Основные направления деятельности

«Основные направления деятельности заместителя директора по учебно-воспитательной работе М.Л.Сафаровой» Организационно-методическое организация внутренней и внешней экспертизы результатов качества образования учащихся 1-11-х классов организация участия учащихся 1-11-х классов в дистанционных олимпиадах, конкурсах организация исследовательской деятельности учащихся гимназии, участия гимназистов в научно-практической конференции «Шаг в будущее», конкурсах проектных и исследовательских работ организация и проведение гимназического этапа всероссийской олимпиады школьников по учебным предметам, организация участия учащихся гимназии в муниципальном и региональном этапах организация и проведение ежегодной гимназической научно-практической конференции исследовательских и проектных работ учащихся 1-11 классов «Светочи России» организация участия учащихся 4-7-х классов в городском интеллектуальном марафоне организация и проведение ежегодных "Салмановских чтений" организация работы в автоматизированной информационно-аналитической системы управления образовательным учреждением «АИС АВЕРС» организация работы официального интернет-сайта гимназии организация работы с Персональными данными в соответствии с ФЗ № 152 «О защите персональных данных» организация промежуточной аттестации учащихся 5-8, 10-х классов в форме экзаменационной учебной сессии Планово-прогностическое Образовательная робототехника как средство развития инженерного образования в научно – техническом творчестве 1.Использование образовательной робототехники в реализации программ естественно – научного цикла. Дергунов Максим Александрович, методист Российской ассоциации образовательной робототехники г. Москва. 2.Опыт использования образовательной робототехники на уроках технологии. Дубовик Сергей Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ № 4. 3.Развитие системы научно-технического творчества детей. Дергунов Максим Александрович, методист Российской ассоциации образовательной робототехники г.Москва. контрольно-аналитическое Использование образовательной робототехники в реализации программ общего и профессионального образования 1.Опыт использования образовательной робототехники на уроках информатики в профильных классах. Мальгин Александр Викторович, учитель информатики МБОУ СОШ № 13. 2.Робототехника в среднем профессиональном образовании. Гурин Тимофей Юрьевич, заместитель директора ЦПО АУ «Сургутский политехнический колледж». 3.Робототехника в высшем профессиональном образовании. Запевалов Андрей Валентинович, к.т.н., доцент, заведующий кафедрой автоматики и компьютерных систем Политехнического института БУ ВО ХМАО-Югры «Сургутский государственный университет»; Гребюнюк Елена Владимировна, старший преподаватель кафедры автоматики и компьютерных систем Политехнического института БУ ВО ХМАО-Югры «Сургутский государственный университет».