<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%93%D0%AD-2020</id>
	<title>Типичные ошибки на ЕГЭ-2020 - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%93%D0%AD-2020"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%93%D0%AD-2020&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-13T10:49:15Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.2</generator>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%93%D0%AD-2020&amp;diff=175845&amp;oldid=prev</id>
		<title>Наталья Шурова в 06:47, 19 января 2021</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%93%D0%AD-2020&amp;diff=175845&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2021-01-19T06:47:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%93%D0%AD-2020&amp;amp;diff=175845&amp;amp;oldid=175844&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Шурова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%93%D0%AD-2020&amp;diff=175844&amp;oldid=prev</id>
		<title>Наталья Шурова: Новая страница: «Специалисты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) проанализировали с…»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%93%D0%AD-2020&amp;diff=175844&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2021-01-19T06:38:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «Специалисты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) проанализировали с…»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Специалисты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) проанализировали самые и составили рекомендации для учителей и учащихся, на какие темы стоит обратить внимание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* '''РУССКИЙ ЯЗЫК'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 2020 году выпускники показали неожиданные результаты по русскому языку: наибольшие затруднения вызвала орфография. Большое количество ошибок школьники допустили в заданиях, связанных с чередующимися гласными и безударными гласными в корне слова, с согласными на стыке приставки и корня.&lt;br /&gt;
Как и в прошлом году, затруднения вызвали задания, направленные на функционально-смысловой анализ текста и на определение средств связи предложений в тексте. Последнее, кстати, влечет за собой возникновение проблем в сочинении, ведь выпускник, который не понимает, как связаны предложения, не сможет построить свой текст.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Самое сложное задание — это по-прежнему сочинение. Здесь ученики часто уходят в собственные размышления без опоры на приведенный текст или просто делают пересказ. Кроме того, выпускники часто забывают привести два обязательных примера для иллюстрации своих мыслей. По мнению экспертов, основной проблемой школьников в сочинении является снижение интереса к чтению, поскольку на формирование грамотности у учеников влияют не только школьные уроки, но и количество и качество прочитанных книг. К счастью, картина пока не совсем печальна.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как сдали ЕГЭ-2020 по русскому языку&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
0-20 баллов	0,37%&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21-40 баллов	1,72%&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
41-60 баллов	19,67%&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
61-80 баллов	49,87%&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
81-100 баллов	28,36%&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* '''МАТЕМАТИКА'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ЕГЭ по математике бывает двух видов – базового и профильного, однако в связи с эпидемиологической ситуацией, в 2020 году ЕГЭ базового уровня не проводился. Что касается профильного уровня, то в 2020 году ЕГЭ написали хуже, чем в 2019 году – средний балл по предмету снизился на 2. Первые задания в ЕГЭ профильного уровня несложные. Их выполняет от 80% выпускников. Основные проблемы начинаются с 8 задания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 2020 году наибольшие затруднения вызвали задания, содержащие иррациональные выражения, и задания на вычисления производных. Кроме того, проверяющие столкнулись с тем, что подавляющее большинство школьников плохо решают неравенства любого типа – от дробно-рациональных до тригонометрических, от логарифмических до квадратных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Традиционно геометрия является камнем преткновения для многих выпускников. Задания по геометрии повышенного уровня сложности имеют крайне низкий процент выполнения – всего 2,5% выпускников решают их верно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как и в 2019 году, вызвала затруднение экономическая задача. Причем часто из-за того, что невнимательно прочитали условие и требования к ответу и начали решать по отработанному шаблону. Видимо, пока вживую не столкнешься с кредитом, проценты правильно не посчитаешь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как сдали ЕГЭ-2020 по математике&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
0-20 баллов	4,62%&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21-40 баллов	25,91%&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
41-60 баллов	25,38%&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
61-80 баллов	37,48%&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
81-100 баллов	6,60%&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Шурова</name></author>
		
	</entry>
</feed>