ГМО учителей логопедов МДОУ: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Методическая копилка)
Строка 38: Строка 38:
 
[[Медиа:Игры для развития фонематического восприятия.pdf|Игры для развития фонематического восприятия]]
 
[[Медиа:Игры для развития фонематического восприятия.pdf|Игры для развития фонематического восприятия]]
  
'''Формирование речевого дыхания у заикающихся дошкольников'''
+
[[Формирование речевого дыхания у заикающихся дошкольников]]
  
 
[[Категория:семинары]]
 
[[Категория:семинары]]

Версия 13:40, 14 августа 2020

ПЛАНИРОВАНИЕ И РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СООБЩЕСТВА

Отчет о результатах деятельности за 2019-2020 учебный год'''


План работы ГМО учителей логопедов МБДОУ на 2020-2021 учебный год

Деятельность учителей-логопедов МБДОУ курирует и оказывает методическую поддержку МКУ "Центр диагностики и консультирования".

Руководитель ГМО - Арнаут Александра Николаевна, учитель-логопед МБДОУ № 25 "Родничок".

Документы

Свод основной нормативной документации

Положение о центре ППМС помощи

Порядок оказания логопедической помощи

О банке данных пед.опыта

Материалы ГМО

"Пути оптимизации совместной работы учителя-логопеда и воспитателя"

"Организация работы с детьми с ОНР"

Методическая копилка

Сигматизм свистящих звуков

Деловая игра

Презентация логопедического кабинета

Основные направления и механизм реализации ранней помощи родителям с детьми от 0 до 3 лет

Игры для развития фонематического восприятия

Формирование речевого дыхания у заикающихся дошкольников

Участники сообщества

Участник:Голомолзина Наталья Сергеевна

Кузнецова Татьяна Николаевна

Горячкина Екатерина Владимировна

Кортусова Марина Петровна