<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%3A%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%3A_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5</id>
	<title>Обсуждение:Статья: Дистанционное обучение - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%3A%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%3A_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;action=history"/>
	<updated>2026-04-29T03:22:43Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.2</generator>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=5773&amp;oldid=prev</id>
		<title>Светлана Гончарова в 09:29, 14 сентября 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=5773&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2010-09-14T09:29:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;Версия 09:29, 14 сентября 2010&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l7&quot; &gt;Строка 7:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Непрерывное повышение собственной квалификации педагогами является конкурентным преимуществом и необходимым условием в достижении ими намеченных результатов образовательного процесса. Педагоги, как и обучающиеся настаивают на современности и практической применимости получаемого образовательного продукта. '''Передовому содержанию – передовая форма'''. Свое влияние на формы образовательного процесса оказывают и изменение стиля жизни, уровень развития информационных, коммуникационных и мультимедийных технологий, открывших новые пути получения знаний. Сегодня становятся популярными интерактивные методы, основу которых составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная, самостоятельная работа слушателя, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея комплект учебно-практических пособий и возможность контакта с педагогом. Считаю, что преимуществами дистанционного подхода являются: '''гибкий график обучения''', составленный в соответствии с потребностями обучаемого; '''вариативная продолжительность занятий''' по выбранной программе, зависящая в большой степени от способностей обучаемого; '''отсутствие необходимости тратить время''' на дорогу в / из образовательного учреждения; '''возможность занятий в любом удобном месте:''' на работе, дома, в парке …; '''доступ ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, базам данных)'''. Есть возможность подготовить своих учеников к сдаче ЕГЭ дистанционно. За информацией обращаться к Гончаровой Светлане Петровне, Центр развития образования, тел. 52-56-43.--[[Участник:Полякова|Полякова]] 20:24, 21 марта 2010 (UTC)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Непрерывное повышение собственной квалификации педагогами является конкурентным преимуществом и необходимым условием в достижении ими намеченных результатов образовательного процесса. Педагоги, как и обучающиеся настаивают на современности и практической применимости получаемого образовательного продукта. '''Передовому содержанию – передовая форма'''. Свое влияние на формы образовательного процесса оказывают и изменение стиля жизни, уровень развития информационных, коммуникационных и мультимедийных технологий, открывших новые пути получения знаний. Сегодня становятся популярными интерактивные методы, основу которых составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная, самостоятельная работа слушателя, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея комплект учебно-практических пособий и возможность контакта с педагогом. Считаю, что преимуществами дистанционного подхода являются: '''гибкий график обучения''', составленный в соответствии с потребностями обучаемого; '''вариативная продолжительность занятий''' по выбранной программе, зависящая в большой степени от способностей обучаемого; '''отсутствие необходимости тратить время''' на дорогу в / из образовательного учреждения; '''возможность занятий в любом удобном месте:''' на работе, дома, в парке …; '''доступ ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, базам данных)'''. Есть возможность подготовить своих учеников к сдаче ЕГЭ дистанционно. За информацией обращаться к Гончаровой Светлане Петровне, Центр развития образования, тел. 52-56-43.--[[Участник:Полякова|Полякова]] 20:24, 21 марта 2010 (UTC)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ларпрплчрвдрпмтвд ларвл лв--[[Участник:Светлана Гончарова|Светлана Гончарова]] 09:28, 14 сентября 2010 (UTC)&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Светлана Гончарова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=5772&amp;oldid=prev</id>
		<title>Светлана Гончарова в 09:28, 14 сентября 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=5772&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2010-09-14T09:28:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;Версия 09:28, 14 сентября 2010&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l7&quot; &gt;Строка 7:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Непрерывное повышение собственной квалификации педагогами является конкурентным преимуществом и необходимым условием в достижении ими намеченных результатов образовательного процесса. Педагоги, как и обучающиеся настаивают на современности и практической применимости получаемого образовательного продукта. '''Передовому содержанию – передовая форма'''. Свое влияние на формы образовательного процесса оказывают и изменение стиля жизни, уровень развития информационных, коммуникационных и мультимедийных технологий, открывших новые пути получения знаний. Сегодня становятся популярными интерактивные методы, основу которых составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная, самостоятельная работа слушателя, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея комплект учебно-практических пособий и возможность контакта с педагогом. Считаю, что преимуществами дистанционного подхода являются: '''гибкий график обучения''', составленный в соответствии с потребностями обучаемого; '''вариативная продолжительность занятий''' по выбранной программе, зависящая в большой степени от способностей обучаемого; '''отсутствие необходимости тратить время''' на дорогу в / из образовательного учреждения; '''возможность занятий в любом удобном месте:''' на работе, дома, в парке …; '''доступ ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, базам данных)'''. Есть возможность подготовить своих учеников к сдаче ЕГЭ дистанционно. За информацией обращаться к Гончаровой Светлане Петровне, Центр развития образования, тел. 52-56-43.--[[Участник:Полякова|Полякова]] 20:24, 21 марта 2010 (UTC)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Непрерывное повышение собственной квалификации педагогами является конкурентным преимуществом и необходимым условием в достижении ими намеченных результатов образовательного процесса. Педагоги, как и обучающиеся настаивают на современности и практической применимости получаемого образовательного продукта. '''Передовому содержанию – передовая форма'''. Свое влияние на формы образовательного процесса оказывают и изменение стиля жизни, уровень развития информационных, коммуникационных и мультимедийных технологий, открывших новые пути получения знаний. Сегодня становятся популярными интерактивные методы, основу которых составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная, самостоятельная работа слушателя, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея комплект учебно-практических пособий и возможность контакта с педагогом. Считаю, что преимуществами дистанционного подхода являются: '''гибкий график обучения''', составленный в соответствии с потребностями обучаемого; '''вариативная продолжительность занятий''' по выбранной программе, зависящая в большой степени от способностей обучаемого; '''отсутствие необходимости тратить время''' на дорогу в / из образовательного учреждения; '''возможность занятий в любом удобном месте:''' на работе, дома, в парке …; '''доступ ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, базам данных)'''. Есть возможность подготовить своих учеников к сдаче ЕГЭ дистанционно. За информацией обращаться к Гончаровой Светлане Петровне, Центр развития образования, тел. 52-56-43.--[[Участник:Полякова|Полякова]] 20:24, 21 марта 2010 (UTC)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ларпрплчрвдрпмтвд ларвл лв--[[Участник:Светлана Гончарова|Светлана Гончарова]] 09:28, 14 сентября 2010 (UTC)&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Светлана Гончарова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=5686&amp;oldid=prev</id>
		<title>Светлана Гончарова в 04:53, 20 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=5686&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2010-08-20T04:53:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;Версия 04:53, 20 августа 2010&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l7&quot; &gt;Строка 7:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Непрерывное повышение собственной квалификации педагогами является конкурентным преимуществом и необходимым условием в достижении ими намеченных результатов образовательного процесса. Педагоги, как и обучающиеся настаивают на современности и практической применимости получаемого образовательного продукта. '''Передовому содержанию – передовая форма'''. Свое влияние на формы образовательного процесса оказывают и изменение стиля жизни, уровень развития информационных, коммуникационных и мультимедийных технологий, открывших новые пути получения знаний. Сегодня становятся популярными интерактивные методы, основу которых составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная, самостоятельная работа слушателя, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея комплект учебно-практических пособий и возможность контакта с педагогом. Считаю, что преимуществами дистанционного подхода являются: '''гибкий график обучения''', составленный в соответствии с потребностями обучаемого; '''вариативная продолжительность занятий''' по выбранной программе, зависящая в большой степени от способностей обучаемого; '''отсутствие необходимости тратить время''' на дорогу в / из образовательного учреждения; '''возможность занятий в любом удобном месте:''' на работе, дома, в парке …; '''доступ ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, базам данных)'''. Есть возможность подготовить своих учеников к сдаче ЕГЭ дистанционно. За информацией обращаться к Гончаровой Светлане Петровне, Центр развития образования, тел. 52-56-43.--[[Участник:Полякова|Полякова]] 20:24, 21 марта 2010 (UTC)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Непрерывное повышение собственной квалификации педагогами является конкурентным преимуществом и необходимым условием в достижении ими намеченных результатов образовательного процесса. Педагоги, как и обучающиеся настаивают на современности и практической применимости получаемого образовательного продукта. '''Передовому содержанию – передовая форма'''. Свое влияние на формы образовательного процесса оказывают и изменение стиля жизни, уровень развития информационных, коммуникационных и мультимедийных технологий, открывших новые пути получения знаний. Сегодня становятся популярными интерактивные методы, основу которых составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная, самостоятельная работа слушателя, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея комплект учебно-практических пособий и возможность контакта с педагогом. Считаю, что преимуществами дистанционного подхода являются: '''гибкий график обучения''', составленный в соответствии с потребностями обучаемого; '''вариативная продолжительность занятий''' по выбранной программе, зависящая в большой степени от способностей обучаемого; '''отсутствие необходимости тратить время''' на дорогу в / из образовательного учреждения; '''возможность занятий в любом удобном месте:''' на работе, дома, в парке …; '''доступ ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, базам данных)'''. Есть возможность подготовить своих учеников к сдаче ЕГЭ дистанционно. За информацией обращаться к Гончаровой Светлане Петровне, Центр развития образования, тел. 52-56-43.--[[Участник:Полякова|Полякова]] 20:24, 21 марта 2010 (UTC)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;опоара&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;--[[Участник:Светлана Гончарова|Светлана Гончарова]] 04:52, 20 августа 2010 (UTC)&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Светлана Гончарова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=5685&amp;oldid=prev</id>
		<title>Светлана Гончарова в 04:52, 20 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=5685&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2010-08-20T04:52:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;Версия 04:52, 20 августа 2010&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l8&quot; &gt;Строка 8:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 8:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;опоара&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;опоара&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;--[[Участник:Светлана Гончарова|Светлана Гончарова]] 04:52, 20 августа 2010 (UTC)&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Светлана Гончарова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=5684&amp;oldid=prev</id>
		<title>Светлана Гончарова в 04:52, 20 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=5684&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2010-08-20T04:52:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;Версия 04:52, 20 августа 2010&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l6&quot; &gt;Строка 6:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 6:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;-----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;-----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Непрерывное повышение собственной квалификации педагогами является конкурентным преимуществом и необходимым условием в достижении ими намеченных результатов образовательного процесса. Педагоги, как и обучающиеся настаивают на современности и практической применимости получаемого образовательного продукта. '''Передовому содержанию – передовая форма'''. Свое влияние на формы образовательного процесса оказывают и изменение стиля жизни, уровень развития информационных, коммуникационных и мультимедийных технологий, открывших новые пути получения знаний. Сегодня становятся популярными интерактивные методы, основу которых составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная, самостоятельная работа слушателя, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея комплект учебно-практических пособий и возможность контакта с педагогом. Считаю, что преимуществами дистанционного подхода являются: '''гибкий график обучения''', составленный в соответствии с потребностями обучаемого; '''вариативная продолжительность занятий''' по выбранной программе, зависящая в большой степени от способностей обучаемого; '''отсутствие необходимости тратить время''' на дорогу в / из образовательного учреждения; '''возможность занятий в любом удобном месте:''' на работе, дома, в парке …; '''доступ ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, базам данных)'''. Есть возможность подготовить своих учеников к сдаче ЕГЭ дистанционно. За информацией обращаться к Гончаровой Светлане Петровне, Центр развития образования, тел. 52-56-43.--[[Участник:Полякова|Полякова]] 20:24, 21 марта 2010 (UTC)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Непрерывное повышение собственной квалификации педагогами является конкурентным преимуществом и необходимым условием в достижении ими намеченных результатов образовательного процесса. Педагоги, как и обучающиеся настаивают на современности и практической применимости получаемого образовательного продукта. '''Передовому содержанию – передовая форма'''. Свое влияние на формы образовательного процесса оказывают и изменение стиля жизни, уровень развития информационных, коммуникационных и мультимедийных технологий, открывших новые пути получения знаний. Сегодня становятся популярными интерактивные методы, основу которых составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная, самостоятельная работа слушателя, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея комплект учебно-практических пособий и возможность контакта с педагогом. Считаю, что преимуществами дистанционного подхода являются: '''гибкий график обучения''', составленный в соответствии с потребностями обучаемого; '''вариативная продолжительность занятий''' по выбранной программе, зависящая в большой степени от способностей обучаемого; '''отсутствие необходимости тратить время''' на дорогу в / из образовательного учреждения; '''возможность занятий в любом удобном месте:''' на работе, дома, в парке …; '''доступ ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, базам данных)'''. Есть возможность подготовить своих учеников к сдаче ЕГЭ дистанционно. За информацией обращаться к Гончаровой Светлане Петровне, Центр развития образования, тел. 52-56-43.--[[Участник:Полякова|Полякова]] 20:24, 21 марта 2010 (UTC)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;----&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;опоара&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Светлана Гончарова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=246&amp;oldid=prev</id>
		<title>Полякова в 20:52, 21 марта 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=246&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2010-03-21T20:52:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;Версия 20:52, 21 марта 2010&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l5&quot; &gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Участник:Гусенова Анжела]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Участник:Гусенова Анжела]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;-----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;-----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Непрерывное повышение собственной квалификации педагогами является конкурентным преимуществом и необходимым условием в достижении ими намеченных результатов образовательного процесса. Педагоги, как и обучающиеся настаивают на современности и практической применимости получаемого образовательного продукта. '''Передовому содержанию – передовая форма'''. Свое влияние на формы образовательного процесса оказывают и изменение стиля жизни, уровень развития информационных, коммуникационных и мультимедийных технологий, открывших новые пути получения знаний. Сегодня становятся популярными интерактивные методы, основу которых составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная, самостоятельная работа слушателя, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея комплект учебно-практических пособий и возможность контакта с педагогом. Считаю, что преимуществами дистанционного подхода являются: '''гибкий график обучения''', составленный в соответствии с потребностями обучаемого; '''вариативная продолжительность занятий''' по выбранной программе, зависящая в большой степени от способностей обучаемого; '''отсутствие необходимости тратить время''' на дорогу в / из образовательного учреждения; '''возможность занятий в любом удобном месте:''' на работе, дома, в парке …; '''доступ ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, базам данных)'''. Есть возможность &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;подготовиться &lt;/del&gt;к сдаче ЕГЭ дистанционно. За информацией обращаться к Гончаровой Светлане Петровне, Центр развития образования, тел. 52-56-43.--[[Участник:Полякова|Полякова]] 20:24, 21 марта 2010 (UTC)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Непрерывное повышение собственной квалификации педагогами является конкурентным преимуществом и необходимым условием в достижении ими намеченных результатов образовательного процесса. Педагоги, как и обучающиеся настаивают на современности и практической применимости получаемого образовательного продукта. '''Передовому содержанию – передовая форма'''. Свое влияние на формы образовательного процесса оказывают и изменение стиля жизни, уровень развития информационных, коммуникационных и мультимедийных технологий, открывших новые пути получения знаний. Сегодня становятся популярными интерактивные методы, основу которых составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная, самостоятельная работа слушателя, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея комплект учебно-практических пособий и возможность контакта с педагогом. Считаю, что преимуществами дистанционного подхода являются: '''гибкий график обучения''', составленный в соответствии с потребностями обучаемого; '''вариативная продолжительность занятий''' по выбранной программе, зависящая в большой степени от способностей обучаемого; '''отсутствие необходимости тратить время''' на дорогу в / из образовательного учреждения; '''возможность занятий в любом удобном месте:''' на работе, дома, в парке …; '''доступ ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, базам данных)'''. Есть возможность &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;подготовить своих учеников &lt;/ins&gt;к сдаче ЕГЭ дистанционно. За информацией обращаться к Гончаровой Светлане Петровне, Центр развития образования, тел. 52-56-43.--[[Участник:Полякова|Полякова]] 20:24, 21 марта 2010 (UTC)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Полякова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=245&amp;oldid=prev</id>
		<title>Полякова в 20:51, 21 марта 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=245&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2010-03-21T20:51:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;Версия 20:51, 21 марта 2010&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l5&quot; &gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Участник:Гусенова Анжела]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Участник:Гусенова Анжела]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;-----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;-----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Непрерывное повышение собственной квалификации педагогами является конкурентным преимуществом и необходимым условием в достижении ими намеченных результатов образовательного процесса. Педагоги, как и обучающиеся настаивают на современности и практической применимости получаемого образовательного продукта. Передовому содержанию – передовая форма. Свое влияние на формы образовательного процесса оказывают и изменение стиля жизни, уровень развития информационных, коммуникационных и мультимедийных технологий, открывших новые пути получения знаний. Сегодня становятся популярными интерактивные методы, основу которых составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная, самостоятельная работа слушателя, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея комплект учебно-практических пособий и возможность контакта с педагогом. Считаю, что преимуществами дистанционного подхода являются: '''гибкий график обучения''', составленный в соответствии с потребностями обучаемого; '''вариативная продолжительность занятий''' по выбранной программе, зависящая в большой степени от способностей обучаемого; '''отсутствие необходимости тратить время''' на дорогу в / из образовательного учреждения; '''возможность занятий в любом удобном месте:''' на работе, дома, в парке …; '''доступ ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, базам данных)'''. Есть возможность подготовиться к сдаче ЕГЭ дистанционно. За информацией обращаться к Гончаровой Светлане Петровне, Центр развития образования, тел. 52-56-43.--[[Участник:Полякова|Полякова]] 20:24, 21 марта 2010 (UTC)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Непрерывное повышение собственной квалификации педагогами является конкурентным преимуществом и необходимым условием в достижении ими намеченных результатов образовательного процесса. Педагоги, как и обучающиеся настаивают на современности и практической применимости получаемого образовательного продукта. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Передовому содержанию – передовая форма&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;. Свое влияние на формы образовательного процесса оказывают и изменение стиля жизни, уровень развития информационных, коммуникационных и мультимедийных технологий, открывших новые пути получения знаний. Сегодня становятся популярными интерактивные методы, основу которых составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная, самостоятельная работа слушателя, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея комплект учебно-практических пособий и возможность контакта с педагогом. Считаю, что преимуществами дистанционного подхода являются: '''гибкий график обучения''', составленный в соответствии с потребностями обучаемого; '''вариативная продолжительность занятий''' по выбранной программе, зависящая в большой степени от способностей обучаемого; '''отсутствие необходимости тратить время''' на дорогу в / из образовательного учреждения; '''возможность занятий в любом удобном месте:''' на работе, дома, в парке …; '''доступ ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, базам данных)'''. Есть возможность подготовиться к сдаче ЕГЭ дистанционно. За информацией обращаться к Гончаровой Светлане Петровне, Центр развития образования, тел. 52-56-43.--[[Участник:Полякова|Полякова]] 20:24, 21 марта 2010 (UTC)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Полякова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=238&amp;oldid=prev</id>
		<title>Полякова в 20:24, 21 марта 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=238&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2010-03-21T20:24:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;Версия 20:24, 21 марта 2010&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l5&quot; &gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Участник:Гусенова Анжела]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Участник:Гусенова Анжела]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;-----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;-----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Непрерывное повышение собственной квалификации педагогами является конкурентным преимуществом и необходимым условием в достижении ими намеченных результатов образовательного процесса. Педагоги, как и обучающиеся настаивают на современности и практической применимости получаемого образовательного продукта. Передовому содержанию – передовая форма. Свое влияние на формы образовательного процесса оказывают и изменение стиля жизни, уровень развития информационных, коммуникационных и мультимедийных технологий, открывших новые пути получения знаний. Сегодня становятся популярными интерактивные методы, основу которых составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная, самостоятельная работа слушателя, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея комплект учебно-практических пособий и возможность контакта с педагогом. Считаю, что преимуществами дистанционного подхода являются: '''гибкий график обучения''', составленный в соответствии с потребностями обучаемого; '''вариативная продолжительность занятий''' по выбранной программе, зависящая в большой степени от способностей обучаемого; '''отсутствие необходимости тратить время''' на дорогу в / из образовательного учреждения; '''возможность занятий в любом удобном месте:''' на работе, дома, в парке …; '''доступ ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, базам данных)'''. Есть возможность подготовиться к сдаче ЕГЭ дистанционно. За информацией обращаться к Гончаровой Светлане Петровне, Центр развития образования&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;quot;&lt;/del&gt;, тел. 52-56-43.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Непрерывное повышение собственной квалификации педагогами является конкурентным преимуществом и необходимым условием в достижении ими намеченных результатов образовательного процесса. Педагоги, как и обучающиеся настаивают на современности и практической применимости получаемого образовательного продукта. Передовому содержанию – передовая форма. Свое влияние на формы образовательного процесса оказывают и изменение стиля жизни, уровень развития информационных, коммуникационных и мультимедийных технологий, открывших новые пути получения знаний. Сегодня становятся популярными интерактивные методы, основу которых составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная, самостоятельная работа слушателя, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея комплект учебно-практических пособий и возможность контакта с педагогом. Считаю, что преимуществами дистанционного подхода являются: '''гибкий график обучения''', составленный в соответствии с потребностями обучаемого; '''вариативная продолжительность занятий''' по выбранной программе, зависящая в большой степени от способностей обучаемого; '''отсутствие необходимости тратить время''' на дорогу в / из образовательного учреждения; '''возможность занятий в любом удобном месте:''' на работе, дома, в парке …; '''доступ ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, базам данных)'''. Есть возможность подготовиться к сдаче ЕГЭ дистанционно. За информацией обращаться к Гончаровой Светлане Петровне, Центр развития образования, тел. 52-56-43.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;--[[Участник:Полякова|Полякова]] 20:24, 21 марта 2010 (UTC)&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Полякова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=237&amp;oldid=prev</id>
		<title>Полякова в 20:23, 21 марта 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=237&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2010-03-21T20:23:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;Версия 20:23, 21 марта 2010&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l5&quot; &gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Участник:Гусенова Анжела]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Участник:Гусенова Анжела]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;-----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;-----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Непрерывное повышение собственной квалификации педагогами является конкурентным преимуществом и необходимым условием в достижении ими намеченных результатов образовательного процесса. Педагоги, как и обучающиеся настаивают на современности и практической применимости получаемого образовательного продукта. Передовому содержанию – передовая форма. Свое влияние на формы образовательного процесса оказывают и изменение стиля жизни, уровень развития информационных, коммуникационных и мультимедийных технологий, открывших новые пути получения знаний. Сегодня становятся популярными интерактивные методы, основу которых составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная, самостоятельная работа слушателя, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея комплект учебно-практических пособий и возможность контакта с педагогом. Считаю, что преимуществами дистанционного подхода являются: '''гибкий график обучения''', составленный в соответствии с потребностями обучаемого; '''вариативная продолжительность занятий''' по выбранной программе, зависящая в большой степени от способностей обучаемого; '''отсутствие необходимости тратить время''' на дорогу в / из образовательного учреждения; '''возможность занятий в любом удобном месте:''' на работе, дома, в парке …; '''доступ ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, базам данных)'''. Есть возможность подготовиться к сдаче ЕГЭ дистанционно. За информацией обращаться к Гончаровой Светлане Петровне, Центр развития образования&amp;quot;, тел. 52-56-43.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Полякова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=236&amp;oldid=prev</id>
		<title>Полякова в 20:13, 21 марта 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:_%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=236&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2010-03-21T20:13:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;Версия 20:13, 21 марта 2010&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l4&quot; &gt;Строка 4:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 4:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Я считаю, что дистанционное обучение это естественный этап эволюции форм образования. Закон об образовании предполагает разные формы обучения. Сегодня появляются новые программы и условия для дистанционного обучения детей–инвалидов, не посещающих школу. Такой вид обучения помогает многим детям и подросткам, страдающим разного рода заболеваниями, которые ограничивают их деятельность. Теперь получить дистанционное обучение может гораздо большее количество детей, чем раньше, но пользуются этой возможностью еще не все. Если учащийся заинтересован в дистанционном обучении, то ему надо дать возможность выбора формы обучения.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Я считаю, что дистанционное обучение это естественный этап эволюции форм образования. Закон об образовании предполагает разные формы обучения. Сегодня появляются новые программы и условия для дистанционного обучения детей–инвалидов, не посещающих школу. Такой вид обучения помогает многим детям и подросткам, страдающим разного рода заболеваниями, которые ограничивают их деятельность. Теперь получить дистанционное обучение может гораздо большее количество детей, чем раньше, но пользуются этой возможностью еще не все. Если учащийся заинтересован в дистанционном обучении, то ему надо дать возможность выбора формы обучения.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Участник:Гусенова Анжела]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Участник:Гусенова Анжела]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;-----&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Полякова</name></author>
		
	</entry>
</feed>