https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=20.10.22._%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B%D0%B9._%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F 2026-04-30T11:51:57Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.32.2 https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=20.10.22._%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B%D0%B9._%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F&diff=191521&oldid=prev 2022-10-21T10:41:42Z

<p></p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ru"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Предыдущая</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Версия 10:41, 21 октября 2022</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l20" >Строка 20:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 20:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На каждый  символ формулы,  было предложено задание (упражнение). Девушки прошли  психологический тест  и узнали, насколько развит их эмоциональный интеллект.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На каждый  символ формулы,  было предложено задание (упражнение). Девушки прошли  психологический тест  и узнали, насколько развит их эмоциональный интеллект.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>В предложенных ситуациях было обсуждено, кто как выражал бы свои эмоции. Развивали коммуникативные навыки, выполняя задание педагога.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>В предложенных ситуациях было обсуждено, кто как выражал бы свои эмоции. Развивали коммуникативные навыки, выполняя задание педагога.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">По итогам трех конкурсных испытаний были определены  финалисты  конкурса, ими стали: Буровая А.Б.  (СОШ№26), Саитова А.Ф. (СОШ №18 им. В.Я.Алексеева), Гривенная Н.П. (СШ №9), Дружук  А.А. (Д/с «Искорка»), Иванова К.А. (Д/с  «Югорка»).</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">    </del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Корреспондент ученического пресс-центра Ульяна Сутормина,  после подведения итогов I тура конкурса  взяла интервью у Светланы Евгеньевны Баклановой, к сожалению она не стала финалисткой конкурса.</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">- Что по вашему мнению Вам помешало выйти в финал?</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Светлана Евгеньевна Бакланова, педагог-психолог МБОУ СОШ №5:                          </del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">- Я думаю, недостаточное количество времени для подготовки к конкурсу.  Я спонтанно приняла решение месяц назад об участие в конкурсе. Мне сказали, что я могу запрыгнуть в последний вагон и мне захотелось поделиться своим накопленным опытом и знаниями в работе, измерить свои силы и возможности. Я рада, что приняла участие в этом конкурсе. Конкурсные  этапы, что я успела пройти, дали мне понять свои профессиональные возможности и зоны роста.  Это стало для меня ценным опытом. Я рада, что  поучаствовала в конкурсе  и  у меня есть желание попробовать себя снова.</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Завтра состоится финал конкурса. Педагогам предстоит прости мастер-класс и провести консультацию.</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Пресс-центр лицея №3</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Пресс-центр лицея №3</div></td></tr> </table>

Трофимова Екатерина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=20.10.22._%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B%D0%B9._%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F&diff=191520&oldid=prev 2022-10-21T10:40:15Z

<p>Новая страница: « 20 октября педагоги-психологи продолжили показ открытых занятий. Алёна Борисовна Буров…»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div><br /> 20 октября педагоги-психологи продолжили показ открытых занятий.<br /> <br /> Алёна Борисовна Буровая, педагог-психолог МБОУ СОШ№26 <br /> <br /> Алёна Борисовна в образе магистра провела урок для третиклассников, которые на время урока стали исследовательской командой. Ребятам предстояло расшифровать шифровку, которая помогла узнать тему урока «Внимание—мой главный помощник в учёбе». <br /> Цель занятия: Формирование умений управлять вниманием, обеспечивающим мотивацию у учебной деятельности. Алёна Борисовна смогла удержать зрительное и слуховое внимание ребят. <br /> Конкурсантка считает это важным для детей, ведь сконцентрироваться на чём то - это самое главное в работе над уроками или в другой кропотливой работе. <br /> <br /> Анна Фаильевна Саитова, педагог-психолог МБОУ СОШ №18 имени В.Я. Алексеева<br /> Групповое тренинговое занятие для обучающихся 7-х классов «Правила бесконфликтного общения», было проведено Анной Фаильевной. <br /> Цель занятия: знакомство несовершеннолетних с основами бесконфликтного общения и с понятием медиация. <br /> В ходе занятия ребята определили качества бесконфликтного человека, узнали важнейшие принципы медиации. <br /> Завершила своё занятие Надежда Петровна словами М. Горького: «Если ты хочешь, чтобы вокруг тебя были хорошие, добрые люди, попробуй относиться к ним внимательно, ласково, вежливо—увидишь, что все станут лучше. Всё в жизни зависит от тебя самого, поверь мне…»<br /> <br /> Надежда Петровна Гривенная, педагог-психолог МБОУ СШ №9 <br /> Надежда Петровна провела открытый урок с учениками 8-х классов. Конкурсантка начала свое занятие со знакомства, девушки называли свои имена и прилагательные, с которыми они себя ассоциируют. Надежда Петровна выяснила у учеников, как они управляют своими эмоциями в различных ситуациях.<br /> <br /> Участники занятия в группах расшифровывали формулу, состоящую из психологических терминов.<br /> На каждый символ формулы, было предложено задание (упражнение). Девушки прошли психологический тест и узнали, насколько развит их эмоциональный интеллект.<br /> В предложенных ситуациях было обсуждено, кто как выражал бы свои эмоции. Развивали коммуникативные навыки, выполняя задание педагога.<br /> <br /> По итогам трех конкурсных испытаний были определены финалисты конкурса, ими стали: Буровая А.Б. (СОШ№26), Саитова А.Ф. (СОШ №18 им. В.Я.Алексеева), Гривенная Н.П. (СШ №9), Дружук А.А. (Д/с «Искорка»), Иванова К.А. (Д/с «Югорка»).<br /> <br /> Корреспондент ученического пресс-центра Ульяна Сутормина, после подведения итогов I тура конкурса взяла интервью у Светланы Евгеньевны Баклановой, к сожалению она не стала финалисткой конкурса.<br /> - Что по вашему мнению Вам помешало выйти в финал?<br /> <br /> Светлана Евгеньевна Бакланова, педагог-психолог МБОУ СОШ №5: <br /> - Я думаю, недостаточное количество времени для подготовки к конкурсу. Я спонтанно приняла решение месяц назад об участие в конкурсе. Мне сказали, что я могу запрыгнуть в последний вагон и мне захотелось поделиться своим накопленным опытом и знаниями в работе, измерить свои силы и возможности. Я рада, что приняла участие в этом конкурсе. Конкурсные этапы, что я успела пройти, дали мне понять свои профессиональные возможности и зоны роста. Это стало для меня ценным опытом. Я рада, что поучаствовала в конкурсе и у меня есть желание попробовать себя снова.<br /> <br /> Завтра состоится финал конкурса. Педагогам предстоит прости мастер-класс и провести консультацию.<br /> <br /> Пресс-центр лицея №3</div>

Трофимова Екатерина