Основные направления деятельности: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(контрольно-аналитическое)
(Контрольно-аналитическое)
Строка 44: Строка 44:
 
== <font style="text-align:center;color:#A0522D">'''Контрольно-аналитическое'''</font> ==
 
== <font style="text-align:center;color:#A0522D">'''Контрольно-аналитическое'''</font> ==
  
 +
*создание и  ведение  системы  внутренней  оценки  качества  образования  гимназии
 
*подготовка аналитических и  статистических отчётов о деятельности гимназии (ОШ-1, ОШ-9, отчетов  о  движении, отчета о самообследовании гимназии, отчета о  рейтинговании)
 
*подготовка аналитических и  статистических отчётов о деятельности гимназии (ОШ-1, ОШ-9, отчетов  о  движении, отчета о самообследовании гимназии, отчета о  рейтинговании)
 
*осуществление контроля за ведением Алфавитной книги учащихся  5-11 классов, Книги движения учащихся, приказов  по учащимся
 
*осуществление контроля за ведением Алфавитной книги учащихся  5-11 классов, Книги движения учащихся, приказов  по учащимся
 
*руководство и контроль деятельностью библиотеки гимназии
 
*руководство и контроль деятельностью библиотеки гимназии
 
*контроль за  деятельностью предметно-цикловой комиссии учителей общественных дисциплин
 
*контроль за  деятельностью предметно-цикловой комиссии учителей общественных дисциплин

Версия 14:57, 24 марта 2016

«Основные направления деятельности заместителя директора по учебно-воспитательной работе М.Л.Сафаровой»



Организационно-методическое

  • организация внутренней и внешней экспертизы результатов качества образования учащихся 1-11-х классов
  • организация участия учащихся 1-11-х классов в дистанционных олимпиадах, конкурсах
  • организация исследовательской деятельности учащихся гимназии, участия гимназистов в научно-практической конференции «Шаг в будущее», конкурсах проектных и исследовательских работ
  • организация и проведение гимназического этапа всероссийской олимпиады школьников по учебным предметам, организация участия учащихся гимназии в муниципальном и региональном этапах
  • организация и проведение ежегодной гимназической научно-практической конференции исследовательских и проектных работ учащихся 1-11 классов «Светочи России»
  • организация участия учащихся 4-7-х классов в городском интеллектуальном марафоне
  • организация и проведение ежегодных "Салмановских чтений"
  • организация работы в автоматизированной информационно-аналитической системы управления образовательным учреждением «АИС АВЕРС»
  • организация работы официального интернет-сайта гимназии
  • организация работы с Персональными данными в соответствии с ФЗ № 152 «О защите персональных данных»
  • организация промежуточной аттестации учащихся 5-8, 10-х классов в форме экзаменационной учебной сессии


Планово-прогностическое

Образовательная робототехника как средство развития инженерного образования в научно – техническом творчестве

  • планирование и осуществление контроля за ведением мониторинга качества образования
  • составление графика контрольных работ на семестр по предметам учебного плана в 5-11-х классах
  • руководство и контроль за подготовкой и реализацией программы развития гимназии
  • контроль за реализацией гимназического плана работы, плана внутригимназического контроля
  • формирование информационно-образовательной среды в гимназии

Контрольно-аналитическое

  • создание и ведение системы внутренней оценки качества образования гимназии
  • подготовка аналитических и статистических отчётов о деятельности гимназии (ОШ-1, ОШ-9, отчетов о движении, отчета о самообследовании гимназии, отчета о рейтинговании)
  • осуществление контроля за ведением Алфавитной книги учащихся 5-11 классов, Книги движения учащихся, приказов по учащимся
  • руководство и контроль деятельностью библиотеки гимназии
  • контроль за деятельностью предметно-цикловой комиссии учителей общественных дисциплин