Мы - то, что мы едим?: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 7: Строка 7:
 
<li>Познакомить с особенностями диетического питания</li>
 
<li>Познакомить с особенностями диетического питания</li>
 
'''Основополагающий вопрос''': Есть, чтобы жить или жить, чтобы есть?<br>
 
'''Основополагающий вопрос''': Есть, чтобы жить или жить, чтобы есть?<br>
'''Проблемные вопросы''':
+
'''Проблемные вопросы''':<ol>
<ol>
 
 
<li>Что такое здоровое питание?</li>
 
<li>Что такое здоровое питание?</li>
 
<li>Важно ли питаться правильно и почему?</li>
 
<li>Важно ли питаться правильно и почему?</li>
Строка 16: Строка 15:
 
</ol>
 
</ol>
 
'''Этапы работы''':<br>
 
'''Этапы работы''':<br>
'''Материалы к учебному проекту''':
+
'''Материалы к учебному проекту''':<ol>
<ol>
 
 
<li>Визитка</li>
 
<li>Визитка</li>
 
<li>Пример презентации исследования учащегося</li>
 
<li>Пример презентации исследования учащегося</li>

Версия 12:25, 30 апреля 2010

Тема: Здоровое питание
Актуальность:
Цель: Формирование позитивного отношения к здоровому питанию

Задачи:

  1. Научить школьников основам здорового питания
  2. Рассмотреть проблемы, возникающие со здоровьем человека в результате употребления фаст-фуда
  3. Познакомить с особенностями диетического питания
  4. Основополагающий вопрос: Есть, чтобы жить или жить, чтобы есть?
    Проблемные вопросы:
    1. Что такое здоровое питание?
    2. Важно ли питаться правильно и почему?
    3. Каковы основные принципы здорового питания?
    4. Чем опасен фаст-фуд?
    5. Нужны ли нам диеты?

    Этапы работы:

    Материалы к учебному проекту:
    1. Визитка
    2. Пример презентации исследования учащегося
    3. Пример публикации
    4. Кроссворд
    5. Тест
    6. Критерии оценивания презентации
    7. Критерии оценивания публикации
    8. Web-сайт "Рабочая тетрадь проекта"
    9. Критерии оценивания заданий, выполненных в рабочей тетради