История школы в истории города: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 3: Строка 3:
 
   
 
   
  
     [[Файл:Школа проект 4.jpg|rigth|]]                 [[Файл:Школа р.jpg|rigth|]]                                                                                     
+
     [[Файл:Школа проект 4.jpg|rigth|]]                                                                                                    
 
                          
 
                          
  
  
 
==''' История школы в истории города  ''' ==
 
==''' История школы в истории города  ''' ==
                                                     
+
    [[Файл:Школа р.jpg|rigth|]]                                                   
  
 
==''' Введение  ''' ==
 
==''' Введение  ''' ==

Версия 21:00, 23 марта 2014


    Школа проект 4.jpg                                                                                                     
                       


История школы в истории города

    Школа р.jpg                                                     

Введение

Стоит в глуши сургутских дворов неприметное двухэтажное здание. Не долетают сюда шум городских магистралей, не сигналят машины, не визжат тормоза. Этакий тихий островок в большом городе… Зимой здесь самый белый, самый чистый снег, а летом – самая зеленая и самая чистая листва и трава.Здесь вообще всё самое – самое! Ведь это ОСОШ № 1 – самая первая в Сургуте вечерняя школа! Она уже в солидном возрасте, ведь 54 года – это не так уж и мало. В то же время это самая маленькая по площади школа, а учатся в ней подростки и взрослые ребята Я люблю свою школу. В ней как-то легко по – особому. И пусть тесно в её коридорах, пусть бродят иногда в поисках своего кабинета ученики – никого это не огорчает, всё встаёт на свои места, и уроки проходят как надо. Учителя у нас самые добрые, понимающие, знающие. Директор школы – Ширина Светлана Анатольевна. В нашей школе добрая и светлая обстановка.Я хочу, чтобы школа наша жила долго-долго, и нам, ученикам, было куда иногда возвращаться, встретиться со своими одноклассниками и учителями.


Актуальность

Объект исследования:

Предмет исследования:

Основополагающий вопрос:

Проблемные вопросы:

Гипотеза:

Заключение

Материалы к исследованию

Список литературы

Интернет - ресурсы