Как вы яхту назовете, так она и поплывет: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 13: Строка 13:
 
Введение в историю, русский язык,  
 
Введение в историю, русский язык,  
  
3 класс
+
2 класс
  
 
==Краткая аннотация проекта==
 
==Краткая аннотация проекта==
  
   Проект рассчитан на учащихся 3 классов. Учащиеся познакомятся с причинами и историей возниновения фамилий на Руси, с древнерусскими именами, их написании. Узнают, откуда пришли современные имена и как они влияют на характер и судьбу человека.  
+
   Проект рассчитан на учащихся 2 классов. Учащиеся познакомятся с причинами и историей возниновения фамилий на Руси, с древнерусскими именами, их написании. Узнают, откуда пришли современные имена и как они влияют на характер и судьбу человека.  
 
   В ходе проекта учащиеся учатся самостоятельно находить недостающую информацию, приобретают коммуникативные умения, работая в группах.   
 
   В ходе проекта учащиеся учатся самостоятельно находить недостающую информацию, приобретают коммуникативные умения, работая в группах.   
 
   Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, публикации.  
 
   Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, публикации.  

Версия 17:03, 12 декабря 2011

01.jpg


Автор проекта

Крючкова Татьяна Юрьевна

Название проекта

Как вы яхту назовете, так она и поплывет

Предмет, класс

Введение в историю, русский язык,

2 класс

Краткая аннотация проекта

  Проект рассчитан на учащихся 2 классов. Учащиеся познакомятся с причинами и историей возниновения фамилий на Руси, с древнерусскими именами, их написании. Узнают, откуда пришли современные имена и как они влияют на характер и судьбу человека. 
  В ходе проекта учащиеся учатся самостоятельно находить недостающую информацию, приобретают коммуникативные умения, работая в группах.   
  Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, публикации. 

Основополагающий вопрос

Что в имени тебе моем?..

Проблемные вопросы

1. Откуда пришли к нам наши имена?

2. Влияет ли имя на характер человека?

Учебные вопросы

1. Что обозначает слово "фамилия"?

2. Когда появились фамилии на Руси?

3. Как звали людей в Древней Руси?

4. Откуда пришли современные имена?

Дидактические цели проекта

1. Формировать компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности.

2. Формировать навыки самостоятельной работы и работы в команде.

3. Формировать информационную и коммуникативную компетенции, навыки публичного выступления.

4. Учить пользоваться справочной литературой и интернет-ресурсами для получения необходимой информации.

5. Учить использовать компьютерные технологии для получения необходимой информации.

Учебные задачи проекта

1. Познакомить с историей и причинами появления фамилий на Руси.

2. Познакомить с образованием некоторых имен собственных и их написанием.

3. Углублять знания учащихся по теме «Имена существительные собственные и нарицательные».

Этапы проекта

1. Теоретический.

2. Практический.

3. Итоговый.


Презентация учителя о проекте

Визитная карточка проекта

Примеры ученических работ

Дидактические материалы