Физика - История изменений

Баянова Елена Геннадьевна: /* «Квант» */

2023-07-04T08:59:44Z

‎«Квант»

Баянова Елена Геннадьевна: /* «Квант» */

2023-07-04T08:59:32Z

‎«Квант»

Баянова Елена Геннадьевна: /* Решение олимпиадных задач по физике («Физика+) – второй год обучения */

2023-07-04T07:22:03Z

‎Решение олимпиадных задач по физике («Физика+) – второй год обучения

Баянова Елена Геннадьевна: /* Решение олимпиадных задач по физике («Физика+) – первый год обучения */

2023-07-04T07:20:25Z

‎Решение олимпиадных задач по физике («Физика+) – первый год обучения

Баянова Елена Геннадьевна: /* Решение олимпиадных задач по физике */

2023-07-04T07:19:28Z

‎Решение олимпиадных задач по физике

Баянова Елена Геннадьевна: /* Решение олимпиадных задач по физике */

2023-07-04T07:16:13Z

‎Решение олимпиадных задач по физике

Баянова Елена Геннадьевна: /* «Квант» */

2023-07-04T05:19:01Z

‎«Квант»

Баянова Елена Геннадьевна: /* Решение олимпиадных задач по физике («Физика+) – второй год обучения */

2023-07-04T05:18:42Z

‎Решение олимпиадных задач по физике («Физика+) – второй год обучения

Баянова Елена Геннадьевна: /* Решение олимпиадных задач по физике («Физика+) – первый год обучения */

2023-07-04T05:18:25Z

‎Решение олимпиадных задач по физике («Физика+) – первый год обучения

Баянова Елена Геннадьевна: /* Решение олимпиадных задач по физике */

2023-07-04T05:18:07Z

‎Решение олимпиадных задач по физике

@@ Строка 90: / Строка 90: @@
 '''<p style="text-align:center;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ <b>Записаться на программу</b>]''' </p> </font>
 |}
-'''Возраст:''' 14 -15 лет
+'''Возраст:''' 14-15 лет
 '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку

@@ Строка 94: / Строка 94: @@
 '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку
-'''Адрес:''' бульвар Свободы, 6 (МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»)
+'''Адрес:''' бул. Свободы, д. 6 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова»)
-'''Цель курса:''' формирование у обучающихся целостного представления о мире посредством установления причинно- следственных связей, построения логических рассуждений.
+'''Цель программы:''' формирование у обучающихся целостного представления о мире посредством установления причинно- следственных связей, построения логических рассуждений.
 За время обучения школьники познакомятся с современным уровнем развития науки и общественной практики; научатся сопоставлять экспериментальные и теоретические знания с объективными реалиями жизни;

@@ Строка 74: / Строка 74: @@
 '''Занятия:''' 1 раз в неделю по 2 академических часа/68 часов в год
-'''Адрес:''' Ленина 30/1 (МБОУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов)
+'''Адрес:''' пр. Ленина, д. 30/1 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 с УИОП)
 Программа «Решение олимпиадных задач по физике (Физика+)» рассчитан на одарённых и высокомотивированных учащихся 11 классов. Содержание задач выходит за рамки школьного курса физики и понимание решений требует глубокого и продуманного освоения физического материала.
 Учащиеся овладевают теоретическими и практическими знаниями и умениями в области решения задач повышенной трудности, нестандартных задач. Основная направленность - подготовить учащихся к успешному выступлению на олимпиадах школьного, муниципального уровня, дистанционных высокорейтинговых олимпиадах, конкурсах.

@@ Строка 54: / Строка 54: @@
 '''Занятия:''' 1 раз в неделю по 2 академических часа/68 часов в год
-'''Адрес:''' Ленина 30/1 (МБОУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов)
+'''Адрес:''' пр. Ленина, д. 30/1 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 с УИОП)
-Программа «Решение олимпиадных задач по физике (Физика+)» рассчитан на одарённых и высокомотивированных учащихся 10 классов. Содержание задач выходит за рамки школьного курса физики и понимание решений требует глубокого и продуманного освоения физического материала. Одна из труднейших звеньев учебного процесса – научить учащихся решать задачи. Физическая задача – это ситуация, требующая от учащихся мыслительных и практических действий на основе законов и методов физики, направленных на овладение знаниями по физике и на развитие мышления. При подборе задач по каждому разделу используются вычислительные, качественные, графические олимпиадные задачи.
+'''Цель программы:''' развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения нестандартных физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний.
-'''Цель:''' развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения нестандартных физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний.
+Программа «Решение олимпиадных задач по физике (Физика+)» рассчитана на одарённых и высокомотивированных учащихся 10 классов. Содержание задач выходит за рамки школьного курса физики и понимание решений требует глубокого и продуманного освоения физического материала. Одна из труднейших звеньев учебного процесса – научить учащихся решать задачи. Физическая задача – это ситуация, требующая от учащихся мыслительных и практических действий на основе законов и методов физики, направленных на овладение знаниями по физике и на развитие мышления. При подборе задач по каждому разделу используются вычислительные, качественные, графические олимпиадные задачи.
 Учащиеся овладевают теоретическими и практическими знаниями и умениями в области решения задач повышенной трудности, нестандартных задач. Основная направленность - подготовить учащихся к успешному выступлению на олимпиадах школьного, муниципального уровня, дистанционных высокорейтинговых олимпиадах, конкурсах.

@@ Строка 12: / Строка 12: @@
 '''Цель программы:''' создание условий для развития физического мышления школьников и формирование у них целостного представления о физической картине мира и исторических фактах научных открытий.
-Программа «Решение олимпиадных задач по физике» рассчитан на одарённых и высокомотивированных учащихся 9 классов. Его основная направленность - подготовить учащихся к успешному выступлению на олимпиадах школьного, муниципального уровня, дистанционных высокорейтинговых олимпиадах, конкурсах. Содержание задач выходит за рамки школьного курса физики и понимание решений требует глубокого и продуманного освоения физического материала.
+Программа «Решение олимпиадных задач по физике» рассчитана на одарённых и высокомотивированных учащихся 9 классов. Его основная направленность - подготовить учащихся к успешному выступлению на олимпиадах школьного, муниципального уровня, дистанционных высокорейтинговых олимпиадах, конкурсах. Содержание задач выходит за рамки школьного курса физики и понимание решений требует глубокого и продуманного освоения физического материала.
 Планируемые результаты освоения программы:
-Образовательные результаты:
+. Образовательные результаты:
-Учащиеся осваивают курс физики с опережением, овладевают теоретическими знаниями и умениями в области решения сложных, нестандартных и экспериментальных задач.
+•	учащиеся осваивают курс физики с опережением, овладевают теоретическими знаниями и умениями в области решения сложных, нестандартных и экспериментальных задач.
-Предметные результаты:
+. Предметные результаты:
-Учащиеся убеждаются в возрастающей роли естественных наук и научных исследований в современном мире, постоянного процесса эволюции научного знания и международного научного сотрудничества;
+•	учащиеся убеждаются в возрастающей роли естественных наук и научных исследований в современном мире, постоянного процесса эволюции научного знания и международного научного сотрудничества;
-Овладевают научным подходом к решению различных задач, умениями формулировать гипотезы, конструировать, проводить эксперименты, оценивать полученные результаты;
+•	овладевают научным подходом к решению различных задач, умениями формулировать гипотезы, конструировать, проводить эксперименты, оценивать полученные результаты;
-Овладевают приемами работы с информацией физического содержания, представленной в разной форме (в виде текста, формул, табличных данных, фотографий и др.);
+•	овладевают приемами работы с информацией физического содержания, представленной в разной форме (в виде текста, формул, табличных данных, фотографий и др.);
-Представляют научно обоснованные аргументы своих действий, основанных на межпредметном анализе учебных задач;
+•	представляют научно обоснованные аргументы своих действий, основанных на межпредметном анализе учебных задач;
-Применяют полученные навыки и умения в решении сложных и нестандартных задач.
+•	применяют полученные навыки и умения в решении сложных и нестандартных задач.
-Компетентностные результаты:
+. Компетентностные результаты:
-Учащиеся научатся видеть взаимосвязь между физическими процессами и явлениями в природе и технике;
+•	учащиеся научатся видеть взаимосвязь между физическими процессами и явлениями в природе и технике;
-Работать самостоятельно и в группе;
+•	учащиеся научатся работать самостоятельно и в группе;
-Пользоваться справочной литературой по физике для выполнения разных типов заданий.
+•	пользоваться справочной литературой по физике для выполнения разных типов заданий.

@@ Строка 86: / Строка 86: @@
 == «Квант»==
+ {| cellpadding="5" style="width: 10%; background-color: margin-right: auto"
 '''Возраст:''' 14 -15 лет
@@ Строка 108: / Строка 111: @@
 •	прикладной характер исследования.
 Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры  по работе с одаренными детьми  (Олимпиадная подготовка)] ''' </p>

@@ Строка 66: / Строка 66: @@
 ==Решение олимпиадных задач по физике («Физика+) – второй год обучения==
 '''Возраст:''' 17-18 лет
@@ Строка 77: / Строка 81: @@
 Учащиеся овладевают теоретическими и практическими знаниями и умениями в области решения задач повышенной трудности, нестандартных задач. Основная направленность - подготовить учащихся к успешному выступлению на олимпиадах школьного, муниципального уровня, дистанционных высокорейтинговых олимпиадах, конкурсах.

@@ Строка 46: / Строка 46: @@
 ==Решение олимпиадных задач по физике («Физика+) – первый год обучения==
 '''Возраст:''' 16-17 лет
@@ Строка 57: / Строка 61: @@
 Учащиеся овладевают теоретическими и практическими знаниями и умениями в области решения задач повышенной трудности, нестандартных задач. Основная направленность - подготовить учащихся к успешному выступлению на олимпиадах школьного, муниципального уровня, дистанционных высокорейтинговых олимпиадах, конкурсах.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 ==Решение олимпиадных задач по физике==
 '''Возраст:''' 15-16 лет
@@ Строка 35: / Строка 39: @@
 Пользоваться справочной литературой по физике для выполнения разных типов заданий.