ГМО учителей изобразительного искусства: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(→Отчет о результатах деятельности ГМО) |
(→НОВОСТИ. ОБЪЯВЛЕНИЯ) |
||
| (не показано 160 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: FF FF FF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | | style="width: 50%; background-color: FF FF FF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | ||
| + | |||
| + | ==<span style="color:#4682B4">''' РУКОВОДИТЕЛЬ ГМО - ЗАЛЕВСКАЯ МАРИЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА, УЧИТЕЛЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА МБОУ СОШ №1'''== | ||
| + | |} | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 35%; background-color: FF FF FF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | ||
==<span style="color:#4682B4">'''НОВОСТИ. ОБЪЯВЛЕНИЯ'''== | ==<span style="color:#4682B4">'''НОВОСТИ. ОБЪЯВЛЕНИЯ'''== | ||
| − | [ | + | *[[Медиа:Kalendar obrazovatelnykh sobytiy i pamyatnykh dat na 2025 2026 uchebny.pdf|'''Календарь образовательных событий и памятных дат на 2025/26 учебный год''']] |
| − | [[Файл: | + | [[Файл:6894cdb837cb5 Календарь.jpg|500px|центр|]] |
| + | |||
| + | |||
| + | [[Файл:2025-11-20 07-43-59.png|550px|центр]] | ||
| + | [https://www.art-teachers.ru/ '''Союз педагогов-художников'''] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:2025-12-04 11-06-00.png|550px|центр]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''20 ноября — 5 декабря''' на платформе проходит V марафон профессионального развития '''Учи.ру «Учить по-новому: применяем современные методы и нейросети»'''. | ||
| + | |||
| + | Регистрация на марафон профессионального развития:https://clck.ru/3QEfpK | ||
| − | |||
| − | |||
| style="width: 50%; background-color: FF FF FF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: FF FF FF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| − | + | ==<span style="color:#4682B4">'''ОСТОРОЖНО МОШЕННИКИ!'''== | |
| + | |||
| + | '''Проблема кибермошенничества на сегодняшний день остается острой и социально значимой'''. Все чаще потерпевшими от мошеннических действий становятся пенсионеры, работники образовательных учреждений, органов здравоохранения, нефтегазовой промышленности. | ||
| + | |||
| + | Одной из категорий лиц, вовлекаемых в преступную деятельность, являются граждане моложе 30 лет - несовершеннолетние, которые обладают первоначальными навыками работы с компьютерной техникой, и стремятся к легкому заработку, не задумываясь о правовых последствиях своего участия в криминальной деятельности. Указанное свидетельствует о необходимости значительной активизации работы по правовому просвещению в учебных заведениях. | ||
| + | |||
| + | В связи с этим рекомендуем продолжить разъяснительную работу с молодежью об уголовной ответственности за соучастие в мошеннических схемах, в том числе за оказание помощи в функционировании криминальных кол-центров, «дропперство» и курьерские услуги. | ||
| + | |||
| + | Предалагаем для ознакомления и использования в работе информационные материалы в сфере профилактики дистанционных мошенничеств и краж, совершаемых с использованием ИКТ: | ||
| − | [[ | + | * [[медиа:Статьи о мошенничестве.pdf|Примерные статья о мошенничестве]] |
| + | * [[медиа:Ссылки на видеоролики.pdf|Ссылки на видеоролики]] | ||
| + | * [[медиа:Для граждан пожилого возраста.pdf|Информационный буклет для граждан пожилого возраста]] | ||
| + | * [[медиа:Кредитное мошенничество.pdf|Осторожно! Мошенничество с кредитами]] | ||
| + | * [[медиа:Осторожно обман.pdf|Осторожно обман!]] | ||
| + | * [[медиа:Памятка телефонное мошенничество.pdf|Памятка телефонное мошенничество]] | ||
| + | * [[медиа:Телефонное мошенничество.pdf|Телефонное мошенничество]] | ||
| + | * [[медиа:Памятки по мошенничеству.pdf|Памятка по мошенничеству]] | ||
| + | | style="width: 35%; background-color: FF FF FF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | [https://art-colibri.ru/ '''Академия развития творчества "Калибри"'''] | ||
| + | * [https://art-colibri.ru/tpost/duak2h2p61-mezhdunarodnii-konkurs-risunka-dekorativ Международный конкурс рисунка, декоративно-прикладного творчества и фотографий «Чудесная зимушка»] | ||
| + | * [https://art-colibri.ru/tpost/ifz8ebk9u1-mezhdunarodnii-tvorcheskii-konkurs-snezh Международный творческий конкурс "Снежные Фантазии"] | ||
| + | [[Файл:2025-12-04 08-48-03.png|600px|центр|]] | ||
| + | * [[медиа:Положение конкурс СКАЗКИ НАРОДОВ РОССИИ 2026 .pdf|Положение конкурса «СКАЗКИ НАРОДОВ РОССИИ»]] | ||
| + | [[Файл:Конкурс сказок .jpg|300px|центр]] | ||
| + | [[АРХИВ НОВОСТЕЙ ГМО учителей изобразительного искусства]] | ||
| + | |} | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color:FFFFFF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | ==<span style="color:#4682B4">'''КОНЦЕПЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ИСКУССТВО»'''== | ||
| + | [https://docs.edu.gov.ru/document/11cfc73e7df5f99beeadf58f363bf98b/?fbclid=IwAR2vAuEeIzYjmx2CLErIdunZ7rM4AJ7NoQ5yHvsLevdxKZs305P2nUWhu4s/ Концепция преподавания предметной области "ИСКУССТВО" в Российской Федерации] | ||
| + | [[Медиа:Приказ № 635 от 25.11.2019 план реализ концеп по искусству.pdf|План мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Искусство» ]] | ||
| + | [[Медиа:Приказ план ИСКУССТВО 2020.pdf|Региональный план мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Искусство»]] | ||
| + | <span style="color:#4682B4"> '''Деятельность ГМО учителей изобразительного искусства осуществляется с учетом целей, задач и направлений предметной концепции, представлена в разделах страницы ГМО''' | ||
| + | ==<span style="color:#4682B4">'''ПЛАН РАБОТЫ ГМО'''== | ||
| + | [[Медиа:Проект плана работы ГМО учителей ИЗО 2025-2026.pdf|Проект плана работы ГМО учителей изобразительного искусства на 2025/26 учебный год]] | ||
| + | [[АРХИВ: План работы ГМО учителей изобразительного искусства]] | ||
| + | ==<span style="color:#4682B4">'''ОТЧЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО'''== | ||
| + | [[Медиа:Отчет ГМО учителей ИЗО за 2024-2025 учебный год на сайт с дополнениями.pdf|Отчет ГМО учителей изобразительного искусства за 2024/25 учебный год]] | ||
| − | [[АРХИВ | + | [[АРХИВ:Отчет о результатах деятельности ГМО учителей изобразительного искусства]] |
| − | + | ||
| − | + | ==<span style="color:#4682B4">'''ФОРУМ'''== | |
| − | + | ||
| + | [[Обсуждение результатов деятельности ГМО учителей изобразительного искусства за 2024/25 учебный год]] | ||
| + | |||
| − | |||
| − | [[ | + | [[АРХИВ ФОРУМА ГМО учителей изобразительного искусства]] |
| − | + | ==<span style="color:#4682B4">'''ЗАСЕДАНИЯ ГМО'''== | |
| − | [[ | + | [[Заседание 1 ГМО учителей изобразительного искусства 29.09.2025]] |
| − | |||
| − | + | [[АРХИВ заседаний ГМО учителей изобразительного искусства]] | |
==<span style="color:#4682B4">'''ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ'''== | ==<span style="color:#4682B4">'''ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ'''== | ||
| − | + | [[Медиа:EDS ИОЦ О заседании рабочей группы 20.01.2025.docx.pdf|О заседании рабочей группы 20.01.2025]] | |
| − | + | ||
| − | + | ==<span style="color:#4682B4">'''МЕРОПРИЯТИЯ'''== | |
| − | |- | + | |
| − | + | [[Медиа:EDS ИОЦ О проведении мастер-класса 19..02.2025 (участники).docx.pdf|Мастер-класс «Флюид Арт». Борисова Е.Н., учитель изобразительного искусства, педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 22 имени Г.Ф. Пономарева]] | |
| − | + | ||
| − | + | [[Архив мероприятий ГМО учителей изобразительного искусства]] | |
| − | + | ||
| − | + | ==<span style="color:#4682B4">'''МЕЖВЕДОМСТВЕННЫЙ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "КУЛЬТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ"''' == | |
| − | | | + | |
| − | | | + | [[Медиа:12-03-665.pdf|Приказ ДО от 09.10.2024 № 12-03-665/4 "Об утверждении плана мероприятий по реализации межведомственного культурно-образовательного проекта "Культура для школьников в муниципальных общеобразовательных учреждениях, подведомственных департаменту образования Администрации города"]] |
| − | + | ||
| + | [[Медиа:План по Культура для школьников.pdf|'''План работ государственных учреждений в сфере культуры с учетом блоков и направлений культурно-образовательного проекта «Культура для школьников» на 2025 год''']] | ||
| + | |||
| + | ==<span style="color:#4682B4">'''ДИСТАНЦИОННЫЕ КОНКУРСЫ'''== | ||
| + | |||
| + | *[http://rassudariki.ru/ "Рассударики"конкурсы для педагогов, детей, воспитателей] | ||
| + | *[http://dk-talant.ru/ "Фестиваль международных и всероссийских дистанционных конкурсов "Таланты России"] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Файл:Efcsedgfrvsergvsegr.jpg|550px||слева|]] | ||
| + | |||
| − | = | + | <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#004F5a"> '''[[ДИСТАНЦИОННЫЙ КОНКУРС РИСУНКОВ «Россия-страна Детства»]]''' </p> |
| − | [ | + | <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#004F5a"> '''[https://sites.google.com/view/strana-detstva-2025-surgut/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0/%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Виртуальная выставка лучших работ участников конкурса рисунков «Россия - страна Детства»]''' </p> |
| − | + | ==<span style="color:#4682B4">'''ОЛИМПИАДЫ. ВЫСТАВКИ. ФЕСТИВАЛИ. КОНКУРСЫ'''== | |
| − | [[ | + | [[Медиа:Положение о всероссийской олимпиаде Символы России 2025-2026.pdf|Всероссийская олимпиада «Символы России. Великая Отечественная война:Путь к Победе» ]] |
| − | [[ | + | [[Медиа:График Радуга детства-2025.pdf|'''График "Радуга детства"''']] |
| − | + | '''[[Медиа:Положение о Конференции Традиционные ремесла и ДПИ - 2025.pdf| Положение о Конференции "Традиционные ремесла и ДПИ"]]''' | |
| − | + | '''[[Медиа:Положение о Краеведческих чтений - 2025.pdf| Положение о Краеведческих чтений]]''' | |
| − | + | [[Медиа:Положение Мир на кончиках пальцев 2024.pdf|'''Положение "Мир на кончиках пальцев"''']] | |
| − | [[Медиа: | + | [[Медиа:ИОЦ-15-2205 Письмо в ОУ об олимпиаде Искусство.pdf|'''О проведении МЭВОШ по Искусству (МХК)''']] |
| − | [[Медиа: | + | [[Медиа:Искусство МЭВОШ 2024-2025.pdf|'''Требования к проведению МЭВОШ по Искусству (МХК)''']] |
| − | [ | + | [[Медиа:МР ШиМЭ 2024-25 искусство (МХК).pdf|'''Методические рекомендации по проведению ШЭВОШ и МЭВОШ по Искусству (МХК)''']] |
| − | [[Медиа: | + | [[Медиа:Положение конкурса TURGENEV FEST 2024.pdf|'''Положение VI Международного многожанрового конкурса-финала ГРАН-ПРИ «TURGENEV FEST»''']] |
| − | [ | + | [https://turgeneff.ru/mezhdunarodnyj-tvorcheskij-konkurs-kultury-iskusstva-final-gran-pri-turgenevskij-festival'''VI Международный многожанровый конкурс-финал ГРАН-ПРИ «TURGENEV FEST» 2025, МОСКВА'''] |
| − | [ | + | [[Файл:Logo Тургевев Фест 2024.jpg|500px||слева|]] |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | [ | + | [[АРХИВ МЕРОПРИЯТИЙ ГМО учителей изобразительного искусства]] |
| − | + | ==<span style="color:#4682B4">'''ГОРОДСКОЙ КОНКУРС "АртОлимп"'''== | |
| − | |||
| − | |||
| − | [ | + | [[Изображение:1251819775_3-colours1.JPEG|250px|left|]]<br><br> |
| − | [ | + | <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#004F5a"> '''[[ГОРОДСКОЙ КОНКУРС "АртОлимп"]]''' </p> |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | ==<span style="color:#4682B4">'''ВЕБИНАРЫ И ВИДЕОЛЕКЦИИ'''== | |
| − | [https:// | + | *[https://obr.nd.ru/events/184''' Быть художником с ИИ легко. Серия «Вопросы организации полезного лета с детьми»'''] |
| − | [ | + | *[https://obr.nd.ru/events/93''' Использование универсальных учебных материалов как средства достижения образовательных результатов у учащихся с разным уровнем учебной мотивации. Ведущий: Мачехина О.Н.'''] 29.04.2025 в 13.00 |
| − | [https:// | + | *[https://obr.nd.ru/events/92 ''' Цифровые сервисы для разработки метапредметных заданий. Серия Цифровая образовательная среда и цифровые компетенции педагогов'''] 28.04.2025 в 13.00 |
| − | ''' | + | *[https://www.uchmet.ru/events/item/3819253/'''ВЕБИНАР «Творческая мастерская как современная форма взаимодействия детей, педагогов и родителей: практический инструментарий»'''] 25.02.2025 в 19:00 |
| − | [ | + | *[https://vkvideo.ru/video-101482382_456240406?oid=-101482382&vid=456240406'''ВЕБИНАР «Методическое обеспечение дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы»'''] |
| − | [https:// | + | *[https://www.uchmet.ru/events/item/3819251/'''ВЕБИНАР «Технология музейной педагогики как инновационный взгляд в сфере личностного воспитания детей»'''] 24.02.2025 в 19:00 |
| − | [https:// | + | *[https://vk.com/video-101482382_456240277'''ВЕБИНАР «Промежуточная аттестация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»'''] |
| − | [ | + | *[https://www.uchmet.ru/events/item/3653766/'''Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета «Изобразительное искусство» на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»'''] |
| − | [https:// | + | *[https://vk.com/id37764602?z=video-101482382_456240272%2F32cd336257d7701c31%2Fpl_post_-101482382_16186'''ВЕБИНАР «Современные требования к педагогу дополнительного образования»'''] |
| − | [ | + | *[https://obr.nd.ru/events/10'''ВЕБИНАР «Цифровые сервисы для организации совместной деятельности обучающихся»'''] |
| − | [ | + | *[https://rutube.ru/plst/660780/'''XXXII «МАСТЕРСКАЯ Б.М. НЕМЕНСКОГО»'''] |
| − | + | [[Файл:Цццц.png|600px||слева|]] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | [ | + | [[АРХИВ Вебинаров и видеолекций ГМО учителей изобразительного искусства]] |
| + | | style="width: 50%; background-color: FF FF FF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| − | + | ==<span style="color:#4682B4">'''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ'''== | |
| − | [https:// | + | [https://cloud.mail.ru/public/qMW2/8xhmdaF5s Межведомственный план профилактических мероприятий в муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях на 2025/26 учебный год] |
| − | [ | + | [[Медиа:0001202412190009.pdf|Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения]] |
| − | [ | + | [[Медиа:Koncepcija-razvitija-dop obrazovanija-do-2030-g.pdf|Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года]] |
| − | [ | + | [https://docs.edu.gov.ru/document/11cfc73e7df5f99beeadf58f363bf98b/?fbclid=IwAR2vAuEeIzYjmx2CLErIdunZ7rM4AJ7NoQ5yHvsLevdxKZs305P2nUWhu4s/ Концепция преподавания предметной области "ИСКУССТВО" в Российской Федерации] |
| − | [[Медиа: | + | [[Медиа:Приказ № 336 от 30.03.2016 (1).pdf|Приказ Минобрнауки России "Об утверждении перечня средств обучения и воспитания..."]] |
| − | [ | + | [http://fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/01.003.pdf '''Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования '''] |
| − | = | + | [http://dop.edu.ru/cms/article/list#?tag=43 '''Единый национальный портал дополнительного образования детей'''] |
| − | + | [[Медиа:Приказ Министерства просвещения по ДОП.pdf|Приказ Министерства просвещения "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам"]] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | [[Медиа:F5Z8H9tgUK5Y9qtJ0tEFnyHlBitwN4gB.pdf| Стратегия развития воспитания]] | ||
| − | [[ | + | [[Медиа:Рекомендации народные промыслы.pdf|Методические рекомендации по популяризации народных художественных промыслов посредством системы дополнительного образования]] |
| + | [[Медиа:Рекомендации по программам МИНОБРНАУКИ.pdf|Рекомендации МИНОБРНАУКИ по проектированию программ]] | ||
| + | [[Медиа:Рекомендации по разноуровневым программам.pdf|Рекомендации по проектированию разноуровневых программ]] | ||
| + | [[Медиа:Инструктивно-методическое письмо ДО.pdf|Инструктивно-методическое письмо департамента образования Администрации города]] | ||
| + | [[АРХИВ: Нормативные документы ГМО учителей изобразительного искусства]] | ||
| + | ==<span style="color:#4682B4">'''ФГОС'''== | ||
| − | + | [https://xn----dtbhthpdbkkaet.xn--p1ai/articles/369759/ Вебинары ООО "Русское слово"] | |
| − | + | [https://uchitel.club/webinars/fgos Вебинары группы компаний "Просвещение"] | |
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=hCN0gG_RnJA Вебинар по теме «Что нужно знать учителю при переходе на новые ФГОС»] | ||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/3KLrfK6EIi9fNQ Вебинар по теме «Изменения ФГОС НОО и ООО. Нормативное обеспечение образовательной организации»] | ||
| + | [https://vk.com/wall-214106287_347?z=video-214106287_456239039%2Fea7a12f723158c668e%2Fpl_post_-214106287_347 Вебинар по теме «Изменения ФГОС СОО: новизна и рекомендации к действию»] | ||
| + | [https://uchitel.club/fgos Обновлённый ФГОС. Как использовать учебники действующего ФПУ] | ||
| + | [https://sch1212.mskobr.ru/attach_files/upload_users_files/61c9970e33159.pdf Презентация "ОБНОВЛЕННЫЕ ФГОС НОО, ООО: СОДЕРЖАНИЕ, МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ] | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1hPl88lPQTM4lkp4QSW2krmCTaj5n7rwX/edit?usp=sharing&ouid=108230521387215206880&rtpof=true&sd=true Презентация "Изменения в обновленных ФГОС 2021. В чем обновление?@] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1kXYk4RJ4kJQB8gC4_kY0eB8InOLLgWms/view?usp=sharing Презентация "Об утверждении новых федеральных государственных стандартов начального и основного общего образования"] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1_JE9yyOhAmW1L2R8a648MCgDIZrOBCne/view?usp=sharing Методические рекомендации для методических служб по сопровождению учителей в процессе реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и основного общего образования] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1bFxZn8OiSjaDbeVFypaYMSPMHX_7u7bt/view?usp=sharing Ответы на наиболее частые вопросы, возникающие на региональном, муниципальном уровнях и уровне образовательной организации при введении обновленных ФГОС НОО и ООО] | ||
| + | ==<span style="color:#4682B4">'''ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ'''== | ||
| − | + | [https://vk.com/video-215962627_456239353 Вебинар «Функциональная грамотность. Поэтапное формирование креативного мышления как одного из метапредметных направлений внеурочной деятельности»] | |
| − | + | [https://uchitel.club/events/ucyoba-cerez-prizmu-prakticeskix-zadac Вебинар «Функциональная грамотность. Учёба через призму практических задач»] | |
| − | [ | + | [https://study.eduregion.ru/conference-nov2022?tm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=b2c%2F%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%20%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%202022:%202%20%D0%90%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D1%81%2010.11.22&utm_term=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%20%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%202022:%202%20%D0%90%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D1%81%2010.11.22&utm_content=655 Онлайн-конференция «Вызовы образования 2022: функциональная грамотность — инвестируем в будущее»] |
| − | [https:// | + | [https://www.youtube.com/watch?v=OJP6afuhacw Марафон функциональной грамотности] |
| − | [ | + | [https://youtu.be/xjCm-L9RKhE Марафон функциональной грамотности] |
| + | [https://uchitel.club/events/funkcionalnaya-gramotnost-kak-instrument-formirovaniya-4k-kompetencii/ Вебинар «Функциональная грамотность как инструмент формирования 4К-компетенций»] | ||
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=6lpt4M096qU Вебинар «Готовимся к PISA-2022. Глобальные компетенции и математическая грамотность»] | ||
| + | [https://uchitel.club/events/funkcionalnaya-gramotnost-gotovimsya-k-pisa-2022/ Вебинар «Функциональная грамотность. Готовимся к PISA-2022»] | ||
| + | [https://iro86.ru/index.php/2015-04-23-09-26-58/1456-funktsionalnaya-gramotnost/ Виртуальная Методическая площадка по сопровождению развития функциональной грамотности] | ||
| + | [http://imc.admsurgut.ru/formirovanie-i-ocenka-funkcionalnoj-gramotnosti-obuchayushihsya/ Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся] | ||
| + | [https://samokat-fg.pimc.spb.ru/ Материалы ТИЧБУРГА: «Функциональная грамотность»] | ||
| + | '''Банки заданий''' | ||
| + | [[Медиа:Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности.pdf| Инструкция по работе с банком тренировочных заданий по функциональной грамотности]] | ||
| + | [https://fg.resh.edu.ru/ ЭЛЕКТРОННЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ] | ||
| + | [https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (VII-IX классы) ФИПИ] | ||
| + | [http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/ Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы). Институт стратегии развития образования] | ||
| + | [https://samokat-fg.pimc.spb.ru/ Материалы ТИЧБУРГА: "Функциональная грамотность"] | ||
| + | [[Медиа:Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности.pdf| Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности]] | ||
| − | [[ | + | [[Медиа:Банк заданий ФГ руководство пользователя (1).pdf| ГК «Просвещение» «Банк учебных заданий по функциональной грамотности». Руководство пользователя]] |
| − | == | + | ==<span style="color:#4682B4">'''МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА'''== |
| + | [http://vcht.center/wp-content/uploads/2020/03/Biblio-02-20.pdf '''Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы художественной направленности: нормы и практика'''] | ||
| + | [https://trainingtest.ru/test.html '''Каталог тестов'''] | ||
| − | [ | + | [https://skunb.ru/node/2923 '''Электронные журналы по культуре и искусству'''] |
| − | + | [[ЖУРНАЛ "ЖИЗНЬ В ИСКУССТВЕ"]] | |
| + | [http://art-inschool.ru/ ''' "ИСКУССТВО В ШКОЛЕ"'''] | ||
| + | [http://prodod.moscow/vypuski '''Информационно-методический журнал "Про ДОД"'''] | ||
| + | [[АРХИВ Информационно-методического журнала "Про ДОД"]] | ||
| + | [[Медиа:-721722646418103006028281162(2) (1).pdf|Цифровые образовательные ресурсы и сервисы для организации учебного процесса школ в дистанционной форме]] | ||
| + | [https://xn--d1acapjdkcc1av9bydm.xn--p1ai/metodics-block/metodicheskie-materialy/ '''Методические материалы Регионального модельного центра'''] | ||
| + | ==<span style="color:#4682B4">'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ== | ||
| + | [https://resh.edu.ru/ '''«Российская электронная школа» – это полный школьный курс уроков от лучших учителей России; это информационно-образовательная среда, объединяющая ученика, учителя, родителя и открывающая равный доступ к качественному общему образованию независимо от социокультурных условий'''] | ||
| − | + | [https://rosuchebnik.ru/metodicheskaja-pomosch/predmet-izo/ '''Методическая помощь. Корпорация "Российский учебник". Изобразительное искусство'''] | |
| − | + | [https://rosuchebnik.ru/metodicheskaja-pomosch/predmet-iskusstvo/ '''Методическая помощь. Корпорация "Российский учебник". Искусство'''] | |
| − | + | [https://rosuchebnik.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-iskusstvo_type-vebinar/ '''Вебинары. Корпорация "Российский учебник". Изобразительное искусство и Искусство'''] | |
| − | + | [https://digital.prosv.ru/ '''Издательство "Просвещение". Цифровые ресурсы и сервисы для школы'''] | |
| − | ==[ | + | [http://lbz.ru/docs/online-res-binom.pdf?utm_medium=email&utm_source=UniSender&utm_campaign=230537893/ «БИНОМ. Лаборатория знаний» информирует об интернет-ресурсах и сервисах, которые позволят сохранить высокую эффективность взаимодействия всех участников образовательного процесса][https://help.foxford.ru/?ref=p308_vk&utm_source=linear&utm_medium=cpa&utm_campaign=389&utm_term=p308_vk&fbclid=IwAR2IEHi_pr-akuH9Lo9SBKY8Ua9TkoUSkUqDjr6vIfolNRidKp0To6BwB3k/ Фоксфорд дает бесплатный доступ ко всем курсам по школьной программе на время карантина] |
| − | + | [https://prodod.moscow/archives/24824 '''О методических аспектах разработки модульных дополнительных общеразвивающих программ'''] | |
| − | + | [http://vcht.center/wp-content/uploads/Poleznye-ssylki.pdf '''Полезные ссылки для разработки адаптированных дополнительных общеобразовательных программ'''] | |
| − | + | [https://xn--80ajjifdqt0evb7a.xn--p1ai/wp-content/uploads/2022/03/Spring_2022_29-1.pdf '''Журнал "Семья и школа"'''] | |
| − | + | [https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/master-class-all '''Рисуйснами.РФ'''] | |
| − | = | + | [http://xn--80arcecjfdilw7d1bm.xn--p1ai/lenta/priority/news/category=10 '''ШкольныйПортал.РФ'''] |
| − | |||
| − | [ | + | [https://gazeta-pedagogov.ru/category/news-mo/ '''ГАЗЕТА ПЕДАГОГОВ '''] |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | [[РАЗВИВАЮЩИЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ СОВЫ - Всемирная картинная галерея]] | |
Текущая версия на 11:08, 4 декабря 2025
 ГОРОДСКОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА |
|---|
РУКОВОДИТЕЛЬ ГМО - ЗАЛЕВСКАЯ МАРИЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА, УЧИТЕЛЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА МБОУ СОШ №1 |
НОВОСТИ. ОБЪЯВЛЕНИЯ
 
Регистрация на марафон профессионального развития:https://clck.ru/3QEfpK
|
ОСТОРОЖНО МОШЕННИКИ!Проблема кибермошенничества на сегодняшний день остается острой и социально значимой. Все чаще потерпевшими от мошеннических действий становятся пенсионеры, работники образовательных учреждений, органов здравоохранения, нефтегазовой промышленности. Одной из категорий лиц, вовлекаемых в преступную деятельность, являются граждане моложе 30 лет - несовершеннолетние, которые обладают первоначальными навыками работы с компьютерной техникой, и стремятся к легкому заработку, не задумываясь о правовых последствиях своего участия в криминальной деятельности. Указанное свидетельствует о необходимости значительной активизации работы по правовому просвещению в учебных заведениях. В связи с этим рекомендуем продолжить разъяснительную работу с молодежью об уголовной ответственности за соучастие в мошеннических схемах, в том числе за оказание помощи в функционировании криминальных кол-центров, «дропперство» и курьерские услуги. Предалагаем для ознакомления и использования в работе информационные материалы в сфере профилактики дистанционных мошенничеств и краж, совершаемых с использованием ИКТ:
|
Академия развития творчества "Калибри"
  |
