https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A1%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%22 2026-05-13T07:40:39Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.32.2 https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A1%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%22&diff=169246&oldid=prev 2020-03-23T07:42:42Z

<p></p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ru"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Предыдущая</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Версия 07:42, 23 марта 2020</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l2" >Строка 2:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 2:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Цель: расширение и уточнение представлений старших дошкольников о мире профессий и важности труда.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Цель: расширение и уточнение представлений старших дошкольников о мире профессий и важности труда.  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Задачи:  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">  </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. Обогащать представления дошкольников о профессиях, важности и значимости труда.  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Задачи: <ins class="diffchange diffchange-inline">  </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2. Развивать любознательность и интерес к деятельности взрослых.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>3. Воспитывать ценностное отношение к труду.  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. Обогащать представления дошкольников о профессиях, важности и значимости труда. <ins class="diffchange diffchange-inline">  </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ход мероприятия:</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2. Развивать любознательность и интерес к деятельности взрослых. <ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>3. Воспитывать ценностное отношение к труду. <ins class="diffchange diffchange-inline">  </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ход мероприятия: <ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Здравствуйте, дорогие гости!  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Здравствуйте, дорогие гости!  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Мы рады приветствовать Вас  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Мы рады приветствовать Вас  </div></td></tr> </table>

Козырева Гульнара Рашитовна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A1%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%22&diff=169245&oldid=prev 2020-03-23T07:41:49Z

<p>Новая страница: «Интеллектуальная игра «ПрофессиЯ» Цель: расширение и уточнение представлений старших…»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>Интеллектуальная игра «ПрофессиЯ»<br /> <br /> Цель: расширение и уточнение представлений старших дошкольников о мире профессий и важности труда. <br /> Задачи: <br /> 1. Обогащать представления дошкольников о профессиях, важности и значимости труда. <br /> 2. Развивать любознательность и интерес к деятельности взрослых.<br /> 3. Воспитывать ценностное отношение к труду. <br /> Ход мероприятия:<br /> Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Здравствуйте, дорогие гости! <br /> Мы рады приветствовать Вас <br /> Для умной игры собралась детвора<br /> Её начинать нам настала пора! <br /> Приветствуем участников игры! (ведущий называет детские сады). Весело и с пользой нам провести игру поможет прекрасное жюри (Фомина Е.В., старший воспитатель МБДОУ №47 «Гусельки», Безрукова Елена Викторовна, старший воспитатель МБДОУ №75 «Лебедушка», Попова Юлия Валерьевна, заместитель заведующего по УВР, МБДОУ №47 «Ивушка». <br /> Итак, начинаем нашу игру. Участники готовы? <br /> Сегодня мы с вами поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека. А узнать тему игры нам поможет кроссворд. Ответ будет написан в желтых ячейках кроссворда. Слушайте внимательно! Отвечайте дружно хором! <br /> Вопросы: <br /> 1. Скажи, кто так вкусно<br /> Готовит щи капустные,<br /> Пахучие котлеты,<br /> Салаты, винегреты? (Повар)<br /> 2. Он вылечит корь, и бронхит, и ангину,<br /> Пропишет пилюли и витамины (Врач)<br /> 3. Мы работаем бригадой,<br /> Нам везут песок, бетон.<br /> Дружно потрудиться надо,<br /> Чтоб построить новый дом. (Строитель)<br /> 4. Правила движения<br /> Знает без сомнения.<br /> Вмиг заводит он мотор,<br /> На машине мчит… (Шофёр)<br /> 5. Мелом пишет и рисует,<br /> И с ошибками воюет,<br /> Учит думать, размышлять,<br /> Как его, ребята, звать? (Учитель) <br /> 6. Он не лётчик, не пилот, <br /> Он ведёт не самолёт, <br /> А огромную ракету. <br /> Дети, кто, скажите это? (Космонавт)<br /> 7. С книгой кто в руке – читатель,<br /> Книги пишет кто - … (Писатель) <br /> 8. Доктор, но не для детей,<br /> А для птиц и для зверей.<br /> У него особый дар,<br /> Этот врач - … (Ветеринар)<br /> 9. Шью, крою, снимаю мерки.<br /> Приглашаю на примерки!<br /> Мне в работе помогла-<br /> Не поверите – игла!<br /> Без нее не будет толку,<br /> Берегу свою иголку! (Швея) <br /> Ведущий: Итак, тема нашей игры – «Профессия». Ребята, а что такое профессия? (ответы детей). <br /> Ведущий: Профессия – это любимое занятие, труд всей жизни. А потому любимое дело выбирается один раз и на всю жизнь. Но как бывает тяжело выбирать! Ведь и врачом хочется стать, и водителем, сварщиком, космонавтом и полицейским, учителем и артистом. <br /> Вот и наш друг Незнайка, никак не может определиться с выбором будущей профессии. Поможем ему больше узнать о профессиях? <br /> А помогут нам его друзья - художник Тюбик, музыкант Гусля, доктор Пилюлькин, механики Винтик и Шпунтик, а также Знайка.<br /> Задание №1 от художника Тюбика «Знаем все профессии»:<br /> Ведущий: У каждой команды на столе лежит круг, на котором изображены профессии. На прищепках изображенные предметы, которые принадлежат той или иной профессии. Обсудив в команде, подберите предметы людям той профессии, которой они необходимы. Время выполнения задания - 5 минут.<br /> По окончании времени представители каждой команды приносят выполненное задание членам жюри. Жюри определяет правильность выполнения задания. За правильно выполненное задание команда получает 1 бал.<br /> Задание №2 от доктора Пилюлькина «Буквы и профессии»: <br /> Ведущий: Один человек из команды вытягивает букву, после минуты обдумывания необходимо назвать как можно больше профессий, начинающихся на эту букву. <br /> Побеждает та команда, которая больше всех назовет профессий. За каждое правильное слово – 1 балл.<br /> Задание №3 от музыканта Гусля «Угадай о ком песня»:<br /> Ведущий: самый музыкальный друг Незнайки – Гусля. Он очень любит играть на музыкальных инструментах и исполняет очень красивые композиции. Чем радует общественность и своих друзей. Послушайте, внимательно отрывки из песен, которые приготовил для вас Гусля, определите и назовите о какой профессии идет речь в песне. За правильно выполненное задание 1 бал.<br /> Ведущий: пришло время отдохнуть, я приглашаю команды на физминутку. <br /> На экране видео «Смотрите в небе самолет».<br /> Задание №4 от Знайки «Ребусы»:<br /> Ведущий: Один из друзей Незнайки – очень умный, много читает и обладает обширными знаниями. Кто это, как вы думаете? Это Знайка. Он приготовил для вас непростое задание – «Ребусы». Каждой команде необходимо отгадать профессию, которая зашифрована в ребусе. <br /> - пожарный<br /> - рыбак<br /> - столяр<br /> - окулист<br /> -стилист<br /> - таксист<br /> - тракторист<br /> - лесник<br /> - учитель<br /> - танкист<br /> За каждый правильно разгаданный ребус команда получает 1 балл.<br /> Задание №5 от Незнайки «Профессиональные качества»: (помощь педагога) <br /> Ведущий: Естественно, что каждая профессия требует определенного набора качеств, которыми должен обладать представитель той или иной профессии.<br /> Сейчас мы выясним качества, присущие тем профессиям, которые вы выберите. Представитель команды вытягивает фигурку, после 2 минут совещания, каждой команде необходимо назвать качества, соответствующие выбранной профессии. <br /> Дети самостоятельно анализируют и перечисляют качества профессий. 2 балла получает команда, которая наиболее полно назовет профессиональные качества той или иной профессии.<br /> Задание №6 от Винтика и Шпунтика «Лего - профессия»:<br /> Ведущий: Изобретатели Винтик и Шпунтик - мастера на все руки. Они и плотники и слесари и механики! Они приготовили для вас интересное задание – выполнить постройку по картинке – схеме. В конце задания назвать профессию, место работы и трудовые действия. Время выполнения – 5 минут. Начинайте. <br /> Вопросы ведущего:<br /> - Что построили?<br /> - К какой профессии относится постройка?<br /> - Назовите, кто там работает, какую работу выполняет?<br /> За правильно выполненное задание команда получает 1 балл.<br /> Жюри подводят итоги всех заданий. <br /> Ведущий: Ребята, вы выполнили все задания, которые приготовили для вас жители Цветочного города. Я уверена, теперь Незнайке не составит труда выбрать профессию, которая станет любимым делом всей его жизни! А его труд будет приносить пользу другим! А как Вы считаете, какая профессия самая нужная, важная? (ответы детей).<br /> Хорошо, а теперь вашему вниманию предлагаю мультфильм о том, какая профессия самая важная и нужная. <br /> После мультфильма: <br /> <br /> Ведущий: <br /> Профессий много в мире есть<br /> Их невозможно перечесть<br /> Сегодня многие нужны<br /> И интересны, и важны!<br /> Слово предоставляется нашему прекрасному жюри (подведение итогов, награждение участников).</div>

Козырева Гульнара Рашитовна