Дистанционные образовательные технологии: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(3.2. Цифровая образовательная платформа ХМАО-Югры)
Строка 69: Строка 69:
 
*<big>[http://ivo.garant.ru/#/document/12183577/paragraph/5:0 Постановление Главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 №189]</big>
 
*<big>[http://ivo.garant.ru/#/document/12183577/paragraph/5:0 Постановление Главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 №189]</big>
 
*[[Медиа:Методические рекомендации по реализации ОП с применением ДОТ.pdf| Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий]]
 
*[[Медиа:Методические рекомендации по реализации ОП с применением ДОТ.pdf| Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий]]
 +
*[[Медиа:417 23.03.2020 Дистант.pdf|Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО – Югры от 23.03.2020 № 417 «О сопровождении реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»]]
  
 
==3. <big>Инструменты для реализации  уроков в дистанционной форме</big>==
 
==3. <big>Инструменты для реализации  уроков в дистанционной форме</big>==
Строка 118: Строка 119:
 
На период действия режима повышенной готовности обеспечена возможность взаимодействия общеобразовательных учреждений с учащимися средствами ГИС Образование Югры
 
На период действия режима повышенной готовности обеспечена возможность взаимодействия общеобразовательных учреждений с учащимися средствами ГИС Образование Югры
  
[[Медиа:Инструкция по использованию платформы ГИС Образование Югры в дистанционном формате.docx | Инструкция по использованию платформы ГИС Образование Югры в дистанционном формате ]]
+
[[Медиа:Инструкция по использованию платформы ГИС Образование Югры в дистанционном формате.docx| Инструкция по использованию платформы ГИС Образование Югры в дистанционном формате]]
  
 
27.04.2020 проведено обновление ГИС Образование Югры, появилась возможность организовывать онлайн уроки прямо из системы.  
 
27.04.2020 проведено обновление ГИС Образование Югры, появилась возможность организовывать онлайн уроки прямо из системы.  
Строка 124: Строка 125:
 
Появилась возможность прямо в журнал поставить онлайн урок и указать ссылку на внешний ресурс. Учащийся сможет перейти к онлайн-уроку в любую из платформ в Дневнике рядом с указанным уроком.
 
Появилась возможность прямо в журнал поставить онлайн урок и указать ссылку на внешний ресурс. Учащийся сможет перейти к онлайн-уроку в любую из платформ в Дневнике рядом с указанным уроком.
  
Инструкция [[Медиа:ЦОП ХМАО Онлайн уроки.pdf | Сервис для проведения онлайн-уроков]]
+
Инструкция [[Медиа:ЦОП ХМАО Онлайн уроки.pdf| Сервис для проведения онлайн-уроков]]
  
 
====<big>3.3. Интернет-технологии</big>====
 
====<big>3.3. Интернет-технологии</big>====
Строка 132: Строка 133:
  
 
<html>
 
<html>
<a href="<nowiki>&lt;nowiki&gt;&amp;lt;nowiki&amp;gt;&amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;https://www.mirapolis.ru/&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;gt;&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;/nowiki&gt;</nowiki>" style="background: url(<nowiki>&lt;nowiki&gt;&amp;lt;nowiki&amp;gt;&amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;https://www.mirapolis.ru/images/logotype/mirapolis_logo.svg&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;gt;&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;/nowiki&gt;</nowiki>) no-repeat;
+
<a href="<nowiki>&lt;nowiki&gt;&amp;lt;nowiki&amp;gt;&amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;https://www.mirapolis.ru/&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;gt;&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;/nowiki&gt;</nowiki>" style="background: url(<nowiki>&lt;nowiki&gt;&amp;lt;nowiki&amp;gt;&amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;https://www.mirapolis.ru/images/logotype/mirapolis_logo.svg&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;lt;/nowiki&amp;amp;gt;&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;/nowiki&gt;</nowiki>) no-repeat;
 
width: 110px;
 
width: 110px;
 
height: 33px;
 
height: 33px;
Строка 236: Строка 237:
 
<strong><p style="font-size: 22px; color:red">Напоминаем, что во время проведения он-лайн занятий камеры учащихся должны быть отключены</p></strong>
 
<strong><p style="font-size: 22px; color:red">Напоминаем, что во время проведения он-лайн занятий камеры учащихся должны быть отключены</p></strong>
 
<p style="font-size: 22px"><b><i>Необходимо указывать количество подключений учащихся и педагогов в указанный период времени для каждой смены </i></b></p>
 
<p style="font-size: 22px"><b><i>Необходимо указывать количество подключений учащихся и педагогов в указанный период времени для каждой смены </i></b></p>
<p style="font-size: 22px"><b><i>Максимальное число подключений на каждый период времени <font size="6" color=red>не более 1000 пользователей</font></i></b></p>
+
<p style="font-size: 22px"><b><i>Максимальное число подключений на каждый период времени <font size="6" color="red">не более 1000 пользователей</font></i></b></p>
 
<p style="font-size: 22px">Запись на 1 смену </p>
 
<p style="font-size: 22px">Запись на 1 смену </p>
 
<div style="width: 100%; display: flex;">
 
<div style="width: 100%; display: flex;">
Строка 243: Строка 244:
 
</div>
 
</div>
 
<div style="width: 50%">
 
<div style="width: 50%">
<iframe src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQXIF9vVOJCEdV9iI72DkX4g1RGy4wiCE699T1fxZ68D8vluv3Zn0Q8VjPbAsEWhDzkCy3C4Ev5rabZ/pubhtml?widget=false&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;headers=false" width="100%" height="600px"></iframe>
+
<iframe src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQXIF9vVOJCEdV9iI72DkX4g1RGy4wiCE699T1fxZ68D8vluv3Zn0Q8VjPbAsEWhDzkCy3C4Ev5rabZ/pubhtml?widget=false&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;headers=false" width="100%" height="600px"></iframe>
 
</div>
 
</div>
 
</div>
 
</div>
Строка 252: Строка 253:
 
</div>
 
</div>
 
<div style="width: 50%">
 
<div style="width: 50%">
<iframe src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQR189skBQ2ZATLa9p3jMxkxMK0KRFDMLY9o_01pYnhFsqjs9-zolJ2ai_vF6SV6JScOW0twY9P_uce/pubhtml?widget=false&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;headers=false" width="100%" height="600px"></iframe>
+
<iframe src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQR189skBQ2ZATLa9p3jMxkxMK0KRFDMLY9o_01pYnhFsqjs9-zolJ2ai_vF6SV6JScOW0twY9P_uce/pubhtml?widget=false&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;headers=false" width="100%" height="600px"></iframe>
 
</div>
 
</div>
 
</div>
 
</div>
Строка 323: Строка 324:
 
Основные функции:
 
Основные функции:
  
* планирование и проведение онлайн совещаний;
+
*планирование и проведение онлайн совещаний;
* показ рабочего стола, презентаций, документов;
+
*показ рабочего стола, презентаций, документов;
* голосования и сбор обратной связи;
+
*голосования и сбор обратной связи;
* обмен сообщениями в чате с возможностью передачи файлов;
+
*обмен сообщениями в чате с возможностью передачи файлов;
 
*запись совещаний.
 
*запись совещаний.
  
Строка 332: Строка 333:
  
 
Для подключения к сервису ОУ необходимо:
 
Для подключения к сервису ОУ необходимо:
* Отправить заявку на подключение на электронный почтовый адрес helpdesk@admhmao.ru по [[Медиа: Форма заявки Cisco Webex.docx| форме]].
+
 
* После обработки заявки, в течение одного рабочего дня на адрес, с которого была отправлена заявка, придут параметры учетной записи с ролью организатора совещаний для входа в систему Cisco Webex, руководство по организации совещаний, а также номер телефона для оказания технической поддержки по использованию системы. Прием заявок по телефону и консультирование по работе с системой будет осуществляется с 9.00 по 18.00 по рабочим дням недели. Прием заявок на техническую поддержку и консультацию также можно отправить на электронный почтовый адрес helpdesk@admhmao.ru круглосуточно. Обработка заявок, поступивших в электронной форме, будет осуществляться в рабочее время, указанное выше.
+
*Отправить заявку на подключение на электронный почтовый адрес helpdesk@admhmao.ru по [[Медиа:Форма заявки Cisco Webex.docx| форме]].
 +
*После обработки заявки, в течение одного рабочего дня на адрес, с которого была отправлена заявка, придут параметры учетной записи с ролью организатора совещаний для входа в систему Cisco Webex, руководство по организации совещаний, а также номер телефона для оказания технической поддержки по использованию системы. Прием заявок по телефону и консультирование по работе с системой будет осуществляется с 9.00 по 18.00 по рабочим дням недели. Прием заявок на техническую поддержку и консультацию также можно отправить на электронный почтовый адрес helpdesk@admhmao.ru круглосуточно. Обработка заявок, поступивших в электронной форме, будет осуществляться в рабочее время, указанное выше.
  
 
=====<big>3.3.7. BigBlueButton</big>=====
 
=====<big>3.3.7. BigBlueButton</big>=====
Строка 342: Строка 344:
  
 
[https://bigbluebutton.ru BigBlueButton] имеет все необходимые инструменты для проведения вебинаров для неограниченного количества посетителей.
 
[https://bigbluebutton.ru BigBlueButton] имеет все необходимые инструменты для проведения вебинаров для неограниченного количества посетителей.
* Легкое Управление. Запустить новый вебинар можно буквально за несколько секунд
+
 
* Все Необходимые функции: Веб камера, презентации, показ экрана, онлайн чат и много других необходимых функций
+
*Легкое Управление. Запустить новый вебинар можно буквально за несколько секунд
* Современный WEB Интерфейс. Все управление и проведение вебинаров производится через личный кабинет на сайте
+
*Все Необходимые функции: Веб камера, презентации, показ экрана, онлайн чат и много других необходимых функций
* Запись Вебинаров. Записывайте вебинары и публикуйте их не выходя за рамки сервиса BigBlueButton
+
*Современный WEB Интерфейс. Все управление и проведение вебинаров производится через личный кабинет на сайте
* Адаптивный Дизайн. Вебинарная комната отлично отображается как на больших так и на маленьких экранах
+
*Запись Вебинаров. Записывайте вебинары и публикуйте их не выходя за рамки сервиса BigBlueButton
* Техническая Поддержка
+
*Адаптивный Дизайн. Вебинарная комната отлично отображается как на больших так и на маленьких экранах
 +
*Техническая Поддержка
  
 
====<big>3.4. Подсистема электронного обучения</big>====
 
====<big>3.4. Подсистема электронного обучения</big>====

Версия 13:15, 12 мая 2020

Дистанционные образовательные технологии


1. Общие сведения

Дистанционные образовательные технологии - это образовательные технологии, реализуемые с применением информационно-телекоммуникационных сетей на расстоянии, предусматривающие взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

Дистанционное обучение — взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность.

Функции учителя Цифровой школы:

  • Формирование системы ценностей сетевого общества
  • Создание мотивации к поиску, познанию
  • Навигация в потоках информации
  • Автоматизация образовательного процесса и удаленное учение
  • Работа с открытыми образовательными ресурсами
  • Сетевая безопасность
  • Организация и управление совместной деятельностью обучающихся (проектная деятельность)

Перечень компетенций ученика

  • Компетенция ценностного выбора
  • Компетенция планирования и организации деятельности
  • Компетенция осуществления деятельности
  • Компетенция самоуправления и саморазвития
  • Компетенция оценки и учета последствий эффективной деятельности

2. Нормативные документы

3. Инструменты для реализации уроков в дистанционной форме

3.1. Интерактивные средства

Обзор информационных ресурсов для проведения уроков в дистанционной форме

Маркетплейс образовательных технологий

Ресурс содержит каталог бесплатных электронных книг, курсов, интерактивных и видеоматериалов. Для доступа к материалам необходимо авторизоваться через ЕСИА.

Российская электронная школа

Мобильное электронное образование Видеоинструкция по применению Мобильного электронного образования в период отмены занятий в очной форме

Учи.ру

Открытая школа


Моя школа в online - Учебные материалы для самостоятельной работы в помощь учителям, ученикам 1–11 классов и их родителям.

На портале доступны учебные материалы для самостоятельного изучения по 14 предметам для школьников с 1 по 11 класс (Математика, Алгебра, Геометрия, Русский язык, Химия, Физика, Английский язык, Биология, География, История, Обществознание, Информатика, Литература и Окружающий мир). Каждую неделю, не отставая от программы 4 четверти, будут появляться новые уроки.

Планируются к выходу:

Английский язык. 27 апреля: 5-8 классы.

Биология. 27 апреля: 5-8 классы.

География. 27 апреля: 5-8 классы.

История. 27 апреля: 5-8 классы.

Информатика. 20 апреля: 7, 8, 10 классы.

Литература. 27 апреля: 5-8 классы.

Обществознание. 27 апреля: 6-8 классы.


Вебинар от 11.02.2020 "Организация образовательного процесса в актированные и карантинные дни"

Вебинар ДИСТАНЦИОННОГО ИНСТИТУТА СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Как перейти на дистанционное обучение в школе?»

3.2. Цифровая образовательная платформа ХМАО-Югры

На период действия режима повышенной готовности обеспечена возможность взаимодействия общеобразовательных учреждений с учащимися средствами ГИС Образование Югры

Инструкция по использованию платформы ГИС Образование Югры в дистанционном формате

27.04.2020 проведено обновление ГИС Образование Югры, появилась возможность организовывать онлайн уроки прямо из системы.

Появилась возможность прямо в журнал поставить онлайн урок и указать ссылку на внешний ресурс. Учащийся сможет перейти к онлайн-уроку в любую из платформ в Дневнике рядом с указанным уроком.

Инструкция Сервис для проведения онлайн-уроков

3.3. Интернет-технологии

Проведение онлайн уроков средствами организации видеоконференций.

3.3.1. Платформа "Mirapolis"

Число педагогов, зарегистрированных для проведения уроков на платформе "Mirapolis"

Наименование ОО Количество педагогов Наименование ОО Количество педагогов
МБОУ Лицей №1 6 МБОУ СШ №12 7
МБОУ СЕНЛ 11 МБОУ СОШ №15 3
МБОУ гимназия Лаборатория Салахова 10 МБОУ СОШ №18 18
МБОУ гимназия № 2 9 МБОУ СОШ № 22 имени  Пономарева 7
МБОУ гимназия Салманова 16 МБОУ СОШ №24 2
МБОУ лицей Хисматулина 14 МБОУ СОШ № 25 6
МБОУ НШ Перспектива 2 МБОУ СОШ №26 6
МБОУ НШ Прогимназия 3 МБОУ СОШ №27 6
МБОУ СОШ №1 25 МБОУ СОШ №29 9
МБОУ СОШ №3 10 МБОУ СШ  №31 11
МБОУ СОШ №4 6 МБОУ СОШ №32 17
МБОУ СОШ №5 7 МБОУ СОШ № 44 13
МБОУ СОШ №6 2 МБОУ СОШ №45 20
МБОУ СОШ №8 имени Сибирцева 3 МБОУ СОШ № 46 с УИОП 19
МБОУ СШ №9 9 МБВ(с)ОУ О(с)ОШ №1 4
МБОУ СОШ № 10 с УИОП 2 МБОУ СТШ 6


Запись на проведение онлайн-уроков в системе Mirapolis открывается в 12.30 накануне дня проведения уроков

Напоминаем, что во время проведения он-лайн занятий камеры учащихся должны быть отключены

Необходимо указывать количество подключений учащихся и педагогов в указанный период времени для каждой смены

Максимальное число подключений на каждый период времени не более 1000 пользователей

Запись на 1 смену

Запись на 2 смену

3.2.2. Office 365 Skype для бизнеса

Инструкция для педагогов по проведению онлайн уроков Skype

Инструкция для родителей по подключению к онлайн урокам Skype

Если у вас нет учетной записи Skype, Вам необходимо обратиться в МАУ "Информационно - методический центр" по телефону: 8(3462)52-56-43. пн - пт. 9.00 - 18.00. Обед 13.00-14.00

3.3.3. Skype

Пример организации урока в режиме видеоконференцсвязи с использованием платформы Skype

3.3.4. TrueConf Server

Все учебные заведения могут бесплатно получить лицензию на использование ВКС-системы TrueConf Server до 1000 онлайн пользователей для проведения вебинаров и онлайн-уроков.

TrueConf Server обеспечивает проведение видеозвонков и конференций в различных режимах и позволяет полноценно взаимодействовать с учениками. Пользователи смогут участвовать в онлайн-встречах с помощью любого доступного устройства: ПК, ноутбука, планшета или телефона. При этом пользователям ВКС-системы будут доступны все необходимые инструменты для совместной работы: чаты, запись сеансов, реакции, передача файлов, демонстрация экрана и удаленное управление рабочим столом.

Информация о способе получения лицензии размещена на официальном сайте компании https://trueconf.ru/.

Рекомендуемые системные требования

Инструкция: бесплатная видеосвязь для дистанционного образования

Программное обеспечение

Бесплатный обучающий вебинар

Стартовая инструкция

3.3.5. Zoom

Конференции и чат Zoom

Бесплатная версия продукта позволяет организовать конференцсвязь до 100 участников, с ограничением по времени проведения конференции в 40 минут.

Функциональные возможности Zoom

  • Вид активного докладчика
  • Полный экран и вид галереи
  • Одновременная демонстрация экрана
  • Вход по телефонному вызову
  • Виртуальный фон
  • Демонстрация рабочего стола и приложения
  • Мгновенные или запланированные конференции
  • Локальная запись в формате MP4 или M4A
  • Приватный и групповой чат
  • Поднять руку
  • Групповые сообщения и присутствие
  • Демонстрация экрана любого приложения iPad/iPhone
  • Совместные комментарии на общем экране
  • Обмен через доску сообщений

Инструкция_по_настройке_ZOOM.pdf

3.3.6. Cisco Webex

Сервис развернут по адресу https://admhmao.webex.com

Основные функции:

  • планирование и проведение онлайн совещаний;
  • показ рабочего стола, презентаций, документов;
  • голосования и сбор обратной связи;
  • обмен сообщениями в чате с возможностью передачи файлов;
  • запись совещаний.

Подключение и использование системы Cisco Webex возможно как с использованием общедоступных браузеров (Internet Explore, Яндекс, Google Chrome, Firefox), так и приложений на мобильных устройствах под управлением Android и iOS.

Для подключения к сервису ОУ необходимо:

  • Отправить заявку на подключение на электронный почтовый адрес helpdesk@admhmao.ru по форме.
  • После обработки заявки, в течение одного рабочего дня на адрес, с которого была отправлена заявка, придут параметры учетной записи с ролью организатора совещаний для входа в систему Cisco Webex, руководство по организации совещаний, а также номер телефона для оказания технической поддержки по использованию системы. Прием заявок по телефону и консультирование по работе с системой будет осуществляется с 9.00 по 18.00 по рабочим дням недели. Прием заявок на техническую поддержку и консультацию также можно отправить на электронный почтовый адрес helpdesk@admhmao.ru круглосуточно. Обработка заявок, поступивших в электронной форме, будет осуществляться в рабочее время, указанное выше.
3.3.7. BigBlueButton

Бесплатная вебинарная комната на вашем сервере.

Единоразовая установка. Никаких ограничений по времени и на кол-во пользователей.

BigBlueButton имеет все необходимые инструменты для проведения вебинаров для неограниченного количества посетителей.

  • Легкое Управление. Запустить новый вебинар можно буквально за несколько секунд
  • Все Необходимые функции: Веб камера, презентации, показ экрана, онлайн чат и много других необходимых функций
  • Современный WEB Интерфейс. Все управление и проведение вебинаров производится через личный кабинет на сайте
  • Запись Вебинаров. Записывайте вебинары и публикуйте их не выходя за рамки сервиса BigBlueButton
  • Адаптивный Дизайн. Вебинарная комната отлично отображается как на больших так и на маленьких экранах
  • Техническая Поддержка

3.4. Подсистема электронного обучения

В рамках развития государственной информационной системы «Цифровая образовательная платформа Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» открыт онлайн-доступ к подсистеме электронного обучения.

Вход в подсистему доступен на сайте ГИС Образование Югры. (Инструкция доступа к подсистеме электронного обучения округа)

3.5. Программы Movavi для учебы

Movavi бесплатно отдает в российские образовательные организации годовую лицензию на Movavi Фоторедактор и образовательную сборку Видеоредактора: Movavi

С помощью Видеоредактора Movavi (Movavi Screen Recorder) вы сможете:

  • Создавать видеопроекты для творчества и учебы
  • Делать музыкальные слайд-шоу
  • Преподавать основы работы с видео
  • Использовать программу на школьных спецкурсах: мультимедийная журналистика, видеомонтаж

Для получения программ Movavi образовательному учреждению необходимо:

  1. Заполнить форму на сайте: Movavi
  2. В течение 3 рабочих дней специалист Movavi пришлет на электронную почту лицензионный договор, который необходимо распечатать, заверить подписью и печатью. Подписанный договор отправить на адрес электронной почты edu@movavi.com
  3. После получения сканированного документа специалист Movavi отправит ключи активации на программный продукт

4. Схема организации образовательного процесса в периоды актированных дней и карантина

5.Внутрифирменное обучение педагогов

Тема семинаров: февраль 2020:

  • «Оценочная деятельность педагога-предметника в условиях введения новых ФГОС»

Всего 5 занятий, посвященных разным типам оценивания в условиях ведения новых ФГОС: рейтингование, критериальное оценивание, формирующее оценивание и т.д.