Этапы реализации проекта - История изменений

Пейс Ольга Андреевна в 06:02, 17 июня 2019

2019-06-17T06:02:37Z

Пейс Ольга Андреевна в 05:45, 17 июня 2019

2019-06-17T05:45:29Z

Пейс Ольга Андреевна в 09:09, 8 июня 2019

2019-06-08T09:09:19Z

Пейс Ольга Андреевна в 09:08, 8 июня 2019

2019-06-08T09:08:57Z

Пейс Ольга Андреевна в 09:08, 8 июня 2019

2019-06-08T09:08:49Z

Пейс Ольга Андреевна в 09:08, 8 июня 2019

2019-06-08T09:08:26Z

Пейс Ольга Андреевна в 05:12, 8 июня 2019

2019-06-08T05:12:11Z

Внесённые изменения

Пейс Ольга Андреевна в 05:10, 8 июня 2019

2019-06-08T05:10:50Z

Пейс Ольга Андреевна в 05:10, 8 июня 2019

2019-06-08T05:10:31Z

Пейс Ольга Андреевна в 05:10, 8 июня 2019

2019-06-08T05:10:14Z

@@ Строка 85: / Строка 85: @@
 . В декабре проводится завершающее годовой  сезон мероприятие - «Пересветовские чтения». Главные задачи исторических чтений: способствовать воспитанию патриотических чувств; активизация творческих способностей учащихся и приобретение навыков исследовательской деятельности; подведение итогов модуля «Небывальцы».
 В каникулярное время для школьников организуются поездки на ратные поля России.
 В 2017 - 2018 учебном году сургутские школьники во время весенних и летних каникул посетили ФГБУК «Государственный Бородинский военно-исторический музей-заповедник», там во Всероссийском Военно – патриотическом лагере они проходили не только боевую, но и историческую подготовку.

@@ Строка 76: / Строка 76: @@
 . С февраля по май с целью формирования первичного представления о проекте и погружения в изучаемые исторические эпохи в ОО по месяцу проходят декады по истории Отечества (декада ««Куликовская битва 1380 года»; декада «Бородинское сражение 1812 года»; декада «Сражение под Прохоровкой 1943 года»). На базе школ организуются различные мероприятия: классные часы, концерты, открытые и тематические уроки, интеллектуальные игры.
-. В сентябре состоится театрализованный исторический турнир (далее - Турнир) - мероприятие муниципального уровня.Участниками Турнира являются команды школ-участниц модуля в составе 10-ти человек. Главная задача Турнира – оценка накопленных знаний учащихся об изучаемых исторических событиях, умения работать в команде.
+. В сентябре, в рамках организации единого дня воинской славы трех ратных полей, состоится театрализованный исторический турнир (далее - Турнир) - мероприятие муниципального уровня.Участниками Турнира являются команды школ-участниц модуля в составе 10-ти человек. Главная задача Турнира – оценка накопленных знаний учащихся об изучаемых исторических событиях, умения работать в команде.
 В рамках Турнира участникам необходимо подготовить театрализованную визитную карточку, название и девиз команды, узнаваемую внешнюю атрибутику.

← Предыдущая		Версия 09:09, 8 июня 2019
Строка 67:		Строка 67:


−	~~'''Этапы реализации проекта в период с 2018 по 2019 годы'''~~

	С 2018 года проект реализуется по 2 самостоятельным модулям: «Небывальцы» для учащихся 3-8 классов и «Ратники» для обучающихся 8-11 классов (ранее - только «Ратники»).		С 2018 года проект реализуется по 2 самостоятельным модулям: «Небывальцы» для учащихся 3-8 классов и «Ратники» для обучающихся 8-11 классов (ранее - только «Ратники»).

← Предыдущая		Версия 09:08, 8 июня 2019
Строка 11:		Строка 11:


−	== <span style="color:Brown">'''Этапы реализации проекта в период с 2013 по ~~207~~ годы''' ==	+	== <span style="color:Brown">'''Этапы реализации проекта в период с 2013 по 2017 годы''' ==

← Предыдущая		Версия 09:08, 8 июня 2019
Строка 11:		Строка 11:


−	== <span style="color:Brown">'''Этапы реализации проекта в период с ~~2018~~ по ~~2019~~ годы''' ==	+	== <span style="color:Brown">'''Этапы реализации проекта в период с 2013 по 207 годы''' ==

−
−
−	~~'''Этапы реализации проекта в период с 2013 по 2017 годы'''~~

	'''I. Театрализованное представление «День истории России в формате 3D» (февраль-март)'''		'''I. Театрализованное представление «День истории России в формате 3D» (февраль-март)'''

@@ Строка 61: / Строка 61: @@
 Участниками отчетного мероприятия являются учащиеся и педагогические работники образовательных организаций, участники экскурсионно - образовательной поездки. В роли средств массовой информации  выступают представители школьных и городских СМИ.
 Главная задача отчетного мероприятия - подведение итогов реализации проекта, информирование общественности о результатах экскурсионно-образовательной поездки.
 '''VI. Завершающее годовой сезон проекта мероприятие – форум (декабрь)'''
 Исторический форум «Там, где ты стоишь сейчас, там и поле Куликово», проводится в целях осмысления учащимися позиций и действий людей в годы испытаний, осознания роли личности в истории России,  в частности самого себя как части истории. Вниманию участников проекта предлагается ряд дискуссионных вопросов по теме проекта, на которые необходимо ответить в режиме диалога со слушателями.

@@ Строка 52: / Строка 52: @@
 Главные задачи поездки:
 - изучение истории России через участие учащихся в интерактивных мероприятиях, квестах, посещение исторических мест и памятников истории и культуры, организуемых музейными комплексами трех ратных полей России;
- - формирование и закрепление чувства патриотизма, сопричастности к судьбоносным событиям Отечества, создание условий для проявления активной гражданской позиции учащихся;
+- формирование и закрепление чувства патриотизма, сопричастности к судьбоносным событиям Отечества, создание условий для проявления активной гражданской позиции учащихся;
 - популяризация проекта путем проведения акций, встреч для учащихся, педагогических работников образовательных организаций и учреждений культуры по маршруту поездки.
 В программе поездки предполагается посещение музеев трех ратных полей России (Куликово, Бородино, Прохоровское), дворца-музея и парка в    г. Богородицке, Музейно-Мемориального Комплекса в с. Монастырщино, храма во имя Святых Петра и Павла, центрального музея Великой отечественной войны на Поклонной горе, с. Себино – родины Матроны Московской, Спасо-Бородинского монастыря, Мемориала на Красном холме Куликова поля и Прощеного колодца – Святого источника, колокольни храма Рождества Пресвятой Богородицы и других исторических памятников.

@@ Строка 25: / Строка 25: @@
 Данный этап проекта заслуженно можно назвать масштабным и грандиозным событием для образовательных учреждений. В организации театрализованного представления вовлекаются учащиеся и их родители, педагоги, администрация образовательного учреждения, а также большое число социальных партнеров.
 Участники изготавливают костюмы, декорации, макеты, модели военной техники, карты для создания исторической и культурной среды каждой эпохи, в которой проживали герои России разных времен. Одним из самых сильных моментов этапа - музыкальная и хореографическая организация через представление разнообразных песен и танцев трех эпох.
 '''II. Интерактивная интеллектуальная игра «Битва за историю» (апрель)'''
 Игра является мероприятием проекта муниципального уровня. Участниками игры являются команды учащихся образовательных организаций - участников проекта в составе 8-ми человек, объединенные в разновозрастные команды (8-10 классы) знатоков истории.
@@ Строка 35: / Строка 36: @@
 – «Буктрейлер», где задача участников представить короткий видеоролик, визуализирующий содержание книги, прочитанной в рамках проекта «Три ратных поля России», по одной из заявленных тем (эпоха Куликовской битвы, эпоха Бородинского сражения, эпоха Прохоровского сражения, уроки истории Столетия).
 – «Живые полотна» - демонстрация этюда по мотивам картины известного художника в рамках тематики проекта. Варианты этюда: либо, из мизансцены картины должно органично развиваться действие; либо в конце - действие должно органично перейти в мизансцену картины. Обязательно подчеркнуть стоп-кадр точного ракурса «живого полотна». Команда самостоятельно выбирает форму представления картины: с текстом или без, с песнями или в стихах и т.д.
 '''III. Боевое историческое учение «Три ратных поля России» (май)'''
 Мероприятие муниципального уровня, проводится на открытой местности в форме маршрутно-ролевой игры по маршрутам: «Тропа 13-80», «Тропа 18-12», «Тропа 19-43».
@@ Строка 44: / Строка 46: @@
 По результатам прохождения трех конкурсных этапов проекта определяется команда победитель.
 '''IV. Экскурсионно-образовательная поездка по маршруту Сургут - Москва - Прохоровка - Бородино - Куликово поле – Сургут (сентябрь)'''
@@ Строка 53: / Строка 56: @@
 В программе поездки предполагается посещение музеев трех ратных полей России (Куликово, Бородино, Прохоровское), дворца-музея и парка в    г. Богородицке, Музейно-Мемориального Комплекса в с. Монастырщино, храма во имя Святых Петра и Павла, центрального музея Великой отечественной войны на Поклонной горе, с. Себино – родины Матроны Московской, Спасо-Бородинского монастыря, Мемориала на Красном холме Куликова поля и Прощеного колодца – Святого источника, колокольни храма Рождества Пресвятой Богородицы и других исторических памятников.
 В ходе экскурсионно-образовательной поездки школьники выполняют учебные задания: организуют патриотические акции на трех ратных полях, проводят исследования, ведут дневники путешественников.
 '''V. Отчетное мероприятие (октябрь)'''
 Мероприятие муниципального уровня, которое организуется на площадке образовательной организации, ставшей победителем проекта в текущем году.