ГМО молодых специалистов (в образовании): различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА)
(МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА)
Строка 22: Строка 22:
 
|-
 
|-
 
|Работа с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
 
|Работа с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
|
+
|[https://drive.google.com/file/d/12RgLIe56Zh1NBBqhxQzmlpciplKLbsyl/view?usp=sharing «Оказание услуг психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья»] (методические рекомендации, сост. В.С. Городицкая, И.А. Журавлева; ред. В.В. Семенова, АУ «Институт развития образования»)
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/1ocqjjsDIdGWVntee-c91kZjBFQlm7NKt/view?usp=sharing «Оказание услуг психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья»] (методические рекомендации, сост. Л.М. Беткер, В.С. Городицкая, АУ «Институт развития образования»)
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/1F-_DhyzFbxt6mBvpwD6Mc5g8KlzuxEn7/view?usp=sharing «МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, СОДЕРЖАЩИЕ ПРИМЕРНЫЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ПМПК, УЧИТЫВАЮЩИЕ РАЗЛИЧНЫЕ НОЗОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ»] (сост. В.С. Городицкая, И.А. Журавлева, П.С. Легалова, АУ «Институт развития образования»)
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/1K5w--u_ZaFSvo0eUtHnP5uw1Q3atMUyy/view?usp=sharing «МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ДОМУ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ И ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»] (сост. Л.М. Беткер, С.Н. Викжанович АУ «Институт развития образования»)
 +
 
 +
[http://cdk.admsurgut.ru/pedagogam/sopr-d-sovz/ «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов»] (документы в разделе сайта МКУ «Центр диагностики и консультирования»)
 
|-
 
|-
 
|Современные образовательные и педагогические технологии
 
|Современные образовательные и педагогические технологии

Версия 14:27, 28 мая 2020

1303196675 logo1.jpg

Архив гмо молодых специалистов

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Направление Материалы
Внеурочная деятельность ФГОС. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор.

Внеучебная деятельность. Организация образовательного отдыха детей

Работа с одаренными детьми Система работы с одарёнными детьми (презентация)

Одаренные дети: выявление и развитие способностей 30.01.2020

Работа с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ «Оказание услуг психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья» (методические рекомендации, сост. В.С. Городицкая, И.А. Журавлева; ред. В.В. Семенова, АУ «Институт развития образования»)

«Оказание услуг психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья» (методические рекомендации, сост. Л.М. Беткер, В.С. Городицкая, АУ «Институт развития образования»)

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, СОДЕРЖАЩИЕ ПРИМЕРНЫЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ПМПК, УЧИТЫВАЮЩИЕ РАЗЛИЧНЫЕ НОЗОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ» (сост. В.С. Городицкая, И.А. Журавлева, П.С. Легалова, АУ «Институт развития образования»)

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ДОМУ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ И ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ» (сост. Л.М. Беткер, С.Н. Викжанович АУ «Институт развития образования»)

«Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов» (документы в разделе сайта МКУ «Центр диагностики и консультирования»)

Современные образовательные и педагогические технологии Ментальные карты и их применение на уроке 30.01.2020

Использование кейс-технологии на уроках 30.01.2020

Применение кейс-технологии во внеурочной деятельности 30.01.2020

Структура кейсов 30.01.2020

Упражнение Джеффа, как технология проведения дискуссий в классе 30.01.2020

Научно-исследовательская и проектная деятельность Организация научно-исследовательской деятельности: от поиска темы к победе (презентация)
Дисциплина в школе Методические приёмы и технологии решений проблем дисциплины в школе

Рекомендации по предупреждению конфликтных ситуаций

Разное Методические материалы по использованию Федерального перечня учебников, утвержденного приказом Министерства просвещения РФ от 28.12.2018 г. №345

Аттестация педагогических работников

Карта результативности молодого специалиста

Организация дистанционного обучения ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ГОРОДА СУРГУТА. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Методическое пособие "Применение цифровых образовательных ресурсов на современном уроке"

Подборка литературы "О цифре в образовании, сетевых формах обучения и аналитике"

Обзор онлайн-школ, электронных платформ для обучения школьников

4 четверть. Учебные материалы для самостоятельной работы в помощь учителям, ученикам 1–11 классов и их родителямИ

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ЮГРЫ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОЙ РАБОТЫ

Полезные сайты Сайт "Цифровая образовательная среда"

Сайт "Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов"

Как обучать поколение Z (работа с платформами Guizlet, Kahoot, Wardwall) 30.01.2020


ПРИКАЗЫ

Приказ ДО и АГ от 27.12.2018 № 12-27-1081/18 "О внесении изменений в приказ департамента образования от 17.10.2018 № 12-27-835/18 «О назначении руководителей городских методических объединений, межфункциональных команд работников муниципальных образовательных учреждений»

Приказ об организации работы с молодыми специалистами в 2019 году

Приказ ДО от 17.10.2018 № 12-27-835/18 "О назначении руководителей городских методических объединений, межфункциональных команд работников муниципальных образовательных учреждений"

Приказ ДО о работе с молодыми специалистами в 2018 году

Приказ ДО о работе с МС в 2016 году

ПИСЬМА

Письмо от 24.01.20 № ИМЦ-15-120/0 "О заседании ГМО молодых специалистов"

Письмо от 23.09.19 № ИМЦ-15-1957/9 "О заседании ГМО молодых специалистов"

Письмо от 24.05.19 № ИМЦ-15-1344/9 "О заседании ГМО молодых специалистов"

Письмо от 22.04.19 № ИМЦ-15-1048/9 "О мастер-классе для молодых специалистов" («Мотивация - это всё! (эффективные практики)»)

Письмо от 02.04.19 № ИМЦ-15-851/9 "О практикуме для молодых специалистов" («Тайм-менеджмент в работе педагога ДОУ»)

Письмо от 20.03.19 № ИМЦ-15-695/9 "О семинаре-тренинге для молодых специалистов" («Тайм-менеджмент в работе учителя»)

Письмо от 13.03.19 № ИМЦ-15-629/9 "О семинаре-тренинге для молодых специалистов"

Письмо от 12.02.19 № ИМЦ-15-329/9 "О заседании ГМО молодых специалистов"

Письмо от 24.09.18 № 1491 "О заседании ГМО молодых специалистов"

МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ФЕВРАЛЕ 2020 ГОДА

МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ЯНВАРЕ 2020 ГОДА

МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В МАРТЕ-АПРЕЛЕ 2019 ГОДА

МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ФЕВРАЛЕ 2019 ГОДА

МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ЯНВАРЕ 2019 ГОДА

Письмо от 19.09.18 № 1451 "Об участии членов молодёжного объединения в городском фестивале "На крыло - 2018"

ВЕБИНАРЫ

ВЕБИНАРЫ офлайн от корпорации "Российский учебник" (ДРОФА-ВЕНТАНА)

ВЕБИНАРЫ офлайн от издательства "Просвещение"

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

Методическая помощь по предмету