План работы ГМО

Материал из SurWiki
Версия от 17:38, 15 января 2012; Климович Людмила (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к навигации Перейти к поиску

Календарно-тематический план работы на 2010-2011 учебный год.

Цель:

  • Формирование единой методической базы, повышение компетентности учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений, направленному на обеспечение качества образования.
  • Организация условий для профессионального роста, развитие творческой инициативы, самообразовательной деятельности учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений.
  • Обобщение результативного педагогического опыта обучения и воспитания детей, имеющих тяжелые нарушения речи, его трансляция в коррекционно-педагогическую практику.
№ п/п Дата и место проведения Категория работников Тема заседания План проведения Ответственные
1 01.10.2010 Центр развития образования Учителя-логопеды логопедических групп и логопедических пунктов ДОУ Обсуждение и составление плана работы ГМО на 2010-2011 учебный год 1. Знакомство с городским сайтом «Сурвики» (сообщество педагогов Сургута).


2. Анализ работы ГМО за 2010-2011 учебный год.

3. Награждение благодарственными письмами учителей-логопедов МДОУ, активно участвовавших в работе ГМО.

4. Обсуждение и составление плана работы ГМО на 2010-2011 учебный год.

С.П.Гончарова начальник информационно-технического отдела ЦРО

Е.В.Бородина методист МДОУ №24 «Космос» Председатель ПМПК Н.А.Хоманько

Г.С.Сероокая руководитель ГМО, учитель-логопед МДОУ №81 «Мальвина»

2 28.10.2010

МДОУ детский сад комбинированного вида II категории №56 «Искорка»

Учителя–логопеды логопедических групп ДОУ «Вариативность форм сотрудничества с родителями детей, имеющих нарушения речи, как условие оптимизации коррекционно-речевой работы» Презентация опыта работы педагогами МДОУ.

1. Представление проекта «Домашний логопед».


2. Опыт работы «Школа родителей «особых» детей».

3. Практикум по развитию физиологического и речевого дыхания у детей с заиканием.

4. «Устный педагогический журнал»


5. Музыкально-дидактические игры, как средство развития речи детей с заиканием.

6. Тренинг «Использование метода арттерапии в условиях семейного воспитания»


Выставка «Ярмарка педагогических идей» (пособия, дидактический материал по теме ГМО)

А.Н.Арнаут,

старший воспитатель МДОУ №56 «Искорка»


М.А.Похомова, педагог-психолог МДОУ №56 «Искорка» М.С.Неклеенова, учитель-логопед МДОУ №56 «Искорка» Л.Д.Федорова учитель-логопед МДОУ №56 «Искорка» Е.Н.Берюльцева, музыкальный руководитель МДОУ №56 «Искорка»

М.А.Похомова, педагог-психолог МДОУ №56 «Искорка»

МДОУ №11, 22, 24, 56, 77

3 18.11.2010 Учителя–логопеды логопедических групп ДОУ Практический семинар «Пути коррекции звукопроизношения у детей с тяжелыми нарушениями речи» 1. Презентация педагогического опыта.

«Постановка и автоматизация заднеязычных звуков»

О.П.Пашковская

Учитель-логопед МДОУ №11 «Машенька».||


4. 26.11.2010

МДОУ №89 «Крепыш»

Учителя-логопеды логопедических пунктов МДОУ Формирование восприятия пространства у дошкольников с нарушением речи» 2. Презентация педагогического опыта «Восприятие пространства у детей с нарушением зрения».

3. Диссеминация практического опыта педагогов МДОУ по коррекции речи дошкольников с нарушением зрения. • Занятие тифлопедагога • Индивидуальное логопедическое занятие • Музыкальное занятие • Физкультурное занятие

4. Презентация педагогического опыта работы «Развитие графомоторных навыков у дошкольников с нарушением речи в условиях логопункта».

Н.В.Великанова

учитель-дефектолог МДОУ №89 «Крепыш»






Абрамова МДОУ№ «Голубок»

5. 17.02.2011

МДОУ детский сад компенсирующего вида II категории №24 «Космос».

Учителя–логопеды логопедических групп ДОУ «Развитие воображения и творческого рассказывания у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи». 1. Доклад «Особенности воображения и творчества у дошкольников с нарушениями речи».

2. Презентация опыта работы «Создание центров детского творчества и организация свободной деятельности дошкольников с ОНР».


3. Показ открытых логопедических занятий в старшей и подготовительной группах.


4. Презентация педагогического опыта «Театральная деятельность, как средство развития творчества у детей с ОНР».

5. Театрализованное представление детей.

И.А.Гордеева,

учитель-логопед МДОУ№24 «Космос»

Н.И.Андреева учитель-логопед МДОУ№24 «Космос»


И.В.Мажитова учитель-логопед МДОУ№24 «Космос»

Н.М.Недбайло учитель-логопед МДОУ№24 «Космос»

Т.Н.Бродич учитель-логопед МДОУ№24 «Космос»

6. 03.03.2011

Центр развития образования.

Учителя-логопеды логопедических групп и логопедических пунктов ДОУ. Сурдологопедагогическая помощь детям с нарушенным слухом». 1. Доклад «Диагностика детей с нарушением слуха».

(видеофильм)

2. Презентация опыта работы «Дети после кохляарной имплантации, особенности их абилитации».||

Л.Г.Козырева

Центр сурдологии г.Сургут

Н.В.Рогозинская Центр сурдологии г.Сургут

7. 21.04.2011

МДОУ №77 «Бусинка»

Учителя–логопеды логопедических групп ДОУ «Пути оптимизации совместной работы учителя-логопеда и воспитателя». 1. Доклад «Реализация комплексного коррекционного воздействия на речевое развитие дошкольников с общим недоразвитием речи в ДОУ».

2. Подгрупповое занятие по формированию лексико – грамматических представлений и развитию связной речи»

3. Подгрупповое занятие по аппликации

4. Видеосюжет:

  «Развиваем, повторяем, закрепляем

Дружно вместе мы играем» 5. Деловая игра «С интересом мы играем на вопросы отвечаем»


Выставка дидактических пособий и методической литературы (по теме ГМО)

Г.Б.Ахмерова

учитель – логопед МДОУ №77 «Бусинка»


А.А.Медина учитель-логопед МДОУ №77 «Бусинка»


М.А.Дювина воспитатель МДОУ №77 «Бусинка»

Воспитатели логопедических групп.

Н.С.Целуйко учитель-логопед Е.А.Ветрова учитель-логопед

8. 05.2011

Центр развития образования.

Учителя-логопеды логопедических групп и логопедических пунктов ДОУ. «Итоги работы городского методического объединения учителей-логопедов ДОУ за 2010-2011 учебный год» 1. Анализ работы ГМО за 2010-2011 учебный год.



2. Отчеты руководителей секций учителей-логопедов о результатах работы.


3. Отчет руководителя «Школы молодых специалистов».


4. Обсуждение тем и содержание работы на следующий учебный год.


5. Результаты мониторинга по окончании коррекционной работы в группах Y, YII вида.

Г.С.Сероокая

руководитель ГМО, учитель-логопед МДОУ №81 «Мальвина» Руководители секций.


И.В.Селезнева, учитель-логопед МДОУ №11 «Машенька».



Н.А.Хоманько Председатель ППК