
|Методическое сопровождение реализации УМК «Моя Югра. Край, в котором я живу»
+
|Классное руководство и организация взаимодействия  с родителями в условиях консолидации общества
 
|72
 
|72
|29.03-07.04.2021, 01-10.04.2021, 12-24.04.2021
+
|01.04-10.05.2022
|250
+
|0
|250
+
|3
|3 группы
+
|
 
|-
 
|-
 
|97
 
|97
|
+
|МобильнаяАкадемия.РФ
|Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС
+
|Методика подготовки школьников к региональным и всероссийским олимпиадам Министерства просвещения Российской Федерации
 
|72
 
|72
|17-25.05.2021
+
|01.04-10.05.2022
|27
+
|0
|27
+
|43
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|98
 
|98
 
|
 
|
|Технология развития критического мышления обучающихся как средство достижения предметных, метапредметных и личностных результатов ФГОС
+
|Педагогические компетенции классного руководителя по знакомству учащихся с государственными цифровыми сервисами
|72
+
|36
|11-20.05.2021
+
|04.04.-16.05.2022
|31
+
|0
|31
+
|2
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|99
 
|99
|
+
|Федеральная Площадка РФ
|Современная концепция развития одаренности. Обучение педагогов-наставников работе с интеллектуально одаренными и мотивированными учащимися: теория и практика
+
|Методика проведения родительских собраний и педагогические компетенции классных руководителей по организации взаимодействия с родителями
|72
+
|144
|21-31.05.2021
+
|01.04-27.05.2022
|19
+
|0
|19
+
|15
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|100
 
|100
|
+
|АкадемическийУниверситет.РФ
|Теория и практика реализации ФГОС СОО: организация проектной деятельности обучающихся. Индивидуальный проект
+
|Методика организации научной деятельности школьников и ранняя профориентация в рамках содействия Десятилетию науки и технологий
|72
 
|13-22.09.2021, 15-24.11.2021
 
|40
 
|40
 
|2 группы
 
|-
 
|101
 
|
 
|Технологии работы с текстами разной природы в проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
 
|72
 
|29.10-13.11.2021, 21-30.10.2021
 
|41
 
|41
 
|2 группы
 
|-
 
|102
 
|Региональный ресурсный центр повышения уровня финансовой грамотности населения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (СурГУ)
 
|Формирование финансовой грамотности обучающихся с использованием интерактивных технологий и цифровых образовательных ресурсов
 
|72
 
|26.11-03.12.2021
 
|11
 
|11
 
|
 
|-
 
|103
 
|
 
|Финансовая грамотность в обществознании
 
|72
 
|22-26.11.2021
 
|23
 
|23
 
|
 
|-
 
|104
 
|
 
|Финансовая грамотность в математике
 
 
|72
 
|72
|22-26.11.2021
+
|01.04-27.05.2022
|25
 
|25
 
|
 
|-
 
|105
 
|
 
|Формирование финансовой грамотности обучающихся с использованием интерактивных технологий и цифровых образовательных ресурсов
 
|72
 
|15-19.11.2021
 
|22
 
|22
 
|
 
|-
 
|106
 
|
 
|Содержание и методика обучения детей финансовой грамотности в организациях дополнительного образования детей, пришкольных оздоровительных лагерях средствами проектной деятельности, интерактивных форм обучения и игровых технологий
 
|72
 
|18.10-08.11.2021
 
|1
 
|1
 
|
 
|-
 
|107
 
|АНО "Форсайт"
 
|Современные образовательные технологии как инструмент реализации ФГОС дошкольного образования. Разработка педагогического проекта с использованием цифровых инструментов (создание сайта педагога и презентаций на платформе Canva)
 
|72
 
|26.04-07.05.2021, 17-26.05.2021
 
|53
 
|53
 
|2 группы
 
|-
 
|108
 
|ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
 
|Организация деятельности педагога-психолога в системе общего образования: психолого-педагогическое сопровождение и межведомственное взаимодействие
 
|72
 
|01.07-30.09.2021
 
 
|0
 
|0
|1
+
|5
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|109
+
|101
|«Виртуальная школа» Сбербанка
+
|КаналПросвещения.РФ
|Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений
+
|Историческое просвещение в начальных классах: содержание, методика и специфические особенности преподавания в соответствии с обновлённым ФГОС НОО
|72
+
|144
|01-30.05.2021
+
|01.04-27.05.2022
 
|0
 
|0
|18
+
|95
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|110
+
|102
|ФГАОУ ДПО АПКПРО РФ
 
|Механизмы эффективного управления школой: кадровые и финансовые ресурсы
 
|72
 
|15-16.12.2021
 
|0
 
|37
 
 
|
 
|
|-
+
|Педагогические компетенции исторического просвещения в школе: содержание, методика и специфические особенности преподавания в соответствии с обновлённым ФГОС
|111
 
|
 
|Лингводидактические и культурологические основы обучения русскому языку как государственному языку Российской Федерации и как родному языку (уровень основного общего образования)» (для педагогических работников общеобразовательных организаций, преподающих предметы «Русский язык» и «Родной (русский) язык» на уровне основного общего образования)
 
 
|72
 
|72
|25.10-17.12.2021
+
|01.04-27.05.2022
 
|0
 
|0
|17
+
|22
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|112
+
|103
 
|
 
|
|Обучение русскому языку как государственному языку Российской Федерации и как родному языку в поликультурной и монокультурной образовательной среде (уровень среднего общего образования)» (для педагогических работников общеобразовательных организаций, преподающих предметы «Русский язык» и «Родной (русский) язык» на уровне среднего общего образования)
+
|Роль классного руководителя в организации исторического просвещения в школе
 
|72
 
|72
|25.10-17.12.2021
+
|01.04-27.05.2022
 
|0
 
|0
|13
+
|54
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|113
+
|104
|
+
|Портал "Единый урок"
|Обновление содержания школьного филологического образования: теоретические и практические аспекты преподавания родных языков и родных литератур» (для педагогических работников общеобразовательных организаций, преподающих предметы предметной области «Родной язык и родная литература» (уровни основного общего и среднего общего образования)
+
|Актуальные вопросы истории России в современных реалиях
|72
+
|16
|25.10-17.12.2021
+
|01.04-27.05.2022
 
|0
 
|0
|13
+
|8
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|114
+
|105
 
|
 
|
|ДПК «Школа современного учителя»
+
|Классное руководство в реализации концепции 2022 «Школа Минпросвещения России 2022»
 
|72
 
|72
|10.05-10.12.2021
+
|01.04-27.05.2022
|0
 
|47
 
|
 
|-
 
|115
 
|«Центр педагогического мастерства" (г. Нурсултан)
 
|Формирующее оценивание как современный подход к оценке учебных достижений обучающихся
 
|72
 
|13.09-15.10.2021
 
 
|0
 
|0
 
|40
 
|40
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|116
+
|106
|АНО ДПО «Высшая школа компетенций»
 
|Технологии формирования и оценивания функциональной грамотности обучающихся
 
|144
 
|13.09-18.10.2021
 
|0
 
|282
 
 
|
 
|
|-
+
|Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию
|117
+
|36
|АНО "ИнтелКап"
+
|01.04-27.05.2022
|Основы проектирования современного урока с применением цифровых сервисов и платформ
 
|72
 
|20.10-01.12.2021
 
 
|0
 
|0
|50
+
|363
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|118
+
|107
|портал "Единый урок"
+
|ПедагогическаяАкадемия.РФ
|Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
+
|Миссия учителя в реализации концепции 2022
|72
 
|14.09.21-18.10.2021
 
|0
 
|357
 
|
 
|-
 
|119
 
|
 
|Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
 
|72
 
|14.09.21-18.10.2021
 
|0
 
|245
 
|
 
|-
 
|120
 
|ФГАОУ ВО "Тюменский государственный университет"
 
|Современные образовательные технологии в дополнительном образовании детей
 
 
|144
 
|144
|15.06-12.12.2021
+
|01.04-27.05.2022
 
|0
 
|0
|11
+
|27
|
 
|-
 
|121
 
 
|
 
|
|Современные образовательные технологии в начальной школе
 
|144
 
|14.09.21-18.10.2021
 
|0
 
|5
 
|2 группы
 
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}

Текущая версия на 11:01, 5 июля 2022

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ

2022 год

ИНФОРМАЦИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В 2022 ГОДУ

Обучающая организация Тема Количество часов Сроки проведения Количество педагогов, планируемых к обучению (план) Количество педагогов, прошедших обучение (факт) Примечание
1 АУ "Институт развития образования" Создание условий для социальной и культурной адаптации и интеграции детей-мигрантов 36 21.-28.02.2022 1 1
2 Обучение детей мигрантов русскому языку как неродному в общеобразовательной организации 36 17-24.02.2022 1 1
3 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для кандидатов в эксперты ОГЭ по учебным предметам «Русский язык», «Обществознание», «Литература» 36 28.02-05.03.2022 7 7
4 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования для лиц кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету "Математика" 36 26.02-04.03.2022 8 8
5 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для кандидатов в эксперты ОГЭ по учебным предметам «Русский язык», «Обществознание» 36 28.02-05.03.2022 4 4
6 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ

по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты ЕГЭ по учебному предмету «Русский язык»

36 24.02-02.03.2022 8 8
7 «Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ

по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты ЕГЭ по учебным предметам: «Обществознание» и «История»

36 24.02-02.03.2022 9 9
8 «Арт-терапия детей и подростков с ОВЗ» 36 21-26.03.2022 3 3
9 Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ, в том числе с РАС, с учетом внедрения подходов инклюзивного и специального коррекционного образования 36 14-26.03.2022 5 5
10 Теория и практика ненасильственного общения 36 09-15.03.2022 3 3
11 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ

по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Биология»

36 09-15.03.2022 2 2
12 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ

по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «География»

36 03-11.03.2022 2 2
13 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Иностранный язык» 36 03-11.03.2022 5 5
14 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Литература» 36 09-15.03.2022 1 1
15 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Физика» 36 07-15.03.2022 2 2
16 Поликультурное воспитание обучающихся в условиях этнического многообразия образовательной среды 72 11-25.05.2022 3 3
17 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для лиц, кандидатов в эксперты ОГЭ по учебному предмету «Иностранный язык» 36 21-26.03.2022 5 5
18 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для лиц, кандидатов в эксперты основного государственного экзамена по учебным предметам «Химия», «Биология», «Физика» 36 21-26.03.2022 8 8
19 Управление реализацией адресных программ поддержки образовательных организаций в рамках проекта «500+» 36 18-30.04.2022 3 3
20 Профилактика наркомании среди несовершеннолетних: принципы, направления и формы воспитательной деятельности (для работников системы образования) 36 18-30.04.2022 3 3
21 Обучение руководителей ППЭ основного государственного экзамена 36 08-17.04.2022 4 4
22 Обучение технических специалистов ППЭ основного государственного экзамена 36 08-17.04.2022 4 4
23 Педагогические приёмы и техники конструирования учебных задач для построения индивидуальных учебных траекторий обучающихся 72 25.05-04.06.2022 3 3
24 Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования» (математика) 36 07-14.04.2022 6 6
25 Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования 36 18-23.04.2022 4 4
26 Подготовка экспертов, оценивающих лабораторные работы по химии в пунктах проведения экзаменов 36 13-30.05.2022 6 6
27 Развитие математической грамотности 36 04-09.04.2022 6 6
28 Развитие профессиональной компетенции воспитателя дошкольной образовательной организации 36 14-26.06.2022 3 3
29 Особенности организации инклюзивного образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических групп, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения 72 30.05-11.06.2022 6 6
30 Профессиональные конкурсы педагогических работников в системе учительского роста 36 05-12.02.2022 0 3
31 Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ХМАО - Югры Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика 72 17.05-02.06.2022 26 26 1-я группа
32 Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования в работе учителя 72 30.05-07.06.2022 13 13
33 Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования в работе учителя 72 14-21.06.2022 12 12
34 Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика 72 30.05-02.07.2022 150 150 2-я-7-я группы
35 БУ "Сургутский государственный педагогический университет" Подготовка к ГИА в формате ЕГЭ по предмету «Английский язык» с учетом требований ФГОС 72 28.03-11.04.2022 22 22
36 Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Физическая культура» в условиях реализации новой предметной концепции 72 30.03-11.04.2022 36 36
37 Возможности дополнительного образования в социализации, профориентации, развитии и обучении лиц с ОВЗ и инвалидностью 72 16-30.05.2022 6 6
38 Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья 72 11-25.04.2022 13 13
39 Педагогическое сопровождение познавательно-исследовательской и проектной деятельности в ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образования 72 25.04-11.05.2022 23 23
40 Организация образовательного процесса в группах раннего возраста в дошкольной образовательной организации 72 16-30.05.2022 27 27
41 Методическое сопровождение реализации УМК «Мой край родной – Югра» 72 04-13.04.2022 51 51
42 Духовно-нравственное воспитание обучающихся начальной школы в условиях реализации программы «Социокультурные истоки» 36 18-04-04.05.2022 14 14
43 Профилактическая работа по предупреждению экстремизма и выявлению вербальной агрессии 72 25.04-17.05.2022 9 9
44 Управление развитием образовательной организации 72 06-19.04.2022 15 15
45 Основные направления деятельности заместителя директора образовательной организации в условиях реализации ФГОС 72 22-29.04.2022 18 18
46 Основные направления деятельности методиста образовательной организации в условиях реализации ФГОС 72 22-29.04.2022 11 11
47 БУ ВО "Сургутский государственный университет" Воспитание дошкольника на социокультурном опыте в процессе реализации программы «Истоки» в соответствии ФГОС ДО 72 04-13.04.2022 50 50 2 группы
48 Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Физическая культура в условиях реализации новой предметной концепции 72 01-15.04.2021 15 15
49

Методология и технология реализации ФГОС НОО и ООО обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях общего образования

72 28.03-04.04.2022 18 18
50 Развитие креативного мышления как компонента функциональной грамотности 72 25.04-14.05.2022 30 30
51 Современные формы организации детских видов деятельности в дошкольной образовательной организации 72 24.05-07.06.2021 8 8
52 Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов («английский язык») 72 04-14.05.2022 22 22
53 Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов («русский язык и литература», «история, обществознание) 72 27.04.-06.05.2022 31 31
54 Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов (физика), (математика) 72 07-14.04.2022 10 10
55 Цифровые компетенции педагога в условиях цифровой трансформации области образования 72 11-19.05.2022 25 25
56 Межнациональные отношения в молодежной среде Ханты-Мансийского автономного округа–Югры: теоретические и практические аспекты 72 18-26.04.2022 11 11
57 Организация обучения, воспитания, психолого-педагогического сопровождения детей с признаками расстройства аутистического спектра и с расстройствами аутистического спектра 72 20.05-01.06.2022 2 2
58 Особенности организации образовательно-воспитательного процесса в группах детей раннего возраста в условиях ФГОС ДО (младенчество, раннее детство) 72 20.05-01.06.2022 2 2
59 БУ ВО "Сургутский государственный университет" (ИГОиС) Организация учебно-исследовательской деятельности. Индивидуальный проект. 72 18-27.04.2022, 24.05-05.05.2022 55 55 2 группы
60 Психолого-педагогическое сопровождение одаренных и высокомотивированных учащихся 72 18-27.05.2022 25 25
61 Методическое сопровождение реализации УМК "Мой край родной - Югра" 72 04-13.04.2022, 21-30.03.2022 114 114 2 группы
62 Разработка и реализация программы образовательной организации в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования 72 28.03-05.04.2022, 11-20.04.2022, 25.05-03.06.2022 75 75 3 группы
63 Региональный ресурсный центр повышения уровня финансовой грамотности населения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (СурГУ) Первые шаги по ступенькам финансовой грамотности 36 07-19.02.2022 5 5
64 Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся 36 14.03-01.04.2022 27 27
65 Финансовая грамотность в медиапространстве 72 09-30.03.2022 18 18
66 Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся 72 28.03-14.04.2022 28 28
67 ФГАОУ ДПО АПКПРО РФ Содержательные аспекты методического сопровождения реализации требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО 36 21.02-23.03.2022 0 143
68 Использование современного учебного оборудования в центрах цифрового образования «IT-куб» 36 12.05-06.06.2022 0 9
69 Использование современного учебного оборудования детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций 36 12.05-06.06.2022 0 11
70 Использование современного учебного оборудования в центрах образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» 36 12.05-06.06.2022 0 6
71 Инструментальные компетенции руководителя образовательной организации 72 01-04.06.2022 0 42
72 Управленческие аспекты реализации программы воспитания в общеобразовательной организации 72 25-28.04.2022 0 1
73 Цифровые технологии в образовании 24 22.11-06.12.2021 0 77
74 Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты 48 01.02-12.04.2022 0 47
75 Особенности российской системы общего образования 36 30.05-11.06.2022 0 7
76 Формирование естественно-научной грамотности обучающихся при изучении раздела «Генетика» на уроках биологии 36 04.04-16.05.2022 0 2
77 Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя 72 20.04-10.05.2022 0 27
78 Школа современного учителя. Развитие естественнонаучной грамотности 72 01.03-14.05.2022 0 20
79 Школа современного учителя. Развитие математической грамотности 72 01.03-14.05.2022 0 15
80 Школа современного учителя. Развитие читательской грамотности 72 01.03-14.05.2022 0 23
81 Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновленными ФГОС 72 30.05-27.06.2022 0 63
82 Преподавание учебного предмета «Физическая культура» в условиях реализации требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) 36 06.06-11.06.2022 0 57
83 Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты 48 14.02-01.04.2022 0 9
84 Интерактивные образовательные упражнения, игры и квесты на уроке 24 14.02-01.04.2022 0 1
85 Викторины, облака знаний, быстрые опросы: для чего и как создавать? 24 15.03-04.04.2022 0 1
86 Проектирование цифрового урока 24 08-26.04.2022 0 1
87 Видеотехнологии для образовательных целей. Инструмент "Movavi Academic" 24 23.03-.11.04.2022 0 1
88 Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Содержание финансовой грамотности (базовый уровень) 36 04.04-14.04.2022 0 20
89 Содержание финансовой грамотности (продвинутый уровень) 36 04.04-14.04.2022 0 13
90 Методика преподавания финансовой грамотности обучающимся 5-8 классов 72 04.04-14.04.2022 0 9
91 «Портал Учителя РФ» Роль учителя начальных классов и специфика реализации школьных программ в соответствии с обновлёнными ФГОС-21. Новые цифровые платформы Минпросвещения РФ для обучения, воспитания и личностного развития учащихся 144 15.04-07.05.22 0 155
92 КлассическийУниверситет.РФ Классное руководство и организация воспитательной, образовательной, просветительской работы в рамках Года культурного наследия народов России 144 01-30.04.2022 0 23
93 ПедагогическаяАкадемия.РФ Использование информационного ресурса Объясняем.РФ в работе классного руководителя с родителями по вопросам противодействия информационным провокациям 72 01-30.04.2022 0 11
94 УниверситетЦифры.РФ Современные IT-компетенции педагога: школа в режиме онлайн, дистанционные технологии в образовании, нейросети, искусственный интеллект, кибербезопасность, цифровая трансформация и обновлённый ФГОС 144 01-30.04.2022 0 21
95 КлассическаяАкадемия.РФ Особое значение работы педагогов с родителями и участия в мероприятиях Минпросвещения РФ. Z – своих не бросаем 72 01-30.04.2022 0 3
96 КаналПросвещения.РФ Классное руководство и организация взаимодействия с родителями в условиях консолидации общества 72 01.04-10.05.2022 0 3
97 МобильнаяАкадемия.РФ Методика подготовки школьников к региональным и всероссийским олимпиадам Министерства просвещения Российской Федерации 72 01.04-10.05.2022 0 43
98 Педагогические компетенции классного руководителя по знакомству учащихся с государственными цифровыми сервисами 36 04.04.-16.05.2022 0 2
99 Федеральная Площадка РФ Методика проведения родительских собраний и педагогические компетенции классных руководителей по организации взаимодействия с родителями 144 01.04-27.05.2022 0 15
100 АкадемическийУниверситет.РФ Методика организации научной деятельности школьников и ранняя профориентация в рамках содействия Десятилетию науки и технологий 72 01.04-27.05.2022 0 5
101 КаналПросвещения.РФ Историческое просвещение в начальных классах: содержание, методика и специфические особенности преподавания в соответствии с обновлённым ФГОС НОО 144 01.04-27.05.2022 0 95
102 Педагогические компетенции исторического просвещения в школе: содержание, методика и специфические особенности преподавания в соответствии с обновлённым ФГОС 72 01.04-27.05.2022 0 22
103 Роль классного руководителя в организации исторического просвещения в школе 72 01.04-27.05.2022 0 54
104 Портал "Единый урок" Актуальные вопросы истории России в современных реалиях 16 01.04-27.05.2022 0 8
105 Классное руководство в реализации концепции 2022 «Школа Минпросвещения России 2022» 72 01.04-27.05.2022 0 40
106 Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию 36 01.04-27.05.2022 0 363
107 ПедагогическаяАкадемия.РФ Миссия учителя в реализации концепции 2022 144 01.04-27.05.2022 0 27


Повышение квалификации педагогических работников в 2021 году

Повышение квалификации педагогических работников в 2020 году

Повышение квалификации педагогических работников в 2019 году

Повышение квалификации педагогических работников в 2018 году