Обсуждение деятельности ГМО учителей начальных классов за 2019-2020 учебный год

Cпасибо за работу всем учителям начальных классов в этот непростой учебный год!

На этой странице предлагаем обсудить деятельность ГМО учителей начальных классов в 2019/20 учебном году, предложить варианты и пути решения проблем, с которыми учителя начальных классов столкнулись при дистанционном обучении. Ждем Ваших предложений по организации деятельности ГМО в 2020/21 учебном году.

Ваши замечания и предложения:

1. Коллеги,исходя из потребностей педагогов, в 2020/21 учебном году планируется провести заседания ГМО в форме практико-ориентированных семинаров на темы, связанные с использованием электронных ресурсов информационно-образовательных систем во время дистанционного обучения:

– «Дистанционная форма обучения как инновационная образовательная модель»;

– «Применение технологий электронного обучения в образовательном процессе»;

– «Технология формирующего оценивания как средство обеспечения качества индивидуальных учебных достижений школьников»;

– «От практико-ориентированных уроков к раннему профессиональному самоопределению младших школьников».

Желающие поделиться опытом и показать открытые уроки уже есть. Присоединяйтесь, пишите свои пожелания. (С.А.Зайцева, методист МАУ "ИМЦ" )

2. Деятельность ГМО учителей начальных классов в настоящее время направлена на своевременную поддержку учителя в период реализации новых образовательных стандартов (ФГОС НОО), формирование мотивации к непрерывному профессиональному образованию, создание условий для взаимного обучения и обмена опытом. Использование новых программ, методик, технологий, форм и методов обучения детей требует определенного уровня компетентности учителя, позволяющей создать информационно-образовательную, развивающую среду, в которой становится возможным достижение планируемых образовательных результатов у ребенка. Основные темы заседаний были направлены на обсуждение актуальных вопросов воспитания и обучения младших школьников. Приоритетным направлением в деятельности городского методического объединения является диссеминация опыта по развитию универсальных учебных действий младших школьников. Практическая направленность проведенного семинара в нашей школе подтверждает, что педагоги готовы делиться опытом и перенимать его у коллег. (Садикова Г.Х., заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ СОШ № 46 с УИОП).