Обсуждение результатов реализации приоритетного муниципального проекта "Я - архитектор будущего" в 2018-2019 учебном году: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника)
Строка 5: Строка 5:
 
в 2019-2020 году?
 
в 2019-2020 году?
  
Технология тимбилдинга (МБОУ СОШ № 7).
+
- Технология тимбилдинга (МБОУ СОШ № 7).
  
Проектно-исследовательская деятельность (МБОУ СОШ № 46 с УИОП).  
+
- Проектно-исследовательская деятельность (МБОУ СОШ № 46 с УИОП).  
  
Профессиональные направления по результатам диагностики (МБОУ "Сургутская технологическая школа").  
+
- Профессиональные направления по результатам диагностики (МБОУ "Сургутская технологическая школа").  
  
  
 
Какую форму работы межфункциональной команды педагогических работников, реализующих приоритетный муниципальный проект «Я - архитектор будущего» Вы считаете эффективной?
 
Какую форму работы межфункциональной команды педагогических работников, реализующих приоритетный муниципальный проект «Я - архитектор будущего» Вы считаете эффективной?
  
Сотрудничество (МБОУ СОШ № 7).
+
- Сотрудничество (МБОУ СОШ № 7).
Семинар-практикум (МБОУ СОШ № 46 с УИОП).  
+
 
Профессиональные пробы (МБОУ "Сургутская технологическая школа").
+
- Семинар-практикум (МБОУ СОШ № 46 с УИОП).  
 +
 
 +
- Профессиональные пробы (МБОУ "Сургутская технологическая школа").
  
  
 
С какими проблемами Вы сталкиваетесь в процессе работы?
 
С какими проблемами Вы сталкиваетесь в процессе работы?
  
Незаинтересованность детей (МБОУ СОШ № 7).
+
- Незаинтересованность детей (МБОУ СОШ № 7).
Много бумаг в начале работы с детьми по проекту (МБОУ СОШ № 46 с УИОП).  
+
 
 +
- Много бумаг в начале работы с детьми по проекту (МБОУ СОШ № 46 с УИОП).  
 +
 
  
 
Ваши пожелания и предложения по организации деятельности межфункциональной команды педагогических работников, реализующих приоритетный муниципальный проект «Я - архитектор будущего»?
 
Ваши пожелания и предложения по организации деятельности межфункциональной команды педагогических работников, реализующих приоритетный муниципальный проект «Я - архитектор будущего»?
  
Успешного развития (МБОУ СОШ № 7).
+
- Успешного развития (МБОУ СОШ № 7).
Продолжение начатой работы (МБОУ СОШ № 46 с УИОП).  
+
 
Интересна любая работа в команде, обмен опытом. Больше практик (МБОУ "Сургутская технологическая школа").
+
- Продолжение начатой работы (МБОУ СОШ № 46 с УИОП).
 +
 +
- Интересна любая работа в команде, обмен опытом. Больше практик (МБОУ "Сургутская технологическая школа").

Текущая версия на 18:00, 14 июня 2019

Муниципальный проект «Я – архитектор будущего» – уникальная возможность расширить сферу профессиональных и личностных компетенций школьников. Профессиональная ориентация должна не просто помогать людям в выборе профессии, востребованной на рынке труда, но и научить формировать собственный образовательно-профессиональный формат на основе имеющихся ресурсов, самостоятельно управлять своей профессиональной карьерой, принимать ответственные решения в течение всей трудовой жизни. Данный проект помогает формировать у школьников необходимые в будущей профессиональной деятельности надпрофессиональные навыки и компетенции. Всем участникам проекта желаю успехов в реализации поставленных задач! (МБОУ Сургутская технологическая школа).


Какие темы на Ваш взгляд нужно осветить на заседаниях межфункциональной команды педагогических работников, реализующих приоритетный муниципальный проект «Я - архитектор будущего» в 2019-2020 году?

- Технология тимбилдинга (МБОУ СОШ № 7).

- Проектно-исследовательская деятельность (МБОУ СОШ № 46 с УИОП).

- Профессиональные направления по результатам диагностики (МБОУ "Сургутская технологическая школа").


Какую форму работы межфункциональной команды педагогических работников, реализующих приоритетный муниципальный проект «Я - архитектор будущего» Вы считаете эффективной?

- Сотрудничество (МБОУ СОШ № 7).

- Семинар-практикум (МБОУ СОШ № 46 с УИОП).

- Профессиональные пробы (МБОУ "Сургутская технологическая школа").


С какими проблемами Вы сталкиваетесь в процессе работы?

- Незаинтересованность детей (МБОУ СОШ № 7).

- Много бумаг в начале работы с детьми по проекту (МБОУ СОШ № 46 с УИОП).


Ваши пожелания и предложения по организации деятельности межфункциональной команды педагогических работников, реализующих приоритетный муниципальный проект «Я - архитектор будущего»?

- Успешного развития (МБОУ СОШ № 7).

- Продолжение начатой работы (МБОУ СОШ № 46 с УИОП).

- Интересна любая работа в команде, обмен опытом. Больше практик (МБОУ "Сургутская технологическая школа").