Прольём свет - История изменений

Загорулько Екатерина в 16:25, 12 января 2016

2016-01-12T16:25:30Z

Загорулько Екатерина в 16:25, 12 января 2016

2016-01-12T16:25:05Z

Загорулько Екатерина в 14:40, 12 января 2016

2016-01-12T14:40:19Z

Загорулько Екатерина в 10:58, 12 января 2016

2016-01-12T10:58:27Z

Загорулько Екатерина в 10:57, 12 января 2016

2016-01-12T10:57:13Z

Загорулько Екатерина в 20:00, 22 декабря 2015

2015-12-22T20:00:02Z

Загорулько Екатерина в 18:27, 22 декабря 2015

2015-12-22T18:27:00Z

Загорулько Екатерина в 17:20, 22 декабря 2015

2015-12-22T17:20:34Z

Загорулько Екатерина в 15:53, 22 декабря 2015

2015-12-22T15:53:57Z

Загорулько Екатерина: Новая страница: «{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width:100%; background-color: Indigo; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width:80%; background-color: Lavende…»

2015-12-22T14:52:12Z

Новая страница: «{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width:100%; background-color: Indigo; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width:80%; background-color: Lavende…»

Новая страница

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width:100%; background-color: Indigo; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:80%; background-color: Lavender; border: 4px solid MediumPurple; vertical-align: top; height: 60px;" |

{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Indigo; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: Indigo; border: 3px solid MediumPurple; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
<big>'''I этап'''
<big>'''Прольём свет'''
|}

← Предыдущая		Версия 16:25, 12 января 2016
Строка 10:		Строка 10:

	'''В данном проекте будет часто упоминаться такое словосочетание как "нормы освещения". Так давайте же поподробней о них узнаем. '''		'''В данном проекте будет часто упоминаться такое словосочетание как "нормы освещения". Так давайте же поподробней о них узнаем. '''
−
−

@@ Строка 10: / Строка 10: @@
 '''В данном проекте будет часто упоминаться такое словосочетание как "нормы освещения". Так давайте же поподробней о них узнаем. '''
@@ Строка 16: / Строка 17: @@
 | style="width:80%; background-color: Lavender; border: 4px solid MediumPurple; vertical-align: top; height: 60px;" |
-'''''Прилегающие территории'''''
+'''''Естественное и искусственное освещение.'''''
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width:100%; background-color: Lavender; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="width:80%; background-color: Lavender; border: 4px solid MediumPurple; vertical-align: top; height: 60px;" |

← Предыдущая		Версия 14:40, 12 января 2016
Строка 12:		Строка 12:


		+
		+	{\| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width:100%; background-color: Lavender; margin-left: auto; margin-right: auto"
		+	\| style="width:80%; background-color: Lavender; border: 4px solid MediumPurple; vertical-align: top; height: 60px;" \|
		+
		+	'''''Прилегающие территории'''''
		+
		+	\|}
	{\| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width:100%; background-color: Lavender; margin-left: auto; margin-right: auto"		{\| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width:100%; background-color: Lavender; margin-left: auto; margin-right: auto"
	\| style="width:80%; background-color: Lavender; border: 4px solid MediumPurple; vertical-align: top; height: 60px;" \|		\| style="width:80%; background-color: Lavender; border: 4px solid MediumPurple; vertical-align: top; height: 60px;" \|

@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 | style="width: 50%; background-color: Indigo; border: 3px solid MediumPurple;  vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 <font color=Lavender><big><p align="center"><FONT size="5" COLOR=white>'''I этап'''</FONT></p>
-<font color=Lavender><big><p align="center"><FONT size="6" COLOR=white>'''Осветим проблему'''</FONT></p>
+<font color=Lavender><big><p align="center"><FONT size="6" COLOR=white>'''Прольём свет'''</FONT></p>
 |}

@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 | style="width: 50%; background-color: Indigo; border: 3px solid MediumPurple;  vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 <font color=Lavender><big><p align="center"><FONT size="5" COLOR=white>'''I этап'''</FONT></p>
-<font color=Lavender><big><p align="center"><FONT size="6" COLOR=white>'''Прольём свет'''</FONT></p>
+<font color=Lavender><big><p align="center"><FONT size="6" COLOR=white>'''Осветим проблему'''</FONT></p>
 |}

@@ Строка 10: / Строка 10: @@
 '''В данном проекте будет часто упоминаться такое словосочетание как "нормы освещения". Так давайте же поподробней о них узнаем. '''
 '''''Прилегающие территории'''''
@@ Строка 24: / Строка 28: @@
 Изображение:Фонарный_столб_4.jpg
 </gallery>
 '''''Актовые залы и холлы'''''
-Эти помещения лучше всего формируют мнение посетителей об учебном заведении. Освещение в них должно быть функциональным, комфортным и эстетически привлекательным. Хорошая цветопередача источников света обеспечивает правильное восприятие предметов и их цветов. Лица людей должны быть без теней и хорошо видны. Недопустимы открытые лампы и блескость от них, а также создающиеся тени. Для этих помещений идеально подходят светильники и люстры больших размеров.
+{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width:100%; background-color: Lavender; margin-left: auto; margin-right: auto"
 '''''Спортивные помещения'''''
-Свет должен быть подобран для занятия конкретным видом спорта и учитывать все особенности нахождения и взаимодействия учащихся. Светильники должны быть хорошо экранированы во всех направлениях. Для данного типа помещений целесообразно использовать осветительные приборы с повышенной устойчивостью к механическим нагрузкам или с защитными решетками от повреждений. В качестве источников света предпочтительны люминесцентные лампы или газоразрядные лампы высокого давления. Также, приветствуется естественное освещение, если позволяет проектировка здания.
+{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width:100%; background-color: Lavender; margin-left: auto; margin-right: auto"
 '''''Лестничные марши и коридоры'''''
 При освещении коридоров, лестничных маршей следует учитывать равномерность освещенности и ее уровень. Не допускается наличие темных участков, также необходимо исключить возможность травмирования из-за плохого освещения. Открытые источники света не должны быть видны при взгляде на осветительный прибор. Коридоры и лестницы являются запасными выходами для эвакуации и должны иметь соответствующую маркировку.
 '''''Столовые и медицинские кабинеты'''''
 Необходимо использовать специальные светильники с повышенной степенью защиты от пыли и влаги, а также агрессивных сред. В медицинских кабинетах часто используются специальные потолки системы Clip-in, которые обеспечивают соблюдение гигиенических и санитарных норм. Для таких систем требуются индивидуальные осветительные приборы, которые должны четко соответствовать данным типам потолков.
 При освещении столовых необходимо придерживаться следующих правил: освещение мест приема пищи должно быть неслепящим, комфортным, цвета должны быть естественными и неискаженными. Как правило, в «чистых помещениях» применяют светильники с люминесцентными лампами, плотно закрытыми рассеивателями из пластика или специального стекла.
 '''''Классные комнаты'''''
-Основные гигиенические требования к условиям освещения в классных комнатах заключаются в обеспечении достаточного уровня освещенности, равномерности распределения светового потока и яркостных контрастов, отсутствии прямой и отраженной блескости. Крайне нецелесообразны в классной комнате слепящие источники света. Например, светильники с двойным светораспределением позволяют свободно размещать столы, снижают блики и делают освещение комфортным. Чтобы удовлетворить требования СанПиНа, необходимо использовать светильники с электронными пускорегулирующими аппаратами. Для освещения школьных досок, плакатов необходимо использовать световые приборы со специальной конфигурацией оптической системы, которые распространяют световой поток именно на ту поверхность, которую требуется осветить.
+{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width:100%; background-color: Lavender; margin-left: auto; margin-right: auto"
 '''''Освещение компьютерных классов'''''
+[[Файл:Освещение_компьютерный_УС.jpg|250px|thumb|right]]
 Помещение, где эксплуатируются компьютеры, должно иметь искусственное и естественное освещение. Размещать компьютерные классы в цокольных и подвальных помещениях недопустимо. Очень важно гигиенически грамотно разместить рабочие места. Компьютер лучше расположить так, чтобы свет на экран падал слева. Несмотря на то, что экран светится, занятия должны проходить не в темном, а в хорошо освещенном помещении. Для уменьшения зрительного напряжения важно следить за тем, чтобы изображение на экране компьютера было четким и контрастным.
 Необходимо также исключить возможность засветки экрана, поскольку она снижает контрастность и яркость изображения. Также необходимо максимально снизить блики на экранах мониторов, в т.ч. от светильников.
 Светлый потолок в кабинете создает приемлемое распределение яркости и более комфортные условия для тех, кто находится в классе.

← Предыдущая		Версия 18:27, 22 декабря 2015
Строка 24:		Строка 24:
	Изображение:Фонарный_столб_4.jpg		Изображение:Фонарный_столб_4.jpg
	</gallery>		</gallery>
		+
		+
		+	'''''Актовые залы и холлы'''''
		+
		+	Эти помещения лучше всего формируют мнение посетителей об учебном заведении. Освещение в них должно быть функциональным, комфортным и эстетически привлекательным. Хорошая цветопередача источников света обеспечивает правильное восприятие предметов и их цветов. Лица людей должны быть без теней и хорошо видны. Недопустимы открытые лампы и блескость от них, а также создающиеся тени. Для этих помещений идеально подходят светильники и люстры больших размеров.
		+
		+	'''''Спортивные помещения'''''
		+
		+	Свет должен быть подобран для занятия конкретным видом спорта и учитывать все особенности нахождения и взаимодействия учащихся. Светильники должны быть хорошо экранированы во всех направлениях. Для данного типа помещений целесообразно использовать осветительные приборы с повышенной устойчивостью к механическим нагрузкам или с защитными решетками от повреждений. В качестве источников света предпочтительны люминесцентные лампы или газоразрядные лампы высокого давления. Также, приветствуется естественное освещение, если позволяет проектировка здания.
		+
		+	'''''Лестничные марши и коридоры'''''
		+
		+	При освещении коридоров, лестничных маршей следует учитывать равномерность освещенности и ее уровень. Не допускается наличие темных участков, также необходимо исключить возможность травмирования из-за плохого освещения. Открытые источники света не должны быть видны при взгляде на осветительный прибор. Коридоры и лестницы являются запасными выходами для эвакуации и должны иметь соответствующую маркировку.
		+
		+	'''''Столовые и медицинские кабинеты'''''
		+
		+	Необходимо использовать специальные светильники с повышенной степенью защиты от пыли и влаги, а также агрессивных сред. В медицинских кабинетах часто используются специальные потолки системы Clip-in, которые обеспечивают соблюдение гигиенических и санитарных норм. Для таких систем требуются индивидуальные осветительные приборы, которые должны четко соответствовать данным типам потолков.
		+
		+	При освещении столовых необходимо придерживаться следующих правил: освещение мест приема пищи должно быть неслепящим, комфортным, цвета должны быть естественными и неискаженными. Как правило, в «чистых помещениях» применяют светильники с люминесцентными лампами, плотно закрытыми рассеивателями из пластика или специального стекла.
		+
		+	'''''Классные комнаты'''''
		+
		+	Основные гигиенические требования к условиям освещения в классных комнатах заключаются в обеспечении достаточного уровня освещенности, равномерности распределения светового потока и яркостных контрастов, отсутствии прямой и отраженной блескости. Крайне нецелесообразны в классной комнате слепящие источники света. Например, светильники с двойным светораспределением позволяют свободно размещать столы, снижают блики и делают освещение комфортным. Чтобы удовлетворить требования СанПиНа, необходимо использовать светильники с электронными пускорегулирующими аппаратами. Для освещения школьных досок, плакатов необходимо использовать световые приборы со специальной конфигурацией оптической системы, которые распространяют световой поток именно на ту поверхность, которую требуется осветить.
		+
		+	'''''Освещение компьютерных классов'''''
		+
		+	Помещение, где эксплуатируются компьютеры, должно иметь искусственное и естественное освещение. Размещать компьютерные классы в цокольных и подвальных помещениях недопустимо. Очень важно гигиенически грамотно разместить рабочие места. Компьютер лучше расположить так, чтобы свет на экран падал слева. Несмотря на то, что экран светится, занятия должны проходить не в темном, а в хорошо освещенном помещении. Для уменьшения зрительного напряжения важно следить за тем, чтобы изображение на экране компьютера было четким и контрастным.
		+	Необходимо также исключить возможность засветки экрана, поскольку она снижает контрастность и яркость изображения. Также необходимо максимально снизить блики на экранах мониторов, в т.ч. от светильников.
		+
		+	Светлый потолок в кабинете создает приемлемое распределение яркости и более комфортные условия для тех, кто находится в классе.

← Предыдущая		Версия 17:20, 22 декабря 2015
Строка 16:		Строка 16:

	Для освещения прилегающих территорий могут использоваться различные типы светильников, но все они должны быть разработаны специально для наружного применения: иметь соответствующую степень защиты и климатическое исполнение.		Для освещения прилегающих территорий могут использоваться различные типы светильников, но все они должны быть разработаны специально для наружного применения: иметь соответствующую степень защиты и климатическое исполнение.
		+
		+
		+	<gallery caption='Варианты уличных фонарных столбов'>
		+	Изображение:Фонарный_столб_1.png\|
		+	Изображение:Фонарный_столб_2.png
		+	Изображение:Фонарный_столб_3.png
		+	Изображение:Фонарный_столб_4.jpg
		+	</gallery>

← Предыдущая		Версия 15:53, 22 декабря 2015
Строка 7:		Строка 7:
	<font color=Lavender><big><p align="center"><FONT size="6" COLOR=white>'''Прольём свет'''</FONT></p>		<font color=Lavender><big><p align="center"><FONT size="6" COLOR=white>'''Прольём свет'''</FONT></p>
	\|}		\|}
		+
		+
		+	'''В данном проекте будет часто упоминаться такое словосочетание как "нормы освещения". Так давайте же поподробней о них узнаем. '''
		+
		+	'''''Прилегающие территории'''''
		+	[[Файл:освещение_школы_свет.jpg\|350px\|thumb\|right\|Пример правильного освещения прилегающей школьной территории.]]
		+	Самая главная задача, которая стоит перед освещением прилегающих территорий учебных заведений – ''предотвращение травматизма''. Освещение должно быть достаточным для безопасного передвижения учащихся. Особенно актуально это требование в зимний период, когда уроки заканчиваются или начинаются в темное время суток.
		+
		+	Для освещения прилегающих территорий могут использоваться различные типы светильников, но все они должны быть разработаны специально для наружного применения: иметь соответствующую степень защиты и климатическое исполнение.