Шотландия – страна традиций - История изменений

Климович Людмила в 18:05, 14 января 2012

2012-01-14T18:05:30Z

Наталия Волкова в 07:09, 26 июля 2010

2010-07-26T07:09:00Z

Наталия Волкова в 07:18, 20 мая 2010

2010-05-20T07:18:43Z

Наталия Волкова в 04:56, 20 мая 2010

2010-05-20T04:56:24Z

Наталия Волкова в 04:53, 20 мая 2010

2010-05-20T04:53:23Z

Наталия Волкова в 04:52, 20 мая 2010

2010-05-20T04:52:03Z

Наталия Волкова: Новая страница: «'''Тема''': "Шотландия - страна традиций"
Изучение живого языка как средства общения невоз…»

2010-05-20T04:46:23Z

Новая страница: «'''Тема''': "Шотландия - страна традиций" Изучение живого языка как средства общения невоз…»

Новая страница

'''Тема''': "Шотландия - страна традиций" 

Изучение живого языка как средства общения невозможно без одновременного изучения культуры народов стран изучаемого языка. Живой язык существует в мире его носителей и изучение его без знания этого мира, т. е. фоновых знаний превращает его в мертвый, лишая учащегося возможности пользоваться этим языком как средством общения.
Изучение традиций Шотландии является хорошей мотивацией обучения. Проект поможет получить представление о стране изучаемого языка, нравах и обычаях, лингвистической ситуации, и ее роли в национальной культуре.

'''Цель''':
расширить лингвострановедческие знания;
активизировать и расширить лексику по теме «Шотландия»
развивать мышление, речь и познавательный интерес.
формировать интерес к изучению культуры и истории разных стран;
воспитать умение работать в парах, группах, самостоятельно. 

'''Задачи''':
научить выделять нужную информацию из большого объема информации;
сформировать представление о Шотландии, и ее традициях;
научить оформлять результаты поиска. 

'''Основополагающий вопрос''': Как традиции влияют на жизнь страны? 

'''Проблемные вопросы''':
<ol>
<li>Как относятся к соблюдению традиций в Великобритании?</li>
<li>Как шотландцы соблюдают традиции?</li>
</ol>

'''Темы самостоятельных исследований'''
<ol>
<li>Национальные символы Шотландии</li>
<li>Горские игры в Шотландии, и во всем мире</li>
<li>Обычаи и традиции Шотландии</li>
<li>Легенды озера Лох-Несс</li>
</ol>

'''Участники:''' средняя школа

'''Материалы к учебному проекту'''
<ol>
<li>[Визитка проекта]</li>
<li>[Пример презентации исследования учащихся]</li>
<li>[Пример публикации]</li>
<li>[Кроссворд]</li>
<li>[Тест]</li>
</ol>

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 Изучение живого языка как средства общения невозможно без одновременного изучения культуры народов стран изучаемого языка. Живой язык существует в мире его носителей и изучение его без знания этого мира, т. е. фоновых знаний превращает его в мертвый, лишая учащегося возможности пользоваться этим языком как средством общения.
 Изучение традиций Шотландии является хорошей мотивацией обучения. Проект поможет получить представление о стране изучаемого языка, нравах и обычаях, лингвистической ситуации, и ее роли в национальной культуре.
@@ Строка 42: / Строка 43: @@
 <li>Тест-[[Файл:test02.doc]]</li>
 </ol>

@@ Строка 36: / Строка 36: @@
 '''Материалы к учебному проекту:'''
 <ol>
-<li>[Визитка проекта]</li>
+<li>Визитка проекта-[[Файл:vizitka02.doc]]</li>
-<li>[Пример презентации исследования учащихся]</li>
+<li>Пример презентации исследования учащихся -[[Файл:prezent02.rar]]</li>
-<li>[Пример публикации]</li>
+<li>Пример публикации -[[Файл:gazeta02.rar]]</li>
-<li>[Кроссворд]</li>
+<li>Кроссворд -[[Файл:cross02.doc]]</li>
-<li>[Тест]</li>
+<li>Тест-[[Файл:test02.doc]]</li>
 </ol>

@@ Строка 4: / Строка 4: @@
 Изучение традиций Шотландии является хорошей мотивацией обучения. Проект поможет получить представление о стране изучаемого языка, нравах и обычаях, лингвистической ситуации, и ее роли в национальной культуре.
-'''Цель''':
+'''Цели''':
 * расширить лингвострановедческие знания;<br>
 * активизировать и расширить лексику по теме «Шотландия»;<br>
@@ Строка 24: / Строка 24: @@
 </ol>
-'''Темы самостоятельных исследований'''
+'''Темы самостоятельных исследований:'''
 <ol>
 <li>Национальные символы Шотландии</li>
@@ Строка 34: / Строка 34: @@
 '''Участники:''' средняя школа
-'''Материалы к учебному проекту'''
+'''Материалы к учебному проекту:'''
 <ol>
 <li>[Визитка проекта]</li>

@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 '''Цель''':
-расширить лингвострановедческие знания;
+* расширить лингвострановедческие знания;<br>
-активизировать и расширить лексику по теме «Шотландия»
+* активизировать и расширить лексику по теме «Шотландия»;<br>
-развивать мышление, речь и познавательный интерес.
+* развивать мышление, речь и познавательный интерес;<br>
-формировать интерес к изучению культуры и истории разных стран;
+* формировать интерес к изучению культуры и истории разных стран;<br>
-воспитать умение работать в парах, группах, самостоятельно.<br>
+* воспитать умение работать в парах, группах, самостоятельно.<br>
 '''Задачи''':
-научить выделять нужную информацию из большого объема информации;
+* научить выделять нужную информацию из большого объема информации;<br>
-сформировать представление о Шотландии, и ее традициях;
+* сформировать представление о Шотландии, и ее традициях;<br>
-научить оформлять результаты поиска.<br>
+* научить оформлять результаты поиска.<br>
 '''Основополагающий вопрос''': Как традиции влияют на жизнь страны?<br>

@@ Строка 27: / Строка 27: @@
 <ol>
 <li>Национальные символы Шотландии</li>
-<li>[[«Scotland: Country of traditions. Шотландия: страна традиций. Горские игры» Горские игры в Шотландии, и во всем мире]]</li>
+<li>[[«Scotland: Country of traditions. Шотландия: страна традиций. Горские игры»|Горские игры в Шотландии, и во всем мире]]</li>
 <li>Обычаи и традиции Шотландии</li>
 <li>Легенды  озера Лох-Несс</li>