ОБСУЖДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ за 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД: различия между версиями
(Новая страница: «Спасибо за работу учителям истории и обществознания! На этой странице предлагаем обсуди…») |
|||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
'''Ваши замечания и предложения:''' | '''Ваши замечания и предложения:''' | ||
| + | |||
| + | == '''Сафарова Марина Леонидовна, учитель истории высшей квалификационной категории гимназии имени Ф.К.Салманова''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | По итогам работы ГМО за 2016 - 2017 учебный год можно сделать следующие выводы: | ||
| + | |||
| + | 1. Главное в работе ГМО - оказание реальной действенной помощи учителям. Работа ГМО учителей истории и обществознания в текущем учебном году представляла непрерывный процесс, сочетающийся с курсовой переподготовкой, муниципальными семинарами и конференциями. | ||
| + | 2. Работа ГМО позволяет изучать профессиональные качества учителя, выявлять затруднения в их деятельности, внедрять элементы передового педагогического опыта. | ||
| + | 3.ГМО учителей истории плодотворно работает в направлении поддержки профессионализма учителей истории организовывая адресную,конкретную помощь педагогам. | ||
| + | 4.Большое спасибо хотелось бы сказать председателю ГМО учиелей истории и общесмтвознания Билль Ирине Александровна, которая всегда готова оказать действенную методическую и профессиональную поддержку педагогам. | ||
Версия 12:49, 3 мая 2017
Спасибо за работу учителям истории и обществознания!
На этой странице предлагаем обсудить деятельность ГМО учителей истории и обществознания в 2016-2017 году. Ждем Ваших предложений по организации деятельности ГМО в 2017-2018 учебном году.
Ваши замечания и предложения:
Сафарова Марина Леонидовна, учитель истории высшей квалификационной категории гимназии имени Ф.К.Салманова
По итогам работы ГМО за 2016 - 2017 учебный год можно сделать следующие выводы:
1. Главное в работе ГМО - оказание реальной действенной помощи учителям. Работа ГМО учителей истории и обществознания в текущем учебном году представляла непрерывный процесс, сочетающийся с курсовой переподготовкой, муниципальными семинарами и конференциями. 2. Работа ГМО позволяет изучать профессиональные качества учителя, выявлять затруднения в их деятельности, внедрять элементы передового педагогического опыта. 3.ГМО учителей истории плодотворно работает в направлении поддержки профессионализма учителей истории организовывая адресную,конкретную помощь педагогам. 4.Большое спасибо хотелось бы сказать председателю ГМО учиелей истории и общесмтвознания Билль Ирине Александровна, которая всегда готова оказать действенную методическую и профессиональную поддержку педагогам.
