Анализ работы за 2011 - 2012 учебный год. ГМО учителей географии

АНАЛИЗ РАБОТЫ ГМО учителей географии за 2011-2012 учебный год

Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным. (К. Симонов)

1. Методическая тема: «Инновационная организация деятельности ученика на уроках географии».
2. Цель работы ГМО: содействие повышению качества обучения на уроках географии в условиях модернизации образования.
3. Задачи работы ГМО:
   1. оказание помощи учителям ГМО в развитии и совершенствовании профессионального мастерства;
   2. создание условий для организации и осуществления повышения квалификации учителей географии;
   3. практическая реализация в профессиональной деятельности педагогов современных образовательных технологий;
   4. повышение качества проведения учебных занятий на основе личностно-ориентированного подхода к обучению;
   5. активизация подготовки к ЕГЭ;
   6. формирование здорового образа жизни учащейся молодежи, через здоровьесберегающие технологии, занятии туризмом и спортом;
   7. создание педагогических условий для научно-исследовательской деятельности на уроках географии и во внеурочное время
4. Заседания ГМО (тематика вопросов, рассмотренных на заседаниях ГМО с указанием даты проведения)

№ п.п	Тема заседания городского методического объединения	Тематика рассматриваемых вопросов (докладчик)	Ответственные	Дата проведения
1	Преподавание географии в 2011/2012 учебном году в аспекте требований к результатам обучения ФГОС	1. «Преподавание географии в 2011/2012 учебном году в аспекте требований к результатам обучения ФГОС» (Малявко А.М., Гарчинская И.А.). 2. Создание рабочей группы и составление рабочей программы по географии в 5 классе (учителя географии ОУ № 5,6,13,24, лицей №2,). 3. Подготовка к проведению 1 (школьного) этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии (Гарчинская И.А.) и городского фестиваля «Северное сияние» (Малявко А.М.). 4. Аттестация педагогических работников (Ознобихина Н.Г.). 5. Обзор методической литературы (Педагоги города). 6. Разное.	Малявко А.М., рук. ГМО Гарчинская И.А., методист МКУ «ИМЦ» (ЦРО)	21 сентября 2011г
2	Заседания ГМО: Методы подготовки выпускников к ЕГЭ и предметным олимпиадам.	1. Подготовка и проведение олимпиад (обмен опытом) (Гумирова И.А.). 2. Подготовка к проведению 2 (муниципального) этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии (Гарчинская И.А.). 3. Решение олимпиадных задач (Ознабихина Н.Г., Гончарова В.А.). 4. ГИА по географии в новой форме и ЕГЭ (Малявко А.М.). 5. Обмен литературой при подготовке и проведению олимпиад (учителя географии города). 6. Разное.	Малявко А.М., рук. ГМО Гарчинская И.А., методист МКУ «КМЦ» (ЦРО)	16 ноября 2011г
3	Инновационная деятельность и профессиональное развитие современного педагога.	1. Изменение в структуре и содержании контрольных измерительных материалов ЕГЭ в 2012 г. (Церабаева С.В.) 2. Методические подходы к разработке содержательно-критериальных основ оценки результатов освоения обучающимися содержания школьного географического образования (Фазлетдинова А.Х.). 3. Особенности формирования универсальных учебных действий по географии на основе требований стандартов нового поколения (Ганчарова В.А.). 4. Освоение интерактивных технологий организации образовательного процесса как фактор совершенствования профессиональной культуры учителя географии. (Николенко Е.Н.). 5. Обмен электронными носителями информации (учителя географии города Сургута). 6. Разное.	Малявко А.М., рук. ГМО	18 января 2012г.
4	Отчет о работе ГМО учителей географии. Анализ работы.	1. Сбор аналитической информации по итогам работы за учебный год (Малявко А.М.). 2. Анализ работы городского методического объединения учителей географии за 2011-2012 уч. год (Малявко А.М.). 3. Подведение итогов аттестации (Ознобихина Н.Г.). 4. Проект плана на новый учебный год (Малявко А.М.). 5. Разное.	Малявко А.М. рук. ГМО	18 апреля 2012г.

В методическом объединении была запланирована и велась межсекционная работа по составлению рабочей программы по географии в условиях введения и реализации ФГОС. С этой целью было запланировано и проведено 2 заседания:

ОУ	Ф.И.О. ответственных	Сроки проведения
Работа в секциях (первых два ОУ являются базовыми): 1-я секция: лицей №2, ОУ №24, гимназии «Лаборатория Салахова», №2 и №4, колледж русской культуры им. С.А.Знаменского, №1, 8, 18, 25	Сорокина С.В., Николенко Е.А.	19 октября
2-я секция: ОУ № 13, 38, 4, 19, 35, 44, 45, ОСОШ №1, гимназия №3, лицей №4	Церабаева С.В., Гончарова В.А.	29 февраля

5. Анализ качественного состава ГМО:

Всего учителей	Количество учителей с высшим образованием	Пед.стаж до 5 лет	Пед.стаж от 5 до 30 лет	Пед.стаж свыше 30 лет	Количество учителей
					высш. кв. категории	первой кв. категории	второй кв. категории
57	57	8	41	8	18	22	9

6. Аттестация педагогических работников

№	Количество учителей	Количество учителей, аттестованных в 2011-2012 учебном году	% аттестованных учителей от общего колличества учителей географии
1.	57	10	18

В 2011-2012 учебном году аттестацию проходили Гумирова И.А., Зайцева Т.И., Церабаева С.В., Огнева О.И., Кичигин А.В., Николенко Е.А., Савенков В.Н., Авдюкова Т.Д., Полукеева Е.Н., Кузнецова Т.И.

Учителя успешно прошли и подтвердили соответствие требованиям на заявленные категории. Члены экспертной группы по аттестации учителей географии в составе: Ознобихина Н.Г. – руководитель экспертной группы учитель географии высшей квалификационной категории МБОУ гимназии №4, Почётный работник общего образования, Гумирова И.А. – член экспертной группы, учитель географии высшей квалификационной категории МОУ гимназии «Лаборатория Салахова», Почётный работник общего образования, Кичигин А.В. - член экспертной группы, учитель географии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ № 22, Почётный работник общего образования, Малявко А.М. - член экспертной группы, учитель высшей квалификационной категории МБОУ СОШ № 44, руководитель ГМО учителей географии изучали документы, представленные на экспертизу, просматривали видеоуроки, слайд-презентации с уроков и стендовых уроков. Члены экспертной группы отмечали профессиональный рост педагогов.

7. Курсы повышения квалификации:

№	Количество учителей	Прошедшие КПК в 2011-2012 учебном году	% прохождения КПК	Количество учителей, которым необходимо пройти КПК в 2012-2013 учебном году
1.	57	9	16	25

8. Работа с одаренными детьми:

№	Наименование мероприятия	Количество участвующих	Количество победителей	Количество призеров	% победителей и призеров
1.	2 (муниципальный) этап Всероссийской олимпиады школьников	253	4	8	5
2.	Городское соревнование юных исследователей «Шаг в будущее»	5	1	1	40
3.	Городское соревнование юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор»	2	1	1	100
4.	Конкурс по экологии «Экоштурм» для обучающихся 5-8 классов		0	2
5.	Городской фестиваль «Северное сияние»	88	8	24	36
6.	Городской конкурс экологических объединений	6	0	1	17
7.	Игра - эстафета «В гостях у феи Экологии»	15		5	33
8.	Городская экологическая акция «Дерево надежды» в рамках международной экологической акции «Спасти и сохранить»	20
9.	Городской конкурс «Марш юных экологов»	3		1	33
10.	Дистанционная олимпиада школьников по географии на сайте Дневник.ру, организованная Санкт-Петербургским университетом и РГПУ им. Герцена	28		5	18
11.	Городской конкурс в «Марш парков»	35
12.	«Менделеевские чтения»	8		2	25
13.	Окружной конкурс «Зелёная планета»	15
14.	Окружная конференция школьников «Новое поколение и общество знаний»	9
15.	Всеуральская научная конференция школьников «Географические исследования открытия»	1
16.	Всероссийская заочная олимпиада по географии «Познание и творчество»	73	8	21	40
17.	Всероссийская конкурс исследовательских работ школьников «Человек на Земле»	3		3	100
18.	Всероссийский Интернет-конкурс для школьников по использованию изображений Земли из космоса «Живая карта»	12
19.	Всероссийской открытой научно-практической конференции школьников «Юность. Наука. Культура – ЗАТО»	7		2	29

Педагоги общеобразовательных учреждений уделяют особое внимание по работе с одарёнными детьми. Это разного уровня олимпиады, конкурсы, викторины, интеллектуальные марафоны, исследовательские проекты, фестивали и т.д. Ежегодно организуют и проводят 1 (школьный) этап Всероссийской олимпиады школьников по географии. Победители и призёры школьных олимпиад учавствуют во 2 (муниципальном) этапе Всероссийской олимпиады школьников. Анализ победителей и призёров представлен в Приложении 1. Необходимо отметить, что из года в год повышается процент выполненных заданий школьниками на городской олимпиаде. В числе призёров и победителей обучающиеся МОУ гимназия «Лаборатория Салахова» (учитель Гумирова И.А.), МБОУ гимназия №4 (учитель Ознабихина Н.Г. и Баун Т.П.),МБОУ гимназия №2 (учитель Горбунова Л.С. и Шайдурова М.Н.),МБОУ СОШ №38 (учитель Гончарова В.А.), НОУ «Сургутская Православная классическая гимназия» (учитель Аврамченко К.С.), МБОУ СОШ №12 (Бронникова Н.К. и Жданова Е.В.). Педагоги и их обучающиеся активно участвуют в дистанционных олимпиадах и конкурсах по предмету: «Познание и творчество» (ОУ: №3 - учитель Юнусова А.А., №32 - учитель Авдюкова Т.Д., гимназия №2 – учитель Шайдурова М.Н.); «Природа и человек» (ОУ: №15 - учитель Огнева О.И. и Павленко Е.Ф., №13 - учитель Церабаева С.В., №1 - учитель Малафеева С.М.); окружная научная конференция школьников «Новое поколение и Общество знаний» (ОУ №32 - учитель Авдюкова Т.Д.);; Окружной экологический конкурс «Краснокнижный мир Югры» (ОУ №1 - учитель Малафеева С.М.); «Живая карта» (ОУ №44 - учитель Малявко А.М.); игра-эстафета «В гостях у феи Экологии», в рамках городского экологического слёта «Эколог и Я» и городская экологическая акция «Дерево надежды» (ОУ: №15 - учитель Огнева О.И., №44 - учитель Малявко А.М.); «Дон Кихотов. Покорение Сибири» (ОУ №10 – учитель Крупенина Н.В.); «Зелёная планета-2012» (ОУ: №18 – учитель Продан Н.И., ОУ №15 – учитель Огнева О.И.) и т.д. В общеобразовательных учреждениях трудятся молодые педагоги: Микишева Н. Б., Жданова Е.В., Евграфова Т. А., Кочнева А.В., Ветровая И.Н., Михайлова О.В., Михайлова О.В. Микишева Н.Б. – стала победителем городского конкурса «Педагог года. Молодой специалист», её воспитанники являются победителями и призёрами олимпиад, конкурсов, проектов на различных уровнях. Михайлова О.В. и Евграфова Т.А. – реализует образовательную программу по географии по ФГОС, выступали на межсекционных семинарах перед учителями города Сургута, входит в рабочую группу по разработке рабочей программы по географии в условиях введения и реализации ФГОСов. Жданова Е.В. и Шаудурова М.Н.- подготовили победителей и призёров в городской олимпиаде, в конкурсе юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор». Кочнева А.В. – призёр городского фестиваля «Северное сияние» в номинации «Методическая разработка урока и/или внеклассного мероприятия». Ветровая И. подготовила обучающихся для участия в конкурсах и олимпиадах разного уровня.

9. Изучение и распространение ППО (организация и проведение городских мероприятий в рамках ГМО, их анализ, выводы).

Продолжалось изучение опыта учителей – Микишева Н.Б. - лицей №3, Евграфовой Т.А. - ОУ №5, Михайлова О.В. – ОУ №6, Финадеевой О.Н. и Церабаевой С.В. - ОУ №13, Николенко Е.А.- ОУ №24, Гончаровой В.А. - ОУ №38, Коряковой И.В. и Малявко А.М. - ОУ №44. Эти учителя делились опытом своей работы по различным вопросам теории и практики преподавания географии. Были проведены консультации и мастер-классы по преподаванию географии в условиях введения и реализации ФГОС, использованию интерактивной доски, подготовке и сдачи ЕГЭ и ГИА, материалам газеты «География», внеклассной работе, развивающему обучению и т.д. Евграфовой Т.А. - ОУ №5, Михайлова О.В. – ОУ №6, Финадеевой О.Н. и Церабаевой С.В. - ОУ №13, Николенко Е.А.- ОУ №24 вошли в состав рабочей группы по составлению рабочей программы по географии в условиях введения и реализации ФГОС основного общего образования. Рабочие программы, методические рекомендации были высказаны в результате семинаров и мастер-классов коллег.

10. Участие в региональных, всероссийских мероприятиях (НПК, семинары, мастер-классы и т.п.)

№	Наименование мероприятия	Количество участников	Результативность
1.	Окружной конкурс «Эколог Югры»	1	Участник
2.	Всероссийский конкурс образовательных проектов	1	Участник

11. Конкурсы педагогического мастерства:

№	Наименование конкурса, мероприятия	Ф.И.О. участника	Результат
1.	Городской конкурс «Педагог года»	Микишева Н.Б.	Победитель
		Павленко Е.Ф., Жданова Е.В., Кочнева А.В., Ветровая И.Н.	Участники
2.	Городской конкурс «Молодые молодым»	Шайдурова М.Н.	Участница
3.	Городской креатив – фестиваль методических разработок «От идеи до воплощения»	Гирлина Н.Г.	Диплом лауреата
4.	Городская конференция «XI Знаменские чтения»	Гирлина Н.Г.	сертификат участника
5.	Российский Конкурс инноваций Национальной премии в области образования «Элита российского образования» по теме «Качественное образование – будущее нации» номинация: «Лучший учительский опыт, обеспечивающий успех ученика – 2011»	Гирлина Н.Г.	Диплом 2 степени

12. Работа с молодыми педагогами (анализ проведенных мероприятий, задачи на следующий год).

В общеобразовательных учреждениях трудятся молодые педагоги: Шайдурова М.Н., Микишева Н. Б., Жданова Е.В., Евграфова Т. А., Кочнева А.В., Ветровая И.Н. В целях совершенствования их методической грамотности было проведено ряд мероприятий: открытые уроки в рамках «Дней молодого специалиста» (учителя Малявко А.М., Корякова И.Б.). При подготовке и проведению конкурса «Педагог года» были оказаны консультации Микишевой Н.Б., (Гирлина Н.Г.), Шаудурова М.Н., (Малявко А.М., Фазлетдинова А.Х.) Кочнева А.В., (Малявко А.М.), Ветровая И.Н. (Гумирова И.А.) Микишева Н.Б. – стала победителем городского конкурса «Педагог года. Молодой специалист», её воспитанники являются победителями и призёрами олимпиад, конкурсов, проектов на различных уровнях. Евграфова Т.А. – реализует образовательную программу по географии по ФГОС, выступала на ГМО, входит в рабочую группу по разработке рабочей программы по географии в условиях введения и реализации ФГОСов. Жданова Е.В. и Шаудурова М.Н.- подготовили победителей и призёров в городской олимпиаде, в конкурсе юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор». Кочнева А.В. – призёр городского фестиваля «Северное сияние» в номинации «Методическая разработка урока и/или внеклассного мероприятия». Ветровая И. подготовила обучающихся для участия в конкурсах и олимпиадах разного уровня. В следующем учебном году целесообразно продолжить работу по привлечению молодых специалистов в образование, создание условий для самореализации, оказывать помощь в прохождении аттестации на заявленные квалификационные категории.

13. Вывод и задачи на следующий учебный год.

ГМО учителей географии успешно работало над реализацией методической темы «Инновационная организация деятельности ученика на уроках географии». План работы методического объединения реализован в полном объёме. Следует отметить, что школьникам, которые интересуются географией, были предоставлены разнообразные возможности для проявления творческих способностей. Это направление работы следует развивать и в следующем году. В городских конференциях «Шаг в будущее» и «Шаг в будущее – Юниор» учителя географии со своими воспитанниками принимают активное участие. Но в данных мероприятиях отсутствует секция «География и краеведение». Считаем, исключение данной секции из единственной значимой городской конференции в городе Сургуте дискриминацией науки географии и ущемлением прав учителей географии города Сургута. География может быть отнесена к естественно научному направлению. Данная секция есть на российской конференции «Шаг в будущее», есть подобное направление и на других российских конкурсах. В работе членов жюри могут принять участие Лысогор Г.А., учитель географии МБОУ СОШ №1, к.п.н., Гирлина Н.Г., учитель географии МБОУ лицея №3, Малявко А.М., учитель географии МБОУ СОШ №44, Оленин М.П., учитель географии МБОУ СОШ №46 и другие педагоги. Необходимо отметить, что пока не работает страничка в Интернете SurWiki. В новом учебном году следует использовать такие, хорошо зарекомендовавшие себя формы работы как семинары, мастер-класс, а так же продолжать вне¬дрять в практику различные формы изучения опыта учителей, встречи с ведущими ме¬тодистами страны. Исходя из вышеизложенного определены задачи на 2012-2013 учебный год:

1. Освоение инновационных образовательных технологий и методов педагогической деятельности, способствующих повышению эффективности и качества учебно-воспитательного процесса.
2. Трансляция и распространение опыта успешной педагогической деятельности.
3. Уточнение представления о феномене одаренности на основании изучения современной психолого-педагогической литературы.
4. Информационное сопровождение перехода на ФГОС второго поколения.

Руководитель ГМО учителей географии Малявко А.М., учитель географии МБОУ СОШ № 44, высшая квалификационная категория