"Инженерная культура: от детского сада к производству" - Российская ассоциация образовательной робототехники: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника)
Строка 2: Строка 2:
  
  
[https://drive.google.com/file/d/0BzpaBph9qjoMWjgwdENtXy1vM0U/view?usp=sharing|  Конструирование и робототехника, как средство комплексного решения воспитательно-образовательного процесса в условиях ФГОС дошкольного образования ]
+
[https://drive.google.com/file/d/0BzpaBph9qjoMWjgwdENtXy1vM0U/view?usp=sharing|  "Конструирование и робототехника, как средство комплексного решения воспитательно-образовательного процесса в условиях ФГОС дошкольного образования". Ишматова Марина Сергеевна,методист Всероссийского учебно-методического центра образовательной робототехники ]
  
  
Строка 15: Строка 15:
  
 
[https://drive.google.com/file/d/0BzpaBph9qjoMQWpyZ19XX2VlSnc/view?usp=sharing| «Всестороннее развитие ребенка средствами образовательной робототехники в учебном процессе и во внеурочное время». Кагапов Рустам Рауфович,методист Всероссийского учебно-методического центра образовательной робототехники (г. Челябинск)]
 
[https://drive.google.com/file/d/0BzpaBph9qjoMQWpyZ19XX2VlSnc/view?usp=sharing| «Всестороннее развитие ребенка средствами образовательной робототехники в учебном процессе и во внеурочное время». Кагапов Рустам Рауфович,методист Всероссийского учебно-методического центра образовательной робототехники (г. Челябинск)]
 +
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BzpaBph9qjoMUm5Ic21PNjkybjA/view?usp=sharing| Новые российские соревнования «ИКаР»]

Текущая версия на 20:14, 6 ноября 2014