Интерактивная доска … Шагнём навстречу

Материал из SurWiki
Версия от 20:44, 9 августа 2013; Климович Людмила (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к навигации Перейти к поиску
ЖНБ43.jpg

В рамках городского фестиваля информационных технологий "IT в образовании-2011" на базе МБОУ НШ-ДС №43 прошел мастер-класс для педагогов города по теме " Использование интерактивной доски в урочной и внеурочной деятельности"

Выступление Жуковой НБ., учителя начальных классов МБОУ НШ-ДС № 43 с ПЕДАГОГИЧЕСКИМ ПРОЕКТОМ "ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА ...ШАГНЕМ НАВСТРЕЧУ!"

Тезисы выступления :

Идея использования интерактивной доски в начальной школе пришла из современных требований к качеству российского образования и требований к современному учителю.

Профессиональный интерес вызывает интерактивная технология, которая осваивается не только в области компьютерного обучения, но и в организации самого образовательного процесса. Использование интерактивной доски предоставляет учителю новые возможности для оптимизации процесса обучения, создания содержательных и наглядных заданий, развивающих познавательную активность учащихся, структурирования урока, улучшения темпа и течения занятия, развития познавательного интереса младших школьников к обучению.

Таким образом, грамотное использование интерактивной доски в начальной школе способствует: • повышению познавательного интереса младших школьников к обучению (различным предметам); • повышению качества знаний школьников, снижению дидактических затруднений; • обеспечению дифференциации обучения; • повышению объёма выполняемой на уроке работы; • развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников; • рационализации организации учебного процесса, • повышению эффективности урока; • повышению уровня комфортности обучения, повышению активности и инициативности школьников на уроке; • формированию информационно-коммуникативной компетенции.

Реализация проекта позволила увеличить: долю обучающихся, принимающих активное участие в конкурсах различного уровня; долю обучающихся, занятых внеурочной деятельностью по предмету «Математика», "Информатика", "Мир логики", "Развитие творческих способностей"; повысить мотивацию к учению.

Гости1.jpgГости2.jpg